小學(xué)班級(jí)秋季工作計(jì)劃范文（6篇）

小學(xué)班級(jí)秋季工作計(jì)劃范文（精選6篇）日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，不妨坐下來(lái)好好寫寫工作計(jì)劃吧。但是工作計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)班級(jí)秋季工作計(jì)劃范文（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。小學(xué)班級(jí)秋季工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校安全工作將進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項(xiàng)安全管理工作，深入開展防溺水安全、道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項(xiàng)整治活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，完善學(xué)校安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡(luò)，避免各類事故的發(fā)生。二、工作目標(biāo)注重平時(shí)安全教育，致力防范，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)安全工作措施，層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。加強(qiáng)安全教育，深入開展安全專項(xiàng)整治，防患于未然，保障學(xué)生在校安全，堅(jiān)決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。三、工作措施(一)加強(qiáng)安全領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化崗位職責(zé)根據(jù)《xx縣教育局學(xué)校安全管理工作“一崗雙責(zé)”暫行規(guī)定》，重新調(diào)整學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，制定成員工作職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)，確保全體教職員工認(rèn)真履行安全職責(zé)。期初，學(xué)校要與班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂安全書，明確各自安全責(zé)任，層層落實(shí)安全責(zé)任制。(二)豐富教育形式，強(qiáng)化宣傳教育1.實(shí)施安全教育課程。落實(shí)公共安全教育地方課程和課時(shí)（每學(xué)年不少于12課時(shí)），每學(xué)期開學(xué)第一周和放假前一周必須安排一節(jié)安全教育課，做到課時(shí)、教師、教學(xué)資源“三落實(shí)”。加強(qiáng)公共安全教育課程體系建設(shè)，開展課程資源開發(fā)、教學(xué)教研活動(dòng)課題研究。將《中小學(xué)公共安全教育讀本》作為學(xué)生公共安全教育學(xué)習(xí)用書。要扎實(shí)上好安全第一課，為新學(xué)期安全教育開好頭。2.開辟安全教育專欄。學(xué)校、班級(jí)黑板報(bào)要開辟安全知識(shí)專欄，要利用校園網(wǎng)絡(luò)、短信平臺(tái)等，全方位、多層次宣傳安全知識(shí)。學(xué)校醒目的位置要有固定的防溺水及交通安全警示標(biāo)語(yǔ)，建立校信通平臺(tái)，及時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)送安全提示信息或宣傳安全常識(shí)。3.落實(shí)安全教育提示。堅(jiān)持每天上、下午放學(xué)前5分鐘安全教育提示，有關(guān)科任教師要用嚴(yán)肅而溫馨的話語(yǔ)警示當(dāng)前最主要的安全風(fēng)險(xiǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都高度警惕并科學(xué)規(guī)避校外安全事故。4.開展主題教育活動(dòng)。要廣泛開展以安全教育為主題的手抄報(bào)、美術(shù)作品、征文、演講比賽活動(dòng)。要結(jié)合“11.9消防宣傳日、12.2交通安全日、20xx年寒假學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)和學(xué)校安全法律頒布實(shí)施紀(jì)念日等開展宣傳教育活動(dòng)。5.強(qiáng)化安全預(yù)案演練。各校要把應(yīng)急疏散演練作為學(xué)校常規(guī)工作來(lái)抓，每學(xué)期進(jìn)行一至二次的應(yīng)急疏散演練。學(xué)校顯眼的地方要有應(yīng)急疏散線路示意圖，要進(jìn)一步提高演練的水平，做到快速、有序。6.嚴(yán)格學(xué)生考勤制度。任課教師要認(rèn)真落實(shí)每一節(jié)課點(diǎn)名制度，發(fā)現(xiàn)缺席對(duì)象，第一時(shí)間和家長(zhǎng)聯(lián)系，并及時(shí)跟蹤去向。7.開展專項(xiàng)整治活動(dòng)。要認(rèn)真開展學(xué)校安全百日攻堅(jiān)專項(xiàng)整治行動(dòng)，認(rèn)真開展檢查，建立百日行動(dòng)工作臺(tái)賬，接受上級(jí)有關(guān)部門的督查。(三)突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)化安全防范1.交通安全教育。一是要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則；二要對(duì)學(xué)生上下學(xué)乘坐的交通工具進(jìn)行一次全面摸底，教育學(xué)生不要乘座“三無(wú)”車輛上下學(xué)；三是禁止小學(xué)生騎自行車和駕駛機(jī)動(dòng)車（含電動(dòng)車）上路；四要積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門進(jìn)一步排查學(xué)校校門前交通標(biāo)志、標(biāo)線和警示牌是否完善。2.防溺水安全教育。9、10月份天氣仍然十分炎熱，我校要繼續(xù)開展以“防溺水、防事故”為主題的安全教育活動(dòng)。要加強(qiáng)汛期安全教育，遇到惡劣天氣，要采取措施，組織教師或家長(zhǎng)護(hù)送，確保學(xué)生安全往返。3.食品衛(wèi)生安全。要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全管理制度，實(shí)行食品定點(diǎn)采購(gòu)，索票索證制度。食堂必須取得《衛(wèi)生許可證》，方可為學(xué)生、幼兒供餐，從業(yè)人員必須取得《健康證》，要做好餐具消毒和48小時(shí)留樣。4.消防安全教育。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的消防安全知識(shí)教育，重視學(xué)校的消防器材的配備，落實(shí)滅火器“三定”檢查，要保證各類用電設(shè)備、電氣線路無(wú)老化短路現(xiàn)象，要開展疏散逃生演練。5.疾病防控工作。一要加強(qiáng)防控傳染病常識(shí)的宣傳教育；二要做好各種教玩具、生活用品及教室、宿舍等場(chǎng)所的消毒工作；三是要嚴(yán)格執(zhí)行隔離和報(bào)告制度。6.嚴(yán)防踩踏事故。