山西省晉城市鳳華學校高一物理知識點試題含解析

山西省晉城市鳳華學校高一物理知識點試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.幾個做勻變速直線運動的物體，在相等的時間內(nèi)位移最大的是：A．平均速度最大的物體

B．初速度最大的物體C．末速度最大的物體

D．加速度最大的物體參考答案：A2.關于平拋物體的運動，以下說法正確的是A.做平拋運動的物體，速度和加速度都隨時間的增加而增大B.平拋物體的運動是變加速運動C.做平拋運動的物體僅受到重力的作用，所以加速度保持不變D.做平拋運動的物體水平方向的速度逐漸增大

參考答案：C3.下列說法中正確的是（

）A、在國際單位制中，質(zhì)量的單位是基本單位B、在國際單位制中，力的單位是基本單位C、在國際單位制中，長度的單位是導出單位D、在國際單位制中，速度的單位是導出單位參考答案：AD4.（單選）關于曲線運動，以下說法正確的是（

）A、曲線運動的速度一定是變化的

B、曲線運動的加速度一定是變化的C、曲線運動有可能是勻速運動

D、曲線運動不可能是勻變速運動參考答案：A5.做勻速圓周運動的物體，下列哪些量是不變的（）A．線速度 B．角速度 C．向心加速度 D．向心力參考答案：B【考點】線速度、角速度和周期、轉(zhuǎn)速．【分析】對于物理量的理解要明確是如何定義的決定因素有哪些，是標量還是矢量，如本題中明確描述勻速圓周運動的各個物理量特點是解本題的關鍵，尤其是注意標量和矢量的區(qū)別．【解答】解：在描述勻速圓周運動的物理量中，線速度、向心加速度、向心力這幾個物理量都是矢量，雖然其大小不變但是方向在變，因此這些物理量是變化的；所以保持不變的量是角速度，所以B正確．故選B．二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.如圖所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關系”實驗裝置圖。圖中A為小車，B為裝有砝碼的小桶，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點計時器相連，計時器接50HZ交流電。小車的質(zhì)量為m1，小桶（及砝碼）的質(zhì)量為m2。（1）下列說法正確的是

▲

。A．每次改變小車質(zhì)量時，應重新平衡摩擦力B．實驗時應先釋放小車后接通電源C．本實驗m2應遠大于m1D．在用圖像探究加速度與質(zhì)量關系時，應作a-圖像（2）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a-F圖像，可能是圖中的圖線

▲

。(選填“甲”、“乙”、“丙”)（3）如圖所示為某次實驗得到的紙帶，紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標出，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度大小

▲

m/s2。（結果保留二位有效數(shù)字）參考答案：（1）D（2）丙

（3）0.48或0.497.在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中，某實驗小組采用驗證牛二的實驗裝置進行實驗．實驗步驟如下：（1）把紙帶的一端固定在小車的后面，另一端穿過打點計時器（2）改變木板的傾角，以重力的一個分力平衡小車及紙帶受到的摩擦力（以打點計時器配合打出的紙帶進行判斷）（3）用細線將木板上的小車通過一個定滑輪與懸吊的砂桶相連(砂與桶的質(zhì)量之和遠小于小車的質(zhì)量)（4）接通電源，放開小車，讓小車拖著紙帶運動，打點計時器就在紙帶上打下一系列的點（5）測出s、s1、s2（如圖乙所示），查得打點周期為T．判斷重力的一個分力是否已與小車及紙帶受到的摩擦力平衡的直接證據(jù)是__⑥_

_；本實驗還需直接測量的物理量是

⑦__

_（并用相應的符號表示）;探究結果的表達式是__⑧_

__．（用相應的符號表示）參考答案：．紙帶上點跡間距相等

小車的質(zhì)量M、砂和砂桶的質(zhì)量m

8.某同學在做研究彈簧的形變與外力的關系實驗時，將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂，測出其自然長度；然后在其下部施加外力F，測出彈簧的總長度L，改變外力F的大小，測出幾組數(shù)據(jù)，作出外力F與彈簧總長度L的關系圖線如下圖所示．（實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的）由圖可知該彈簧的自然長度為__________cm；該彈簧的勁度系數(shù)為__________N/m.參考答案：9.如圖所示，光滑水平軌道與光滑圓弧軌道相切，輕彈簧的一端固定在軌道的左端，OP是可繞O點轉(zhuǎn)動的輕桿，且擺到某處就能停在該處；另有一小鋼球．現(xiàn)在利用這些器材測定彈簧被壓縮時的彈性勢能．①還需要的器材是

