2021年小升初面試技巧六年級

一、知識解說知識點1㈠小升初面試重要流程是：㈡小升初面試考查什么能力？知識點2面試特點：一對一問答形式是小升初面試時經(jīng)常采用形式，試題五花八門，但總體來說有這樣幾種特點：1．(必考)自我簡介/說說自己優(yōu)缺陷2．聊天式隨意問答：3．文學常識問答：4．即興演講抽取一種題目，準備分鐘演講。（準備時間大概5分鐘）⑴演講要有激情⑵大方自然⑶開頭要有吸引力，抓住聽眾⑷繪聲繪色，配合恰當手勢或姿態(tài)知識點3面試題目展示與自己關(guān)于內(nèi)容。（1）中文或英文簡介自己！（2）簡介自己家庭（3）媽媽節(jié)，你會送媽媽什么禮物。（4）描述下你教師。爸媽你更喜歡誰？（5）平時和父母交流多吧？（6）你在小學最喜歡教師是誰？為什么（7）自己有點和缺陷總結(jié)（8）自己在別人眼中形象簡樸描述（9）形容一下自己最佳朋友。（10）對你協(xié)助最大男同窗是誰，如何協(xié)助？（11）你有什么特長，你回到家先干什么（12）喜歡看哪個電視節(jié)目，平時喜不喜歡上網(wǎng)（13）你有什么業(yè)余興趣？（14）課后你怎么安排你時間（15）你尋常周末安排是什么（16）你在家里做過什么家務(wù)？你有什么興趣興趣？你在學校有什么職務(wù)？（17）你手心出汗么（18）你被冤枉了會如何？和同窗之間關(guān)系如何？如何更好地和同窗相處？（19）你在班里是什么職務(wù)？你是如何做？（20）你在學校擔任大隊委有什么感受？如何協(xié)助同窗？（21）你和你好朋友一起競選班干部，你落選了，會怎么解決和同窗關(guān)系？（22）如果和你一起參加考試同窗考上了，你沒有考上，你會怎么想？（23）作為班干部怎么幫教師解決同窗之間事，（24）你對在你前面那個面試同窗有何評價（25）有同窗說你壞話，你會討厭她嗎？（26）你喜歡交什么樣朋友？（27）如果你們倆發(fā)生了矛盾你會怎么辦？（28）說出兩首春詩（29）你成績最佳是哪一科？三科排名，總成績?nèi)绾?？?0）數(shù)英你最喜歡哪科？你爸媽誰輔導你時間多？（31）你學習書法后有什么收獲？（由于考官看到孩子有書法特長）（32）下圍棋對你學習生活有什么好處？（依照孩子興趣提問）（33）你頭發(fā)是染嗎？（孩子頭發(fā)是偏紅色，天生）（34）你最喜歡讀哪一方面書？（35）你都讀過哪些這一方面書？（36）這些書給你帶來哪些收獲？（37）這些收獲讓你在平時學習、生活中獲得了哪些進步？（38）你上什么課外班？與目的中學關(guān)于內(nèi)容。（以濟南山大附中為例）（1）為什么選取山大附中？（2）季羨林哪年在這個學校畢業(yè)？（3）你對山大附中這個學校有什么看法？知識點4關(guān)于面試，提幾點建議：（1）注重平時鍛煉。問題答案可以提前準備。但是臨場發(fā)揮需要孩子具備較好心理素質(zhì)。心理素質(zhì)鍛煉需要孩子平時鍛煉。多讓孩子在公眾場合鍛煉自己。（2）提前兩個月準備面試題目。面試題目不是刁鉆。提前兩個月集中準備就可以。（3）注重現(xiàn)場模仿從三月份開始，最佳跟孩子進行現(xiàn)場模仿。目是強化孩子對面試內(nèi)容掌握和提高孩子臨場發(fā)揮能力。二、例題精析1．宋詞普通分為那兩個派別？代表人物是誰？【答案】宋詞普通分為分為“豪放派”和“婉約派”。“豪放派”代表詞人是蘇軾、辛棄疾等?！巴窦s派”代表詞人是李清照、柳永等?！窘馕觥窟@種題型相對來說比較簡樸，考查學生對文學知識掌握。平時要多進行這方面知識積累。2．你以為你爸爸和媽媽是什么樣人？她們對你有什么樣影響？【答案】爸爸媽媽非常善良，喜歡樂于助人。爸媽教誨我對人要真誠，我在學校里有諸多好朋友?！窘馕觥窟@是很故意義一種題目。強調(diào)家庭關(guān)系重要性。建議可以結(jié)合父母職業(yè)不同簡樸分析性格特點，對小孩教誨模式特點，民主性，放任性，管教性，還是寵愛性教誨，尚有一種方面可以涉及到就是父母成長與成功經(jīng)歷，可以簡樸描述，由于當一種小孩對自己父母經(jīng)歷有些須理解之后，其實是可以增長小孩對父母感情，進而增長對父母理解，是會減少小孩和父母對立這是很故意義一種題目。強調(diào)家庭關(guān)系重要性。建議可以結(jié)合父母職業(yè)不同簡樸分析性格特點，對小孩教誨模式特點，民主性，放任性，管教性，還是寵愛性教誨，尚有一種方面可以涉及到就是父母成長與成功經(jīng)歷，可以簡樸描述，由于當一種小孩對自己父母經(jīng)歷有些須理解之后，其實是可以增長小孩對父母感情，進而增長對父母理解，是會減少小孩和父母對立。

