第11課《老王》+同步學習與測評 統(tǒng)編版語文七年級下冊

第三單元11

老

王新知預習

導學知識梳理字音字形1.給下列加點的字注音。蹬三輪(

)

繃著(

)

捎帶(

)

惶恐(

)

降格(

)

鑲嵌(

)

門框(

)

滯笨(

)

侮辱(

)

一層翳(

)

dēnɡbēnɡshāohuánɡjiànɡqiànkuànɡzhìwǔyì2.圈出下列詞語中的錯別字并改正。遢敗(

)

愧作(

)

取諦(

)

荒辟(

)

塌怍締僻詞語辨析3.解釋下列詞語的含義。（1）塌敗：____________（2）滯笨：____________塌陷破敗。呆滯笨拙。文學文化常識4.作家作品

本文的作者是______，原名楊季康，作家、______家。代表作有散文《__________》、譯作《__________》等。楊絳翻譯干校六記堂吉訶德問題導思課文結尾說：“那是一個幸運的人對不幸者的愧怍。”作者為什么“愧怍”？【答案】理解一：老王抱病上門送禮要表達最后的謝意，而作者卻沒有意識到這是最后一次見面，也沒有完全領會老王的用意，僅以金錢回報，沒有與老王進行更多的交流，作者感到對不住老王的情義。理解二：作者反思自己一直充當給予者，從來沒有接受過老王的回贈和無償?shù)膸椭＿@樣做貌似對得起老王，卻讓老王始終覺得欠了作者一家的情。最后一次見面時，老王似乎是帶著傷感和遺憾離開的，所以作者一直“琢磨他是否知道我領受他的謝意”。作者為自己的自命清高、不解人意而“愧怍”。重點直擊

導析

1.文章中心

作者通過回憶老王窘迫的生活狀況以及與老王交往的生活片段，展現(xiàn)了特殊的時代背景下，老王與作者一家珍貴的友情，凸顯了孤苦寒微的老王樸實、仁義、善良的品性，表達了作者對人性之美的謳歌，對不幸者的悲憫關懷，對自身的反省，以及對命運的慨嘆。貫穿全文的情感脈絡是作者對老王的同情、尊重、感激和愧怍。

2.寫作線索

作者以與老王的交往為線索進行寫作。坐老王的三輪，一路說說閑話，作者平易近人，老王也肯把身世相告。寫老王眼疾，說到女兒給他大瓶魚肝油，可見作者一家人對老王很照顧。老王對作者一家也很好，在買賣交易上雙方總是非?？蜌狻］d客三輪改成貨運三輪后，作者一家還是很關心老王，對老王很好，所以老王總覺得欠了一筆人情，在生命最后的日子也要表示感謝。

3.人物形象

老王窮苦卑微但樸實善良。他靠一輛破舊的三輪車活命。他孤苦伶仃，住在荒僻的小胡同里，小屋破破爛爛的，他的眼睛又不好，一生凄涼艱難，是一個生活在社會底層的不幸者。但是老王心好，老實厚道，有良心，關心人。他需要錢，可是做生意從不多收一分錢，而且非常講感情、講仁義，常愿意多盡義務或者少收錢，是一個極其樸實善良的好人。

作者對老王這樣的不幸者不是冷漠、蔑視，而是關心、愛護。知道老王有眼疾，作者的女兒就送了一大瓶魚肝油；總是照顧他的生意；等等。作者是一個善良的、具有人道主義精神的人。素養(yǎng)達標

導練基礎鞏固閱讀語段，完成1～2題。

老王常有失群落伍的惶恐_，因為他是單干戶。他靠著活命的只是一輛破舊的三輪車。他的家在一個荒僻的小胡同里，一個破破落落的大院里面有幾間塌(

)

敗的小屋。老王的眼睛不好，曾撞在電桿上，撞得半面腫zhànɡ(

)

。1.閱讀語段，給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（1）塌(

)

敗（2）腫zhànɡ(

)

tā脹2.解釋語段中畫橫線的詞語。（1）惶恐：____________（2）荒僻：____________驚慌害怕?；臎銎?。3.下列句子中沒有語病的一項是(

)

