幼兒園大班音樂教案《咖喱咖喱》學(xué)習(xí)樂曲活動(dòng)

幼兒園大班音樂教案《咖喱咖喱》學(xué)習(xí)樂曲活動(dòng)一、教學(xué)目標(biāo)通過《咖喱咖喱》這首樂曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)大班幼兒的音樂鑒賞能力，提高幼兒的節(jié)奏感和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)合作精神。二、教學(xué)內(nèi)容1.歌曲介紹著名兒童音樂作曲家郁可唯創(chuàng)作的《咖喱咖喱》是一首歡快的歌曲，旋律簡(jiǎn)單易學(xué)，歌詞詼諧有趣。這首歌曲通過模仿咖喱的獨(dú)特聲音，引導(dǎo)幼兒在歌唱中發(fā)掘音樂的樂趣。2.歌曲學(xué)習(xí)步驟一：聽歌曲在開始學(xué)習(xí)歌曲之前，播放《咖喱咖喱》的音樂錄音，讓幼兒先聽一遍，讓他們感受歌曲的節(jié)奏和旋律。步驟二：學(xué)習(xí)歌詞讓幼兒跟隨老師一起學(xué)唱歌詞。逐句學(xué)習(xí)，先由老師唱一遍，然后幼兒跟著唱。重復(fù)幾次，直到幼兒能夠熟練掌握歌詞。步驟三：動(dòng)作配合在歌曲中插入一些動(dòng)作，讓幼兒邊唱邊做動(dòng)作。例如，當(dāng)歌曲中唱到“咖喱咖喱”的時(shí)候，幼兒可以模仿攪拌的動(dòng)作；當(dāng)歌曲中唱到“哈哈哈”的時(shí)候，幼兒可以大笑的動(dòng)作。通過動(dòng)作的配合，能夠增加幼兒對(duì)歌曲的理解和記憶。步驟四：合作演唱將幼兒分為若干個(gè)小組，每個(gè)小組分配不同的歌詞部分。讓他們?cè)谝黄鸷献餮莩?，通過合唱增加幼兒的合作精神和集體意識(shí)。三、教學(xué)步驟1.準(zhǔn)備階段在正式開始歌曲學(xué)習(xí)之前，準(zhǔn)備以下物品：-音樂錄音設(shè)備-《咖喱咖喱》歌曲的音樂錄音-歌詞卡片2.學(xué)習(xí)階段步驟一：聽歌曲在教室中放置音樂錄音設(shè)備，播放《咖喱咖喱》的音樂錄音。讓幼兒自由感受音樂的節(jié)奏和旋律。步驟二：學(xué)習(xí)歌詞給每個(gè)幼兒分發(fā)歌詞卡片，并與幼兒一起逐句學(xué)習(xí)歌詞。老師示范唱一遍，然后幼兒跟著唱。步驟三：動(dòng)作配合在學(xué)習(xí)歌詞的基礎(chǔ)上，老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些動(dòng)作配合。例如，當(dāng)唱到“咖喱咖喱”的時(shí)候，幼兒可以模仿攪拌的動(dòng)作；當(dāng)唱到“哈哈哈”的時(shí)候，幼兒可以大笑的動(dòng)作。這樣的動(dòng)作配合可以增加幼兒對(duì)歌曲的理解和記憶。步驟四：合作演唱將幼兒分為若干個(gè)小組，每個(gè)小組分配不同的歌詞部分。讓他們?cè)谝黄鸷献餮莩?，通過合唱增加幼兒的合作精神和集體意識(shí)。教師可以擔(dān)任指揮，幫助幼兒掌握合唱的節(jié)奏和合作。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.聽唱評(píng)價(jià)隨著幼兒對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)，可以通過觀察幼兒對(duì)歌曲的反應(yīng)，來評(píng)價(jià)他們的聽唱能力和對(duì)音樂的理解。2.動(dòng)作配合評(píng)價(jià)觀察幼兒在動(dòng)作配合中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和對(duì)歌曲意境的理解。3.合作演唱評(píng)價(jià)觀察幼兒在合作演唱中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)他們的合作精神和集體意識(shí)。五、拓展活動(dòng)為了幫助幼兒更深入地理解和欣賞音樂，《咖喱咖喱》學(xué)習(xí)樂曲活動(dòng)可以結(jié)合以下拓展活動(dòng)：-組織幼兒進(jìn)行音樂創(chuàng)作，讓幼兒創(chuàng)作屬于自己的歌曲，并進(jìn)行合唱。-鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行音樂展示，讓幼兒在集體活動(dòng)中展示自己的音樂才華。-帶領(lǐng)幼兒觀看音樂舞臺(tái)劇，讓他們體驗(yàn)音樂與舞蹈的結(jié)合。通過這些拓展活動(dòng)，可以在激發(fā)幼兒音樂興趣的同時(shí)，培養(yǎng)他們的音樂創(chuàng)造力、表演能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。六、教學(xué)反思教學(xué)過程中要注重觀察幼兒的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)幼兒的具體情況靈活調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)，要給予幼兒充