幼兒園校本研修專項(xiàng)方案

幼稚園校本研修方案

一、指導(dǎo)思想

為了深入落實(shí)落實(shí)《幼稚園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》精神，在《幼稚園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》框架下引領(lǐng)我園老師不停完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，提升幼教專業(yè)技能和保教工作水平，促進(jìn)老師專業(yè)成長。圍繞幼稚園目標(biāo)任務(wù)和工作計(jì)劃及市局對校本研修工作相關(guān)要求，以“問題即課題，行動即研究，成長即結(jié)果”為宗旨，切實(shí)開展好我園校本研修工作，做好日常教研、課題研究及老師培訓(xùn)工作，激發(fā)調(diào)動老師自我專業(yè)成長內(nèi)驅(qū)力，特制訂校本研修工作實(shí)施方案。

二、關(guān)鍵目標(biāo)

以《幼稚園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》引領(lǐng)老師專業(yè)成長，提升我園老師開展教學(xué)研究理論水平和能力，提升我園老師隊(duì)伍整體專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，努力形成“合作、對話、創(chuàng)新、共進(jìn)”教研文化。

三、關(guān)鍵內(nèi)容

（一）校本教研內(nèi)容

1.五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動深化研究。各位老師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《指南》，將五大領(lǐng)域32個(gè)教育目標(biāo)，87條教育提議全部內(nèi)化于心，在日常一日各個(gè)步驟中深入落實(shí)實(shí)施。

2.幼稚園區(qū)域活動研究。各個(gè)班級要繼續(xù)鞏固以往區(qū)域活動嘗試探究及組織開展結(jié)果。保持已經(jīng)有區(qū)角規(guī)模數(shù)量，在材料投放次第、數(shù)量，活動內(nèi)容擴(kuò)展、深化，區(qū)角規(guī)則遵守，幼兒活動組織等方面要精益求精深入思索和研討，讓區(qū)域活動材料和這種小組游戲活動形式愈加好地輔助配合五大領(lǐng)域、課題研究和專題教育教學(xué)活動開展。

3.日常說課備課研究。要求做到個(gè)人初備、集體研備、個(gè)人精備。教研小組每七天一次（每七天二上下午）說課研課活動必需堅(jiān)持。個(gè)人初備是老師個(gè)人在學(xué)習(xí)研讀教材基礎(chǔ)上自己獨(dú)立設(shè)計(jì)教學(xué)活動過程；集體研備是大家坐在一起，每位教研組組員將自己活動設(shè)計(jì)展現(xiàn)給教研組組員，并聽取和采納她人提議，集體研備不是教學(xué)任務(wù)分?jǐn)?，而是提升、完善、分享、整合集體智慧過程；個(gè)人精備是老師在聽取和采納大家提議以后重新思索和審定教育目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)準(zhǔn)備，再次審閱教育教學(xué)活動設(shè)計(jì)過程。

4.幼兒及班級組織管理方法探究。深入研讀《指南》《綱要》，對照法規(guī)發(fā)覺并提出班級管理、幼兒組織管理方面問題，立即發(fā)覺和研討處理日常保教工作中存在和出現(xiàn)問題，主動主動和教研組長、組員、園內(nèi)骨干老師、教學(xué)能手主動探討并立即處理問題，真正使日常研究落到實(shí)處。

5.幼稚園專題活動開展探究。今年園內(nèi)上六個(gè)月專題活動是西府文化節(jié)，下六個(gè)月是體育節(jié)和讀書節(jié)活動。各班級、教研小組要依據(jù)專題活動內(nèi)容和要求結(jié)合本年紀(jì)班幼兒年紀(jì)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法和接收水平，搜集、選擇適合教育教學(xué)活動內(nèi)容融入五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動及幼稚園區(qū)域活動及其它分散活動中，使游戲性活動、操作性、實(shí)踐性、情境性活動覆蓋幼兒一日活動時(shí)間，實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)玩中學(xué)”寓教于樂目標(biāo)。

6.課題研究。新立項(xiàng)省級課題《西府民間玩具在幼稚園開發(fā)和利用研究》，要求各班級、各位老師依據(jù)課題研究要求及步驟切實(shí)開展好對應(yīng)課題研究工作，商議確立本班子課題。并將課題研究活動落實(shí)到日常教育教學(xué)計(jì)劃中，貫穿到每七天課題活動、區(qū)域活動及專題活動中，使得課題研究方案中目標(biāo)、方法、步驟全部能得到真正地落實(shí)和實(shí)施，達(dá)成應(yīng)有課題研究效果。

（二）校本培訓(xùn)內(nèi)容

1.加強(qiáng)老師職業(yè)道德教育，規(guī)范老師從教行為。繼續(xù)開展多個(gè)形式師德教育活動，引導(dǎo)老師熱愛學(xué)前教育事業(yè)，樹立職業(yè)理想和敬業(yè)精神，了解學(xué)前教育工作價(jià)值和意義，認(rèn)同幼稚園老師專業(yè)性和獨(dú)特征，重視本身專業(yè)發(fā)展和日常態(tài)度言行對幼兒發(fā)展關(guān)鍵影響和作用，用自己一言一行、一舉一動潛移默化去影響幼兒，使老師言行舉止成為幼兒生活學(xué)習(xí)、為人處事良好楷模，以愛和關(guān)心、尊重態(tài)度面向幼兒，以高度責(zé)任感、事業(yè)心全身心地投入幼教工作，將《指南》和《標(biāo)準(zhǔn)》中專業(yè)教育理念轉(zhuǎn)化為日常職業(yè)教育行為。