A.扶貧干部黃文秀用青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命，譜寫了新時代的青春之歌。B.成功與失敗不是偶然的，而是個人不懈努力的結果。C.考慮到中學生的年齡結構、興趣愛好、知識基礎等多重因素，學校開展了“趣味字謎”。D.不僅良好的教養(yǎng)來自家庭和學校，而且可以得之于自身，對一個人的成長至關重要?！窘馕觥浚˙.兩面對一面，應刪去“與失敗”，或在“不懈努力”后加“與否”；C.成分殘缺，缺少賓語，應在句末加上“活動”；D.語序不當，應將“不僅”放在“良好的教養(yǎng)”后）【答案】A4.下列詞語依次填在文段中的橫線上，正確的一項是(

)

時間之河川流不息，每一代青年都有自己的________和機緣。在前進途中，有平川也有高山，有________也有險灘，有麗日也有風雨，有喜悅也有哀傷。心中有陽光，腳下有力量，為了理想堅持不懈，才能________無愧于時代的人生。A.際遇

緩流

創(chuàng)造

B.機遇

緩流

締造C.機遇

激流

創(chuàng)造

D.際遇

激流

締造【解析】［“際遇”意思是相逢，遇到（多指好的機遇、時運）；“機遇”指時機，機會（多指有利的）。因此選擇“際遇”。跟“險灘”相反的是“緩流”?！熬喸臁倍嘀竸?chuàng)立、建立偉大的事業(yè)，對于“人生”，選擇“創(chuàng)造”更合適］【答案】A5.遇到以下情境，語言表達最準確、得體的一項是(

)

【情境】學校要舉行消防演練，同學們都認真準備，只有王欣雨同學滿不在乎，嘴里還不停地嘟囔：“又不是真的，真是小題大做??！”班長聽后想要勸說她認真對待消防演練。班長對王欣雨說：A.“消防演練很重要，怎么就你唱反調(diào)呢？你就不能認真一點兒嗎？”B.“消防演練很重要，請你認真對待，這樣才能在火災時保護好自己?！盋.“消防演練一會兒就結束了，你要不愿意去，就在教室里寫作業(yè)吧。”D.“學校一搞活動，你就胡言亂語，快點兒把嘴閉上！”【解析】（A.用了反問，語氣過于強烈，不夠委婉；C.不符合題干情境，題干中說的是班長想勸說她認真對待消防演練，而該選項卻說“你要不愿意去，就在教室里寫作業(yè)吧”；D.語言過于粗暴，不得體，也不夠委婉）【答案】B6.下列文學常識中有誤的一項是(

)

A.楊絳，作家、翻譯家。代表作有散文《干校六記》、譯作《堂吉訶德》等。B.錢鍾書，字默存，學者、作家，著有小說《圍城》和學術著作《談藝錄》《管錐編》等。C.《干校六記》共收錄《下放記別》《鑿井記勞》《學圃記閑》《“小趨”記情》《冒險記幸》《誤傳記妄》六篇散文。D.《老王》是一篇抒情性散文，收錄在作者的散文集《楊絳散文》中?！窘馕觥浚ā独贤酢穼儆谟洈⑿陨⑽模敬鸢浮緿能力提升

①有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，兩只眼上都結著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”

②他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。

③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。

④我強笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”

⑤他只說：“我不吃。”

⑥我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉身進屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢。”

⑦我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了。”

⑧他也許覺得我這話有理，站著等我。

⑨我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛恕Ｄ侵苯┙┑纳眢w好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。7.第①段詳寫了人物哪幾個方面的特征？有什么表達效果？____________________________________________________________________________________________________________________________8.“我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數(shù)不完。”有限的雞蛋卻“數(shù)不完”，請簡要分析其中的含義。_________________________________________________________________________第①段詳寫了老王的外貌和神態(tài)。表達效果：突出了老王極差的身體狀態(tài)，暗示他將不久于人世，表達了“我”對老王的同情、擔心和心酸。這些雞蛋凝聚了老王對我們一家的真誠謝意，所以作者覺得雞蛋“多得數(shù)不完”。9.聯(lián)系全文，揣摩加點詞表情達意的效果。我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了?！毙″\囊

