浙江省杭州市采荷中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

2023-2024學(xué)年浙江省杭州市采荷中學(xué)八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷任務(wù)一：（10分）1．（10分）【品亞運(yùn)盛會(huì)】10月8日晚，杭州亞運(yùn)會(huì)將迎來(lái)閉幕。半個(gè)多月來(lái)，首次舉辦國(guó)際綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)的杭州，用自己的開放、包容、熱情為全亞洲運(yùn)動(dòng)員搭建起夢(mèng)想舞臺(tái)，也為全世界奉獻(xiàn)了一場(chǎng)足夠精彩的洲際運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。文學(xué)社記者團(tuán)成員擬從下面消息中獲取信息，完善采訪提綱，請(qǐng)閱讀下面的文字，完成下列各題。新華社杭州9月30日電30日，杭州亞運(yùn)會(huì)奧體中心游泳館持續(xù)“火爆”，首次參賽的全紅嬋/陳芋汐組合在女子雙人10米跳臺(tái)跳水比賽中①líng（）空一跳，技?jí)喝悍?，一舉奪冠。杭州奧體中心游泳館里，10米跳臺(tái)跳水比賽進(jìn)入白熱化狀態(tài)。全紅嬋/陳芋汐的每一跳都得到全場(chǎng)觀眾的喝彩和掌聲，她們動(dòng)作規(guī)格高、同步性好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他組合，只見兩人登上高臺(tái)，靜靜站立。起跳，向前翻騰一周半，空中轉(zhuǎn)體三周，身體打開，筆直地入水，壓住了水花。④xián（）熟的動(dòng)作，完美的表現(xiàn)，裁判給了9.5分的高分，【甲】②翹（A.qiǎoB.qiáo）首而望、【乙】③屏（A.píngB.bǐng）息斂聲等待著結(jié)果的觀眾沸騰了，他們用【丙】振聾發(fā)聵的掌聲和歡呼聲，來(lái)向他們喜愛的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)由衷的贊賞。（1）（3分）根據(jù)拼音填寫漢字，或給加點(diǎn)字選擇正確的注音。（2）（3分）文中畫橫線的成語(yǔ)【甲】【乙】【丙】使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.【甲】翹首而望B.【乙】屏息斂聲C.【丙】振聾發(fā)聵（3）（4分）請(qǐng)為這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。任務(wù)二：（12分）2．（12分）亞運(yùn)吉祥物銷售火爆，互聯(lián)網(wǎng)云端吉祥物組合“江南憶”也深受網(wǎng)友們喜愛，同時(shí)電子競(jìng)技首次作為正式比賽項(xiàng)目在杭州亞運(yùn)會(huì)亮相。請(qǐng)同學(xué)們閱讀以下材料，完成題目?！静牧弦弧亢贾輥嗊\(yùn)會(huì)上，電子競(jìng)技首次作為正式比賽項(xiàng)目亮相，共設(shè)7個(gè)小項(xiàng)，分別為：英雄聯(lián)盟、王者榮耀亞運(yùn)版本、和平精英亞運(yùn)版本、刀塔、夢(mèng)三國(guó)2、街霸5、足球在線4。本屆亞運(yùn)會(huì)電子競(jìng)技項(xiàng)目中國(guó)隊(duì)共派出31名運(yùn)動(dòng)員出征，參加除了街霸5之外的其他6個(gè)小項(xiàng)。最終，中國(guó)隊(duì)取得了4金1銅的成績(jī)，成為杭州亞運(yùn)會(huì)電競(jìng)項(xiàng)目最大贏家。（選自《中國(guó)新聞網(wǎng)》，有刪改）【材料二】杭州亞運(yùn)會(huì)吉祥物①互聯(lián)網(wǎng)云端吉祥物組合“江南憶”網(wǎng)友們深受網(wǎng)友們喜愛，三個(gè)機(jī)器人造型的吉祥物分別是琮琮、蓮蓮和宸宸。②“琮琮”以機(jī)器人的造型代表世界遺產(chǎn)良渚古城遺址，名字源于良渚古城遺址出土的代表性文物玉琮。