2.繼續(xù)激勵(lì)老師以自學(xué)形式深入學(xué)習(xí)《幼稚園指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》、《幼稚園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》三個(gè)幼教法規(guī)，不停學(xué)習(xí)領(lǐng)會其內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合日常保教工作實(shí)際，撰寫有一定了解深度和認(rèn)識水平每七天教育反思。

3.加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提升老師教科研能力。主動圍繞《西府民間玩具在幼稚園開發(fā)利用和研究》課題開展相關(guān)課題研究培訓(xùn)。組織召開課題開題會，邀請教授參會，廣泛利用資源為我園老師開展課題研究打開思緒，上六個(gè)月四月和五月以課題研究內(nèi)容為專題開展“西府民間玩具”全園專題觀摩賽教活動。

4.開展西府民間藝術(shù)手工制作技能培訓(xùn)。為了助推課題研究工作順利開展，幫助引領(lǐng)老師學(xué)習(xí)西府民間工藝制作技能技巧，提升民間藝術(shù)文化素養(yǎng)，邀請西府民間藝術(shù)教授定時(shí)來園進(jìn)行相關(guān)民間藝術(shù)工藝和民間玩具制作課程培訓(xùn)指導(dǎo)，了解民間工藝文化內(nèi)涵及制作過程，從而發(fā)明性地開發(fā)利用、制作適合幼稚園兒童學(xué)習(xí)、制作和玩耍西府民間玩具。

5.開展保教人員保育工作及保健知識培訓(xùn)，固化已經(jīng)有精細(xì)化管理結(jié)果。組織全體保教人員重溫《老師一日工作細(xì)則》、《保育員保教配合一日細(xì)則》、《幼兒一日常規(guī)細(xì)則》，保育員認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)《托兒所、幼稚園衛(wèi)生工作規(guī)范》、《寶雞幼稚園消毒規(guī)范》等，以制度來確保和規(guī)范保教工作精細(xì)化管理。

6.開展老師專業(yè)基礎(chǔ)功培訓(xùn)。對幼稚園案例分析、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、半日活動設(shè)計(jì)等老師專業(yè)技能和基礎(chǔ)功進(jìn)行培訓(xùn)，豐富老師專業(yè)知識和技能。

7.開展教育教學(xué)活動培訓(xùn)。為了把《3-6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》精神落實(shí)到五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動中，邀請省上教授對《幼稚園整合性家園共育資源包》教育教學(xué)活動進(jìn)行培訓(xùn)。我園專業(yè)英語老師針對對英語主班老師日常教育教學(xué)活動中出現(xiàn)問題隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。

8.充足發(fā)揮省級示范園示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對農(nóng)村幼稚園幫扶工作，主動開展送教下鄉(xiāng)活動。認(rèn)真接待各級各類幼稚園和大專院校師生參觀、實(shí)習(xí)、見習(xí)活動，為全市學(xué)前教育科學(xué)健康地發(fā)展作出應(yīng)有努力。

9.主動參與國、省、市級老師培訓(xùn)，確保老師參與繼續(xù)教育培訓(xùn)達(dá)72課時(shí)。堅(jiān)持內(nèi)培外訓(xùn)相結(jié)合，在抓好園內(nèi)崗位培訓(xùn)同時(shí)，激勵(lì)老師堅(jiān)持自學(xué)，自我加壓，自我完善，為那些愛崗敬業(yè)、勤奮鉆研、重視本身專業(yè)成長老師，主動主動爭取機(jī)會，發(fā)明條件，提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)交流發(fā)展空間和機(jī)會。

四、關(guān)鍵方法

1.各教研小組依據(jù)幼稚園園本教研計(jì)劃，制訂本教研小組教研工作計(jì)劃，相關(guān)課題研究、日常說課備課、區(qū)域互動、專題活動等內(nèi)容研究約定確立具體研究方法、步驟和實(shí)施方法。

2.每位老師要認(rèn)真研讀思索幼稚園教研工作計(jì)劃，依據(jù)幼稚園教研工作安排和要求，切實(shí)做好各項(xiàng)研究工作。要討老師主動主動參與全園課題研究及觀摩教學(xué)活動，認(rèn)真研討并撰寫教學(xué)活動設(shè)計(jì)，期末每位老師撰寫一篇子課題研究論文、一份案例分析、一份觀察統(tǒng)計(jì)及每七天教育反思。將觀摩教學(xué)活動設(shè)計(jì)、聽課統(tǒng)計(jì)、教育反思等相關(guān)資料立即搜集整理。

3.教研組長要大膽管理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，在教研工作中要深入思索，大膽嘗試，主動主動發(fā)揮個(gè)人在專業(yè)上優(yōu)勢，率領(lǐng)組員認(rèn)真開展日常研究、說課活動及課題研究等活動，確保每七天一次教研小組活動，落實(shí)個(gè)人初備、集體研備、個(gè)人精備備課過程。在時(shí)間投入、活動組織等方面得到切實(shí)保障。

4.保教辦要組織好圍繞課題開展專題觀摩教育教學(xué)活動。要大力支持，主動激勵(lì)指導(dǎo)，要求每位老師人人參與，爭取使西府民間玩具在幼稚園教育教學(xué)活動中得到發(fā)明性地開發(fā)和利用，以幼稚園生活、游戲和玩具促進(jìn)幼兒全方面發(fā)展和素質(zhì)教育。

5.保教辦要加強(qiáng)檢驗(yàn)、督促、組織和指導(dǎo)，使各項(xiàng)培訓(xùn)工作落到實(shí)處，有步驟有計(jì)劃循序漸進(jìn)地開展。要精心組織好每個(gè)月一次業(yè)