2022-2023學(xué)年重慶市四區(qū)高二語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷附答案解析

2022-2023學(xué)年重慶市四區(qū)高二語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷

一、實(shí)用類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

"反物質(zhì)''這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)和反重力很像，像是科幻小說(shuō)中的概念。但反物質(zhì)真實(shí)存在，是現(xiàn)代物理學(xué)中的

成熟概念。反物質(zhì)的確有一些會(huì)讓人驚嘆不已的性質(zhì)，僅僅1克反物質(zhì)和物質(zhì)接觸就會(huì)產(chǎn)生像原子彈一

樣的劇烈爆炸。因?yàn)榉次镔|(zhì)可以釋放出巨大的能量，所以未來(lái)可能被用來(lái)推動(dòng)宇宙飛船。盡管如此，反

物質(zhì)本質(zhì)上卻沒(méi)有什么奇異之處——按照我們現(xiàn)在對(duì)亞原子粒子的認(rèn)識(shí)，反物質(zhì)的存在是理所當(dāng)然的。

原子核包含了原子的大部分質(zhì)量，它是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的。在原子核外，還有質(zhì)量更小的電子。電子

對(duì)我們很重要，因?yàn)樗鼈兪请娮涌萍嫉闹鹘?。每個(gè)電子都帶一個(gè)負(fù)電荷，剛好可以被質(zhì)子的正電荷中和。

自然界中還存在其他幾種粒子，但我們只有在高能物理實(shí)驗(yàn)中才能觀測(cè)到它們。構(gòu)成普通物質(zhì)的所有粒

子都可以歸為兩類，一類是重子，比如質(zhì)子和中子；另一類是輕子，比如電子。

這看起來(lái)有點(diǎn)復(fù)雜，但是假如沒(méi)有守恒定律的話，還會(huì)更加復(fù)雜。守恒定律為本來(lái)一團(tuán)亂麻的粒子物理

帶來(lái)了秩序。當(dāng)粒子相互作用的時(shí)候——比如在歐洲核子中心的高能加速器里面，有一些量總是不變的。

能量和電荷就是這樣的量。同時(shí)，重子數(shù)和輕子數(shù)也是守恒的。

質(zhì)子的重子數(shù)是+1,電荷是+1。理論預(yù)言它的"反粒子'’會(huì)有一樣的能量，但是重子數(shù)和電荷數(shù)都是-1。

這種粒子叫做反質(zhì)子。同樣，電子也有反粒子，叫做正電子，電荷數(shù)是+1,輕子數(shù)是-1。

那么，當(dāng)質(zhì)子和反質(zhì)子相遇時(shí)，會(huì)發(fā)生什么呢？你可能已經(jīng)知道答案了，這是反物質(zhì)最著名的性質(zhì)。正

負(fù)重子數(shù)、正負(fù)電荷以及其他守恒量會(huì)彼此相消，只有能量會(huì)留下來(lái)。能量也是守恒的，但是兩種粒子

的能量是相同的，而不是相反的。所以正負(fù)質(zhì)子會(huì)消失，而它們的能量會(huì)以伽馬射線的形式釋放出來(lái)。

咖馬射線和光一樣，也是一種電磁波，但是能量更高、波長(zhǎng)極短。這一過(guò)程叫做“湮滅”，是我們所知唯

一一種能將質(zhì)量完全轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰康倪^(guò)程。

這一過(guò)程是可逆的，只要有足夠高的能量，正反物質(zhì)對(duì)就可以憑空產(chǎn)生。對(duì)于質(zhì)量較大的質(zhì)子和反質(zhì)子,

這種粒子對(duì)產(chǎn)生過(guò)程只會(huì)出現(xiàn)在高能加速器或者特殊的天體物理學(xué)過(guò)程中。但正負(fù)電子對(duì)的產(chǎn)生更加常

見(jiàn)，地球上的某種天然放射性衰變中就會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。用“常見(jiàn)”描述這一過(guò)程很合適，我們稍后就會(huì)

看到，即使是平淡無(wú)奇的香蕉也可以產(chǎn)生正電子。但是，這種過(guò)程產(chǎn)生的反物質(zhì)只能存在一瞬間，幾乎

在誕生的那一刻，它就會(huì)遇到正常物質(zhì)，然后消失于一道伽馬射線閃光中。

物質(zhì)原子有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生反物質(zhì)粒子。這些反物質(zhì)主要的來(lái)源是放射性同位素，這類原子內(nèi)的中子要么太

多，要么太少，不能保持穩(wěn)定。一些日常生活中常見(jiàn)的物質(zhì)就包含有少量的放射性同位素，它們會(huì)衰變

成更穩(wěn)定的元素，同時(shí)發(fā)射出高能粒子。通常這些粒子是物質(zhì)，比如貝塔衰變發(fā)出的電子，但是有的同

位素會(huì)發(fā)生“貝塔+”衰變，產(chǎn)生正電子。這些正電子會(huì)瞬間與電子相撞，湮滅并放出伽馬射線。但這一過(guò)

程并沒(méi)有聽(tīng)起來(lái)那么劇烈。因?yàn)橐匀粘Ｉ畹臉?biāo)準(zhǔn)來(lái)看，一個(gè)粒子的能量微不足道，否則你身體里釋放

正電子的同位素就會(huì)對(duì)你不利了。這類同位素中最常見(jiàn)的是鉀-40,自然界每一萬(wàn)個(gè)鉀原子里就會(huì)有一個(gè)

鉀-40。它通常會(huì)發(fā)生正常的貝塔衰變，但是有0.001%的概率會(huì)產(chǎn)生正電子。

在歐洲核子研究中心（CERN）和類似的實(shí)驗(yàn)室中，“正反粒子對(duì)很容易在加速器中產(chǎn)生。加速器中粒子

極高的速度意味著極高的碰撞能量，足以產(chǎn)生粒子對(duì)。但這樣得到的反物質(zhì)粒子壽命很短，很快就會(huì)和

周圍的物質(zhì)湮滅。CEN有個(gè)全世界獨(dú)一無(wú)二的“反物質(zhì)工廠”，任務(wù)就是產(chǎn)生壽命足夠長(zhǎng)、可用來(lái)研究的

反物質(zhì)。

要達(dá)到這一目的，有兩點(diǎn)至關(guān)重要。第一，要讓反物質(zhì)粒子減速。這一過(guò)程需要的是減速器而不是加速

器。第二，要把反物質(zhì)粒子儲(chǔ)存起來(lái)以供研究。這并不簡(jiǎn)單，因?yàn)榉次镔|(zhì)和物質(zhì)相遇就會(huì)湮滅。解決這

個(gè)問(wèn)題的方法就是用強(qiáng)磁場(chǎng)束縛反物質(zhì)粒子，在磁場(chǎng)中，科學(xué)家甚至可以把一個(gè)正電子和一個(gè)反質(zhì)子組

合到一起，制成一個(gè)反氫原子。

CERN有世界上唯一一家反物質(zhì)工廠，但制造反物質(zhì)粒子還有很多其他的途徑。有些轟擊地球的高速粒

子是星際空間的粒子碰撞過(guò)程中產(chǎn)生的反質(zhì)子。這些粒子進(jìn)入大氣層之后會(huì)與大氣中的原子發(fā)生更多的

碰撞，產(chǎn)生更多的反物質(zhì)粒子。香蕉中富含鉀元素，其中有0.01%是可以釋放正電子的鉀-40。每根香蕉

1

平均一天會(huì)釋放20個(gè)正電子。2011年美國(guó)航空航天局發(fā)現(xiàn)地球上的暴風(fēng)雨中產(chǎn)生了反物質(zhì)粒子。這是因

為閃電可以產(chǎn)生高能伽馬射線，進(jìn)而產(chǎn)生反物質(zhì)。核爆炸現(xiàn)在已經(jīng)很少見(jiàn)了，這對(duì)人類來(lái)說(shuō)是件幸事。

但在20世紀(jì)50年代氫彈剛發(fā)明時(shí)，核爆炸試驗(yàn)產(chǎn)生的伽馬射線生成了很多正負(fù)電子對(duì)。把反射性同位

素注射到人體中，它們產(chǎn)生的正電子會(huì)遇到電子而湮滅，并放出伽馬射線。用儀器探測(cè)這些伽馬射線，

就可以掃描人體內(nèi)部情況。

反物質(zhì)還有很多的謎題亟待解開(kāi)。如盡管物質(zhì)和反物質(zhì)在性質(zhì)上完美對(duì)稱，但是宇宙中的物質(zhì)比反物質(zhì)