玉琮是良渚文化的重要標(biāo)志物，散發(fā)著永恒的魅力?！扮睂?shí)證了中華五千多年文明史，頭部裝飾的紋樣取自良渚文化的標(biāo)志性符號(hào)“饕餮紋”，意寓“不畏艱險(xiǎn)、超越自我”。③“蓮蓮”以機(jī)器人的造型代表世界遺產(chǎn)西湖，名字源于西湖中無(wú)窮碧色的接天蓮葉。“蓮蓮”身姿輕盈、體態(tài)優(yōu)美，全身覆蓋清新自然的顏色。蓮葉頭飾以三潭印月為頂，以互聯(lián)網(wǎng)為徑，特色鮮明。④“宸宸”以機(jī)器人的造型代表世界遺產(chǎn)京杭大運(yùn)河，名字源于京杭大運(yùn)河杭州段的標(biāo)志性建筑拱宸橋。拱宸橋承載著一代又一代人的美好記憶?！板峰贰睆拇筮\(yùn)河走來(lái)，游向錢塘江，游向世界。頭頂舉世罕見的錢江潮，額頭嵌以拱宸橋的圖案，給人以無(wú)窮的想象。【材料三】電競(jìng)行業(yè)發(fā)展（選自《騰訊電競(jìng)》）【材料四】電子競(jìng)技不同于“玩游戲”。電競(jìng)運(yùn)動(dòng)員不僅需要天賦，還需要無(wú)限努力。在這個(gè)領(lǐng)域，能被俱樂部選上的都是萬(wàn)里挑一，能上場(chǎng)的都是十萬(wàn)里挑一，能出名的更是百萬(wàn)里挑一?！持殬I(yè)電競(jìng)選手和傳統(tǒng)體育相似，電競(jìng)運(yùn)動(dòng)員要接受嚴(yán)苛的訓(xùn)練，一天的訓(xùn)練時(shí)間可能達(dá)到十幾個(gè)小時(shí)，也會(huì)有腱鞘炎、頸椎病、鼠標(biāo)手等傷病。奪冠榮耀的背后是數(shù)年的枯燥訓(xùn)練，并且要能耐得寂寞?！狤DG電子競(jìng)技俱樂部總經(jīng)理潘逸斌電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展可能對(duì)青少年兒童起到不良的引導(dǎo)作用，使青少年兒童價(jià)值取向偏離，影響整體教育方針。同時(shí)，電子競(jìng)技的發(fā)展也會(huì)讓青少年兒童接觸電子游戲的途徑和方式改變，如果不給予有效監(jiān)督，網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年兒童數(shù)量將會(huì)急劇增長(zhǎng)?！K州大學(xué)體育學(xué)院唐興華（1）（4分）根據(jù)材料一的內(nèi)容，請(qǐng)為琮琮、蓮蓮和宸宸選擇對(duì)應(yīng)的圖案。琮琮蓮蓮宸宸（2）（4分）材料三是來(lái)源于《騰訊電競(jìng)》的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)圖表信息，簡(jiǎn)要概括其中的內(nèi)容。（3）（4分）自王者榮耀等8種電子競(jìng)技成為杭州亞運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目以來(lái)，相關(guān)話題的熱度居高不下。下面分別是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師對(duì)電競(jìng)的看法，請(qǐng)你結(jié)合材料，任選一位加以回復(fù)，表達(dá)你的看法。學(xué)生：你的青春可以是C羅，我的青春為什么不可以是EDG，是中國(guó)電競(jìng)？每天寫作業(yè)好累我想去打電子游戲，希望以后成為一名職業(yè)電競(jìng)選手，為國(guó)爭(zhēng)光！家長(zhǎng)：電競(jìng)進(jìn)入亞運(yùn)會(huì)又讓孩子有了玩游戲的充分理由。我是不能理解把打游戲當(dāng)職業(yè)的，電子競(jìng)技和電子游戲沒有本質(zhì)區(qū)別，打游戲那叫職業(yè)嗎？唉，不知道該怎么引導(dǎo)孩子……老師：現(xiàn)在很多學(xué)生都有電競(jìng)夢(mèng)，有夢(mèng)想是好的，但是成為一名職業(yè)電競(jìng)選手比考上一所985、211大學(xué)還難，而且電競(jìng)職業(yè)選手都是吃青春飯。