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文檔簡介
牛津深圳版小學(xué)英語二年級下冊Unit7第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
課題Thefourseasons單元7學(xué)科英語年級
本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是牛津深圳版小學(xué)英語二年級下冊Module3Unit7Thefourseasons中的第
三課時(shí)EnjOyaStory.主要是通過兩只小豬談?wù)撁總€(gè)季節(jié)喜歡做什么的情景展開的,學(xué)習(xí)過
教材
程中學(xué)習(xí)新詞匯eat,fruit,sleeping,sleep.反復(fù)運(yùn)用句型It,s...Weplayinthepark/eatice
分析
cream/fruit.Welikesleeping.等。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,讓學(xué)生對
英語產(chǎn)生興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的自信心。_______________________________________________
(-)語言知識目標(biāo)
1.能在圖片、實(shí)物和文本語境的幫助下,能聽懂,會(huì)認(rèn),會(huì)讀單詞:eat,fruit,sleep,sleeping.
2.在教師引導(dǎo)下,繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固句型:Ifs...We...Welike...
3.學(xué)生能借助圖片和文字,聽懂、朗讀課文并表演。
4.在老師的指導(dǎo)下,熟練說詞匯和句子。
(二)思維能力目標(biāo)
學(xué)習(xí)
1.能根據(jù)文本內(nèi)容閱讀,介紹每個(gè)季節(jié)喜歡做的事情。
目標(biāo)
2.能在日常生活中,使用本課所學(xué)句型和單詞,介紹每個(gè)季節(jié)喜歡做的事情。
(三)學(xué)習(xí)能力目標(biāo)
1.通過WorkingrOUPS等活動(dòng),學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)的能力。
2.通過不同的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)生能有意識地運(yùn)用所學(xué)字、詞、句,培養(yǎng)“說英語”的能力。
(四)文化品格目標(biāo)
通過本單元的學(xué)習(xí),使學(xué)生感受每個(gè)季節(jié)給我們帶來的樂趣,體會(huì)英語學(xué)習(xí)的樂趣。
重點(diǎn)1.能在圖片、實(shí)物和文本語境的幫助下,能聽懂,會(huì)認(rèn),會(huì)讀單詞:eat,fruit,sleep,sleeping.
2.在教師引導(dǎo)下,繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固句型坐…We…WeIike…___________________________
難點(diǎn)學(xué)生能借助圖片和文字,聽懂、朗讀課文并表演。______________________________________
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課一、Let'splay.完成兩項(xiàng)游戲游戲活動(dòng),復(fù)習(xí)
1.老師展示圖片,學(xué)生快速說詞匯,哪組能夠流利活動(dòng),快速讀舊知,將學(xué)生的
的都完成看游戲并用時(shí)最少即可獲勝。游戲形式復(fù)單詞,搶答消注意力盡快的轉(zhuǎn)
習(xí)了本單元的重點(diǎn)詞匯。失的圖片,注移到課堂上來。
2.老師繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生完成游戲Whafsmissing?指意力要集中。
導(dǎo)學(xué)生搶答消失的圖片。句型操練活動(dòng)句型操練活動(dòng)進(jìn)
二、Lefssay.中,注意觀察行鞏固本單元的
播放圖片,并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行句型操練,如:總結(jié)動(dòng)詞的的重點(diǎn)句型,從而
Itisspring.用法。進(jìn)入本單元的新
Irideabicycle.內(nèi)容。
?likeridingabicycle.
注意句型中動(dòng)詞和動(dòng)詞ing的用法。
講授新課一.Enjoyastory.談?wù)撛掝},嘗通過談?wù)撜n文相
1.Let,stalk.試說說問題的關(guān)話題,對課文
展示本課相關(guān)圖片,并提出相關(guān)問題,指導(dǎo)學(xué)答案。進(jìn)行提前感知。
生談?wù)撛掝}:Thetwopigsareourfriends.What
dotheydoineachseason?Doyouknow?并鼓認(rèn)真做聽力,
勵(lì)學(xué)生大膽回答。完成圖片排了解故事大概,
2.Listenandnumber.序,連線的題通過朗讀,熟悉
(1)老師播放課文聽力,引導(dǎo)學(xué)生將圖片按聽到型,注意捕捉課文內(nèi)容。
的順序排序。重要信息,再
(2)核對答案。次鞏固加深印
3.Listenagainandmatch.象。通過聽力內(nèi)容引
(1)老師播放課文聽力,引導(dǎo)學(xué)生將圖片和季節(jié)出對話相關(guān)的重
連線。學(xué)習(xí)本課新單要內(nèi)容,加深印
(2)核對答案。詞eat,fruit,象。
4.LefsIeam.sleep,
呈現(xiàn)圖片教授單詞eat,fruit,sleep,sleeping.學(xué)sleeping.注意
習(xí)過程中使用聽,讀,寫等形式進(jìn)行記憶。模仿正確發(fā)學(xué)生通過朗讀復(fù)
5.Let,splay.音。述等形式加深對
老師讀單詞,不出聲,學(xué)生看嘴型,猜單詞。課文的理解,并
復(fù)習(xí)鞏固單詞:eat,fruit,sleep,sleeping.播放聽力,各提高語言組織和
6.Listenandread.種形式讀課運(yùn)用的能力。
老師播放課文聽力,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真跟讀課文。文。
7.Listenandfill.認(rèn)真做聽力,
老師再次播放聽力,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練并補(bǔ)全對話,注
填寫正確詞匯,再次復(fù)習(xí)鞏固動(dòng)詞的用法。意捕捉重要信
8.Let,sact.息,再次鞏固
兩人一小組進(jìn)行對話表演,注意加上表情,語加深印象。通過短語句子的
氣和動(dòng)作喲!反復(fù)朗讀訓(xùn)練,
二、Let'stalk訓(xùn)練學(xué)生閱讀能
展示圖片,引導(dǎo)學(xué)生讀詞匯和句子,體會(huì)總結(jié)小組進(jìn)行說話力和理解能力。
動(dòng)詞在句中的用法。如:練習(xí),根據(jù)圖進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生
playinthepark片說短語,然的語言組織能力
playinginthepark后上升到句和創(chuàng)造力。
Ilikeplayinginthepark.子,注意like
三、Practice.后的動(dòng)詞為
1.用所給單詞的正確形式填空。ing形式。
2.選擇正確答案。
四、Summary編寫新歌謠。
1.單詞:并分享給同學(xué)
fruit,sleep,eat.們聽。
2.句型:
It,sspring/summer/autumn/winter.
Weplayinthepark/eaticecream/fruit.完成課堂練
Welikesleeping.習(xí)。
五、Homework
1.熟練進(jìn)行對話練習(xí)。
2.將情景劇表演給爸爸媽媽看。
課堂練習(xí)一、用所給單詞的正確形式填空??疾楸菊n重點(diǎn)
1.?like____________(sleep).內(nèi)容。
2.Doyoulike_________(eat)icecream?
3.1eat_____(fruit)inautumn.
4.Wecan_____(play)together.
二、選擇正確答案。
二、選擇正確答案。
()1._____winter.
A.it,sB.It,sC.They,re
()2.1like______.1can_____well.
A.swimming;swimming
B.swimming;swim
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