九年級《化學(xué)》第四單元 自然界的水 課題2水的凈化（人教版）

第四單元

自然界的水課題2水的凈化人教版（1）了解自來水廠凈水的基本流程（2）掌握凈水的幾種常用方法，（3）掌握過濾操作的基本步驟及注意事項(xiàng)（4）學(xué)會(huì)鑒別硬水和軟水教學(xué)目標(biāo)自然界中的水四川九寨溝長白山天池山西黃河壺口瀑布自然界中的水含很多難溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)，常呈渾濁狀態(tài)，有異味或雜色，屬于混合物，使用前需要凈化。新課引入一、水的凈化1.純水和天然水的區(qū)別純水天然水舉例蒸餾水江、河、湖、海、井水分類純凈物混合物特點(diǎn)無色、無臭、澄清透明、不含雜質(zhì)含有可溶性或不溶性雜質(zhì)新課講授蒸餾水天然河水交流討論自來水廠凈水流程（1）自來水廠凈水主要包括_______、_______、_______和_______四個(gè)流程。其中包含化學(xué)變化的是

。（2）經(jīng)水廠凈化得到的自來水是否為純凈物？為什么？沉淀過濾吸附消毒消毒不是純凈物，自來水中含有其它可溶性雜質(zhì)不溶性雜質(zhì)的去除吸附沉淀靜置沉淀利用難溶物的重力作用沉淀于水底，這樣的凈化程度較低明礬等絮凝劑溶于水后生成的膠狀物可以吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降靜置一段時(shí)間絮凝劑：明礬懸浮顆粒新課講授沉淀濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁（加快過濾速度）濾紙邊緣低于漏斗口液面低于濾紙邊緣（防止液體外流）燒杯緊靠玻璃棒（引流）玻璃棒輕靠濾紙三層處漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁（防止液體外濺）一貼二低三靠新課講授不溶性雜質(zhì)的去除過濾2.過濾后濾液渾濁的可能原因（3條）？應(yīng)該_________。3.過濾速度慢的原因有哪些（2條）？4.過濾后的水_____（是/不是）純水？原因_________________。（1）濾紙破損；

（2）漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣；（3）接濾液的燒杯不干凈。重新過濾（1）濾紙與漏斗內(nèi)壁之間有氣泡；（2）濾渣過多不是含有可溶性雜質(zhì)1.過濾操作用到的三種玻璃儀器是

、_______、_________。

玻璃棒的作用是________。燒杯漏斗引流交流討論玻璃棒圖1簡易凈水器圖2活性炭凈水器1．圖1裝置中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是

；活性炭的作用是

；簡易凈水器

（能/不能）將硬水變成軟水。2．利用圖2裝置可以除去一些異味和色素，待凈化的水下進(jìn)上出的原因是

。過濾吸附色素、異味不能水與活性炭充分接觸，凈化效果好新課講授不溶性雜質(zhì)的去除吸附新課講授二、硬水和軟水1.定義：硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。硬水中含較多的Ca2+、Mg2+軟水中不含或含較少的Ca2+

、Mg2+軟水是指不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水。2+2+2+2+2+2+2+2.鑒別：二、硬水和軟水用肥皂水現(xiàn)象：硬水泡沫少，浮渣多

軟水泡沫多，浮渣少新課講授硬水軟水新課講授二、硬水和軟水3.降低水的硬度的方法（硬水的軟化）（1）生活中通常用_______的方法使硬水轉(zhuǎn)化成軟水；（2）實(shí)驗(yàn)室中用_______的方法使硬水轉(zhuǎn)化成軟水；煮沸蒸餾1.冷凝水下進(jìn)上出的目的是

。2.蒸餾瓶底部加入碎瓷片的目的是

。3.蒸餾______（可以/不可以）將硬水軟化。冷凝管增強(qiáng)冷凝效果防止暴沸可以5.紅色方框中的裝置可以作為

型的氣體發(fā)生裝置。固液/液體加熱4.得到的蒸餾水屬于

。（純凈物/混合物）純凈物新課講授蒸餾1.天然水凈化的主要步驟如圖所示。下列說法不正確的是（

）課堂練習(xí)A.步驟I可除去難溶性固體雜質(zhì)B.步驟Ⅱ中使用的物質(zhì)可能是活性炭C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒D.凈化后的水一定是軟水D課堂練習(xí)2.水是生命之源，下列有關(guān)水的說法正確的是（）A.水中加入明礬能殺菌消毒B.為了加快過濾速率，可用玻璃棒攪拌濁液C.海水通過沉淀、過濾、煮沸后就可以飲用了D.為了防治水體污染，應(yīng)該合理使用化肥和農(nóng)藥D課堂練習(xí)3.下列說法錯(cuò)誤的是（

）A.自然界的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化B.燒煮硬水易生水垢，常用肥皂水來鑒別硬水和軟水C.利用活性炭來凈化水的過程屬于化學(xué)變化D.凈化水的方法有多種，如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等C課堂練習(xí)4.下列操作正確的是（

）A.過濾B.蒸餾C.硫在氧氣

中燃燒D.氧氣的

驗(yàn)滿B課堂練習(xí)5.小明收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示：請回答以下問題:(1)操作①的名稱是_______,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_______(填寫序號)。a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣過濾ac課堂練習(xí)(2)小明取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是_____水。經(jīng)過操作③以后,小明重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。硬出現(xiàn)大量泡沫課堂練習(xí)(3)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺,可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示:步驟①中活性炭的作用是_________。吸附作用課堂練習(xí)6.如下圖所示為自來水廠凈水過程示意圖，回答下列問題：（1）在這個(gè)過程中，未涉及的凈水方法是_____(填序號)。A．吸附B．沉淀C．過濾D．煮沸D課堂練習(xí)（2）水體污染日益嚴(yán)重，實(shí)驗(yàn)室常采用過濾的方法凈化水，過濾操作所需的儀器有：_________(填序號)。A．燒杯B．酒精燈C．鐵架臺(帶鐵圈)D．試管E．玻璃棒F．漏斗G．托盤天平H．蒸發(fā)皿（3）以下對于水的說法正確的是（不定項(xiàng)選擇）（____）A．只喝純凈水有益身體健康B．可以通過煮沸的方式將硬水轉(zhuǎn)化為軟水C．純凈的雨水是純凈物，煮沸后可以飲用D．純凈