多得多。這就是個(gè)科學(xué)家一直在努力鉆研的宇宙謎題。正反物質(zhì)湮滅是已知唯一能將質(zhì)量以100%的效率

轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰康倪^(guò)程。而即便是最高效的核爆炸，效率都很難超過(guò)10%,

（選自《正反物質(zhì)大對(duì)決》，安德魯?梅文,劉博堯譯）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.反物質(zhì)雖然聽(tīng)起來(lái)像是科幻小說(shuō)中的概念，但按照我們對(duì)亞原子粒子的認(rèn)識(shí)，它是真實(shí)存在的。

B.構(gòu)成普通物質(zhì)的所有粒子都可以分為重子和輕子，質(zhì)子和中子是重子，輕子就是電子。

C.粒子物理的秩序就是守恒定律，粒子相互作用，能量和電荷的量不變，重子數(shù)和輕子數(shù)也守恒。

D.只要在高能加速器或者特殊的天體物理學(xué)過(guò)程中，就一定會(huì)出現(xiàn)質(zhì)量較大的質(zhì)子和反質(zhì)子。

2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.構(gòu)成的原子核的質(zhì)子和中子包含了原子的大部分質(zhì)量，相對(duì)于質(zhì)量更小的電子，它們被稱為重子。

B.根據(jù)守恒定律推斷，質(zhì)子的重子數(shù)是+1,電荷是+1,那么它的“反粒子”的重子數(shù)和電荷數(shù)都是1。

C.伽馬射線是“湮滅”的能量釋放形式，它和光一樣都是電磁波，但是能量更高，波長(zhǎng)更短。

D.鉀-40是放射性同位素，它通常會(huì)發(fā)生“貝塔+”衰變產(chǎn)生正電子，成為反物質(zhì)的主要來(lái)源。

3.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)（）

A.用強(qiáng)磁場(chǎng)束縛反物質(zhì)粒子，把一個(gè)正電子和一個(gè)反質(zhì)子組合制成一個(gè)反氫原子，是解決反物質(zhì)粒子的

減速和儲(chǔ)存問(wèn)題的方法。

B.同位素發(fā)生“貝塔+”衰變產(chǎn)生的正電子會(huì)瞬間與電子相撞，發(fā)生湮滅并釋放出伽馬射線，但這個(gè)過(guò)程

并不劇烈。

C.2011年美國(guó)航空航天局發(fā)現(xiàn)，閃電產(chǎn)生高能伽馬射線進(jìn)而產(chǎn)生反物質(zhì)，也許可以成為“湮滅”過(guò)程是可

逆的證據(jù)。

D.物質(zhì)和反物質(zhì)在性質(zhì)上完美對(duì)稱，但宇宙中的物質(zhì)比反物質(zhì)多得多，這也許是反物質(zhì)幾乎在誕生的同

時(shí).，就會(huì)發(fā)生“湮滅”的原因之一。

4.請(qǐng)根據(jù)材料給“湮滅”下定義。

5.電視劇《星際迷航》讓反物質(zhì)發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)想變得家喻戶曉。請(qǐng)根據(jù)材料總結(jié)反物質(zhì)發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)想理論

上可行的依據(jù)。

二、文學(xué)類閱讀-單文本

閱讀下面的文字，完成下面小題。

風(fēng)景談（節(jié)選）

茅盾

①前夜看了《塞上風(fēng)云》的預(yù)告片，便又回憶起猩猩峽外的沙漠來(lái)了。沒(méi)有隆起的沙丘，也不見(jiàn)有半間

泥房，四顧只是茫茫一片，那樣的平坦，連一個(gè)“坎兒井”也找不到，那樣的純?nèi)灰簧?，又是那樣的寂靜,

2

似乎只有熱空氣在作哄哄的火響。然而，你不能說(shuō)，這里就沒(méi)有“風(fēng)景”。當(dāng)?shù)仄骄€上出現(xiàn)了第一個(gè)黑點(diǎn)，

當(dāng)更多的黑點(diǎn)成為線，成為隊(duì)，而且當(dāng)微風(fēng)把鈴鐺的柔聲，叮當(dāng)，叮當(dāng)，送到你的耳鼓，而最后，當(dāng)那

些昂然高步的駱駝，排成整齊的方陣，安詳然而堅(jiān)定地愈行愈近，當(dāng)駱駝隊(duì)中領(lǐng)隊(duì)駝所學(xué)的那一桿長(zhǎng)方

形猩紅大旗耀入你眼簾，而且大小丁當(dāng)?shù)闹C和的合奏充滿了你耳管，多么莊嚴(yán)，多么嫵媚呀！這里是大

自然的最單調(diào)最平板的一面，然而加上了人的活動(dòng)，就完全改觀，難道這不是“風(fēng)景”嗎？自然是偉大的，

然而人類更偉大。

②于是我又回憶起另一個(gè)畫面，這就在所謂的“黃土高原”！那邊的山多數(shù)是禿頂?shù)模欢鴮訉拥奶萏锢?

那些高稈植物頑長(zhǎng)而整齊，等待檢閱的隊(duì)伍似的，在晚風(fēng)中搖曳，別有一種惹人憐愛(ài)的姿態(tài)?？墒歉?/p>

的是三五月明之夜，天是那樣的藍(lán)，月亮離山頂，似乎不過(guò)幾尺，這時(shí)候忽然從山脊上長(zhǎng)出兩支牛角來(lái),

隨即牛的全身也出現(xiàn)，據(jù)著犁的人形也出現(xiàn)，并不多，只有三兩個(gè)，也許還跟著個(gè)小孩，他們姍姍而下，

在藍(lán)的天，黑的山，銀色的月光的背景上，成就了一幅剪影，如果給田園詩(shī)人見(jiàn)了，必將贊嘆為絕妙的

題材.可是沒(méi)有完。這幾位晚歸的種地人，還把他們那粗樸的短歌，用愉快的旋律，從山頂上飄下來(lái)，

直到他們沒(méi)入了山坳，歌聲還是繚繞不散。

③另一個(gè)時(shí)間。另一個(gè)場(chǎng)面。夕陽(yáng)在山，干拆的黃土正吐出它在一天內(nèi)所吸收的熱，河水湯湯急流，似

乎能把淺淺河床中的鵝卵石都沖走了似的。這時(shí)候，沿河的山坳里有一隊(duì)人，從“生產(chǎn)”歸來(lái)，興奮的談

話中，至少有七八種不同的方音。忽然間，他們又用統(tǒng)一的音調(diào)，唱起雄壯的歌曲來(lái)了，他們的爽朗的

笑聲，落到水上，使得河水也似在笑。看他們的手，這是慣拿調(diào)色板的，那是昨天還拉著提琴的弓子伴

奏著《生產(chǎn)曲》的，這是經(jīng)常不離木刻刀的，那又是洋洋灑灑下筆如有神的，但現(xiàn)在，一律都被鋤鍬的

木柄磨起了老繭了。他們?cè)谏狡孪拢涣硪蝗喝擞?。這里正燃起熊熊的野火，多少曾調(diào)朱弄粉的手兒,

己經(jīng)將金黃的小米飯，翠綠的油菜，準(zhǔn)備齊全。這時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)下山，卻將它的余暉幻成了滿天的彩

霞，河水喧嘩得更響了，跌在石上的便噴出了雪白的泡沫，人們把沾著黃土的腳伸在水里，任它沖刷，

或者掬起水來(lái)，洗一把臉。在背山面水這樣一個(gè)所在，靜穆的自然和彌漫著生命力的人，就織成了美妙

的圖畫。在這里，藍(lán)天明月，禿頂?shù)纳?，單調(diào)的黃土，淺淺的河水，似乎都是最恰當(dāng)不過(guò)的背景，無(wú)可

更換。自然是偉大的，人類是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類的活動(dòng)，乃是偉大中之尤其偉大者！