更多時(shí)模“玩電競(jìng)”是打著電競(jìng)夢(mèng)想的模子逃避現(xiàn)實(shí)。與其不切實(shí)際地幻想，不如好好學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。杭城有約，展過(guò)往杭州是中國(guó)七大古都之一?自患代起就以“東南名郡”著稱天下，在南宋一度成為當(dāng)時(shí)中國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)文化中心，憑借美不勝收的風(fēng)景?繁榮的文化以及興盛工商業(yè)得享“人間天堂”的美含，孕育了無(wú)數(shù)名人大家。任務(wù)三：（18分）3．（18分）竺可楨是浙江大學(xué)的老校長(zhǎng)。中央電視臺(tái)播放過(guò)他的人物傳記紀(jì)錄片，小組打算研究文字稿后，在全班播放紀(jì)錄片并進(jìn)行講解，請(qǐng)你幫助他們完成任務(wù)。百年巨匠?竺可楨都說(shuō)一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特。透過(guò)竺可楨留下的諸多文字，人們又能看出怎樣一個(gè)竺可楨？①________竺可楨的遠(yuǎn)見是為許多領(lǐng)域內(nèi)學(xué)者稱道的。近幾年霧霜天氣多發(fā)，人們知道了PM10、PM2.5的存在，在竺可楨1936年的日記里雖沒有這樣精確的專用名詞，卻有關(guān)于空氣中塵埃數(shù)增加造成污染的記錄：“作近三年來(lái)南京之微塵數(shù)，知各月均有增加，1935年倍于1934年，而1934年又倍于1933年。但此項(xiàng)增加只限于空氣最下一層。”讓王作躍佩服的是竺可楨的國(guó)際視野。“竺可楨在20世紀(jì)50年代就提出要研究南北極，他早就意識(shí)到全球氣候是一個(gè)整體，中國(guó)的氣候會(huì)受到全球氣候，尤其是兩極氣候的影響，這種觀點(diǎn)在當(dāng)時(shí)即使放在全球范圍內(nèi)也是比較新的?！蓖踝鬈S說(shuō)，當(dāng)時(shí)大部分科學(xué)家都專注于自己的領(lǐng)域，或者更注重國(guó)內(nèi)的發(fā)展，竺可楨的眼光則非常開闊。“這也是為什么1952年周恩來(lái)總理剛開始考慮原子彈研制問題，就派人去問他的意見，這很有代表性。竺可楨當(dāng)時(shí)就講得非常有道理，他的建議后來(lái)也被原子彈工程印證是很有遠(yuǎn)見的?！痹S多人初識(shí)竺可楨的學(xué)術(shù)思想，是從初中課本的那篇《向沙漠進(jìn)軍》開始?！斑@篇文章就是著眼于一個(gè)國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。他是大師，就是有這種視野、這種氣派。也有這個(gè)能耐。”何亞平說(shuō)。留美回國(guó)后，竺可楨就非常重視搞清楚中國(guó)的“家底”960萬(wàn)平方公里的國(guó)土有些什么資源，各地的氣象氣候條件如何，動(dòng)植物在哪些地方適合種養(yǎng)……解放前這些資料基本上是空白的?！敖▏?guó)后，竺老就倡導(dǎo)建立了自然資源考察委員會(huì)，組織了幾次大規(guī)模的摸底普查。他的目標(biāo)很清楚，搞清資源更重要的是為了可持續(xù)地發(fā)展，竺老實(shí)際上是中國(guó)關(guān)于可持續(xù)發(fā)展最早的倡導(dǎo)者和踐行者。”這些為學(xué)者們頻頻豎起拇指的專業(yè)眼光，都源于竺可楨的一生勤學(xué)。何亞平說(shuō)，看竺老的日記就能發(fā)現(xiàn)，只要有空閑，他多數(shù)時(shí)間都是在看書?！拔矣∠罄铮淖x書筆記在日記里占了近三分之一的比重，他讀書讀得非常細(xì)，會(huì)做摘錄，甚至發(fā)議論，同意也好，值得商榷也罷，他會(huì)表達(dá)他的獨(dú)立思考。還有一點(diǎn)，因?yàn)榕c他研究氣象、物候的專業(yè)興趣有關(guān)，他無(wú)論到哪都會(huì)去找當(dāng)?shù)氐牡胤街?，?duì)各地的歷史人文風(fēng)俗都有比較好的了解，積累了非常豐厚的知識(shí)蘊(yùn)藏。”