森林防火安全主題班會(huì)教案

森林防火安全教案一、教學(xué)目標(biāo)1.了解森林火災(zāi)的原因和危害。2.掌握森林防火的基本知識(shí)和技能。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)森林防火的意識(shí)和責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握森林防火的基本知識(shí)和技能。2.教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)森林防火的意識(shí)和責(zé)任感。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課：通過展示一些森林火災(zāi)的新聞和案例，讓學(xué)生了解森林火災(zāi)的危害和重要性。案例1:戶外祭掃用火不慎2023年3月27日，安徽宿州鳳鳴山公墓后山突發(fā)山火，消防員立即進(jìn)行處置。所幸，事故未造成人員傷亡。著火區(qū)域內(nèi)有祭祀用的紙錢和鞭炮，這起火災(zāi)是村民在旁邊墓地區(qū)域祭掃燒紙用火不慎引發(fā)。案例2:2023年3月8日13時(shí)53分左右，重慶市彭水縣某村村民耕地及其自留山發(fā)生火災(zāi)，過火面積約200平方米，造成1人死亡。初步查明起火原因系村民周萬常整理自家耕地時(shí)用火不慎，引發(fā)火災(zāi)。案例3:戶外玩火引火災(zāi)2023年3月，江西宜春市經(jīng)開區(qū)一處草坪起火，現(xiàn)場(chǎng)有大量濃煙，斜坡上大面積的草坪正在熊熊燃燒，消防救援人員迅速趕赴處置。由于天氣干燥又有風(fēng)吹，導(dǎo)致火勢(shì)迅速向四周蔓延，經(jīng)過20多分鐘的緊張撲救，火勢(shì)被完全撲滅，事故未造成人員傷亡，但近1000平方米的草坪被完全燒毀。據(jù)了解，此次火災(zāi)是因?yàn)槿齻€(gè)孩子在草坪上玩打火機(jī)，不慎引燃了整片草坪。案例4：2024年2月11日16時(shí)許，貴陽市修文縣小箐鎮(zhèn)小箐村捆牛大坡突發(fā)山火。經(jīng)偵查，系村民張某某（男，40歲，修文縣小箐鎮(zhèn)小箐村四組人）上墳祭祖違規(guī)用火引發(fā)山火。目前，張某某因涉嫌失火罪已被公安機(jī)關(guān)依法傳喚并采取刑事強(qiáng)制措施，案件正在進(jìn)一步偵辦中。案例5：2024年2月11日16時(shí)許，貴陽市修文縣小箐鎮(zhèn)小箐村上半溝突發(fā)山火。經(jīng)偵查，系村民周某某（男，55歲，修文縣小箐鎮(zhèn)大興村中間組人）與其女兒周某某（女，32歲，貴陽市白云區(qū)人）上墳祭祖違規(guī)用火引發(fā)山火。目前，周某某因涉嫌失火罪已被公安機(jī)關(guān)依法傳喚并采取刑事強(qiáng)制措施，其女兒周某某已向公安機(jī)關(guān)投案自首，案件正在進(jìn)一步偵辦中。2.講解新課：通過講解森林火災(zāi)的原因、危害以及防火的基本知識(shí)和技能，讓學(xué)生深入了解森林防火的重要性。森林火災(zāi)的原因:①.人為原因人為原因是森林火災(zāi)發(fā)生的主要原因之一。因?yàn)槿藗冊(cè)诹謪^(qū)野外進(jìn)行燒炭、野火、各種慶祝放煙花等活動(dòng)，這種行為容易導(dǎo)致火勢(shì)失控，從而引發(fā)火災(zāi)。同時(shí)，在游客燒烤時(shí)不注意清理垃圾，火勢(shì)稍縱即逝就變得難以收拾，由此燒毀了原本美麗的自然景觀。②天氣原因天氣原因也是導(dǎo)致森林火災(zāi)的重要原因之一。常規(guī)的高溫干旱天氣，木質(zhì)材料，干草，樹葉和灌木等枯萎的植物易著火。另外，自然災(zāi)害的風(fēng)、雷擊等天氣也會(huì)導(dǎo)致森林火災(zāi)的發(fā)生，這種情況下也讓很多森林難以撲滅。③動(dòng)物原因動(dòng)物原因也不可忽視，由于不恰當(dāng)?shù)娜祟惏l(fā)展行為，各種動(dòng)物被迫離開了自己的生境，進(jìn)入了森林中，這些動(dòng)物在找尋食物時(shí)，不小心會(huì)打翻燈籠或者火把，導(dǎo)致整片森林著火，一旦起火，很快就蔓延開來，造成越來越大的破壞。④林區(qū)管理不當(dāng)森林火災(zāi)危害是可以避免的，但是由于林區(qū)管理不當(dāng)，使得這些災(zāi)難發(fā)生。