④試想一想，如果在一個(gè)下雨天，你經(jīng)過(guò)一邊是黃褐色的濁水，一邊是怪石峭壁的崖岸，馬蹄很小心地

探入泥漿里，有時(shí)還不免打了一下跌撞，四面是靜寂灰黃，沒(méi)有一般所謂的生動(dòng)鮮艷，然而，你忽然抬

頭看見(jiàn)高高的山壁上有幾個(gè)天然的石洞，三層樓的亭子間似的，一對(duì)人兒促膝而坐，只憑剪發(fā)式樣的不

同，你方能辨認(rèn)出一個(gè)是女的，他們被雨趕到了那里，大概聊天也聊夠了，現(xiàn)在是攤開(kāi)著一本札記簿，

頭湊在一處，--同在看，試想一想，這樣一個(gè)場(chǎng)面到了你眼前時(shí)，總該和在公園里看見(jiàn)一對(duì)兒在偎倚低

語(yǔ)，頗有點(diǎn)味兒不同罷？那樣一個(gè)沉悶的雨天，寂寞的荒山，原始的石洞，安上這么兩個(gè)人，是一個(gè)“奇

跡”，使大自然頓時(shí)生色！他們是否戀人，落在問(wèn)題之外。你所見(jiàn)的，是兩個(gè)生命力旺盛的人，是兩個(gè)清

楚明白生活意義的人，在任何情形之下，他們不倦怠，也不會(huì)百無(wú)聊賴，更不至于從胡鬧中求刺激，他

們能夠在任何情況之下，拿出他們那一套來(lái)，怡然自得。

⑤這里的“風(fēng)景”也就值得留戀，人類的高貴精神的輻射，填補(bǔ)了自然界的疲乏，增添了景色，形式的和

內(nèi)容的。人創(chuàng)造了第二自然！

⑥最后一段回憶是五月的北國(guó)。清晨，窗紙微微透白，萬(wàn)籟俱靜，噫亮的喇叭聲，破空而來(lái)。我忽然想

起了白天在一本相冊(cè)上所見(jiàn)的第一張，銀白色的背景前一個(gè)淡黑的側(cè)影，一個(gè)號(hào)兵舉起了喇叭在吹，嚴(yán)

肅，堅(jiān)決，勇敢和高度的警覺(jué)，都表現(xiàn)在小號(hào)兵的挺直的胸膛和高高的眉棱上邊。我贊美這攝影家的藝

術(shù)。我披衣出去，空氣非常清冽，朝霞籠住了左面的山，我看見(jiàn)山峰上的小號(hào)兵了。霞光射住他，只覺(jué)

得他的額角異常發(fā)亮，然而，使我驚嘆叫出聲來(lái)的，是離他不遠(yuǎn)有一位荷槍的戰(zhàn)士，面向著東方，嚴(yán)肅

地站在那里，猶如雕像一般。晨風(fēng)吹著喇叭的紅綢子，只這是動(dòng)的，戰(zhàn)士槍尖的刺刀閃著寒光，在粉紅

的霞色中，只這是剛性的。我看得呆了，我仿佛看見(jiàn)了民族的精神化身而為他們兩個(gè)。

⑦如果你也當(dāng)它是“風(fēng)景”，那便是真的風(fēng)景，是偉大中之最偉大者！

1940年12月，于棗子嵐婭

相關(guān)鏈接：

1940年5月茅盾從新疆回內(nèi)地，途經(jīng)延安，應(yīng)朱德邀請(qǐng)到延安參觀講學(xué)。1940年5月26日到10月10

3

日，茅盾在延安生活了近五個(gè)月，11月下旬到達(dá)重慶后不久，就寫了這篇“見(jiàn)聞錄'’式的文章。為了在國(guó)

統(tǒng)區(qū)發(fā)表，全篇從談風(fēng)景的角度下筆，寫得比較含蓄，用一幅幅有特點(diǎn)的風(fēng)景畫來(lái)表現(xiàn)延安解放區(qū)軍民

的戰(zhàn)斗生活。他在《回憶錄二十七》中說(shuō)：“我寫了延安的‘風(fēng)景'，而把政治寓于風(fēng)景之中?！?/p>

6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.戈壁荒漠是死寂蒼涼的，但因?yàn)槿寺暑I(lǐng)駝隊(duì)、排列方陣、舉掌大旗這些活動(dòng)，給沙漠帶來(lái)了莊嚴(yán)嫵媚

的美。

B.“從山脊上長(zhǎng)出兩支牛角來(lái)”，通過(guò)巧妙的錯(cuò)位描寫，增強(qiáng)了畫面感，展現(xiàn)出了一幅淳樸的月夜農(nóng)歸圖。

C.在延安，來(lái)自天南地北的青年知識(shí)分子們?cè)械纳矸?、趣味在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中被改變，生成了嶄新的集體

勞動(dòng)者身份。

D.作者筆下的自然風(fēng)光是人類活動(dòng)的背景，也烘托著偉大的革命精神。所以本文的“風(fēng)景”特指對(duì)革命精

神的贊美。

7.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（）

A.本文運(yùn)用電影“蒙太奇”手法，不斷轉(zhuǎn)換角度，給讀者展現(xiàn)了沙漠駝陣、高原歸耕等風(fēng)景，畫面獨(dú)立，

顛倒文序也不影響讀者的閱讀。

B.作者擅長(zhǎng)用動(dòng)靜結(jié)合的方式描寫，沙漠與駝陣、荒山石洞與促膝讀書的青年男女、號(hào)兵與哨兵，都在

動(dòng)靜之中展現(xiàn)出極強(qiáng)的藝術(shù)效果。

C.“干拆的黃土正吐出它在一天內(nèi)所吸收的熱”“使得河水也似在笑”等句用夸張的修辭，生動(dòng)形象地描繪

了黃土高原人們的生存環(huán)境。

D.死寂的荒漠與“猩紅大旗”，“調(diào)朱弄粉的手兒”與“金黃的小米飯”“翠綠的油菜”形成鮮明的色彩對(duì)比，

勾勒出一幅幅濃墨重彩的革命生活畫卷。

8.為了能在國(guó)統(tǒng)區(qū)發(fā)表，作者對(duì)本文贊頌對(duì)象的身份寫得十分含蓄，但字里行間又透露了相關(guān)信息。請(qǐng)

結(jié)合文本，簡(jiǎn)要談?wù)勛髡呤菑哪男┓矫姘凳净蚪沂疚闹袑?duì)象身份的。

9.作者是如何做到在自然風(fēng)景的描述中寄寓深刻的思想感情的？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

三、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

材料一

安慶緒以尹子奇為汴州刺史、河南節(jié)度使。甲戌，尹子奇以兵十三萬(wàn)趣睢陽(yáng)。許遠(yuǎn)告急于張巡，巡自寧

陵引兵入睢陽(yáng)。巡有兵三千人，與遠(yuǎn)兵合六千八百人。賊悉眾逼城，巡督勵(lì)將士，晝夜苦戰(zhàn)。凡十六日，

擒賊將六十余人，殺士卒二萬(wàn)余，眾氣自倍。

尹子奇復(fù)引大兵攻睢陽(yáng)。張巡謂將士曰：“吾受國(guó)恩，所守，正死耳。但念諸君捐軀命，膏草野，而賞不

酬勛，以此痛心耳！”將士皆激勵(lì)請(qǐng)奮。巡遂椎牛，大給士卒，盡軍出戰(zhàn)。賊望見(jiàn)兵少，笑之。巡執(zhí)旗，

帥諸將直沖賊陣。賊乃大潰，斬將三十余人，殺士卒三千余人，逐之?dāng)?shù)十里。

尹子奇益兵圍睢陽(yáng)益急，張巡于城中夜鳴鼓嚴(yán)隊(duì)若將出擊者賊聞之達(dá)旦儆備。既明，巡乃寢兵絕鼓。賊

以飛樓瞰城中，無(wú)所見(jiàn)，遂解甲休息。巡與將軍南霽云、郎將雷萬(wàn)春等十余將各將五十騎開(kāi)門突出，直

沖賊營(yíng)，至子奇麾下，營(yíng)中大亂，斬賊將五十余人，殺士卒五千余人。巡欲射子奇而不識(shí)，乃刻蒿為矢,

中者喜，謂巡矢盡，走白子奇，乃得其狀，使霽云射之，喪其左目，幾獲之。

壬子，尹子奇復(fù)征兵數(shù)萬(wàn)，攻雎陽(yáng)。睢陽(yáng)城至是食盡，饋救不至，士卒消耗至一千六百人，皆饑病不堪

斗，遂為賊所圍，張巡乃修守具以拒之。賊為云梯，置精卒二百于其上，推之臨城。巡預(yù)于城潛鑿三穴,

候梯將至，于一穴中出大木，末置鐵鉤，鉤之使不得退；一穴中出一木，柱之使不得進(jìn)；一穴中出一木,

木末置鐵籠，盛火焚之，其梯中折，梯上卒盡燒死。賊又以鉤車鉤城上棚閣，鉤之所及，莫不崩陷。巡

4

以大木，末置連鎖，鎖末置大鐐，拓其鉤頭，以革車拔之入城，截其鉤頭而縱車令去。賊又于城西北隅

以土囊積柴為磴道，欲登城。巡不與爭(zhēng)利，每夜，潛以松明、干蒿投之于中，積十馀日。賊不之覺(jué)，因

出軍大戰(zhàn)，且使人順風(fēng)持火焚之。賊不能救，經(jīng)二十余日，火方滅。巡之所為，皆應(yīng)機(jī)立辦，賊伏其智，

不敢復(fù)攻。

（《資治通鑒?唐紀(jì)》，有刪改）

材料二

巡退軍睢陽(yáng)，扼其咽領(lǐng)，前后據(jù)守，自春徂冬，大戰(zhàn)數(shù)十，小戰(zhàn)數(shù)百，以少擊眾，以弱制強(qiáng)，出奇無(wú)窮，

