大班上學(xué)期社會教案《今天我當(dāng)家》

第頁共頁大班上學(xué)期社會教案《今天我當(dāng)家》篇一：《今天我當(dāng)家》社會教案課題：《今天我當(dāng)家》社會教案教材：大班上學(xué)期社會教材教學(xué)時長：一課時教學(xué)目標(biāo)：1.了解家庭成員的分工和合作；2.培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感和獨立能力；3.通過故事引導(dǎo)孩子理解家庭成員間的相互依賴和團結(jié)合作的重要性。教學(xué)重點：1.學(xué)會表達(dá)個人的想法和愿望；2.培養(yǎng)孩子的團結(jié)合作意識和責(zé)任感。教學(xué)準(zhǔn)備：1.黑板、粉筆；2.課件或圖片。教學(xué)過程：Step1自由活動（5分鐘）觀察一下教室里的物品和組織，和孩子們進(jìn)行簡短的互動，引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)孩子在家中分工合作和照顧彼此的一些情況。Step2導(dǎo)入新課題（5分鐘）出示《今天我當(dāng)家》故事的圖片，引導(dǎo)學(xué)生通過圖片的細(xì)節(jié)猜測故事內(nèi)容，并引導(dǎo)他們發(fā)表自己對此故事的猜測。Step3故事講解（15分鐘）1.給學(xué)生講述《今天我當(dāng)家》的故事，注意突出家庭成員之間的分工合作和相互依賴的重要性。2.通過圖文結(jié)合的方式，幫助學(xué)生理解故事情節(jié)。3.通過提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論故事中的問題，如：“小貓為什么要幫助小鳥？”“為什么小貓發(fā)現(xiàn)家里混亂了會生氣？”等。Step4反思總結(jié)（10分鐘）1.讓學(xué)生回答問題：“你最想做家里的哪個角色？為什么？”2.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論家庭成員之間分工合作和相互依賴的意義。3.讓學(xué)生分享他們在家中如何分工和合作的經(jīng)驗。Step5拓展延伸（10分鐘）1.提問學(xué)生：“你家中做家務(wù)的是誰？”“你幫助家人做過哪些事情？”等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表個人意見，感受親情的溫暖。2.通過小游戲或角色扮演，讓學(xué)生在模擬家庭成員間的分工合作中互動。Step6課堂作業(yè)（5分鐘）布置課堂作業(yè)：“回家后，請你主動做一個小小的家庭任務(wù)，并寫下你的感受?！惫膭罴议L與孩子一同完成家務(wù)，培養(yǎng)孩子的獨立能力和家庭責(zé)任感。教學(xué)反思：通過這個故事，讓學(xué)生了解到家庭成員之間的分工合作和相互依賴的重要性，并培養(yǎng)他們的家庭責(zé)任感和獨立能力。教學(xué)中使用了圖片、故事和引導(dǎo)討論等多種方法，讓學(xué)生參與其中，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果