例如，森林管理人員沒有設(shè)置或在不適當(dāng)?shù)牡胤皆O(shè)置了防火帶、滅火器材、滅火隊(duì)伍等，發(fā)生了火災(zāi)之后，沒有及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)開展救援，或者沒有一個(gè)完善的應(yīng)急預(yù)案也是造成森林火災(zāi)無法迅速得到控制的原因之一。森林火災(zāi)的危害:①人員傷亡：火災(zāi)往往伴隨著高溫、煙霧和有毒氣體，人們?cè)诨馂?zāi)中容易受到傷害甚至死亡。尤其是當(dāng)火災(zāi)發(fā)生在居民樓、學(xué)校、醫(yī)院等人員密集場(chǎng)所時(shí)，人員傷亡的情況尤為嚴(yán)重。②財(cái)產(chǎn)損失：火災(zāi)會(huì)燒毀大量的房屋、設(shè)備、物品等，給個(gè)人和企業(yè)帶來重大的經(jīng)濟(jì)損失。這種損失不僅包括直接的財(cái)產(chǎn)損失，還包括因火災(zāi)造成的生產(chǎn)停頓、商業(yè)中斷等間接經(jīng)濟(jì)損失。③環(huán)境破壞：火災(zāi)不僅燒毀物質(zhì)，還會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞?；馂?zāi)后的廢墟、灰燼等都會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，影響生態(tài)平衡。特別是森林火災(zāi)，會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成長期的破壞。④社會(huì)影響：火災(zāi)的發(fā)生會(huì)對(duì)社會(huì)造成不穩(wěn)定因素，影響人們的生產(chǎn)和生活秩序。同時(shí)，火災(zāi)也會(huì)給社會(huì)帶來恐慌和不安，影響社會(huì)的和諧穩(wěn)定。⑤.心理創(chuàng)傷：對(duì)于火災(zāi)的幸存者和目擊者來說，火災(zāi)可能給他們帶來長期的心理陰影和創(chuàng)傷。這種創(chuàng)傷可能導(dǎo)致他們出現(xiàn)焦慮、抑郁、恐懼等心理問題，需要專業(yè)的心理治療來幫助他們恢復(fù)。⑥生態(tài)失衡：火災(zāi)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響也是深遠(yuǎn)的?；馂?zāi)可能破壞生物的棲息地，導(dǎo)致生物種群數(shù)量的減少甚至滅絕。同時(shí)，火災(zāi)還會(huì)改變土壤的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)，影響植物的生長和恢復(fù)。⑦安全威脅：火災(zāi)事故發(fā)生后，可能會(huì)對(duì)周邊地區(qū)的安全造成威脅?；馂?zāi)可能引發(fā)爆炸、有毒氣體泄漏等次生災(zāi)害，給人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全帶來更大的威脅。⑧資源浪費(fèi)：火災(zāi)事故中的大量人力、物力和財(cái)力投入，以及災(zāi)后重建所需的資源，都是對(duì)社會(huì)資源的浪費(fèi)。這些資源原本可以用于其他更加有益的生產(chǎn)和建設(shè)活動(dòng)中。預(yù)防森林火災(zāi)的方法包括：①嚴(yán)格控制火源。禁止在林區(qū)吸煙、野炊、燒荒、燒田埂草、堆燒等行為，嚴(yán)格管理野外生產(chǎn)用火，執(zhí)行用火審批制度，禁止在林中生火取暖、玩火，禁止在林區(qū)亂丟煙頭、燃放煙花爆竹。②樹立防火意識(shí)。提高公眾對(duì)森林火災(zāi)危害的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)防火宣傳教育，特別是在林區(qū)活動(dòng)的個(gè)人和團(tuán)體，應(yīng)自覺遵守防火規(guī)定，移風(fēng)易俗，不在林區(qū)上墳燒紙。③加強(qiáng)火源管理。對(duì)野外火源進(jìn)行嚴(yán)格管理，特別是對(duì)特殊人群和未成年人進(jìn)行監(jiān)管，防止他們因玩火引發(fā)火災(zāi)。④建立防火組織。在林區(qū)及周邊地區(qū)建立防火巡邏組織和撲火組織，定期進(jìn)行培訓(xùn)，提高應(yīng)對(duì)森林火災(zāi)的能力。⑤制訂并實(shí)施森林防火預(yù)案。