制勝如神，殺其兇丑，凡九十余萬(wàn)。賊所以不敢越睢陽(yáng)而取江淮；江淮所以保全者，巡之力也。

（唐?李翰《進(jìn)張巡中丞表》）

10.文中畫波浪線的部分有三處需加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的字母填在答題卡的橫線上。

張A巡B于C城D中E夜F鳴G鼓H嚴(yán)I隊(duì)J若K將L出M擊N者O賊P聞Q之R達(dá)S旦T儆U

備

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“節(jié)度使”是古代的官名，唐初沿北周及隋朝舊制，在重要地區(qū)設(shè)置的節(jié)制調(diào)度的軍事長(zhǎng)官，元朝時(shí)廢

除。

B.“解甲”的意思是脫下鎧甲，“甲”是古代戰(zhàn)士穿的用皮革或金屬片制成的護(hù)身服，與“王于興師，修我

甲兵，，中“甲，，意思相同。

C.“巡與將軍南霽云、郎將雷萬(wàn)春等十余將各將五十騎開(kāi)門突出”中的“突出”，與“鐵騎突出刀槍鳴'’的"突

出''的意思不同.

D.“守具”即守衛(wèi)用的戰(zhàn)具，主要是為了防御敵人爬城、破壞城墻等攻擊行為，其主要器械有叉竿、飛鉤、

擂木等。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.尹子奇帥領(lǐng)軍隊(duì)攻打睢陽(yáng)時(shí)，因遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到迎戰(zhàn)的士兵甚少而嘲笑他們，結(jié)果被張巡率領(lǐng)的守軍打得落

荒敗逃。

B.叛軍再次圍困睢陽(yáng)時(shí)，張巡讓士兵在晚上鳴鼓整隊(duì)使叛軍整夜戒備，白天停止敲鼓使敵人放松警惕，

然后帶領(lǐng)部下直入敵營(yíng)大敗叛軍。

C.尹子奇再次調(diào)集幾萬(wàn)士兵圍困睢陽(yáng)城，用云梯、鉤車等各種工具攻城，張巡都——破解了，但是睢陽(yáng)

守軍也損耗至一千六百多人。

D.張巡退守睢陽(yáng)，以守為攻相持激戰(zhàn)，既大量地消耗了叛軍的軍力，又大大阻滯了叛軍的進(jìn)攻勢(shì)頭和速

度，保全了江淮之地。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）但念諸君捐軀命，膏草野，而賞不酬勛，以此痛心耳！

（2）賊不之覺(jué)，因出軍大戰(zhàn)，且使人順風(fēng)持火焚之。

14.睢陽(yáng)之戰(zhàn)是“安史之亂”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，張巡守睢陽(yáng)為何能多次以少勝多戰(zhàn)勝叛軍？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括

原因。

四、古代詩(shī)歌閱讀

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

致酒行

5

（唐）李賀

零落棲遲一杯酒，主人奉觴客長(zhǎng)壽。主父西游困不歸，家人折斷門前柳。

吾聞馬周昔作新豐客，天荒地老無(wú)人識(shí)?？諏⒐{上兩行書，直犯龍顏請(qǐng)恩澤①。

我有迷魂招不得，雄雞一聲天下白。少年心事當(dāng)孥云②，誰(shuí)念幽寒坐嗚呃③。

【注】①請(qǐng)恩澤：馬周因替常何代寫政治利弊得失條目而為太宗賞識(shí)，因此得到官職。②孥云：猶凌云,

指志向高遠(yuǎn)。③嗚呃：悲嘆。

15.下列對(duì)本詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首句呼應(yīng)題目，寫自己客中飲酒和主人奉觴祝酒，“零落棲遲”四字寫出了自己飄零流落、滯留異鄉(xiāng)的

境遇。

B.“主父”句用典，說(shuō)自己如同西游長(zhǎng)安、久困不歸的主父偃，家中的親人因?yàn)榕瓮约簹w來(lái)，將門前的

柳條都折斷了。

C.“吾聞”句中的“吾聞”二字可以刪去，對(duì)詩(shī)的內(nèi)容意蘊(yùn)影響不大，但對(duì)詩(shī)的節(jié)奏及詩(shī)人神情口吻有明顯

的影響。

D.，，空將，，句中的，，空，，意為，，白白的、徒勞的，，，整句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)馬周遭際的嘆惋無(wú)奈之情。

16.李賀《致酒行》與李白《將進(jìn)酒》（君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)）兩首勸酒歌可謂異曲同工，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)

歌內(nèi)容簡(jiǎn)析二者情感的異同。

五、情景默寫

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）賈誼在《過(guò)秦論》中卒章顯志地揭示秦朝衰亡的根本原因是：o

（2）柳永在《望海潮》中用",,"三句，用寫景如畫的筆調(diào)凸

顯出壯美闊大的錢塘江景。

（3）柳宗元在《種樹(shù)郭橐駝傳》中用“,5'兩句，揭示了郭橐駝種樹(shù)的秘訣，

同時(shí)這也是教育長(zhǎng)善救失的秘訣。

六、簡(jiǎn)答題組

閱讀下面的文字，完成下面小題。

作為《禮》之新疏的禮圖具有一觀就一目了然、一用則文意清晰可見(jiàn)的“圖像”特質(zhì)。"禮，履也”，禮之內(nèi)

涵重在踐行。禮圖可謂“政治、社會(huì)、人生教育的基本教材”。冗繁的《周禮圖》《儀禮圖》被司馬光、

朱熹等①，編成簡(jiǎn)潔易懂的《書儀》《家禮》。這類居家禮儀規(guī)范得到廣泛推廣。時(shí)至今日，此類規(guī)

范依然是一些地方家風(fēng)、村風(fēng)、社風(fēng)的圭臬。

禮圖文獻(xiàn)的影響力由古至今②，且遠(yuǎn)播周邊國(guó)家。當(dāng)前，日本等國(guó)的禮圖漢籍及具體禮儀依然帶有中

國(guó)禮圖文獻(xiàn)和中國(guó)文化的深深烙印。全面整理和深入研究禮圖文獻(xiàn)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，特別是對(duì)域

外漢籍的整理，如錢宗武教授所言，“更能厘清漢文化在異域文化中的存在形態(tài)與演變脈絡(luò)，發(fā)掘出雙方

文化的共性因子與異質(zhì)元素，通過(guò)中外文化對(duì)話，激活對(duì)話對(duì)象的歷史記憶，提升對(duì)話己方的文化自信”。

禮圖作為承載六經(jīng)之本的重要載體，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供不可缺失的文獻(xiàn)依據(jù)與思想基礎(chǔ)。廣

泛深入開(kāi)展禮圖及禮圖學(xué)研究，是深刻體認(rèn)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)傳統(tǒng)文化的重要基礎(chǔ)，是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化③的

前提條件。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

19.請(qǐng)將文中畫波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句。可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?/p>

6

20.文中畫橫線的句子使用了什么修辭手法？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。

閱讀下面的《紅樓夢(mèng)》選段，完成下面小題。

鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋，放在劉姥姥桌上。賈母這邊說(shuō)聲"請(qǐng)”，劉姥姥便站起身來(lái)，高聲說(shuō)道：“老劉