一要對(duì)教學(xué)樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)修復(fù)或更換；二要從實(shí)際出發(fā)，在學(xué)生出操、集合、放學(xué)時(shí)，由任課教師組織學(xué)生在走廊列隊(duì)有序下樓，適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間，分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓；三要落實(shí)教師值班制度。7.加大門衛(wèi)管理。一是專（兼）職內(nèi)保干部、保安要切實(shí)履行崗位職責(zé)；二是上課期間，學(xué)校一律實(shí)行封閉式管理，要落實(shí)門衛(wèi)值班登記制度，特別要加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)等特別時(shí)間段值班工作，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園滋擾；三是要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人員的管理，把對(duì)有關(guān)重點(diǎn)人員的掌控納入工作視線，提前布控。(四)開展排查整治，強(qiáng)化跟蹤管理對(duì)學(xué)校教學(xué)和附屬設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次仔細(xì)、全面檢查，登記造冊(cè)，分類梳理，限期整改，對(duì)一時(shí)難以整改的要及時(shí)與村干部聯(lián)系，協(xié)調(diào)解決，并上報(bào)上級(jí)教育主管部門。學(xué)校對(duì)校園及周邊安全工作要建立“每日巡、周小查、月大查”工作制度，建立日查、周查、月查的明細(xì)臺(tái)賬，跟蹤管理，明確責(zé)任人和整改期限，不斷健全完善各類安全管理制度。小學(xué)班級(jí)秋季工作計(jì)劃2一、工作目標(biāo)：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以學(xué)生為本，把立德樹人、幸福成長(zhǎng)作為根本任務(wù)，積極開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀、習(xí)慣養(yǎng)成和文明禮儀教育，堅(jiān)持理論育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。二、工作思路：1．加強(qiáng)德育隊(duì)伍，配備好、培訓(xùn)好、實(shí)施好。德育即為人育，我們將把德育隊(duì)伍建設(shè)作為德育的先行工作、重點(diǎn)工作、核心工作來(lái)抓。2．建設(shè)德育平臺(tái)，建設(shè)好、管理好、使用好。3．開展德育活動(dòng)，抓規(guī)范、抓重點(diǎn)、抓特色。三、工作重點(diǎn)：1．提升德育隊(duì)伍素質(zhì)。努力打造一支專業(yè)優(yōu)、規(guī)范好、能力強(qiáng)的德育隊(duì)伍。把提升理論水平和實(shí)踐能力緊密結(jié)合，積極探索和研究德育工作新方法、新思路、新途徑、新手段，提高德育工作水平。2．夯實(shí)常規(guī)德育平臺(tái)。進(jìn)一步建設(shè)利用好學(xué)生心語(yǔ)小屋、學(xué)校社團(tuán)、道德講堂等德育平臺(tái)，突出活動(dòng)開展的課程化、校本化、特色化，使德育過(guò)程漸漸滲透于學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，做到潤(rùn)物無(wú)聲，實(shí)現(xiàn)全程育人。3．打造三位一體合作平臺(tái)。進(jìn)一步推進(jìn)“家長(zhǎng)學(xué)?！苯ㄔO(shè)，完善家校合作制度，創(chuàng)新家校合作模式，充分發(fā)揮好家長(zhǎng)的作用。加強(qiáng)教師與學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面的溝通與交流。逐步完善學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體網(wǎng)絡(luò)教育體系工作機(jī)制，營(yíng)造學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)愛(ài)學(xué)生幸福成長(zhǎng)的良好氛圍，形成多方合力，共同推動(dòng)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)全方位育人。4．拓寬德育宣傳平臺(tái)。一是充分利用好傳統(tǒng)宣傳平臺(tái)，借助黑板報(bào)、櫥窗、文化墻、校園廣播、校園網(wǎng)等平臺(tái)，宣傳學(xué)校德育特色文化建設(shè)的成果。二是拓展新媒體宣傳渠道，利用微信、QQ、微博等新媒體傳播平臺(tái)，拓寬宣傳陣地，加強(qiáng)宣傳力度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育特色工作的宣傳報(bào)道，彰顯學(xué)校德育品牌。5．切實(shí)加強(qiáng)理想信念教育。根據(jù)學(xué)生具體情況，從學(xué)生的身心特點(diǎn)、發(fā)展需求入手，大力開展理想信念教育。繼續(xù)開展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”系列教育實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)為載體和途徑，不斷打造活動(dòng)平臺(tái)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提升活動(dòng)效果，讓廣大青少年在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、升華，樹立理想信念，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、自強(qiáng)自立、積極進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己盟枷肫焚|(zhì)。6．積極推進(jìn)文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。努力貫徹落實(shí)省文明委《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》和《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》等文件精神，以“學(xué)校、班級(jí)道德講堂”建設(shè)為平臺(tái)，以入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、等儀式教育、“陽(yáng)光表情集贊卡”及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，深入開展文明禮儀教育和養(yǎng)成教育，讓“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范成為師生的行為準(zhǔn)則，成為內(nèi)化的品質(zhì)和外化的行為。7．深入推進(jìn)生命教育。引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生命，構(gòu)建生命與自我、與自然、與社會(huì)的和諧關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)，爭(zhēng)做合格公民，提高生命質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，提高學(xué)生的自我保護(hù)和互助能力。