、

。②以上測量實際上是把對彈性勢能的測量轉(zhuǎn)化為對

能的測量，進而轉(zhuǎn)化對

和

的直接測量．參考答案：10.沿水平方向以速度飛行的子彈，恰能射穿豎直方向靠在一起的四塊完全相同的木板，若子彈可看成質(zhì)點，子彈在木板中受到的阻力恒定不變，則子彈在射穿第一塊木板后的速度大小為___________

參考答案：11.如圖所示，A是放置在地球赤道上隨地球自轉(zhuǎn)的某物體，B是地球同步衛(wèi)星，已知地球的半徑為R,同步衛(wèi)星離地面高度為h,則它們的角速度比之=

線速度之比=

參考答案：1:1

R/(R+h)12.電磁式打點計時器是用

壓

流電源，頻率為

Hz，它每隔

打一次點。若下面兩圖為某同學在做電磁打點計時器實驗時，獲得的兩條紙帶：兩圖中做勻速直線運動的是

，做變速直線運動的是

。參考答案：13.如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖,繩的一端固定,繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個重物,與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳,整個裝置在同一豎直平面內(nèi).為了使腳所受的拉力增大,可采取的方法是A、只增加繩的長度

B、只增加重物的質(zhì)量C、只將病人的腳向左移動

D、只將兩定滑輪的間距增大參考答案：BC三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.24．（2分）螺線管通電后，小磁針靜止時指向如圖所示，請在圖中標出通電螺線管的N、S極，并標出電源的正、負極。參考答案：N、S極1分電源+、-極1分15.12．（3分）在上圖中，根據(jù)通電螺線管上方小磁針N極的指向，標出電源的“十”“一”極。參考答案：四、計算題：本題共3小題，共計47分16.(10分）物體做勻加速直線運動，到達A點時的速度為5m/s，經(jīng)2s到達B點時的速度為11m/s，再經(jīng)過3s到達C點，則它到達C點時的速度為多大？AB、BC段的位移各是多大？參考答案：0m/s,16m,46.5m.17.風洞實驗室中可產(chǎn)生方向、大小都可以調(diào)節(jié)控制的各種風力。如圖所示為某風洞里模擬做實驗的示意圖。一質(zhì)量為1kg的小球套在一根固定的直桿上，直桿與水平面夾角θ為30°?，F(xiàn)小球在F=20N的豎直向上的風力作用下，從A點靜止出發(fā)沿直桿向上運動，已知桿與球間的動摩擦因數(shù)m=。試求：（1）小球運動的加速度a1；（2）若F風力作用1.2s后撤去，求小球上滑過程中距A點最大距離Xm；（3）若從撤去風力F開始計時，小球經(jīng)多長時間將經(jīng)過距A點上方為2.25m的B點。參考答案：（1）在力F作用時有：（F-mg）sin30°-m（F-mg）cos30°=ma1

a1=2.5m/s2

……2分（2）剛撤去F時，小球的速度v1=a1t1=3m/s小球的位移x1=t1=1.8m

……1分撤去力F后，小球上滑時有：mgsin30°+mmgcos30°=ma2

a2=7.5m/s2

……1分

因此小球上滑時間t2==0.4s

上滑位移x2=t2=0.6m

則小球上滑的最大距離為Xm=2.4m ……1分（3）在上滑階段通過B點：

XAB—x1=v1t3—a2t32

通過B點時間

t3=0.2s，另t3=0.6s（舍去）（1分）小球返回時有：mgsin30°-mmgcos30°=ma3

a3=2.5m/s2

……2分因此小球由頂端返回B點時有：Xm—XAB=a3t42

t4=

……1分通過B點時間

t2+t4=s?0.75s（沒有化到小數(shù)也正確） 18.風洞實驗室可產(chǎn)生一定區(qū)域內(nèi)風力不變的風，且風力滿足F=kv（k為比例系數(shù)），如圖所示，現(xiàn)有穩(wěn)定風力自下往上吹，在風的區(qū)域內(nèi)有一條長L=1m的輕繩一端固定在O點，另一端系一個質(zhì)量為m=100g的小球（小球半徑遠小于繩長），若給小球一定的初速度，小球能在豎直平面內(nèi)做圓周運動，A為最高點，B為最低點。忽略一切阻力，且風力大小在小球運動區(qū)域內(nèi)處處相等，那么：若風速v=2m/s，小球能在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運動，求比例系數(shù)k.設風力的比例系數(shù)k不變，若風速v=1m/s，小球在最高點受到繩子拉力是2N，求小球在最高點的速度.設風力的比例系數(shù)k不變，若風速v=4m/s，要在豎直平面內(nèi)做完整的圓周運動，在最低點的最小速度是多少？參考答案：(1)若，小球