②一位有意思的老先生學(xué)術(shù)里的竺可楨嚴(yán)謹(jǐn)勤勉，生活里的竺可楨卻不是呆板無(wú)趣的。他的生活豐富多彩，有著他自己的規(guī)律——每天起床后，觀測(cè)天氣，記錄氣溫、風(fēng)向、陰晴云雨，然后做早操或打太極拳?！八麗圩x書，包括小說(shuō)名著；喜歡觀看電影、戲劇及參加音樂演唱會(huì)，又每每在日記中予以評(píng)論，有時(shí)又從一個(gè)地理學(xué)家的角度挑剔其中有違科學(xué)規(guī)律之處。他喜歡從事體育運(yùn)動(dòng)，喜歡觀賞體育比賽，對(duì)比賽情形及優(yōu)勝者都記入日記。愛游公園，喜愛養(yǎng)花、攝影，也愛看相關(guān)的攝影展覽?！闭f(shuō)起竺可楨的喜好，李玉海可以列舉無(wú)數(shù)，與這些愛好相關(guān)的記錄見縫插針地出現(xiàn)在竺可楨的日記里?？雌饋?lái)特別清瘦的竺可楨實(shí)則非常重視體育運(yùn)動(dòng)，“他希望體育運(yùn)動(dòng)能普遍還鼓勵(lì)浙大的教師、學(xué)生也多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成習(xí)慣?！斌w育運(yùn)動(dòng)對(duì)于竺可楨的意義不僅在于強(qiáng)身健體，對(duì)他來(lái)說(shuō)，自制力、自信力、忍耐心、同情心、互助心這些品質(zhì)都可以在運(yùn)動(dòng)中得到加強(qiáng)。他又非常重視體育道德。“他曾在日記里寫過(guò)他心目中一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功‘更尤視乎參加人數(shù)之多寡，秩序之良否’”，李玉海說(shuō)。③_______“求是”是竺可楨為浙江大學(xué)訂立的校訓(xùn)，源自他的母校哈佛大學(xué)的校訓(xùn)“求真”。而竺可楨的一生，幾乎是把這兩個(gè)字做到了極致。王作躍的老師許良英先生非常具有批判性思維，愛挑刺，很少對(duì)任何人有溢美之詞?！暗撬u(píng)價(jià)竺可楨‘很難得’?！蓖踝鬈S說(shuō)，“難得”是許先生評(píng)價(jià)他人的最高級(jí)別，20世紀(jì)80年代許先生曾與人合作寫了一個(gè)竺可楨的小傳，專門推崇竺可楨“求是”的精神?！啊粏柺欠?，不計(jì)利害’就是他對(duì)‘求是’最精辟的一種解讀?！焙蝸喥秸f(shuō)，竺可楨認(rèn)為中國(guó)最大的問題是人情社會(huì)，是非是讓位于利害的，甚至有些人只計(jì)利害，不管是非。“他堅(jiān)持了他理解的‘求是’，這對(duì)塑造中華民族新時(shí)代的品格很有參考價(jià)值?！睘榱送瓿蛇@種品格砥礪，竺可楨常常在日記里自省，因此他的日記給許多人的感覺都是沒有傲氣，只有謙卑。（選自紀(jì)錄片《百年巨匠?科技篇》文字稿，有刪節(jié)）【注釋】①文章中提到的王作躍、何亞平、李玉海均為紀(jì)錄片拍攝受訪者。（1）（3分）文字稿缺少部分小標(biāo)題，請(qǐng)仿照第二部分的標(biāo)題，為第一、第三部分各起一個(gè)小標(biāo)題。①②一位有意思的老先生③（2）（5分）文章在畫線處引用了竺可楨的日記，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，這種引用情況，在《美麗的顏色》中也有，請(qǐng)你參考下面的示例，結(jié)合上文內(nèi)容分析畫線句的作用。引句摘錄引句分析總結(jié)作用后來(lái)她寫過(guò)這樣一段話：“我們沒有錢，沒有實(shí)驗(yàn)室，而且?guī)缀鯖]有人幫助我們把這件既重要而又困難的工作做好?！铱梢院敛豢浯蟮卣f(shuō)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期是我丈夫和我的共同生活中的英勇時(shí)期?！薄睹利惖念伾肥纠哼@段對(duì)居里夫人原話的引用，使我們清晰地了解到居里夫婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的環(huán)境艱苦簡(jiǎn)陋，同時(shí)也表現(xiàn)出居里夫人克服困難的自豪與對(duì)科學(xué)事業(yè)的熱愛。