四、月度工作：九月份：1．召開期始班主任會(huì)議，布置新學(xué)期工作，聽取工作建議。2．舉行開學(xué)典禮。（主題：快樂(lè)成長(zhǎng)，幸福同行）3．組織觀看CCTV1開學(xué)第一課。主題：先輩的旗幟。（9月1日晚8:00）4．安排并啟動(dòng)新學(xué)期學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。十月份：1．“陽(yáng)光表情集贊卡”印制、發(fā)放、使用。2．“班級(jí)道德講堂”活動(dòng)1。主題：祖國(guó)是什么？（3-6年級(jí)）3．學(xué)校德育宣傳墻設(shè)計(jì)、更新。4．一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。十一月份：1．“陽(yáng)光表情集贊卡”獎(jiǎng)品兌換。2．“父母成長(zhǎng)班”活動(dòng)。（1-3年級(jí)）3．召開班主任會(huì)議。優(yōu)秀班主任工作交流。十二月份：1．“班級(jí)道德講堂”活動(dòng)2。主題：生命的價(jià)值。（3-6年級(jí)）2．校十佳、百佳美德少年評(píng)比。3.“陽(yáng)光表情集贊卡”獎(jiǎng)品兌換。一月份：總結(jié)、評(píng)優(yōu)。小學(xué)班級(jí)秋季工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期學(xué)校德育工作將貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，在xx中心小學(xué)工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，以安全教育、愛(ài)國(guó)教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。二、本期主要工作：（一）加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，創(chuàng)建一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。1.以板報(bào)、國(guó)旗下講話、集會(huì)、校園宣傳欄為主陣地，以活動(dòng)為載體，以行為實(shí)踐為契機(jī)，建設(shè)好德育陣地，不斷更新，充分發(fā)揮育人功效。力求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。2.抓好周一升旗儀式和班隊(duì)活動(dòng)課兩大主線。堅(jiān)持國(guó)旗升降制度。每周一組織升國(guó)旗，每班輪流升旗儀式全部?jī)?nèi)容，力求做到有時(shí)效、高水準(zhǔn)、成系列。做好四-六年級(jí)各中隊(duì)升旗手、護(hù)旗手的選拔、培訓(xùn)，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。3.培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛(ài)少先隊(duì)的主人翁情感。大隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)期初做好大、中、小隊(duì)干部和各級(jí)管理隊(duì)伍干部的培養(yǎng)，爭(zhēng)取讓絕大多數(shù)學(xué)生都有參與自主管理，當(dāng)家作主的機(jī)會(huì)。大、中、小隊(duì)干部佩戴好隊(duì)干部標(biāo)志。開展活動(dòng)為載體，引導(dǎo)少先隊(duì)員在服務(wù)他人，服務(wù)社會(huì)的體驗(yàn)中，培養(yǎng)社會(huì)公德，接受愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。同時(shí)，組織班隊(duì)干部培訓(xùn)，健全大隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗，負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生、眼保健操、路隊(duì)、文明禮儀的監(jiān)督、檢查、分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等。解決打鬧、臟亂等陋習(xí)，最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，培養(yǎng)學(xué)生能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與學(xué)校管理。4.抓好少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。建立輔導(dǎo)員的培訓(xùn)制度，每單周周二下午二、三兩節(jié)組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)理論，共同商討少先隊(duì)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)討論、上隊(duì)課，輔導(dǎo)員間結(jié)對(duì)等多種渠道，幫助輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)現(xiàn)代新理念，提高輔導(dǎo)員的理論水平和科研能力，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的能力。5.繼續(xù)完善學(xué)校廣播站，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的`欄目，給廣大少年兒童提供一個(gè)展示才藝的平臺(tái)，同時(shí)為德育工作提供主陣地。周一我們的節(jié)日、周二安全小衛(wèi)士、周三新聞袋袋褲、周四我行我秀、周五小刺猬行動(dòng)。（二）高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為的內(nèi)化。高度重視、常抓不懈學(xué)生的文明行為習(xí)慣，強(qiáng)化行為的內(nèi)化。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各班要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，以“主題教育周”、“主題教育月”內(nèi)容，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。以9月份“校園文明節(jié)”為契機(jī)，全面開展“我與幸福相約——文明天天見”文明禮儀教育活動(dòng)。以學(xué)生學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)，抓實(shí)“養(yǎng)成教育”這個(gè)主課題。1.文明話語(yǔ)講起來(lái)：在校園里推行“十三字”禮貌用語(yǔ)。就是“您好！”“請(qǐng)！”“謝謝！”“再見！”“對(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系！”，讓這些文明禮貌用語(yǔ)成為校園里最流行的言語(yǔ)。2.文明行動(dòng)做起來(lái)：開展“排排隊(duì)、問(wèn)問(wèn)好、微微笑、彎彎腰、擦擦亮、靜靜聽、慢慢行”的活動(dòng)。