3、你班上有無比你先進同窗，你怎么看待她們，你和她們關(guān)系解決得好嗎？【答案】咱們班比我先進同窗諸多啊。例如張華、李明、曉琳都非常先進，就說說李明吧她身上有諸多長處值得我學習。由于她學習很刻苦還非常喜歡樂于助人，數(shù)學成績優(yōu)秀還代表咱們學校參加奧林匹克競賽吶。【解析】這道題事實上是學生對待高于自己和低于自己同窗一種心態(tài)，是積極還是悲觀。一方面回答主旋律應(yīng)當是謙虛，固然實事求是最佳。重點是在你對她們先進之處一種闡述，和前面同樣，必要是品質(zhì)性東西，不要瑣碎。4、選取一首古典七律或絕句想象一種小故事。

【答案】煙花三月，我與孟兄騎馬來到咱們常去黃鶴樓。今天是孟兄要西下?lián)P州日子，我早已備好美酒和下酒菜為孟兄餞行。我與孟兄登上黃鶴樓，坐在一處靠窗桌旁，喝著美酒，吃著下酒菜。這時，微風習習，吹動我和孟兄衣衫，（作者豐富想象，從這細節(jié)中，咱們感受到春日感覺，賦予文章動態(tài)美。）我和孟兄放下酒杯，來到窗前，眺望窗外煙花似海花海，江面波光粼粼，藍天上一群群鳥兒自由自在地飛翔。（由前面敘事，過渡到寫景，自然。）在這樣如畫景色中，我與孟兄詩興大發(fā)，飲酒作對，作出一首又一首好詩。高興之下，咱們開始暢談起自己心事、抱負與抱負。談了好久，時間不早了，孟兄就要走了。我與孟兄只能喝最后一杯酒了，我站起來，一手拿著酒壺，一手拿著酒杯，慢慢地為孟兄兄斟滿酒，也為自己倒了一杯，我和孟兄一起拿起酒杯，（情景描寫，讓讀者如身臨其境。）孟兄說：“哎！天下沒有不散筵席，今日一別，不知何時再會，來！讓我倆干了這一杯?！闭f完，我倆一飲而盡。這時，孟兄背起行囊，說：“賢弟，我要走了。”“讓我再送你一程吧！”我說。說完，我和孟兄一起走下樓去。（此句與文章意境不太協(xié)調(diào)，下文第一句便可表白去向。）咱們攜手走在林陰小道里，路上景色可真美，好一片春色盎然景色。在綠油油草地上，夾雜著星星點點野花，路邊樹正發(fā)著綠色新芽。風陣陣吹來，江面上波光粼粼，一只只自由自在小鳥在咱們背面追逐，用它那婉轉(zhuǎn)歌聲歌唱著，好像在為孟兄唱一首告別之歌，在這樣生機勃勃景色中，咱們卻沒有什么心情去欣賞。咱們倆一路上默默無語。（優(yōu)美景色，營造出濃濃送別傷感情緒。筆鋒一轉(zhuǎn)，又巧妙地突出了告別傷感。）來到了江邊，船早已經(jīng)來了，孟兄剛想上船，我一把拉住孟兄，（太突然，李白與孟浩然對這次分別都還是比較瀟灑。不會有這樣戲劇化體現(xiàn)吧?。┱f：“這一別，不知何日重逢。祝你一路順風，平平安安?！泵闲指屑さ卣f“咱們一定會再相見。”孟兄踏上了船，站在船頭，我倆四目相對，她握住我手，說：“再會了！”船夫劃起了槳，船慢慢地向前劃去。孟兄站在船頭，始終對我揮手，我也揮起手，默默地為孟兄祝愿。船走遠了，消失在水天相接天邊，只能見到船影子。近處，只見波浪一層拍打著一層，向岸邊沖來。水中倒映著魚兒影子；遠處，江面波光閃動，江水滾滾向前。我始終呆呆地站在江邊，遲遲沒有拜別?？粗粗?，我吟出一首詩：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

【解析】這道題考點有三個，一是對古詩記憶和理解能力，二是語言綜合運用能力，三是創(chuàng)新能力。古詩是中華人民共和國文化藝術(shù)結(jié)晶，古詩重要不但僅是詩自身，尚有一種更重要方面是古詩背后文化背景和場景。古詩優(yōu)美詞句讓人沉浸，而古詩背景文化更能陶冶情操。十一學校正是結(jié)識到了古詩重要性，從創(chuàng)造性層面上考查學生對古詩理解能力。既考查了學生對古詩