老劉，食量大似牛；吃個(gè)老母豬，不抬頭。’'自己卻鼓著腮幫子不語(yǔ)。眾人先還發(fā)怔，后來(lái)一聽(tīng)，上上下

下都哈哈大笑起來(lái)。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來(lái)；林黛玉笑岔了氣，伏著桌子叫“曖喲”；寶玉早

滾到賈母懷里，賈母笑得摟著寶玉叫“心肝”；王夫人笑得用手指著鳳姐兒，卻說(shuō)不出話來(lái)；薛姨媽也撐

不住，口里的茶噴了探春一裙子；探春手里的茶碗都合在迎春身上；惜春離了座位，拉著她奶母叫"揉揉

腸子”。地下的無(wú)一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來(lái)替她姊妹換衣裳的，獨(dú)有鳳

姐、鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。

（節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》第40回）

21.王國(guó)維《人間詞話》說(shuō)：“歡愉之辭難工，愁苦之言易巧。”這段曹雪芹寫“笑”，卻能用工巧的文字寫

盡“歡愉之辭請(qǐng)問(wèn)本選段的工巧之處體現(xiàn)在哪些方面？

22.請(qǐng)就本選段工巧之處的某一方面寫一段100字內(nèi)的文學(xué)短評(píng)。

七、材料作文

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

有人說(shuō)，做事必須躬身入局、置身事內(nèi)；也有人說(shuō)，做事要身處事中、置身事外。

以上材料帶給你怎樣的思考？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容，寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息，不少于

800字。

參考答案

1.A2.B3.D

4.湮滅是指質(zhì)子和反質(zhì)子相遇時(shí)正負(fù)重子數(shù)、正負(fù)電荷以及其他守恒量彼此相消而它們的能量以伽馬射

線的形式釋放出來(lái)的一種能將質(zhì)量完全轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰康倪^(guò)程。

5.①反物質(zhì)真實(shí)存在，存在和構(gòu)成普通物質(zhì)的基本粒子質(zhì)量相等但電荷相反的基本粒子，并有由這樣的

基本粒子構(gòu)成的反物質(zhì)。

②反物質(zhì)有一些性質(zhì)，可以釋放出巨大的能量，僅僅1克反物質(zhì)和物質(zhì)接觸就會(huì)產(chǎn)生像原子彈一樣的劇

烈爆炸，可以減輕重量。

③正負(fù)電子對(duì)的產(chǎn)生更加常見(jiàn)，地球上的某種天然放射性衰變中就會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。

④制造反物質(zhì)粒子還有很多其他的途徑。

【解析】

1.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。

B.“質(zhì)子和中子是重子，輕子就是電子”錯(cuò)誤，曲解文意。由原文“構(gòu)成普通物質(zhì)的所有粒子都可以歸為兩

類，一類是重子，比如質(zhì)子和中子；另一類是輕子，比如電子”可知，原文說(shuō)的是“一類是重子，比如質(zhì)

子和中子；另一類是輕子，比如電子”，并不是“質(zhì)子和中子是重子，輕子就是電子

C.”粒子物理的秩序就是守恒定律”錯(cuò)誤，曲解文意。由原文“守恒定律為本來(lái)一團(tuán)亂麻的粒子物理帶來(lái)了

秩序。當(dāng)粒子相互作用的時(shí)候——比如在歐洲核子中心的高能加速器里面，有一些量總是不變的。能量

和電荷就是這樣的量。同時(shí)，重子數(shù)和輕子數(shù)也是守恒的”可知，原文說(shuō)的是“守恒定律為本來(lái)一團(tuán)亂麻

的粒子物理帶來(lái)了秩序”，而不是“粒子物理的秩序就是守恒定律

7

D.“就一定會(huì)……”錯(cuò)誤，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。由原文“對(duì)于質(zhì)量較大的質(zhì)子和反質(zhì)子，這種粒子對(duì)產(chǎn)生過(guò)程只

會(huì)出現(xiàn)在高能加速器或者特殊的天體物理學(xué)過(guò)程中“可知，原文說(shuō)的是“只會(huì)出現(xiàn)”，并不代表“就一定會(huì)”

出現(xiàn)。

故選A-

2.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的概括和分析的能力。

B.“那么它的，反粒子，的重子數(shù)和電荷數(shù)都是1"錯(cuò)誤。由原文”理論預(yù)言它的，反粒子，會(huì)有一樣的能量，但

是重子數(shù)和電荷數(shù)都是-1。這種粒子叫做反質(zhì)子”可知，“反粒子”的重子數(shù)和電荷數(shù)都是-1。

故選B。

3.本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

D.”這也許是反物質(zhì)幾乎在誕生的同時(shí)，就會(huì)發(fā)生，湮滅，的原因之一”錯(cuò)誤，強(qiáng)加因果。由原文“但是，這

種過(guò)程產(chǎn)生的反物質(zhì)只能存在一瞬間，幾乎在誕生的那一刻，它就會(huì)遇到正常物質(zhì)，然后消失于一道伽

馬射線閃光中”“如盡管物質(zhì)和反物質(zhì)在性質(zhì)上完美對(duì)稱，但是宇宙中的物質(zhì)比反物質(zhì)多得多。這就是個(gè)

科學(xué)家一直在努力鉆研的宇宙謎題。正反物質(zhì)湮滅是已知唯一能將質(zhì)量以100%的效率轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰康倪^(guò)

程。而即便是最高效的核爆炸，效率都很難超過(guò)10%”可知，原文沒(méi)有說(shuō)“宇宙中的物質(zhì)比反物質(zhì)多得多”

是反物質(zhì)幾乎在誕生的同時(shí)就會(huì)發(fā)生“湮滅”的原因之一。

故選D。

4.本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之下定義的能力。

首先確定被定義概念的屬概念，結(jié)合“這一過(guò)程叫做‘湮滅'，是我們所知唯一一種能將質(zhì)量完全轉(zhuǎn)變?yōu)槟?/p>

量的過(guò)程”概括出：湮滅是一種能將質(zhì)量完全轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰康倪^(guò)程。

再篩選概念的特征：結(jié)合“那么，當(dāng)質(zhì)子和反質(zhì)子相遇時(shí)，會(huì)發(fā)生什么呢？你可能已經(jīng)知道答案了，這是

反物質(zhì)最著名的性質(zhì)。正負(fù)重子數(shù)、正負(fù)電荷以及其他守恒量會(huì)彼此相消，只有能量會(huì)留下來(lái)。能量也

是守恒的，但是兩種粒子的能量是相同的，而不是相反的。所以正負(fù)質(zhì)子會(huì)消失，而它們的能量會(huì)以伽

馬射線的形式釋放出來(lái)''概括出：“質(zhì)子和反質(zhì)子相遇時(shí)”“正負(fù)重子數(shù)、正負(fù)電荷以及其他守恒量彼此相

消”“而它們的能量以伽馬射線的形式釋放出來(lái)“，變?yōu)槎ㄕZ(yǔ)成分。

最后，按照下定義的格式表述為一個(gè)單句：湮滅是指質(zhì)子和反質(zhì)子相遇時(shí)正負(fù)重子數(shù)、正負(fù)電荷以及其

他守恒量彼此相消而它們的能量以伽馬射線的形式釋放出來(lái)的一種能將質(zhì)量完全轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰康倪^(guò)程。注

意語(yǔ)序符合邏輯。

5.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括的能力。

結(jié)合“，反物質(zhì)，這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)和反重力很像，像是科幻小說(shuō)中的概念。但反物質(zhì)真實(shí)存在，是現(xiàn)代物理學(xué)

中的成熟概念。……盡管如此，反物質(zhì)本質(zhì)上卻沒(méi)有什么奇異之處——按照我們現(xiàn)在對(duì)亞原子粒子的認(rèn)

識(shí)，反物質(zhì)的存在是理所當(dāng)然的“可知，反物質(zhì)真實(shí)存在，存在和構(gòu)成普通物質(zhì)的基本粒子質(zhì)量相等但電

荷相反的基本粒子，并有由這樣的基本粒子構(gòu)成的反物質(zhì)。

結(jié)合“反物質(zhì)的確有一些會(huì)讓人驚嘆不已的性質(zhì)，僅僅1克反物質(zhì)和物質(zhì)接觸就會(huì)產(chǎn)生像原子彈一樣的劇