在校園里形成良好的氛圍，使校園里人人懂禮儀，讓文明之風(fēng)成為常態(tài)。3.文明行為夸起來(lái)：通過(guò)攝影、繪畫的形式，觀察記錄身邊文明人、文明事。把文明行為展現(xiàn)出來(lái)，讓大家來(lái)共同學(xué)習(xí)，一起來(lái)夸夸文明行為。4.文明精神傳起來(lái)：紅領(lǐng)巾廣播站特設(shè)“我行我秀”欄目，讓學(xué)生秀出紳士風(fēng)度、秀出淑女風(fēng)采，同時(shí)，學(xué)校廣播站攜“督導(dǎo)隊(duì)”將跟蹤，捕捉文明表現(xiàn)突出的個(gè)人或集體，傳播正能量。另外通過(guò)“小手拉大手”，讓學(xué)生把禮儀帶回家，通過(guò)孩子去影響家長(zhǎng)，教育家長(zhǎng)，從而形成全社會(huì)人人都“講文明，有禮貌”，構(gòu)建一個(gè)和諧文明的學(xué)校。（三）以活動(dòng)為載體，樹立正確輿論導(dǎo)向，提高德育實(shí)效。1.我與幸福攜手——精神代代傳落實(shí)“每月一主題”教育活動(dòng)。九月份——尊師重教習(xí)慣養(yǎng)成月。開展“尊師日”活動(dòng)與行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《升降國(guó)旗要求》等。開展教室、校園、儀容儀表的檢查評(píng)比活動(dòng)。十月份、十一月份----愛(ài)國(guó)主義教育月。開展慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)：出一期班刊，開一次主題班會(huì)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。十二月份-----法制安全教育月。組織全校性的法制教育報(bào)告。各班召開“安全教育”主題班會(huì)，安全教育班刊評(píng)比。開展“網(wǎng)吧的危害”“交通安全”“生活安全”等專項(xiàng)教育，教育學(xué)生珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。一月份-----收獲成果總結(jié)評(píng)比月。評(píng)選“文明班級(jí)”以及各類文明學(xué)生、好少年。以節(jié)日文化為底蘊(yùn)，促進(jìn)校園文化建設(shè)。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。進(jìn)一步豐富校園文化，濃厚育人氛圍。2.我與幸福相擁——健康常常有幸福是一種感覺(jué)，是需要實(shí)踐體驗(yàn)才能感受和獲取的。心健工作做得好，可以打開老師與學(xué)生、老師與家長(zhǎng)、學(xué)生與家長(zhǎng)等各個(gè)關(guān)系的通道，讓愛(ài)流動(dòng)起來(lái)。為此，根據(jù)孩子成長(zhǎng)需要，重點(diǎn)為六年級(jí)孩子上青春期心理健康輔導(dǎo)課，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)、重視自己的心理自我教育和調(diào)節(jié)。3.我與幸福同行——安全牢牢記安全工作除了突出常規(guī)的安全管理，為了安全教育深入學(xué)生內(nèi)心，提升學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生安全防護(hù)技能，還需要開展更多的安全主題教育。（1）強(qiáng)調(diào)交通安全，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。（2）加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課間玩耍的安全教育，不攀爬扶梯、不做危險(xiǎn)游戲，不破壞公家財(cái)產(chǎn)，未經(jīng)允許不接觸教室、實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備、電線電路等；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，自覺(jué)抵制網(wǎng)上不良信息，提倡綠色上網(wǎng)；夏季要進(jìn)行防溺水的教育，秋冬季要進(jìn)行預(yù)防疾病，防火、防煤氣中毒的教育。開學(xué)初和“11.9”都要舉行防災(zāi)減災(zāi)的安全應(yīng)急演練以及急救知識(shí)的講解演示等。（4）加強(qiáng)防震防火安全意識(shí)，進(jìn)行防震防火疏散演練。（5）開展校園安全童謠及提示語(yǔ)征集活動(dòng)，倡導(dǎo)全校學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智，展開想象的翅膀，為校園安全教育出謀劃策。（四）豐富校園文化，打造特色品牌。校園特色文化力求做到豐富、翔實(shí)、有趣、實(shí)用。山水盆景、藝術(shù)插花、園藝根雕、經(jīng)典誦讀、影評(píng)等藝術(shù)校本課程扎實(shí)開展，力求多方面培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)。三、工作安排：九月份：1.各中隊(duì)根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃制訂中隊(duì)工作計(jì)劃。2.成立新一輪的國(guó)旗班及文明督導(dǎo)隊(duì)，做好培訓(xùn)工作，恢復(fù)常規(guī)考核。3.落實(shí)期初“潔、美”中隊(duì)評(píng)比工作，進(jìn)行教室文化布置。4.出好第一期班、?？?，做好班容班貌檢查工作。5.開展“我與幸福相約——文明天天見”文明禮儀教育活動(dòng)。6.各中隊(duì)開展“我們的節(jié)日--中秋節(jié)”等活動(dòng)。7.以“慶祝教師節(jié)”為主題，開展“我愛(ài)我?guī)煛钡扔H師活動(dòng)。8.推普周系列活動(dòng)。9.禁毒主題作品征集活動(dòng)。十月份：1.出好第二期班、?？龊冒嗳莅嗝矙z查工作。2.開展慶國(guó)慶XX周年--“祖國(guó)媽媽在我心中”系列活動(dòng)。3.召開少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議。4.一年級(jí)開展“學(xué)隊(duì)史，愛(ài)紅領(lǐng)巾”建隊(duì)日活動(dòng)。5.各班組織學(xué)生開展“重陽(yáng)節(jié)”感恩活動(dòng)。6.開展禁毒知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。十一月份：1.出好第三期班、?？?，做好評(píng)選工作。2.召開少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議。3.11月9日消防安全日，了解消防知識(shí)，學(xué)習(xí)各種安全知識(shí)，自救自護(hù)知識(shí)。4.強(qiáng)化養(yǎng)成教育，加強(qiáng)文明禮儀教育。十二月份：1.出好第四期班、?？?，做好班容班貌檢查工作。2.組織開展法制安全系列活動(dòng)。3.召開少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議。4.籌備元旦迎新活動(dòng)。一月份：1.出好第五期班、?？龊冒嗳莅嗝矙z查工作。2.各中隊(duì)總結(jié)本學(xué)期工作。3.做好學(xué)期工作總結(jié)，資料歸檔。