讓學(xué)生享受快樂的語(yǔ)文課堂

PAGE2PAGE3讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)語(yǔ)文牛志嫻北山口鎮(zhèn)第一初中二〇一一年四月讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)語(yǔ)文

內(nèi)容摘要：要真正做到讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，一.營(yíng)造民主、輕松、愉悅的課堂氛圍。二.

設(shè)計(jì)靈活多變的語(yǔ)文課堂。三.讓學(xué)生在課堂中參與互動(dòng)。四、在充滿時(shí)代氣息中學(xué)習(xí)語(yǔ)文?？傊覀円寣W(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)成為學(xué)生精神歷程中的一次愉快旅行。關(guān)鍵詞：快樂輕松靈活互動(dòng)時(shí)代氣息新課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)。也就是說(shuō)讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)語(yǔ)文?？墒聦?shí)上很多語(yǔ)文課對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，根本談不上快樂，用學(xué)生的話來(lái)說(shuō)，“簡(jiǎn)直是災(zāi)難”，學(xué)習(xí)的過(guò)程是“受折磨”的過(guò)程，致使心理承受能力差的學(xué)生“談學(xué)色變”，避之惟恐不遠(yuǎn)，卻又無(wú)可奈何。如何真正做到讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)語(yǔ)文呢？

一.營(yíng)造民主、輕松、愉悅的課堂氛圍許多年前冰心老人在接受教育專家采訪時(shí)，曾意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“要讓孩子像野花一樣自然成長(zhǎng)?！贝嗽捯怀?，立刻贏得了許多專家的一片叫好。是的，野花是應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)在野地里才能蓬蓬勃勃地茁壯成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)這“野地”就是自由成長(zhǎng)的空間——尊重的空間，信任的空間，隱藏自己秘密的空間，允許調(diào)皮撒野的空間。生活在這種自由的空間里，學(xué)生才能獨(dú)立自主，親身感受，他們的個(gè)體身心才能得到健康的發(fā)展。對(duì)待學(xué)生的調(diào)皮撒野，不要認(rèn)為是“耍小聰明”“出風(fēng)頭”，甚至是“目無(wú)師長(zhǎng)”，“破壞課堂紀(jì)律，擾亂正常的教學(xué)秩序”，甚至惱羞成怒，加以斥責(zé)、諷刺，而要利用學(xué)生這些思維的火花，點(diǎn)燃自信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

對(duì)待學(xué)生的調(diào)皮撒野，

我總是抱歡迎、鼓勵(lì)的態(tài)度給予肯定，并做出讓學(xué)生滿意的解釋。針對(duì)文章內(nèi)容提問如主題、立意、寫法、語(yǔ)言等學(xué)習(xí)的問題。

如《皇帝的新裝》中夸張手法的作用？《丑小鴨》中環(huán)境對(duì)人物有什么作用？《陋室銘》中作者的立意是說(shuō)明？《風(fēng)箏》中不同角度可得出什么樣的息中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，效果是意想不到的好，好多東西比光是書本和粉筆強(qiáng)多了，如在教學(xué)《論語(yǔ)》十則，讓學(xué)生先看看于丹在《百家講壇》所講的《論語(yǔ)》片段，學(xué)生就覺得《論語(yǔ)》可有意思了，學(xué)習(xí)興趣和效果可想而知。因此，一有機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)交流，我就告訴他們，不能一味的阻止娃娃看電視，我會(huì)引導(dǎo)他們看相關(guān)的電視節(jié)目，如“電視散文”、“百家講壇”、“動(dòng)物與自然”和各種訪談錄等。如頒獎(jiǎng)詞、網(wǎng)上的論壇、跟帖、貼吧、解說(shuō)詞等都可以走進(jìn)語(yǔ)文課堂，既鮮活又生活化。此外，學(xué)生周圍環(huán)境的變化、社會(huì)新聞、學(xué)校、班級(jí)動(dòng)態(tài)、電視劇的播出，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是他們生活的組成部分。都是很好的材料源。善于捕捉這些信息，善于把這些信息與語(yǔ)文教材結(jié)合，與學(xué)生興趣結(jié)合，教師思維就會(huì)多元化、成熟化，思路就會(huì)放飛，學(xué)生和教師就都會(huì)在快樂的體驗(yàn)中完成語(yǔ)文學(xué)科的教與學(xué)。

于漪老師說(shuō)：“進(jìn)入語(yǔ)文織就的寶藏，能開闊視野，提升精神，凈化感情，增添智慧，認(rèn)識(shí)社會(huì)，品嘗人生。