在傳記中引用傳主原話，可以使傳記更加（2）?！白鹘陙?lái)南京之微塵數(shù)，知各月均有增加，1935年倍于1934年，而1934年又倍于1933年。但此項(xiàng)增加只限于空氣最下一層。”——《百年巨匠?竺可楨》①（3）（5分）有組員指出，在第二部分中，有關(guān)竺可楨喜歡讀書、看電影的內(nèi)容比較簡(jiǎn)略，喜歡體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容比較詳細(xì)。請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容和本學(xué)期學(xué)過(guò)的傳記知識(shí)，代制片組解釋原因。（4）（5分）小組打算在全班看完紀(jì)錄片后，發(fā)放資料加深大家感悟，你認(rèn)為資料一和二哪個(gè)更合適？結(jié)合文章和資料內(nèi)容，說(shuō)明理由。資料一：3月14日星期日遵義晨雨，下午陰。下午約同事眷屬在寓茶點(diǎn)，到二十余（人），……余來(lái)此已四載余，自廿八年春迄今度過(guò)五個(gè)春天，但始終未見院中櫻桃、梨等開花，今年櫻已開花，而桃與梨則尚早。又結(jié)婚已三載，亦未有一次周年紀(jì)念在家，今年是第一次。選自《竺可楨日記》資料二：1937年8月，日寇進(jìn)攻上海，逼近杭州，浙大被迫舉校搬遷。遷校途中，竺可楨提出了“大學(xué)教育與內(nèi)地開發(fā)相結(jié)合”的辦學(xué)思想，沿途不忘造福鄉(xiāng)里。在湄潭時(shí)，看到當(dāng)?shù)貧夂蛲寥篮苓m合茶樹，竺可楨就請(qǐng)浙大的茶葉專家教老百姓種茶和炒茶的技術(shù)，大大提高了茶葉質(zhì)量。他又讓土木系師生考察并設(shè)計(jì)解決方案，由縣政府組織施工，在賴江邊建造長(zhǎng)堤，制服了水患。選自《浙江日?qǐng)?bào)?最美奮斗者|竺可楨：老校長(zhǎng)的求是一生》任務(wù)四：（27分）4．（27分）閱讀。【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂者，遂至承天也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】是日，月正望，日沒月出，山中草木都發(fā)光怪，悄然生恐。月白路明，相與策杖而下。行未數(shù)武①，半山嘄②呼，乃余蒼頭③同山僧七八人，持火燎④、?刀⑤、木棍，疑余輩遇虎失路，緣山叫喊耳。余接聲應(yīng)奔而上扶掖下之。次日，山背有人言：“昨晚更定⑥，有火燎數(shù)十把，大盜百余人，過(guò)張公嶺，不知出何地？”吾輩匿笑不之語(yǔ)。謝靈運(yùn)開山臨澥，從者數(shù)自人，太守王繡驚駭，謂是山賊，及知為靈運(yùn)，乃安。吾輩是夜不以山賊縛獻(xiàn)太守，亦幸矣。（節(jié)選自張岱《陶庵夢(mèng)憶》卷五）【丙】臨江仙?送錢穆父⑦宋?蘇軾??一別都門三改火⑧，天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫。無(wú)波真古井⑨，有節(jié)是秋筠⑩。惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。尊前不用翠眉顰?。人生如逆旅?，我亦是行人?！咀⑨尅竣傥洌喊氩健＂趩╦iào）：呼喊。③蒼頭：奴仆。④火燎：火炬。⑤?（wēng）刀：插在靴筒里的短刀。⑥更定：晚上八時(shí)左右。⑦錢穆被貶赴任途經(jīng)過(guò)杭州，蘇軾作此詞以送。父：男子美稱。⑧改火：古代鉆木取火，四季換用不同木材，稱為“改火”，這里指年度的更替。⑨古井：枯井。比喻內(nèi)心恬靜，情感不為外界事物所動(dòng)。⑩筠：竹。?顰：皺眉頭。?逆旅：旅舍，旅店。（1）（3分）下列各組加點(diǎn)字釋義不相同的一項(xiàng)是A.遂至承天寺尋張懷民多助之至B.但少閑人如吾兩人者耳但聞爺娘喚女聲C.奔而上負(fù)勢(shì)競(jìng)上D.相與策杖而下相與步于中庭（2）（4分）用“/”給文中畫線句斷句。