產(chǎn)教融合視域下新聞專業(yè)立體化實訓平臺的構建

產(chǎn)教融合視域下新聞專業(yè)立體化實訓平臺的構建尚春燕

山東管理學院CONTENTPartOne主要針對的問題PartTwo主要理論基礎PartFour成果創(chuàng)新點PartThree解決問題的方法PartFivePartsix成果推廣應用效果代表性教育教學論文著作教材目錄CONTENTPartOne主要針對的問題PartTwo主要理論基礎PartFour成果創(chuàng)新點PartThree解決問題的方法PartFivePartsix成果推廣應用效果代表性教育教學論文著作教材目錄

主要針對的問題人才培養(yǎng)側和產(chǎn)業(yè)需求側脫節(jié)立體化的深度“產(chǎn)教融合”供需對接的連接器,服務社會、實現(xiàn)價值的立交橋智媒體環(huán)境下傳媒生態(tài)重構帶來的內容生產(chǎn)變革智媒體時代“智能范式”的新階段重新認知產(chǎn)業(yè)格局CONTENTPartOne主要針對的問題PartTwo主要理論基礎PartFour成果創(chuàng)新點PartThree解決問題的方法PartFivePartsix成果推廣應用效果代表性教育教學論文著作教材目錄主要理論基礎“產(chǎn)教融合”的理論基礎1系統(tǒng)論和社會系統(tǒng)理論2教育生態(tài)理論3社會伙伴關系理論4利益相關者理論

CONTENTPartOne主要針對的問題PartTwo主要理論基礎PartFour成果創(chuàng)新點PartThree解決問題的方法PartFivePartsix成果推廣應用效果代表性教育教學論文著作教材目錄解決問題的方法搭建校內職業(yè)素養(yǎng)實訓平臺搭建校媒共建的“采寫編評”業(yè)務技能實操平臺123搭建成果轉化實戰(zhàn)平臺CONTENTPartOne主要針對的問題PartTwo主要理論基礎PartFour成果創(chuàng)新點PartThree解決問題的方法PartFivePartsix成果推廣應用效果代表性教育教學論文著作教材目錄成果創(chuàng)新點目標新理念新方法新突出學科視野、思維方式和創(chuàng)新精神培養(yǎng)，構建全方位立體化的產(chǎn)教融合實訓平臺。解決專業(yè)發(fā)展過程中存在的供給側失衡、傳媒生態(tài)重構帶來的內容生產(chǎn)變革的問題，培養(yǎng)符合我校應用型高校建設要求的創(chuàng)新型新聞傳播專業(yè)人才。以智媒體研究等前沿理論為指導，改革課程內容和教學方法。以學生中心、目標導向、產(chǎn)出導向理念，根據(jù)課程教學目標進行系統(tǒng)設計。進行課程信息化建設、混合式教學、翻轉學習和智慧教學，強化學生自主學習能力培養(yǎng)和過程監(jiān)測。采用專家進課堂、將媒體項目引入課堂等形式，實現(xiàn)教學過程與生產(chǎn)過程對接緊密，解決教學內容改革解決理論和實踐脫節(jié)的問題。方法新：1.“理論對話+練習導向”教學模式創(chuàng)新理論學習：理論對話式的小組互助式學習翻轉課堂小組翻轉課堂實踐練習：''練習導向”的教學模式目標新：構建全方位立體化的產(chǎn)教融合實訓平臺專家進課堂：邀請齊魯晚報圖片中心主任劉軍進行講座邀請齊魯晚報資深新聞攝影記者徐延春老師講座將課堂思政元素融入課堂教學，將媒體項目引入課堂，設計基于傳統(tǒng)文化、勞動情懷、職業(yè)素養(yǎng)等價值觀引領的實戰(zhàn)項目，讓學生在學中做，做中學課堂思政元素：老濟南傳統(tǒng)文化綜合實訓濟南傳統(tǒng)文化項目部分成果展示課堂思政元素勞動情懷價值觀引領：“身邊的勞動者”CONTENTPartOne主要針對的問題PartTwo主要理論基礎PartFour成果創(chuàng)新點PartThree解決問題的方法PartFivePartsix成果推廣應用效果代表性教育教學論文著作教材目錄成果推廣應用效果校媒成果轉化實戰(zhàn)平臺校內平臺實踐，開創(chuàng)自我網(wǎng)媒講堂以賽促教，以賽促學網(wǎng)媒講堂，業(yè)界思享以賽促教，以賽促學：攝影比賽人文學院學生在第八屆鐵塔記者節(jié)新聞采寫大賽中獲一等獎山東省2019年度“泰山杯”、第九屆“學院創(chuàng)意杯”暨教育公益廣告作品大賽上，新聞專業(yè)學子獲得一銀一銅一優(yōu)秀的好成績《夜籠泉城》17級新聞專業(yè)學生高杰攝影作品獲銅獎《歲月》17級新聞專業(yè)學生郭一諾攝影作品獲銀獎校媒成果轉化實戰(zhàn)平臺ADDTHETITLE學生作品被齊魯晚報整版刊載

印象濟南——“大一新生眼中的濟南”在齊魯壹點連載齊魯壹點大學生記者團壹點號發(fā)布的代表作品

抗議主題和人文教師網(wǎng)課系列與鴻景影視公司校企聯(lián)合制作電影《麥豆的夏天》（署名為我校聯(lián)合制作）獲教育部、省、市三級推薦觀看被評為教育部辦公廳、國家新聞出版廣電總局向全國中小學生推薦的第36批優(yōu)秀影片；并在北京、成都乃至澳大利亞電影節(jié)上放映和首映；央視《朝聞天下》新聞報道該片；為第十三界中國國際兒童電影節(jié)展映；為國家廣電出版總局電影局推薦影片；被省、市多家政府推薦觀看；2016年在全國影院上映，極大的宣傳了我校知名度。CONTENTPartOne主要針對的問題PartTwo主要理論基礎PartFour成果創(chuàng)新點PartThree解決問題的方法PartFivePartsix成果推廣應用效果代表性教育教學論文著作教材目錄時間論文著作教材名稱期刊或出版社等位次2014年山東省媒體行業(yè)人才需求狀況調查研究青年記者12014年新形勢下傳媒人才培養(yǎng)對策研究青年記者12015年4月對教學設計技術理性批判的批判與反思現(xiàn)代教育技術22015年5月技術時代傳統(tǒng)教學設計面臨的困惑與反思學術論壇22014年3月面向技術時代的教學設計與教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)代遠距離教育22017年9月基于校媒融合的新聞人才培養(yǎng)策略研究新聞世界12018年10月新媒體時代淺析新聞采寫課程的轉變——以開創(chuàng)“大學生記者團”實踐訓練模式為例視聽12014年4月新聞采編與制作專業(yè)實訓網(wǎng)站建設探析山東工會論壇12019年8月新媒體時代高校藝術社團發(fā)展的嬗變——基于“5W”傳播模式新聞研究導刊12019年9月如何發(fā)揮高校藝術社團的第二課堂作用——以山東管理學院為例中國電子音像出版社/教育現(xiàn)代化12019年9月新媒體時代高校藝術社團的發(fā)展策略新媒體研究12019年9新媒體環(huán)境下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校的傳承與創(chuàng)新新媒體研究11.“高職院校新聞傳播專業(yè)學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)模式研究”，山東省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室，一般課題，2011.11，尚春燕；2.“新媒體環(huán)境下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校的傳承與創(chuàng)新”，山東省藝術科學重點評審辦公室,獲山東省藝