法律為我們護(hù)航 統(tǒng)編版七年級道德與法治下冊

看視頻思考：1.該視頻反映的是什么現(xiàn)象？2.視頻給我們哪些警示？導(dǎo)入熊孩子打賞“主播”第十課法律伴我們成長

法律為我們護(hù)航預(yù)習(xí)感知閱讀自學(xué)教材P95—100正文，思考以下問題:1.什么是未成年人？2.為什么未成年人需要特殊保護(hù)？3.保護(hù)未成年人的法律有哪些？4.保護(hù)未成年人的六道防線？5.未成年人應(yīng)如何珍惜法律的特殊保護(hù)？主題活動--感受特殊保護(hù)1.生活中，我們享受到了哪些特殊關(guān)愛和保護(hù)？請舉例。2.尋找特殊保護(hù)背后的法律印記。2.特殊保護(hù)背后的法律印記保護(hù)未成年人的法律有哪些？其中專門法律是？交流分享--感受特殊保護(hù)探究分享--澄清特殊保護(hù)結(jié)合視頻思考：視頻中的熊孩子是哪個年齡階段的人？1.什么是未成年人？在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民。身心發(fā)育尚不成熟自我保護(hù)能力較弱自我控制能力不強(qiáng)辨別是非能力不強(qiáng)容易受到不良因素影響容易受到不法侵害結(jié)合視頻思考：熊孩子為什么容易受到傷害？未成年人自身的特點未成年人自身因素探究分享--澄清特殊保護(hù)材料一：少年兒童是我們偉大祖國的希望，我們偉大民族的希望。——習(xí)近平材料二：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，少年富則國富……——梁啟超思考：上述材料告訴我們什么道理？未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。未成年人在國家、民族、社會中的特殊地位，甚至事關(guān)人類未來。社會因素探究分享--澄清特殊保護(hù)2.為什么未成年人需要特殊保護(hù)？

（1）未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害；交流分享--澄清特殊保護(hù)

（2）未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識。（3）保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。結(jié)合視頻思考：怎么解決“熊孩子巨額打賞”現(xiàn)象的問題？探究分享--共筑特殊保護(hù)加強(qiáng)對未成年人的教育；父母加強(qiáng)對子女監(jiān)督；對網(wǎng)絡(luò)直播加強(qiáng)監(jiān)管；運(yùn)用法律維護(hù)合法權(quán)益等等誰來保護(hù)我？國家機(jī)關(guān)武裝力量政黨社會團(tuán)體企事業(yè)單位組織城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織未成年人的監(jiān)護(hù)人其他成年公民交流分享--共筑特殊保護(hù)

4.保護(hù)未成年人的六道防線？（1）家庭保護(hù)探究分享--共筑特殊保護(hù)（2）學(xué)校保護(hù)（3）社會保護(hù)（4）網(wǎng)絡(luò)保護(hù)（5）政府保護(hù)（6）司法保護(hù)判斷下列屬于哪一保護(hù)？探究分享--共筑特殊保護(hù)家庭保護(hù)社會保護(hù)1.小胡的父親接送小胡上下學(xué)2.讓校車享有優(yōu)先權(quán)3.學(xué)校舉行防震、火災(zāi)疏散安全演練4.未成年人犯罪記錄不會消除，只會依法保密5.博物館、科技館、體育場、公園等場所相繼對中小學(xué)生優(yōu)惠或免費(fèi)開放。6.設(shè)置網(wǎng)絡(luò)游戲電子身份認(rèn)證系統(tǒng)和未成年人預(yù)防沉迷系統(tǒng)7.學(xué)校附近不允許開設(shè)網(wǎng)吧、KTV等娛樂場所學(xué)校保護(hù)司法保護(hù)社會保護(hù)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)社會保護(hù)判斷下列屬于哪一保護(hù)？8.公安部門突擊檢查“黑網(wǎng)吧”9.父母不得放任未成年人吸煙、飲酒、賭博10.新聞媒體采訪報道涉及未成年人事件應(yīng)當(dāng)客觀、審慎和適度，不得侵犯未成年人的名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益。11.未經(jīng)學(xué)校允許，未成年學(xué)生不得將手機(jī)等智能終端產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理。12.公安機(jī)關(guān)和其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)依法維護(hù)校園周邊的治安和交通秩序，設(shè)置監(jiān)控設(shè)備和交通安全設(shè)施，預(yù)防和制止侵害未成年人的違法犯罪行為。政府保護(hù)政府保護(hù)家庭保護(hù)社會保護(hù)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)探究分享--共筑特殊保護(hù)針對此類未成年人巨額打賞事件，有同學(xué)提出了一個看法：既然未成年人打賞之后可以退回，那我就先打賞唄，享受這種打賞上榜的優(yōu)越感，事后再讓父母以我是未成年人之名，把錢要回來。結(jié)合材料