2024-2025學(xué)年高中英語 Unit 6 At one with nature Period 2 Using language說課稿 外研版必修第一冊

2024-2025學(xué)年高中英語Unit6AtonewithnaturePeriod2Usinglanguage說課稿外研版必修第一冊課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教材分析本節(jié)課選自外研版必修第一冊高中英語Unit6AtonewithnaturePeriod2Usinglanguage。本單元圍繞人與自然的關(guān)系展開，通過閱讀、聽力、口語和寫作等語言技能的訓(xùn)練，幫助學(xué)生了解自然與人類生存的關(guān)系，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。本節(jié)課以使用語言為主要內(nèi)容，通過對(duì)話、閱讀和寫作等活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握描述自然環(huán)境的詞匯和句型，提高實(shí)際應(yīng)用英語的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力、文化意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)描述自然環(huán)境的語言表達(dá)，學(xué)生能夠提高跨文化交流的技能，增強(qiáng)對(duì)自然環(huán)境的尊重和保護(hù)意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)批判性思維和審美情趣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：本節(jié)課的核心內(nèi)容是描述自然環(huán)境的英語詞匯和句型。教師需引導(dǎo)學(xué)生掌握如何用英語描述自然風(fēng)光、氣候特點(diǎn)等，并能夠?qū)⑦@些描述應(yīng)用于實(shí)際情境中。

-舉例解釋：例如，通過教授“sunny,”“rainy,”“windy,”“beautiful,”“vivid”等形容詞，以及“Enjoythefreshair,”“Takeawalkinthepark,”“Relaxbythelake”等句型，幫助學(xué)生構(gòu)建描述自然環(huán)境的語言框架。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：學(xué)生可能難以在真實(shí)語境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，以及理解英語中的文化差異和表達(dá)習(xí)慣。

-舉例解釋：例如，學(xué)生在描述自然風(fēng)景時(shí)，可能難以準(zhǔn)確表達(dá)“日出”或“日落”的美麗，或者在談?wù)撎鞖鈺r(shí)，無法準(zhǔn)確使用“inthemorning”和“intheevening”等時(shí)間狀語。此外，學(xué)生可能對(duì)英語中的一些固定搭配或文化背景知識(shí)缺乏了解，如“arainbowinthesky”或“abeautifulsunset”等表達(dá)。

為了幫助學(xué)生突破這些難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法：

-設(shè)計(jì)真實(shí)情境的對(duì)話練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)語言。

-利用多媒體資源，如圖片、視頻等，直觀展示自然景觀，幫助學(xué)生理解詞匯和句型的實(shí)際意義。

-通過小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流，共同解決語言運(yùn)用中的問題。

-結(jié)合文化背景知識(shí)，講解相關(guān)表達(dá)習(xí)慣，提高學(xué)生的跨文化交際能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括外研版必修第一冊Unit6的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如自然風(fēng)光的圖片、描述天氣的視頻片段等。

3.教學(xué)工具：使用投影儀或白板展示教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)過程的直觀性和互動(dòng)性。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，準(zhǔn)備足夠的學(xué)習(xí)材料，以支持小組合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)交流。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師展示一組自然風(fēng)光的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述圖片中的場景。

-學(xué)生分組討論，用英語描述圖片內(nèi)容，教師巡視指導(dǎo)。

-學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)描述自然環(huán)境的常用詞匯和句型。

2.講授新課（15分鐘）

-教師通過PPT展示關(guān)于自然環(huán)境的背景知識(shí)，如不同氣候類型、地理特征等。

-引入本節(jié)課的核心句型：“Howdoyoudescribethisplace?What’stheweatherlikethere?”

-教師示范使用這些句型描述圖片中的自然風(fēng)光，強(qiáng)調(diào)詞匯的準(zhǔn)確性和句型的多樣性。

-學(xué)生跟隨教師進(jìn)行句型練習(xí)，教師糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分角色扮演對(duì)話，一人描述自然風(fēng)光，另一人詢問相關(guān)信息。

-教師提供情景卡片，學(xué)生根據(jù)卡片內(nèi)容進(jìn)行角色扮演，鞏固句型使用。

-學(xué)生分組進(jìn)行小組練習(xí)，每組選擇一個(gè)地點(diǎn)，用英語描述該地的自然環(huán)境和天氣。

4.課堂提問（5分鐘）

-教師提問：“Whatdoyouthinkisthemostbeautifulplaceintheworld?Why?”