根據(jù)不同的防火區(qū)域制定科學(xué)、實(shí)用的防火預(yù)案，確保撲火機(jī)具性能良好，并確保信息暢通，以便及時(shí)應(yīng)對(duì)火災(zāi)。⑥加強(qiáng)值班和監(jiān)控。在防火期內(nèi)實(shí)行24小時(shí)值班制度，密切監(jiān)控林區(qū)動(dòng)態(tài)，及時(shí)報(bào)告火情，并采取相應(yīng)措施。在發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)，逃生的正確做法如下：①保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷火勢(shì)大小和風(fēng)向，并做出相應(yīng)的逃生決策。②火勢(shì)較小時(shí)，可以使用水澆、土埋、樹枝撲打等方法進(jìn)行初期滅火。③火勢(shì)已起時(shí)，應(yīng)立即轉(zhuǎn)移避險(xiǎn)，并撥打森林火警電話12119報(bào)警。④轉(zhuǎn)移避險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)逆風(fēng)逃生，避免火勢(shì)追趕。⑤遠(yuǎn)離密集灌木、草叢，尋找空曠的安全地帶。⑥清除周圍可燃物，排除安全隱患。實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行一些實(shí)踐活動(dòng)，如模擬滅火、制作防火宣傳標(biāo)語等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和實(shí)踐森林防火的相關(guān)知識(shí)。4.課堂小結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并讓學(xué)生回答一些有關(guān)森林防火的問題，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。四、教學(xué)方法和手段1.講解法：通過講解森林火災(zāi)的原因、危害以及防火的基本知識(shí)和技能，讓學(xué)生了解森林防火的重要性和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。2.演示法：通過展示一些森林火災(zāi)的圖片和視頻，讓學(xué)生了解森林火災(zāi)的危害和嚴(yán)重性。3.實(shí)踐活動(dòng)法：組織學(xué)生進(jìn)行一些實(shí)踐活動(dòng)，如模擬滅火、制作防火宣傳標(biāo)語等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和實(shí)踐森林防火的相關(guān)知識(shí)。五、課堂練習(xí)、作業(yè)與評(píng)價(jià)方式1.課堂練習(xí)：通過回答問題、模擬滅火等方式，讓學(xué)生掌握森林防火的相關(guān)知識(shí)。2.作業(yè)：讓學(xué)生回家后，制作一份關(guān)于森林防火的宣傳海報(bào)，以增強(qiáng)其對(duì)森林防火的宣傳意識(shí)和宣傳力度。3.評(píng)價(jià)方式：通過學(xué)生回答問題、實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)以及作業(yè)完成情況等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，以了解學(xué)生對(duì)森林防火知識(shí)的掌握情況。六、輔助教學(xué)資源與工具1.教學(xué)PPT：包括森林火災(zāi)的圖片和視頻等相關(guān)資料。2.實(shí)物模型：如滅火器等工具，讓學(xué)生了解如何正確使用這些工具進(jìn)行滅火。3.教學(xué)板書：在黑板上寫明本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以便學(xué)生更好地掌握相關(guān)知識(shí)。七、結(jié)論通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)了解了森林火災(zāi)的原因、危害以及防火的基本知識(shí)和技能，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)森林防火的意識(shí)和責(zé)任感。