本題應先分析詞語在語境中的含義和作用，然后結合上下文分析詞語表達的思想情感。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

“我知道”重復了兩次（用反復的手法），表示“我”對老王的尊重，因為老王強調(diào)“我不是要錢”；“不過……既然……就……”的句式，強化了委婉的語氣，表明“我”怕老王不好意思收錢，用這樣的方式讓老王體面地收錢。綜合拓展父親的地圖

雪含冰

①和新婚妻子回老家看望父母，坐在火車上，每過一個大站，我都給父親打個電話，告訴他我們所在的位置。妻子在夸我孝順的同時，笑我癡：“有必要嗎？不是聽你說老人家一輩子沒出過遠門，到縣城就會迷路嗎？”我看著妻子，認真地說：“有些事你不知道，不知道你就不會明白。等到了家里，你什么都明白了。”

②村口有個高坡，村路就從高坡上穿過去進到村里。遠遠地，我就看見父親和母親站在高坡上手搭涼棚張望著，我一手拖著行李，一手拉著妻子，加快速度奔過去，站在父母面前直喘氣。母親上前拉妻子的手，一個勁地問寒問暖，父親則站在一邊直搓手，看著我的臉不知道該說什么好。

③到家后，父親顧不上做別的，就先拿出一張地圖，說是他最近才畫的，問我上面標的位置對不對。我這才想起，自從我告訴父親我們在城里買了新房后，父親的電話打得特別勤，問得很仔細，什么小區(qū)，在什么路上，附近都有什么標志物，從家到上班的地方怎么走，甚至連菜市場離家有多遠、具體位置在哪都問到。我拉著妻子看父親畫的地圖，妻子很驚訝，說父親怎么像去過一樣畫得那么準確。

④我又把父親以前畫的幾張地圖拿出來給妻子看，其中有我上學時候的那個城市的，有我以前住的地方和上班的，最大的一張，是我所在的那個城市到老家和我經(jīng)常出差要去的地方的路線圖，也可以說是我的行動路線圖。那上面圈圈點點、密密麻麻的，有的地方還特別標注冬天的最低溫度，妻子看得瞠目結舌。

⑤我多次讓父母到城里住一段時間，兩位老人就是不去，說家里事情多離不開，還要給大哥看家。我給他們買了一個智能手機，方便聯(lián)系。父母平時生活節(jié)儉，但一點兒也不吝惜電話費，沒事的時候他和母親輪換著和我打電話，噓寒問暖，有時候也怪我不注意自己的身體。

⑥父親早就在電話里告訴我，晚上沒事的時候，他和母親的一項重要娛樂活動就是用手機照相，實在沒什么好照的，茶杯、暖水瓶也照著玩，或者給我打電話；再一項就是母親趴在桌子上看地圖，一邊打電話一邊在地圖上指指點點，很快就知道了我在什么地方、在干什么，并隨時添上新的坐標。父親說：“這和在你們身邊也差不多，省去了看你們的路費?！?/p>

⑦妻子看看地圖，再看看兩位老人的臉，眼里有了淚光，對著我說：“你真幸福，以后我也跟著你沾光，真是可憐天下父母心！”我說是，被父母愛著真的很幸福，要不怎么說母愛無限父愛無邊呢。為了兒子，父親把整個城市裝在心里，而且還不止一個城市，是大半個中國呢！

⑧在回程的路上，我又準備給父親打電話時，妻子再也不笑我癡傻，她奪過手機說：“我也來給兩位老人報個平安！”10.聯(lián)系上下文，分析選文第⑦段中加點詞語的含義。

你真幸福，以后我也跟著你沾光，真是可憐天下父母心！______________________________________________________________________________________“沾光”的本義是憑借某種關系而得到好處，在本文中是指跟“我”一樣得到父母真切的關心和愛。11.簡要賞析下列句子中加點詞的表達效果，分析句子表達了人物什么樣的感情。（1）遠遠地，我就看見父親和母親站在高坡上手搭涼棚張望著。____________________________