小學(xué)班級(jí)秋季工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，教導(dǎo)處將依據(jù)中心校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本校實(shí)際情況，以課改精神為指導(dǎo)，努力實(shí)踐教育教學(xué)改革，立足課堂，著力進(jìn)行教學(xué)研究和教育教學(xué)規(guī)范管理，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的責(zé)任意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的嶄新局面。進(jìn)一步樹立“以人為本”的教育思想，面向全體學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成教育。低年級(jí)重在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，中高年級(jí)在強(qiáng)化良好習(xí)慣的同時(shí)，扎實(shí)雙基教學(xué)，注重綜合能力的培養(yǎng)。繼續(xù)做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立“結(jié)對(duì)幫困”跟蹤制度，爭(zhēng)取教學(xué)成績(jī)大面積豐收。此外，大力開展教科研活動(dòng)，使更多的教師向?qū)W習(xí)型、科研型、反思型教師邁進(jìn)。教導(dǎo)處將本著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的宗旨，努力為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。二、主要工作：（一）以課改為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高教研工作實(shí)效。1、加強(qiáng)新課程改革與研究力度。通過(guò)各種渠道，采用各種形式如會(huì)議傳達(dá)、上網(wǎng)瀏覽、集體討論、個(gè)人閱讀等，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，研究新教材，實(shí)踐新理念，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出有效的探索，全面實(shí)施素質(zhì)教育。2、開展新一輪校本培訓(xùn)。組織全體教師分層次培訓(xùn)，在積極參加市、中心校級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，努力做好校本培訓(xùn)工作，以領(lǐng)會(huì)教改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)際，實(shí)現(xiàn)“上課有味道，總結(jié)有好課，創(chuàng)新有特色”。3、強(qiáng)化課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課改的核心環(huán)節(jié)是課堂。本學(xué)期，我們要廣泛開展指向明確，主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，重在教法、學(xué)法上尋求突破。各科任教師制訂好工作計(jì)劃，確定研究專題，然后注重過(guò)程性研究。教導(dǎo)處開展集體備課、聽課、評(píng)課、撰寫論文等活動(dòng)，并將活動(dòng)資料收集整理，形成教研成果。4、加強(qiáng)隨堂課聽課力度。本學(xué)期，校長(zhǎng)、教導(dǎo)將對(duì)全校教師實(shí)行跟蹤聽課，聽課后重點(diǎn)反饋課堂的教學(xué)效果，加強(qiáng)檢查教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。5、加強(qiáng)各條線崗位練兵和“講好課”活動(dòng)，做好各學(xué)科青年教師參加各級(jí)各類課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)及教師基本功競(jìng)賽的工作，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。（二）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度，爭(zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化學(xué)校。教導(dǎo)處將狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的嶄新局面。1、扎實(shí)做好“六認(rèn)真”工作（1）備課。每位教師要切實(shí)重視備課環(huán)節(jié)，充分做好課前準(zhǔn)備，提前一周備課量。充分發(fā)揮備課組的作用，利用集體的智慧和力量，準(zhǔn)確把握課時(shí)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效率。杜絕突擊寫教案，“拿來(lái)主義”，求數(shù)量而不講質(zhì)量的現(xiàn)象。及時(shí)寫教學(xué)反思，認(rèn)真總結(jié)，提升自己的理論水平。（2）上課。貫徹和實(shí)行《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，向40分鐘要質(zhì)量。杜絕提前下課和拖堂現(xiàn)象的發(fā)生。要求每位教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，保證40分鐘授課時(shí)間。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重知識(shí)生成的過(guò)程。課堂上要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，摒棄枯燥呆板的教學(xué)方法。教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)。教師要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和探究精神。要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。教學(xué)中，教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，使學(xué)生“學(xué)中有樂(lè)，樂(lè)中有學(xué)”。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，充分合理利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、現(xiàn)代教育信息技術(shù)上課，服務(wù)于教學(xué)，鼓勵(lì)教師自制課件。（3）作業(yè)布置及批改。作業(yè)布置要有針對(duì)性、實(shí)效性和層次性，給學(xué)生個(gè)性發(fā)展的空間，力爭(zhēng)做到有趣、適量、適度。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)，提倡全批全改，面批面改，杜絕做后不批的現(xiàn)象。語(yǔ)文、英語(yǔ)忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，提倡寫周記。數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性。學(xué)生作業(yè)本以班級(jí)為單位，統(tǒng)一規(guī)范要求，統(tǒng)一書寫格式。作業(yè)簿要整潔，教師批改符號(hào)要醒目，起示范榜樣作用。