幼兒園講述活動指導(dǎo)方案

幼兒園講述活動指導(dǎo)方案《幼兒園講述活動指導(dǎo)方案》篇一幼兒園講述活動指導(dǎo)方案

一、活動目的

幼兒園講述活動旨在通過引導(dǎo)幼兒講述自己的經(jīng)歷、感受和想法，促進其語言表達能力、思維能力和社會交往能力的發(fā)展。同時，也為幼兒提供了一個展示自我、增強自信心的平臺。

二、活動準(zhǔn)備

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：選擇一個安靜、舒適的活動區(qū)域，準(zhǔn)備一些相關(guān)的圖片、圖書或道具，以幫助幼兒更好地理解和講述。

2.心理準(zhǔn)備：提前向幼兒介紹講述活動的目的和規(guī)則，激發(fā)他們的興趣和參與熱情。

3.教師準(zhǔn)備：教師應(yīng)熟悉每個幼兒的情況，了解他們的語言發(fā)展水平，以便在活動中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

三、活動流程

1.導(dǎo)入階段：通過提問或展示與講述主題相關(guān)的圖片，吸引幼兒的注意力，引出講述話題。

2.自由講述：鼓勵幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗和想象，自由地講述相關(guān)的內(nèi)容。

3.示范講述：如果幼兒感到困難，教師可以提供簡短的示范講述，幫助幼兒理解講述的結(jié)構(gòu)和方式。

4.互動討論：引導(dǎo)幼兒圍繞講述內(nèi)容進行討論，鼓勵他們提出問題、發(fā)表意見。

5.延伸活動：根據(jù)講述內(nèi)容，設(shè)計一些相關(guān)的延伸活動，如繪畫、手工或角色扮演，加深幼兒對講述主題的理解。

四、指導(dǎo)策略

1.鼓勵與表揚：對幼兒的講述給予積極的反饋和鼓勵，增強他們的自信心。

2.提問與引導(dǎo)：通過提出開放式問題，引導(dǎo)幼兒深入思考和表達。

3.模仿與重復(fù)：讓幼兒模仿教師的講述方式，或者重復(fù)講述自己的內(nèi)容，以提高他們的語言表達能力。

4.分組與合作：將幼兒分成小組，鼓勵他們合作完成講述任務(wù)，培養(yǎng)團隊合作精神。

五、活動評價

1.過程評價：關(guān)注幼兒在講述活動中的參與度、語言表達的清晰度和思維的深度。

2.結(jié)果評價：通過觀察幼兒在講述活動后的行為變化，評價活動對其語言發(fā)展和自信心提升的影響。

六、注意事項

1.尊重個體差異：理解每個幼兒的發(fā)展水平不同，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

2.保持耐心：講述活動需要時間和耐心，教師應(yīng)給予幼兒足夠的時間和機會去表達。

3.創(chuàng)造安全的環(huán)境：確保幼兒在講述時感到安全和放松，以便他們能夠更自由地表達自己。

通過上述指導(dǎo)方案，幼兒園教師可以有效地組織和實施講述活動，促進幼兒語言表達能力的發(fā)展，同時提高他們的自信心和社交技能。《幼兒園講述活動指導(dǎo)方案》篇二幼兒園講述活動指導(dǎo)方案

一、活動目的

幼兒園講述活動旨在培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、思維能力、想象力和自信心。通過講述活動，幼兒可以學(xué)習(xí)組織語言、表達思想，同時也可以鍛煉他們的記憶力、注意力和情緒控制能力。此外，講述活動還可以促進幼兒之間的交流和合作，以及他們對故事和文學(xué)作品的欣賞能力。

二、活動準(zhǔn)備

1.選擇適合幼兒年齡段的講述材料，如故事、兒歌、詩歌等。

2.準(zhǔn)備講述活動的環(huán)境和道具，如舒適的座位、圖片、玩具等，以吸引幼兒的注意力。

3.了解幼兒的興趣和理解能力，以便選擇合適的講述內(nèi)容和方法。

4.準(zhǔn)備一些問題或互動環(huán)節(jié)，以激發(fā)幼兒的參與興趣和思考能力。

三、活動實施

1.吸引注意：通過提問、展示圖片或使用道具等方式吸引幼兒的注意力，引出講述的主題。

2.講述故事：以生動有趣的方式講述故事，注意語速、語調(diào)和表情，讓幼兒能夠理解和享受故事內(nèi)容。

3.互動環(huán)節(jié)：在講述過程中設(shè)計互動環(huán)節(jié)，如提問、模仿動作或角色扮演，讓幼兒參與到故事中來。

4.討論和分享：鼓勵幼兒分享自己的想法和感受，討論故事中的人物、情節(jié)和道理。

5.總結(jié)和回顧：對講述活動進行簡短的總結(jié)，復(fù)習(xí)故事的主要內(nèi)容和所學(xué)的詞匯、句式等。

四、活動評價

1.觀察幼兒的參與度和興趣，了解他們對講述內(nèi)容的理解程度。

2.評價幼兒的語言表達能力和思維能力，看他們是否能夠清晰地表達自己的想法和觀點。

3.評估幼兒在講述活動中的情感體驗和社交互動，是否能夠與同伴進行有效的交流。

五、活動延伸

1.鼓勵幼兒回家后繼續(xù)講述故事或分享今天學(xué)到的內(nèi)容，與家人進行互動。

2.提供相關(guān)的閱讀材料或活動，讓幼兒在日常生活中繼續(xù)練習(xí)和提高講述能力。

3.組織后續(xù)的講述活動，讓幼兒有更多的機會練習(xí)和展示自己的講述技巧。

六、注意事項

1.保持耐心和鼓勵，每個幼兒的發(fā)展速度和能力都不同，不要過于苛求。

2.確保講述活動的趣味性和互動性，避免讓幼兒感到枯燥或壓力。