（限斷兩處）余接聲應(yīng)奔而上扶掖下之（3）（4分）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子，請(qǐng)?jiān)跈M線分別填上什么內(nèi)容？余接聲應(yīng)，①奔而上，②扶掖下之。備選項(xiàng)：A.我B.奴仆和山僧（4）（4分）蘇軾和張岱兩人各自回憶上述賞月之事，分別會(huì)露出怎樣的表情？請(qǐng)選擇并闡釋理由。表情：A.（偷笑）B.（流淚）C.（憨笑）D.其他（5）（4分）張岱可以稱為蘇軾筆下的“閑人”嗎？請(qǐng)結(jié)合選文及鏈接材料分析?！炬溄硬牧稀繌堘?，晚明散文家。山陰（今浙江紹興）人，僑寓杭州。明亡后，他隱跡山居，在國(guó)破家亡之際，回首二十年前的生活，寫成《陶庵夢(mèng)憶》和《西湖夢(mèng)尋》兩書，以抒發(fā)他對(duì)故國(guó)鄉(xiāng)土的追戀之情。（6）（4分）丙詩(shī)中蘇軾在送別朋友時(shí)，運(yùn)用了比喻的手法，將朋友比作了什么？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容談?wù)勀愕南敕?。?）（4分）蘇軾說(shuō)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志！”請(qǐng)結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》，從以下三個(gè)領(lǐng)袖中任選一個(gè)人物，結(jié)合其經(jīng)歷談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。A.毛澤東B.周恩來(lái)C.朱德任務(wù)五：（13分）5．（13分）【梳理借鑒】小荷整理了八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)文中的一些值得借鑒的寫景技巧和詩(shī)句。請(qǐng)你幫她補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容。寫景技巧示例感受抓住景物的特征亂花漸欲迷人眼，①。（白居易《錢塘湖春行》）一個(gè)“亂”字，寫出了早春的花開得爛漫。描述②、聽覺、嗅覺等感受大漠孤煙直，③。（王維《使至塞上》）④，松枝一何勁。（劉禎《贈(zèng)從弟》）目之所見，耳之所聞，皆可入詩(shī)?？梢愿┮?、仰視、近觀、遠(yuǎn)望，還可以⑤結(jié)合⑥，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）⑦，⑧；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。（陶弘景《答謝中書書》）俯仰之間，遠(yuǎn)近皆是美景；動(dòng)靜之中，山林自有意趣。寫景時(shí)融入情感⑨，⑩。（李白《渡荊門送別》）?，?。（曹植《梁甫吟》）李白雖是寫水卻寄予了?的情感，曹植詠嘆家園荒蕪，狐兔出沒，承接前面的描寫，進(jìn)一步抒發(fā)了感慨。任務(wù)六：（40分）6．（40分）【創(chuàng)作抒懷】千年古都，人間天堂。親愛的同學(xué)們，在結(jié)束這場(chǎng)“杭州有約”的主題活動(dòng)后，校文學(xué)社向全體同學(xué)征稿啦！請(qǐng)從下面欄目中任選一個(gè)，根據(jù)要求完成寫作。要求：①自擬題目，自選文體，不少于600字；②不出現(xiàn)校名、人名等透露作者真實(shí)身份的信息。征稿欄目征集要求寫作提示同愛同在，美麗杭城辦好一場(chǎng)盛會(huì)，提升一座城市。2023年的亞運(yùn)盛事牽動(dòng)著每個(gè)人的心。請(qǐng)講述亞運(yùn)期間讓你印象最深的人和事。要求：內(nèi)容真實(shí)、事件典型、注重細(xì)節(jié)描寫等。亞運(yùn)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒、亞運(yùn)會(huì)幕后的音效師、亞運(yùn)會(huì)志愿者小青荷、看臺(tái)上的觀眾……舌尖美味，杭州味道美麗的西湖流淌著美麗的故事，杭州味道在舌尖打轉(zhuǎn)千年，給人溫暖，令人思念……請(qǐng)介紹一種杭州味道。