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫字工作，提高寫字質(zhì)量。（4）課后輔導(dǎo)。課后輔導(dǎo)要緊緊圍繞“提優(yōu)補(bǔ)差”這一總體目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教。各任課教師要把“轉(zhuǎn)差”作為重點(diǎn)環(huán)節(jié)來(lái)抓，首先輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，忌過(guò)多的否定和批評(píng)，應(yīng)抓住其學(xué)習(xí)過(guò)程中的某一閃光點(diǎn)，及時(shí)地進(jìn)行肯定和表?yè)P(yáng)，努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。另外，建立各年級(jí)各學(xué)科的“結(jié)對(duì)幫困”跟蹤制度，努力做好轉(zhuǎn)差工作。（5）成績(jī)?cè)u(píng)定。繼續(xù)開展素質(zhì)教育調(diào)研活動(dòng)，從中肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。學(xué)生成績(jī)的評(píng)定要體現(xiàn)公平、公正，符合學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生做到勝不驕，敗不餒，激勵(lì)上進(jìn)。2、努力規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理制度（1）強(qiáng)化課程意識(shí)，嚴(yán)格規(guī)范，認(rèn)真執(zhí)行新課程計(jì)劃。學(xué)校嚴(yán)格按照《小學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》和課程計(jì)劃排好各班課程表，強(qiáng)化課程管理，確保課程開齊，課時(shí)上足。嚴(yán)禁隨意增課、調(diào)課。加強(qiáng)綜合實(shí)踐、地方課等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實(shí)施模式。（2）加強(qiáng)學(xué)籍管理制度，及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)，力爭(zhēng)資料詳實(shí)、手續(xù)齊全，管理規(guī)范。加強(qiáng)學(xué)生在校的常規(guī)管理，進(jìn)一步健全學(xué)校、年級(jí)組、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。（3）嚴(yán)格貫徹教職工請(qǐng)假、上下班制度，按時(shí)做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作和日常代課工作，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。（4）加強(qiáng)體育衛(wèi)生管理制度，及早落實(shí)，科學(xué)訓(xùn)練，繼續(xù)做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)和成績(jī)上傳工作。（5）繼續(xù)加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部管理制度，做到分工明確，通力合作，講究工作方法和效率，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化。認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，與各部門互通信息，互相協(xié)調(diào)，把常規(guī)管理工作做到位，切實(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的服務(wù)功能。3、挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑健康發(fā)展（1）充分發(fā)揮學(xué)校圖書館、體育室的作用，教師要積極指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀和體育鍛煉，拓展學(xué)生的知識(shí)，強(qiáng)健學(xué)生的身體，促使學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。（2）學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，擬開設(shè)作文、思維訓(xùn)練、音樂(lè)、美術(shù)、體育、書法、棋類等興趣組，有序組織，讓學(xué)生在活動(dòng)中激發(fā)興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，開發(fā)潛能，發(fā)展個(gè)性，健康發(fā)展。（3）組織、指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)校形成“趕、比、超”的學(xué)習(xí)氛圍。做好各級(jí)各類競(jìng)賽選拔、組織參賽工作，力爭(zhēng)我校學(xué)生能在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，為校爭(zhēng)光。（三）進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，努力提升全體教師的教學(xué)理論水平。繼續(xù)扎實(shí)開展師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)，幫助新教師快速成長(zhǎng)，確保教師隊(duì)伍良性發(fā)展。發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。2、創(chuàng)設(shè)教師參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期，我們?nèi)詫⒉捎谩白叱鋈?，?qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。通過(guò)觀看名師教學(xué)錄象，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，營(yíng)造校園研究氛圍，促使全校教師在各類研討活動(dòng)中吸收、消化新的教改信息和教育理論，提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、崗位練功和新課程校本培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)教師規(guī)范用語(yǔ)用字的要求，要求教師把講普通話作為職業(yè)用語(yǔ)，把寫規(guī)范字作為基本要求。小學(xué)班級(jí)秋季工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校安全工作計(jì)劃內(nèi)容，制度本年度學(xué)校安全應(yīng)急疏散演練計(jì)劃，開展以防地震、防暴力、防火災(zāi)、防樓道踩踏事故等為重點(diǎn)內(nèi)容的安全逃生自救應(yīng)急演練。學(xué)校安全工作堅(jiān)持“預(yù)防為主、演練結(jié)合”的原則，全面提高師生安全意識(shí)和逃生自救互救能力，確保教育教學(xué)秩序井然，努力構(gòu)建和諧校園。