烈爆炸。因?yàn)榉次镔|(zhì)可以釋放出巨大的能量，所以未來(lái)可能被用來(lái)推動(dòng)宇宙飛船“可知，反物質(zhì)有一些性

質(zhì)，可以釋放出巨大的能量，僅僅1克反物質(zhì)和物質(zhì)接觸就會(huì)產(chǎn)生像原子彈一樣的劇烈爆炸，可以減輕

重量。

結(jié)合“但正負(fù)電子對(duì)的產(chǎn)生更加常見(jiàn)，地球上的某種天然放射性衰變中就會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。用‘常見(jiàn)’描述

這一過(guò)程很合適，我們稍后就會(huì)看到，即使是平淡無(wú)奇的香蕉也可以產(chǎn)生正電子”可知，正負(fù)電子對(duì)的產(chǎn)

生更加常見(jiàn)，地球上的某種天然放射性衰變中就會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。

結(jié)合“CERN有世界上唯一一家反物質(zhì)工廠，但制造反物質(zhì)粒子還有很多其他的途徑。有些轟擊地球的高

速粒子是星際空間的粒子碰撞過(guò)程中產(chǎn)生的反質(zhì)子。這些粒子進(jìn)入大氣層之后會(huì)與大氣中的原子發(fā)生更

多的碰撞，產(chǎn)生更多的反物質(zhì)粒子”可知，制造反物質(zhì)粒子還有很多其他的途徑。

8

6.D7.B

8.①人物活動(dòng)的地理區(qū)域，“沙漠”“黃土高原”等都是當(dāng)時(shí)西北抗日根據(jù)地軍民生活的地方。

②顏色標(biāo)記及主人公革命和生產(chǎn)生活方式的點(diǎn)染，“紅旗”“紅綢”和軍民們的生產(chǎn)勞作方式及革命的勇氣都

給讀者帶來(lái)強(qiáng)有力的視覺(jué)沖擊，進(jìn)而使讀者意會(huì)。

9.①文章描繪了四幅內(nèi)容不同而相互聯(lián)系的風(fēng)景畫，不僅寫了自然風(fēng)光，也包括了人的活動(dòng)，通過(guò)贊美

人類改造自然、征服自然的活動(dòng)，歌頌人類的偉大；

②文章熱情謳歌了延安軍民火熱的戰(zhàn)斗生活，贊美了延安軍民崇高的精神面貌；

③文章正是通過(guò)描繪自然風(fēng)光和人的活動(dòng)來(lái)表達(dá)作者對(duì)根據(jù)地生活的熱愛(ài)、向往和追求，寓意深刻，含

蓄委婉。

【解析】

6.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。

D.“所以本文的，風(fēng)景，特指對(duì)革命精神的贊美”錯(cuò)誤。本文的“風(fēng)景”既包括自然的風(fēng)景，也包括人類的風(fēng)景,

只是較于“自然的風(fēng)景”而言，“人類革命精神”的風(fēng)景更偉大。

故選Do

7.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。

A.“顛倒文序也不影響讀者的閱讀”錯(cuò)誤。結(jié)合”前夜看了《塞上風(fēng)云》的預(yù)告片，便又回憶起猩猩峽外的

沙漠來(lái)了?！薄斑@里是大自然的最單調(diào)最平板的一面，然而加上了人的活動(dòng)，就完全改觀，難道這不是‘風(fēng)

景’嗎？自然是偉大的，然而人類更偉大”“于是我又回憶起另一個(gè)畫面，這就在所謂的，黃土高原’”可知，

作者是由看了《塞上風(fēng)云》便又回憶起猩猩峽外的沙漠，由最單調(diào)最平板的一面加上了人的活動(dòng)，想到

人類更偉大，于是回憶起另一個(gè)畫面“黃土高原”，景物也是由最單調(diào)最平板的沙漠到有高稈植物的“黃土

高原”，順序不能顛倒。

CJ“干加的黃土正吐出它在一天內(nèi)所吸收的熱”使得河水也似在笑，等句用夸張的修辭”錯(cuò)誤?！案杉拥狞S土

正吐出它在一天內(nèi)所吸收的熱”“使得河水也似在笑”都是作者的聯(lián)想，運(yùn)用的修辭手法為擬人，而非“夸

張”。

DJ“調(diào)朱弄粉的手兒，……形成鮮明的色彩對(duì)比”錯(cuò)誤，“朱”和“粉”不是形容手的顏色，所以不能形成鮮明

的色彩對(duì)比。

故選B。

8.本題考查學(xué)生對(duì)文本信息篩選概括的能力。

從人物活動(dòng)的地理區(qū)域看，結(jié)合“便又回憶起猩猩峽外的沙漠來(lái)了。沒(méi)有隆起的沙丘，也不見(jiàn)有半間泥房,

四顧只是茫茫一片，那樣的平坦，連一個(gè)‘坎兒井’也找不到，那樣的純?nèi)灰簧?，又是那樣的寂靜，似乎只

有熱空氣在作哄哄的火響”“這就在所謂的‘黃土高原’！那邊的山多數(shù)是禿頂?shù)模欢鴮訉拥奶萏锢?，那?/p>

高稈植物頑長(zhǎng)而整齊，等待檢閱的隊(duì)伍似的，在晚風(fēng)中搖曳，別有一種惹人憐愛(ài)的姿態(tài)”可知，“沙漠”“黃

土高原”等都是當(dāng)時(shí)西北抗日根據(jù)地軍民生活的地方。

從顏色標(biāo)記及主人公革命和生產(chǎn)生活方式看，結(jié)合“當(dāng)駱駝隊(duì)中領(lǐng)隊(duì)駝所掌的那一桿長(zhǎng)方形猩紅大旗耀入

你眼簾，而且大小丁當(dāng)?shù)闹C和的合奏充滿了你耳管”“晨風(fēng)吹著喇叭的紅綢子，只這是動(dòng)的，戰(zhàn)士槍尖的

刺刀閃著寒光，在粉紅的霞色中，只這是剛性的“可知，有“紅旗”“紅綢”的點(diǎn)染，結(jié)合“這時(shí)候忽然從山脊

上長(zhǎng)出兩支牛角來(lái)，隨即牛的全身也出現(xiàn)，據(jù)著犁的人形也出現(xiàn)”“沿河的山坳里有一隊(duì)人，從，生產(chǎn)’歸來(lái),

興奮的談話中，至少有七八種不同的方音。忽然間，他們又用統(tǒng)一的音調(diào)，唱起雄壯的歌曲來(lái)了”“一個(gè)

號(hào)兵舉起了喇叭在吹，嚴(yán)肅，堅(jiān)決，勇敢和高度的警覺(jué)，都表現(xiàn)在小號(hào)兵的挺直的胸膛和高高的眉棱上

邊”“是離他不遠(yuǎn)有一位荷槍的戰(zhàn)士，面向著東方，嚴(yán)肅地站在那里，猶如雕像一般”可知，有軍民們的生

產(chǎn)勞作方式及革命的勇氣的描寫，這些都給讀者帶來(lái)強(qiáng)有力的視覺(jué)沖擊，進(jìn)而使讀者意會(huì)。

9

9.本題考查學(xué)生賞析文章體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。

根據(jù)文中第2段“于是我又回憶起另一個(gè)畫面，這就在所謂的，黃土高原”二第3段“另一個(gè)時(shí)間。另一個(gè)

