幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)勺子里的“哈哈鏡”教學(xué)設(shè)計(jì)反思

PAGEPAGE5中班科學(xué)活動(dòng)勺子里的“哈哈鏡〞教案反思中班科學(xué)活動(dòng)勺子里的“哈哈鏡〞教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，能通過觀察、比擬，發(fā)現(xiàn)不銹鋼勺子凹凸面成像的不同，體驗(yàn)探索、發(fā)現(xiàn)的樂趣，能仔細(xì)觀察和記錄，并用清晰的語言描述勺子凹凸面成像的不同，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看勺子里的“哈哈鏡〞教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1．能通過觀察、比擬，發(fā)現(xiàn)不銹鋼勺子凹凸面成像的不同，體驗(yàn)探索、發(fā)現(xiàn)的樂趣。2．能仔細(xì)觀察和記錄，并用清晰的語言描述勺子凹凸面成像的不同。3．培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。4．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5．激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：不銹鋼勺子〔數(shù)量與幼兒人數(shù)相等〕；幼兒記錄用紙、筆；鏡子假設(shè)干；教師記錄紙〔大張〕；凸面鏡、凹面鏡在生活中的運(yùn)用幻燈片；魔法師合格證〔數(shù)量與幼兒人數(shù)相等〕。活動(dòng)過程：〔一〕創(chuàng)設(shè)學(xué)魔法情景，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。老師最近向魔法師學(xué)習(xí)了魔法，你們想學(xué)嗎魔法師是要有自己的寶貝的，小仙子有魔法棒，老巫婆有掃帚，那我的寶貝是什么呢請(qǐng)仔細(xì)聽你哭她也哭，你笑她也笑，要問他是誰只有你知道。〔二〕引導(dǎo)幼兒用摸、看的方法比擬勺子的兩面，發(fā)現(xiàn)勺子的凸面和凹面。我的寶貝不是鏡子，而是魔法勺子。你們仔細(xì)看一看，勺子是不是也可以你哭她也哭，你笑她也笑呢你在勺子里能看到自己?jiǎn)彡惱蠋熢诿總€(gè)小朋友的椅子后面準(zhǔn)備了一個(gè)魔法勺子，請(qǐng)小朋友拿出來1．摸一摸勺子的兩面有什么不同現(xiàn)在請(qǐng)小朋友上來說一說勺子的兩面有什么不同嗯，勺子的一面是凹進(jìn)去的，這就是凹面〔出示字卡凹〕，還有一面是凸出來的〔出示字卡凸〕小結(jié)：原來鏡子是平平的、很光滑的，而勺子一面是凹進(jìn)去的、一面是凸出來的。這就是我們的魔法寶貝——魔法勺子?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友把魔法勺子放在后面的袋子里。〔三〕填畫記錄表，感知并記錄勺子的反射現(xiàn)象。1．介紹記錄表的填畫要求。引導(dǎo)幼兒用勺子的凹面和凸面來照照自己，看看在里面你是什么樣的記錄在紙上。師：陳老師給你們準(zhǔn)備了各種勺子，待會(huì)請(qǐng)小朋友選擇一根勺子，用勺子的凹面和凸面照一照自己，看自己變成什么樣然后畫在這張記錄表里。師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友輕輕的走到桌子旁邊，找一個(gè)位置坐好。2．幼兒交流記錄的結(jié)果。師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友上來說一說，你用的是什么樣的魔法勺子，照出來的你是什么樣子的3．教師請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的記錄結(jié)果，從而揭示魔法的秘密：用凸面照出來的人，臉都變形了，這就是變形術(shù)；用勺子凹面照出來的人，頭顛倒過來，這就是倒身術(shù)?！菜摹衬Х荚?，穩(wěn)固幼兒所得經(jīng)驗(yàn)。我要考考你們是不是真的學(xué)會(huì)了魔法，學(xué)會(huì)的小朋友我要給他頒發(fā)魔法證書。教師介紹要求：我來說魔法的名稱，你來做動(dòng)作。例如：我說瘦身術(shù)，你就要用勺柄照自己。提示語：你們可以看著魔法秘笈來變魔法。生活中我們還有那些東西也是有凹凸面，也可以當(dāng)我們的魔法寶貝的回去找一找再來跟小朋友說一說。活動(dòng)反思：在整個(gè)活動(dòng)中，小朋友表現(xiàn)出極大的積極性和自主性。他們發(fā)現(xiàn)問題，尋找問題的答案，這樣的活動(dòng)，培養(yǎng)小朋友良好的科學(xué)態(tài)度，讓幼兒真正體驗(yàn)到發(fā)現(xiàn)的樂趣，成功的快樂。好奇好問是幼兒的特點(diǎn)，在活動(dòng)中勺子雖是一件普通的用餐工具，可到了幼兒手中，卻成了寶貝。我努力成為小朋友探究活動(dòng)的支持者和引導(dǎo)者，使他們的偶然發(fā)現(xiàn)變成深入探索，并鼓勵(lì)小朋友把他們的發(fā)現(xiàn)與同伴分享。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班科學(xué)活動(dòng)勺子里的“哈哈鏡〞教案反思

中班科學(xué)活動(dòng)勺子里的“哈哈鏡〞教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，能通過觀察、比擬，發(fā)現(xiàn)不銹鋼勺子凹凸面成像的不同，體驗(yàn)探索、發(fā)現(xiàn)的樂趣，能仔細(xì)觀察和記錄，并用清晰的