二、活動(dòng)目的通過(guò)安全應(yīng)急演練，目的是讓師生進(jìn)一步提升應(yīng)急逃生技能，讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地。檢驗(yàn)學(xué)校在事件突發(fā)時(shí)反應(yīng)是否快速，應(yīng)急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。最終提高學(xué)生應(yīng)急應(yīng)變能力和自救自護(hù)、安全撤離的能力，保證學(xué)校工作平安開展，確保學(xué)生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤離，最大限度的減少傷亡。逃生的原則是：確保安全，迅速撤離，顧全大局，救助結(jié)合。三、組織機(jī)構(gòu)（一）演練指揮部及職責(zé)總指揮：尤xx現(xiàn)場(chǎng)指揮：曾xx曾xx成員：曾xx謝xx林xx姚xx蘇xx1.全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作，總指揮要親自組織，現(xiàn)場(chǎng)指揮，確保演練效果。2.執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令,領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé),認(rèn)真做好應(yīng)急疏散工作。3.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地(避險(xiǎn)場(chǎng)所)、疏散通道,明確應(yīng)急疏散信號(hào),設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)志,教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散方案。（二）演練指揮部小組分工及職責(zé)。組織協(xié)調(diào)組組長(zhǎng)：曾xx成員：姚xx莊xx負(fù)責(zé)演練方案的制定；演練過(guò)程的協(xié)調(diào)指揮；信息的上傳下達(dá)、對(duì)外聯(lián)系等。2.宣傳報(bào)道組組長(zhǎng)：蘇xx成員：林xx尤xx負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計(jì)時(shí)、總結(jié)等。3.疏散引導(dǎo)組組長(zhǎng)：謝xx成員：各上課老師負(fù)責(zé)科學(xué)編制和張貼學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級(jí)應(yīng)急疏散路線等；引導(dǎo)、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學(xué)生疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。四、搶險(xiǎn)救護(hù)組組長(zhǎng)：林xx成員：蘇xx張xx負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)；演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，救護(hù)組應(yīng)對(duì)受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時(shí)間，預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。后勤保障組組長(zhǎng)：曾惠蘭成員：曾瓊瑤張凱茹負(fù)責(zé)布設(shè)演練場(chǎng)地，維護(hù)演練秩序，拉響演練警報(bào);通訊、標(biāo)識(shí)、廣播、救助等演練所需物資裝備的準(zhǔn)備；檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。各小組設(shè)立的負(fù)責(zé)人，統(tǒng)一協(xié)調(diào)本組工作。各小組演練前應(yīng)充分了解本小組職責(zé)，并將職責(zé)落實(shí)到每位成員；演練中按照職責(zé)開展工作，在疏散完成后各小組負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)向總指揮進(jìn)行反饋、匯報(bào)。五、演練安排八月份：疫情防控演練九月份：反恐防暴應(yīng)急演練十月份：防震疏散演練十一月份：消防疏散演練十二月份：防踩踏應(yīng)急演練五、演練注意事項(xiàng)（一）全校師生高度重視、嚴(yán)格規(guī)范、精心組織、確保萬(wàn)無(wú)一失。各班班主任、跟班老師必須嚴(yán)格分工，相互配合，組織學(xué)生安全有序地開展演練活動(dòng)。演練活動(dòng)明確了分工及職責(zé)，實(shí)行責(zé)任追究制。（二）各班班主任召開專題班會(huì)，讓學(xué)生熟悉疏散路線，講清注意事項(xiàng)，在疏散過(guò)程中嚴(yán)格要求學(xué)生遵守秩序，做到以下幾點(diǎn)：1.向?qū)W生傳達(dá)演練的意義，做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作。2.學(xué)習(xí)有關(guān)防震防火避險(xiǎn)知識(shí)，熟悉火場(chǎng)撤離的正確方法，懂得在火災(zāi)發(fā)生時(shí)和地震發(fā)生后如何自我保護(hù)。3.講明每次演練的時(shí)間、內(nèi)容、程序，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的災(zāi)害應(yīng)急和疏散。4.紀(jì)律要求：演練時(shí)不喧嘩、不吵鬧、不開玩笑；聽從命令，服從指揮；不擁擠、不推搡；不收拾物品，不重返教室；團(tuán)結(jié)互助，發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，避免踩踏事件發(fā)生；無(wú)論在走廊上還是在樓梯上，要始終遵循“靠右行”的規(guī)則。5.逃生時(shí)盡可能用濕毛巾捂住鼻子或用手臂抱住頭，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙、毒氣以及樓頂墜物，便于安全疏散。疏散時(shí)要盡量降低重心，沿教室墻體移動(dòng)。6.聽到演練發(fā)出的警報(bào)后，人員立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，就近切斷電源，關(guān)閉電燈。7.各種安全演練要聽從指揮，絕不能把演練當(dāng)成游戲，確保演練安全。小學(xué)班級(jí)秋季工作計(jì)劃6一、工作總體要求以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和教育改革發(fā)燕尾服規(guī)劃綱要統(tǒng)領(lǐng)工作主局，把握＂穩(wěn)中求進(jìn)，加快發(fā)燕尾服＂為基調(diào)，堅(jiān)持科教興國(guó)，育人為本的原則，突出提高教育質(zhì)量為核心任務(wù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)社區(qū)科學(xué)民主管理，進(jìn)一步加強(qiáng)安全保障工作，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，努力辦好家長(zhǎng)滿意的教育。二、主要工作目標(biāo)1、鞏固“兩基”成果，切實(shí)做好控輟命中注定工作，使小學(xué)入學(xué)率達(dá)100%。