場(chǎng)面”、第6段“最后一段回憶是五月的北國(guó)”可知，文章可分為四部分，第一部分（第1段）描繪了“沙漠

駝鈴”的畫面，第二部分（第2段）描繪了“高原歸耕”的畫面，第三部分（第3、4、5段）描繪了“延河夕

照''的畫面，第四部分（第6、7段）描繪了“北國(guó)晨號(hào)”的畫面。四幅畫面：第一幅，泛指人類的活動(dòng)。

第二幅由藍(lán)天、白云、黑的山、梯田和莊稼，成就了一幅剪影，伴隨而來(lái)的是“粗樸的短歌”“愉快的旋律”,

反映出黃土高原（解放區(qū)）人民的辛勤勞作和他們的淳樸、愉快心情。第三幅，山地傍晚，一隊(duì)知識(shí)青

年“生產(chǎn)”歸來(lái)，瑯瑯的笑語(yǔ)、雄壯的歌聲彌漫著生命的活力，顯示了他們充實(shí)的內(nèi)心世界。著重寫了魯

藝學(xué)員朝氣蓬勃的勞動(dòng)生活及他們的歡樂(lè)，飽含激情贊美了知識(shí)分子的崇高革命理想和革命斗爭(zhēng)精神。

第四幅描繪了朝霞、山峰，由噫亮的喇叭聲帶出畫面，塑造了一位小號(hào)兵和一位哨兵，他們沐浴在霞光

之中，屹立在山峰之上，英姿颯爽、嚴(yán)肅、堅(jiān)決、勇敢、凜然不可侵犯。這兩位戰(zhàn)士是民族精神的化身。

這些畫面不僅寫了自然風(fēng)光，也包括了人的活動(dòng)。每副畫面內(nèi)容不同，但又相互聯(lián)系，通過(guò)贊美人類改

造自然、征服自然的活動(dòng)，歌頌人類的偉大；

四幅畫面除了第一幅，其余三幅描寫的地點(diǎn)都是解放區(qū)，解放區(qū)的人民和戰(zhàn)士，不僅寫他們的生產(chǎn)勞動(dòng)、

武裝斗爭(zhēng)，還寫他們崇高的精神世界，贊美了延安軍民崇高的精神面貌。

作者名義上談風(fēng)景，實(shí)際上是寫人，通過(guò)描繪自然風(fēng)光和人的活動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)根據(jù)地生活的熱愛(ài)、向往和

追求；同時(shí)突出解放區(qū)軍民，尤其突出共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日武裝力量，含蓄地說(shuō)明，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗

日軍民身上寄托著我們民族解放的希望，是一曲優(yōu)美的革命贊歌。

10.JOR11.C12.C

13.（1）（我）只是想到各位捐棄身軀，使野草肥沃，可是賞賜卻不足以報(bào)答各位的功勛，因此痛心不

己！

（2）叛軍沒(méi)有發(fā)覺(jué)這件事，（張巡）趁機(jī)帶領(lǐng)士卒大戰(zhàn)，派人順著風(fēng)向縱火焚燒磴道。14.①善于激勵(lì)

將士；②身先士卒，作戰(zhàn)英勇；③智謀超群，尤善隨機(jī)應(yīng)變。

【解析】

10.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：張巡夜里在城中敲擊戰(zhàn)鼓整頓隊(duì)伍，好像要出城攻擊，城外的叛軍得知后，徹夜戒備。

“張巡于城中夜鳴鼓嚴(yán)隊(duì)”中，"張巡”是主語(yǔ)，"于城中夜”是狀語(yǔ)，"鳴鼓嚴(yán)隊(duì)”是句子的謂語(yǔ)部分，結(jié)構(gòu)完

整，中間不能斷開(kāi)，在“隊(duì)'’后斷開(kāi)，即J處；

“賊聞之”中，“賊”是主語(yǔ)，“聞”是謂語(yǔ)，"之”是賓語(yǔ)，句子結(jié)構(gòu)完整，在“賊聞之”前后斷開(kāi)，即OR。

故選在JOR三處句讀。

11.本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文學(xué)文化常識(shí)和理解一詞多義現(xiàn)象的能力。

B.正確。句意：于是脫掉鎧甲休息/君王要起兵，修整好我的鎧甲和兵器。

C.錯(cuò)誤。都是突然出擊。句意：張巡和將軍南霽云、郎將雷萬(wàn)春等十余名將領(lǐng)各自率領(lǐng)五十多名騎兵，

打開(kāi)城門，突然出擊/又像一隊(duì)鐵騎突然出擊，刀槍齊鳴。

故選C。

12.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

C.“但是睢陽(yáng)守軍也損失至一千六百多人”錯(cuò)誤。由原文“睢陽(yáng)城至是食盡，饋救不至，士卒消耗至一千六

百人“可知，睢陽(yáng)守軍損失至一千六百多人發(fā)生在圍攻前。

故選C。

10

13.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“但“，只是；"膏”，使……肥沃，做肥料；“賞不酬勛”，賞賜與功勞不相稱；“以此”，因此。

（2）“賊不之覺(jué)”，賓語(yǔ)前置句，敵人沒(méi)有發(fā)覺(jué)這件事；“因”，趁機(jī)；“因出軍大戰(zhàn)，使人順風(fēng)持火焚之”,

省略主語(yǔ)“張巡

14.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選并概括信息的能力。

由原文“巡督勵(lì)將士，晝夜苦戰(zhàn)”可知，張巡督促鼓勵(lì)士兵，日夜苦戰(zhàn)。張巡善于激勵(lì)將士，所以能夠戰(zhàn)

勝叛軍。

由原文“巡執(zhí)旗，帥諸將直沖賊陣”可知，張巡舉著旗幟，率領(lǐng)各位將領(lǐng)沖入敵人的陣營(yíng)。張巡能身先士

卒，所以能夠戰(zhàn)勝叛軍。

由原文”張巡于城中夜鳴鼓嚴(yán)隊(duì)，若將出擊者；賊聞之，達(dá)旦儆備。既明，巡乃寢兵絕鼓”可知，尹子奇

增加軍隊(duì)加緊圍攻睢陽(yáng)，張巡夜里在城中敲擊戰(zhàn)鼓整頓隊(duì)伍，好像要出城攻擊，城外的叛軍得知后，徹

夜戒備。天亮后，張巡讓士兵休息，停止擊鼓。張巡有謀略，所以能夠戰(zhàn)勝叛軍。

由原文“巡之所為，皆應(yīng)機(jī)立辦，賊伏其智，不敢復(fù)攻”可知，張巡的做法，都是抓住時(shí)機(jī)立刻執(zhí)行，敵

人為他的智慧說(shuō)服，不敢再攻。張巡能隨機(jī)應(yīng)變，所以能夠戰(zhàn)勝叛軍。

參考譯文：

材料一

慶緒任命尹子奇為汴州刺史、河南節(jié)度使。甲戌日（二十五日），尹子奇率士卒十三萬(wàn)人進(jìn)逼睢陽(yáng)。許

遠(yuǎn)向張巡告急，張巡從寧陵率兵攻入睢陽(yáng)。張巡擁有士兵三千人，和許遠(yuǎn)會(huì)合成六千八百人。敵人率領(lǐng)

全部士兵逼近睢陽(yáng)，張巡督促鼓勵(lì)將士，日夜苦戰(zhàn)。共過(guò)了十六天，擒獲六十多名叛軍將領(lǐng)，殺死二萬(wàn)

多士兵，士氣倍增.

尹子奇又率領(lǐng)軍隊(duì)圍攻睢陽(yáng)。張巡對(duì)將士們說(shuō)：“我蒙受國(guó)恩，所堅(jiān)守的是為正義而死罷了。（我）只是

想到各位捐棄身軀，使野草肥沃，可是賞賜卻不足以報(bào)答各位的功勛，因此痛心不已！’‘將士們皆激勵(lì)請(qǐng)

奮戰(zhàn)。張巡于是殺牛犒勞士兵，所有人都出戰(zhàn)。敵人望見(jiàn)張巡的士兵很少，因而嘲笑他們。張巡舉著旗

幟，率領(lǐng)各位將領(lǐng)沖入敵人的陣營(yíng)。敵軍大敗，殺死將領(lǐng)三十多人，士卒被殺三千多人，被驅(qū)逐到幾十

里外。

尹子奇增加軍隊(duì)加緊圍攻睢陽(yáng)，張巡夜里在城中敲擊戰(zhàn)鼓整頓隊(duì)伍，好像要出城攻擊，城外的叛軍得知

后，徹夜戒備。天亮后，張巡讓士兵休息，停止擊鼓。叛軍在飛樓上察看城內(nèi)，什么也沒(méi)有看到，于是

脫掉鎧甲休息。張巡和將軍南霽云、郎將雷萬(wàn)春等十余名將領(lǐng)各自率領(lǐng)五十多名騎兵，打開(kāi)城門，突然

出擊，直沖叛軍營(yíng)陣。沖到尹子奇軍旗下面，叛軍營(yíng)中大亂，斬殺了叛軍將領(lǐng)五十多人，殺掉了士兵五

千多人。張巡準(zhǔn)備射擊尹子奇，但不認(rèn)識(shí)，于是用削尖了的蒿草作為箭矢，被射中的叛軍大喜，認(rèn)為張

巡的箭已用盡，跑去報(bào)告尹子奇，于是張巡就認(rèn)清了尹子奇的面貌。張巡命南霽云向他射箭，射傷了尹

子奇的左眼，幾乎擒住他。

壬子日（初六），尹子奇再次調(diào)集幾萬(wàn)士兵，進(jìn)攻睢陽(yáng)。睢陽(yáng)城中到這時(shí)糧食已經(jīng)吃完，補(bǔ)救不達(dá)，士