-學(xué)生自由發(fā)言，分享個(gè)人觀點(diǎn)，教師引導(dǎo)學(xué)生使用新學(xué)的詞匯和句型。

-教師總結(jié)學(xué)生的回答，并強(qiáng)調(diào)保護(hù)自然環(huán)境的重要性。

5.情境模擬（10分鐘）

-教師設(shè)置一個(gè)模擬情境，如組織一次戶外旅行，學(xué)生需要用英語討論旅行計(jì)劃。

-學(xué)生分組進(jìn)行情境模擬，教師巡視并給予即時(shí)反饋。

-學(xué)生展示模擬情境，其他學(xué)生評(píng)價(jià)并提出改進(jìn)建議。

6.小組合作（5分鐘）

-教師分發(fā)任務(wù)卡片，每組學(xué)生需要根據(jù)卡片內(nèi)容，用英語描述一個(gè)自然景點(diǎn)。

-學(xué)生討論并合作完成描述，教師提供必要的詞匯和句型支持。

-各組展示描述，其他學(xué)生評(píng)價(jià)并投票選出最佳描述。

7.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)描述自然環(huán)境的要點(diǎn)。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師總結(jié)并指出本節(jié)課的收獲。

-教師布置課后作業(yè)，如寫一篇關(guān)于自己家鄉(xiāng)自然風(fēng)光的短文。

整個(gè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)緊扣實(shí)際學(xué)情，注重學(xué)生參與和互動(dòng)，通過多種教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生理解和掌握描述自然環(huán)境的英語詞匯和句型，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和環(huán)保意識(shí)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.自然環(huán)境的描述詞匯

-天氣詞匯：sunny,rainy,cloudy,windy,snowy,hot,cold,cool

-地形詞匯：mountains,hills,valleys,rivers,lakes,seas,oceans,forests

-植物詞匯：trees,flowers,grass,leaves,bushes

-動(dòng)物詞匯：bears,eagles,fish,deer,snakes

2.描述天氣的句型

-What’stheweatherliketoday?

-It’ssunny/rainy/cloudy/windy.

-It’sabeautifulday.

-It’scold/hottoday.

3.描述自然景觀的句型

-Thisisabeautifulbeach.

-Themountainsaresohighandgreen.

-Theforestisfulloftalltrees.

-Thelakeisclearandcalm.

4.描述季節(jié)的句型

-Springisthebestseason.

-Summerishotandsunny.

-Autumniscoolandcomfortable.

-Winteriscoldandsnowy.

5.描述自然環(huán)境的表達(dá)方式

-Theskyisblueandclear.

-Theflowersarebloomingeverywhere.

-Thebirdsaresingingbeautifully.

-Thewindisblowinggently.

6.自然環(huán)境的保護(hù)意識(shí)

-Weshouldprotecttheenvironment.

-Don’tthrowgarbageinthepark.

-Planttreestomaketheaircleaner.

-Savewaterandenergy.

7.文化背景知識(shí)

-Differentcultureshavedifferentperceptionsofnature.

-TraditionalChinesepaintingsoftendepictlandscapes.

-InWesterncountries,hikingandcampingarepopularactivities.

8.語言運(yùn)用技巧

-Usedescriptiveadjectivestoenhanceyourdescription.

-Combineadjectivesandadverbstocreatevividimages.

-Useavarietyofsentencestructurestomakeyourwritinginteresting.七、板書設(shè)計(jì)①自然環(huán)境描述詞匯

-天氣：sunny,rainy,cloudy,windy,snowy,hot,cold,cool

-地形：mountains,hills,valleys,rivers,lakes,seas,oceans,forests

-植物：trees,flowers,grass,leaves,bushes

-動(dòng)物：bears,eagles,fish,deer,snakes

②描述天氣的句型

-What’stheweatherliketoday?

-It’ssunny/rainy/cloudy/windy.

-It’sabeautifulday.

-It’scold/hottoday.

③描述自然景觀的句型

-Thisisabeautifulbeach.

-Themountainsaresohighandgreen.

-Theforestisfulloftalltrees.

-Thelakeisclearandcalm.

④描述季節(jié)的句型

-Springisthebestseason.

-Summerishotandsunny.

-Autumniscoolandcomfortable.

-Winteriscoldandsnowy.

⑤描述自然環(huán)境的表達(dá)方式

-Theskyisblueandclear.

-Theflowersarebloomingeverywhere.

-Thebirdsaresingingbeautifully.

-Thewindisblowinggently.

⑥自然環(huán)境保護(hù)意識(shí)

-Weshouldprotecttheenvironment.

-Don’tthrowgarbageinthepark.

-Planttreestomaketheaircleaner.

-Savewaterandenergy.

⑦文化背景知識(shí)

-Differentcultureshavedifferentperceptionsofnature.

-TraditionalChinesepaintingsoftendepictlandscapes.

-InWesterncountri