2、著力加強(qiáng)教育改革，（1）加強(qiáng)學(xué)校用人機(jī)制改革。（2）推進(jìn)教職工績(jī)效工資改革工作。（3）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校布局調(diào)整，整合和優(yōu)化教育資源。3、均衡發(fā)展各階段教育。4、大力提高教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量考核上升至少5個(gè)位次。5、進(jìn)—步加強(qiáng)村小管理。全面提升村級(jí)小學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量。6、切實(shí)抓好教育科研工作，不斷促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展，本年內(nèi)至少有一項(xiàng)立足本校的教研課題，并取得—定的成果，切實(shí)為教學(xué)服務(wù)。7、進(jìn)一步抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確保“兩降兩無(wú)”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，保信安全管理先進(jìn)集體這—榮譽(yù)。8、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，不斷優(yōu)化工作作風(fēng)，使管理不斷走上制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的軌道9、著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，逐步搞好學(xué)校成果建設(shè)。10、全面完成學(xué)校災(zāi)后重建任務(wù)，加強(qiáng)災(zāi)后重置設(shè)備的管理與使用，逐步加強(qiáng)學(xué)校各功能室建設(shè)。三、工作措施圍繞上述目標(biāo)，重點(diǎn)抓好以下工作︰（一）全力以赴抓好教育教學(xué)質(zhì)量的提升。1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心，加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步增加全體教職員工的工作責(zé)任感。2、實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系村校和聯(lián)系學(xué)校年級(jí)組制度，深入教育教學(xué)一線，加強(qiáng)工作督促，檢查與指導(dǎo)。與年級(jí)組老師同活動(dòng)，同考核，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)津貼與年級(jí)組內(nèi)任課老師教學(xué)業(yè)績(jī)考核掛鉤。（具體）3、向教學(xué)過(guò)程管理要質(zhì)量，教導(dǎo)處要明確教師備課、上課、作業(yè)布置與批改?？己嗽u(píng)價(jià)，自習(xí)和課外輔導(dǎo)的具體要求，有學(xué)生預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、自習(xí)、作業(yè)、活動(dòng)等的要求，要有明確的易操作的教學(xué)常規(guī)量化細(xì)則，特別突出作業(yè)的書寫，作業(yè)的批改量，批改后的信息反饋每周至少一次教學(xué)的課后反思等，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”認(rèn)真落實(shí)《xx市中心小常規(guī)管理50條》要求，每月要不定時(shí)檢查1-2次教學(xué)常規(guī)工作，并在教師備課本、學(xué)生作業(yè)本上蓋章，每月要深入村小檢查指導(dǎo)工作至少1次，教學(xué)常規(guī)檢查考核情況要作為績(jī)效考核的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。4、向?qū)W生要質(zhì)量。（1）、各班要想主設(shè)法留住優(yōu)質(zhì)生源。確保鞏固率要把鞏固率作為教學(xué)業(yè)績(jī)考核的一個(gè)量標(biāo)。（2）、切實(shí)抓好學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。各班要有具體的學(xué)習(xí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案。目標(biāo)明確，確保效果，力爭(zhēng)用1-2年時(shí)間消除差生。5、向考試要質(zhì)量。（1）、認(rèn)真抓好各年級(jí)的半期和期末考試工作，考核成績(jī)均納入量化。語(yǔ)數(shù)外消除不及格。其它科目消除班平50分以下。（2）、在學(xué)校統(tǒng)一組織檢測(cè)工作的前提下，每期隨機(jī)抽取三分之一的班級(jí)高質(zhì)量掛牌獎(jiǎng)，量化辦法另行規(guī)定。（3）抓好畢業(yè)班工作，組織好畢業(yè)班的月考工作。及時(shí)進(jìn)行分析研究，修訂完善畢業(yè)班質(zhì)量考核方案。6、教學(xué)質(zhì)量實(shí)行目標(biāo)管理。教導(dǎo)處要給各科確立明確的奮斗目標(biāo)，確保各科成績(jī)穩(wěn)中有升，并把上升幅度作為業(yè)績(jī)考核的主要指標(biāo)。（二）切實(shí)抓好教育科研工作。學(xué)校考研要結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，有效提高課堂教學(xué)，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。切實(shí)為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。1、教研計(jì)劃，活動(dòng)有安排，過(guò)程有記錄，有工作總結(jié)。2、加強(qiáng)教學(xué)學(xué)習(xí)研究，每周星期確定為學(xué)校的“校本研究”日，選拔部分教師與校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，內(nèi)容由教科室提前確定。3、要求教師加強(qiáng)自學(xué)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，每年由老師自選有關(guān)教育教學(xué)類專著進(jìn)行自學(xué)，有學(xué)習(xí)筆記和心得，字?jǐn)?shù)不少于5000字。學(xué)校每年每位老師憑票報(bào)銷100元購(gòu)書款。4、堅(jiān)持聽評(píng)課制度，每期每位一線教師要上一節(jié)公開課或示范課，寫一個(gè)教學(xué)案例。每周至少寫一篇教學(xué)反思?；蛘n評(píng)，倡導(dǎo)教師積極參加學(xué)校教研活動(dòng)。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)，中層干部，年級(jí)組長(zhǎng)，期它教師每期聽課分別不少于36節(jié)、54節(jié)、40節(jié)、36節(jié)、15節(jié)。5、加強(qiáng)校級(jí)教研課題研究。每年至少一次有全員參與的教研課題，有成果，并加強(qiáng)成果的運(yùn)用。加強(qiáng)教研組建設(shè)。6、認(rèn)真組織開展好每二屆教師教學(xué)大比武活動(dòng)。（三）加強(qiáng)德育工作管