兵僅剩下一千六百人，都是饑餓生病不能戰(zhàn)斗的，于是被賊人圍困，張巡于是修整守衛(wèi)的戰(zhàn)具來(lái)抵抗敵

人。敵人制造云梯，安置精兵二百人在云梯上，推著它靠近城墻。張巡事先在城墻上暗暗地鑿下了三個(gè)

洞，等梯子快到時(shí)，在一個(gè)洞穴中推出大木頭，末端安裝鐵鉤，鉤住敵人使其無(wú)法后退；一個(gè)洞穴中推

出一根木頭，扶著使敵人不能前進(jìn)；一個(gè)洞穴中推出一根木頭，末端放鐵籠，籠里盛放火來(lái)焚燒，云梯

從中間燒斷，梯子上的敵兵全都被燒死。敵軍又用鉤車鉤住城墻上的棚閣，鉤子所到的地方，沒(méi)有不坍

塌的。張巡就利用巨木，末端置放連鎖，鎖的末端有大環(huán)，套住敵人的鉤頭，用革車攻敵軍的鉤車入城,

截?cái)嚆^頭逼得敵車離去。敵軍又在城西北角用土袋積柴作為登城之徑，想要登城。張巡不和他們爭(zhēng)利，

每到夜里，暗地里把松明、干蒿放到里面，共有十多天。叛軍沒(méi)有發(fā)覺(jué)這件事，（張巡）趁機(jī)帶領(lǐng)士卒

大戰(zhàn)，派人順著風(fēng)向縱火焚燒磴道。敵人無(wú)法救火，過(guò)了二十多天，火才熄滅。張巡的做法，都是抓住

時(shí)機(jī)立刻執(zhí)行，敵人為他的智慧折服，不敢再攻。

II

材料二

張巡在睢陽(yáng)抗擊敵軍，占據(jù)咽喉要道，前后據(jù)守，從春到秋，大戰(zhàn)打了數(shù)十場(chǎng)，小仗打了幾百場(chǎng)，以少

戰(zhàn)多。以弱戰(zhàn)強(qiáng)，出奇兵無(wú)數(shù)，制勝如神，殺死敵軍一共九十多萬(wàn)。敵軍不敢越過(guò)睢陽(yáng)多去江淮；江淮

得以保全的原因，是張巡的功勞。

15.D

16.不同之處：李賀雖然感嘆自己有迷失的魂魄，無(wú)法召回，但還是相信雄雞一聲則天下大亮，年輕人

應(yīng)當(dāng)心懷凌云壯志，不必總是唉聲嘆氣。表現(xiàn)了詩(shī)人積極進(jìn)取，希望施展抱負(fù)的心情。而李白在“悲-喜-

狂'’的情感變化中，說(shuō)富貴"不足貴”，乃是出于憤慨。說(shuō)古人“寂寞”，其實(shí)也表現(xiàn)出了自己的“寂寞”，所

以才愿長(zhǎng)醉不醒。主要抒發(fā)的是有才者被貶抑的憤激之情。

相同之處：均為勸酒之作，都含有懷才不遇之愁。

【解析】

15.本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

D.“意為，白白的、徒勞的，……表達(dá)了詩(shī)人對(duì)馬周遭際的嘆惋無(wú)奈之情”錯(cuò)誤?！翱铡币馑际恰爸?，僅僅”，“空

將箋上兩行書，直犯龍顏請(qǐng)恩澤”意思是借紙上幾行奏章，直接向皇帝進(jìn)言，博得了皇帝的垂青。本詩(shī)表

達(dá)其雖備受折磨但終有出頭之日的樂(lè)觀自信。

故選D。

16.本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。

不同之處：

《致酒行》結(jié)尾幾句意思是，我是個(gè)執(zhí)迷不悟的人，但聽(tīng)君一席話我茅塞頓開(kāi)，猶如雄雞一聲啼叫，天

下大亮。少年人應(yīng)當(dāng)有凌云壯志，誰(shuí)會(huì)憐惜你困頓獨(dú)處，唉聲嘆氣呢？作者直抒胸臆，“雄雞一聲”是一

鳴驚人，“天下白”的景象激起了詩(shī)人的豪情；“誰(shuí)念幽寒坐嗚呃'’既是自我激勵(lì)，也是一種對(duì)詩(shī)人以前的批

判。總體展現(xiàn)了詩(shī)人的理想和抱負(fù)。

《將進(jìn)酒》中“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒”，“鐘鼓饌玉”即富貴生活（富貴人家吃飯時(shí)鳴鐘列鼎，

食物精美如玉），可詩(shī)人卻認(rèn)為這“不足貴”，并放言"但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒這里不僅是酒后吐狂言，而且是

酒后吐真言了。以“我”天生有用之才，本當(dāng)官至卿相，飛黃騰達(dá)，然而“大道如青天，我獨(dú)不得出”。說(shuō)富

貴“不足貴”，乃是出于憤慨。以下“古來(lái)圣賢皆寂寞''二句亦屬憤語(yǔ)。說(shuō)古人“寂寞”，其實(shí)也表現(xiàn)出了自己

的“寂寞”，所以才愿長(zhǎng)醉不醒了。這里，詩(shī)人是用古人的酒杯，澆自己的塊壘。說(shuō)到“唯有飲者留其名”,

便舉出“陳王”曹植作代表?！瓣愅酢辈苤灿诓茇А⒉茴沙瘋涫懿录?，有志難展，也激起詩(shī)人的同情。一提

“古來(lái)圣賢”，二提"陳王”曹植，滿滿的不平之氣。

相同之處：

《致酒行》是勸酒致詞之歌，通過(guò)對(duì)主父偃和馬周兩個(gè)古人故事的敘述，抒發(fā)詩(shī)人遭受迫害后的一種哀

憤之情，表達(dá)其雖備受挫折但凌云之志不改之意。

《將進(jìn)酒》也是勸酒之詞，詩(shī)人豪飲高歌，借酒消愁，抒發(fā)了憂憤深廣的人生感慨。詩(shī)中交織著失望與

自信、悲憤與抗?fàn)幍那閼?，體現(xiàn)出詩(shī)人強(qiáng)烈的有志無(wú)法施展的憤懣之情，展現(xiàn)了豪縱狂放的個(gè)性。

相同之處：均為勸酒之作，都含有懷才不遇之愁。

17.仁義不施而攻守之勢(shì)異也云樹(shù)繞堤沙怒濤卷霜雪天塹無(wú)涯順木之天以致其性

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見(jiàn)的名句名篇的能力。

注意容易寫錯(cuò)的字：勢(shì)、堤、霜、塹、致。

18.①刪繁就簡(jiǎn)②綿延不絕③古為今用

12

19.禮圖作為《禮》之新疏，具有“圖像”之特質(zhì)，觀之則一目了然，用之則文意清晰可見(jiàn)。20.比喻。

文中把禮圖里的規(guī)范比喻成可以據(jù)此作出決定或判斷的根據(jù)，或比喻把某些言論或事當(dāng)成自己的準(zhǔn)則；

強(qiáng)調(diào)了禮圖規(guī)范的重要意義和影響；生動(dòng)形象，給人直觀的感受。

【解析】

18.本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。

第一處，根據(jù)“冗繁的《周禮圖》《儀禮圖》”“編成簡(jiǎn)潔易懂的《書儀》《家禮》”可知，此處是說(shuō)司馬光、

朱熹做了什么，使冗繁的變成簡(jiǎn)潔易懂的，據(jù)此可填“刪繁就簡(jiǎn)刪繁就簡(jiǎn)：刪去多余的文字或內(nèi)容使

簡(jiǎn)明扼要。

第二處，此處與后文“且遠(yuǎn)播周邊國(guó)家'’形成遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)先說(shuō)“禮圖文獻(xiàn)的影響力由古至今”還在，沒(méi)有斷

絕，然后才是傳播其它地方，可填“綿延不絕”。綿延不絕：延續(xù)不斷的樣子。

第三處，根據(jù)“禮圖作為承載六經(jīng)之本的重要載體，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供不可缺失的文獻(xiàn)依據(jù)與

思想基礎(chǔ)”可知，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就要吸收古典文獻(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)，可填“古為今用”。古為今用：