幼兒園小班科學(xué)教案《水果照相館》_第1頁
幼兒園小班科學(xué)教案《水果照相館》_第2頁
幼兒園小班科學(xué)教案《水果照相館》_第3頁
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文檔簡介

幼兒園小班科學(xué)教案《水果照相館》1.教學(xué)目標(biāo)通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究興趣。讓幼兒能夠觀察、比較和歸納水果的特征。培養(yǎng)幼兒的觀察力和分類能力。培養(yǎng)幼兒的合作與分享精神。2.教學(xué)準(zhǔn)備水果圖片或水果模型：蘋果、橘子、香蕉、草莓等。白紙、彩色筆、剪刀、膠水等。幼兒園教室或活動(dòng)室。3.教學(xué)過程第一步：導(dǎo)入(10分鐘)老師介紹今天的課程內(nèi)容：水果照相館。老師出示一些水果的圖片或模型，并讓幼兒一起觀察，詢問他們對于水果的認(rèn)識(shí)和了解。第二步：制作水果相框(20分鐘)老師向幼兒展示一個(gè)已經(jīng)制作好的水果相框模板，并講解制作方法。幼兒按照老師的指導(dǎo)，使用剪刀將相框模板剪下來。幼兒可以根據(jù)自己的喜好，用彩色筆在相框上進(jìn)行裝飾。第三步：拍攝水果照片(30分鐘)老師將準(zhǔn)備好的水果放在桌子上，并讓幼兒依次選擇一個(gè)水果。老師提供白紙作為背景，讓幼兒將選擇的水果放在白紙上。老師鼓勵(lì)幼兒觀察水果的顏色、形狀、大小等特征，并提醒他們可以用彩色筆記錄下來或描述出來。第四步：展示和分享(20分鐘)老師讓幼兒將他們拍攝的水果照片貼在相框上。老師鼓勵(lì)幼兒向其他同學(xué)展示自己的相框，并分享拍攝水果照片時(shí)的觀察和感受。老師帶領(lǐng)全班同學(xué)一起欣賞、比較和討論幼兒的作品。第五步：總結(jié)和評估(10分鐘)老師與幼兒一起總結(jié)這次活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和技能，如觀察、比較和分類水果。老師可以提問一些問題，測試幼兒對于水果特征的理解程度。4.教學(xué)反思本次教學(xué)活動(dòng)以水果照相館為主題，通過制作水果相框和拍攝水果照片的活動(dòng)形式，激發(fā)了幼兒對科學(xué)探究的興趣。這樣的教學(xué)方式不僅培養(yǎng)了幼兒的觀察力和分類能力，還促進(jìn)了幼兒之間的合作與分享，增強(qiáng)了班級的凝聚力和互動(dòng)性。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的觀察和描述能力還不夠，下次可以引導(dǎo)他們更加具體地描述水果的特征，提高他們的表達(dá)能力。通過這次教學(xué)活動(dòng)，幼兒了解了水果的不同特征，并學(xué)會(huì)了觀察和比較的方法。同時(shí)，通過制作水果相框和分享照片的方式，培養(yǎng)了幼兒的交流和合

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