《植物的主要類群》示范公開課教學(xué)設(shè)計(jì)【北師大版八年級(jí)生物下冊(cè)】第2課時(shí)

2/2第3節(jié)《植物的主要類群》教學(xué)設(shè)計(jì)（第2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1．概述種子植物的特點(diǎn)和生活環(huán)境；2．舉例說明種子植物與人類的關(guān)系；3．識(shí)別當(dāng)?shù)爻Ｒ姷姆N子植物；4．認(rèn)同植物在生物圈中的重要作用。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】種子植物的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其與人類的關(guān)系?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】種子植物的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容。觀察校園中常見的裸子植物和被子植物。（建議使用活動(dòng)卡片：【活動(dòng)設(shè)計(jì)】觀察校園里的植物）教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課【教師】播放多媒體資源，引出新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。（建議播放視頻：【生物世界】獨(dú)特的種子傳播）【學(xué)生】觀看視頻，感受種子植物與苔蘚和蕨類植物不同，種子植物能產(chǎn)生種子并用種子進(jìn)行繁殖。二、講授新課（三）種子植物主要以種子繁殖【教師】講述：前面我們學(xué)習(xí)的苔蘚、蕨類植物都是沒有種子的，用孢子繁殖。種子植物是用種子來(lái)繁殖的。（建議使用交互動(dòng)畫：【知識(shí)探究】種子外形的多樣性）【學(xué)生】聽講，通過使用交互動(dòng)畫，了解種子植物具有種子，且種子的外形具有多樣性?！窘處煛糠N子植物是植物界最高等的類群。所有的種子植物都有兩個(gè)基本特征：1．體內(nèi)有維管組織、韌皮部和木質(zhì)部；2．能產(chǎn)生種子并用種子繁殖。種子植物可分為裸子植物和被子植物?！窘處煛柯阕又参镏饕植荚谑裁吹胤?？【學(xué)生】閱讀教材、回答?！窘處煛吭u(píng)價(jià)、小結(jié)：裸子植物主要分布在溫帶地區(qū)，以及熱帶、亞熱帶海拔較高的山區(qū)。全世界有裸子植物800多種，我國(guó)有250多種，被譽(yù)為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。【教師】裸子植物有什么特點(diǎn)？【學(xué)生】閱讀教材、回答?！窘處煛吭u(píng)價(jià)、小結(jié)：裸子植物的種子裸露著，其外層沒有果皮包被?！窘處煛颗c裸子植物不同，被子植物的種子外有果皮包被。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第43頁(yè)內(nèi)容關(guān)于被子植物的內(nèi)容。【學(xué)生】閱讀教材，歸納被子植物的主要特征，感受被子植物種類繁多、分布最廣、與人類關(guān)系最密切的特點(diǎn)?！窘處煛恐笇?dǎo)學(xué)生觀看教材第43頁(yè)被子植物圖片，嘗試闡述被子植物與人類的關(guān)系?！緦W(xué)生】觀看圖片，聯(lián)系生活，闡述被子植物與人類的關(guān)系?！窘處煛靠偨Y(jié)、評(píng)價(jià)?！窘處煛拷ㄗh播放微課：【知識(shí)解析】種子植物（微課）。使學(xué)生了解裸子、被子植物不同特征。【學(xué)生】聽講，了解裸子、被子植物不同特征。【教師】指導(dǎo)學(xué)生使用交互動(dòng)畫：【知識(shí)探究】植物的分類練習(xí)，學(xué)生通過練習(xí)，能夠區(qū)分不同類群的植物?！緦W(xué)生】使用交互練習(xí)。課堂反饋1．“五一”假期小明在植物園游玩，下列哪項(xiàng)是他觀賞到的被子植物（C）A．卷柏B．銀杏C．椰子樹D．紅豆杉2．槐樹屬于被子植物的主要依據(jù)是（C）A．能進(jìn)行光合作用B．用種子繁殖后代

C．種子外有果皮包被