要求：抓住事物的特征，使用恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)說(shuō)明；也可以適當(dāng)運(yùn)用文學(xué)手法，增強(qiáng)說(shuō)明的效果。東坡肉、西湖醋魚、糖醋藕、蔥包檜、叫花雞……云端直播，鳥瞰杭城浪漫秋日，云端相伴。為鳥瞰杭城，云端直播寫一篇文章，展現(xiàn)杭州古城千年風(fēng)韻。要求：抓住景物特征；能從不同角度描寫景物；寓情于景，情景交融。西子湖畔、錢塘兩岸、美麗蓮花、良渚古城……2023-2024學(xué)年浙江省杭州市采荷中學(xué)八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷參考答案任務(wù)一：（10分）1．【答案】（1）①凌

②qiáo

③bǐng

④嫻

（2）C

（3）全紅嬋/陳芋汐組合在女子雙人10米跳臺(tái)跳水比賽中奪冠任務(wù)二：（12分）2．【答案】（1）BCA；（2）電競(jìng)作為一項(xiàng)新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，網(wǎng)民和電競(jìng)用戶對(duì)它的認(rèn)可度逐年上升，2020—2021年增勢(shì)顯著，關(guān)注人群明顯增多；電競(jìng)從運(yùn)動(dòng)賽事發(fā)展成為一項(xiàng)新興產(chǎn)業(yè)，集合科技、文化、體育和傳媒等相關(guān)產(chǎn)業(yè)，具有巨大的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng)。（3）選擇老師留言：就像老師所說(shuō)，做職業(yè)電競(jìng)運(yùn)動(dòng)員不僅需要天賦，更需要長(zhǎng)時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，團(tuán)隊(duì)之間的默契合作，強(qiáng)大的心理素質(zhì)，奪冠成名的概率微乎其微；很多人是打著電競(jìng)夢(mèng)想的幌子逃避現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)和生活的壓力。我們應(yīng)該勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)，不能因?yàn)槌撩杂螒蚨膹U學(xué)業(yè)，甚至使身心受到傷害。任務(wù)三：（18分）3．【答案】（1）①一位有遠(yuǎn)見的學(xué)者③一位“求是”的老校長(zhǎng)（2）①這段引用的日記內(nèi)容寫了1933﹣1935這三年里竺可楨堅(jiān)持每月每年都在關(guān)注空氣中的微塵數(shù)據(jù)，表現(xiàn)了竺可楨準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、持之以恒的科學(xué)精神和對(duì)空氣質(zhì)量的關(guān)注。②真實(shí)（3）因?yàn)轶每蓸E的勤勉嚴(yán)謹(jǐn)在上文中有所說(shuō)明。這一部分主要說(shuō)明的是“生活里的竺可楨卻不是呆板無(wú)趣的”，體育運(yùn)動(dòng)就是他豐富生活的一部分，詳寫喜歡體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容恰能表現(xiàn)他對(duì)體育運(yùn)動(dòng)所需要的自制力、自信力、忍耐心、同情心、互助心等品質(zhì)的追求，這讓人物形象更加豐滿可敬。（4）示例：材料二更適合。因?yàn)椴牧隙懥诉w校途中竺可楨造福鄉(xiāng)民的一些舉措，請(qǐng)茶葉專家教百姓種茶炒茶，讓土木系師生設(shè)計(jì)幫助建造長(zhǎng)堤，制服水患等都體現(xiàn)了他作為學(xué)者求是的一面。任務(wù)四：（27分）4．【答案】（1）A（2）余接聲應(yīng)/奔而上/扶掖下之。（3）①B②A理由：結(jié)合前文意思可知是小人和山中僧人以為“我們”遭遇老虎，所以帶著火把，木