黑龍江省哈爾濱市振華中學(xué)2022年高一生物上學(xué)期摸底試題含解析

黑龍江省哈爾濱市振華中學(xué)2022年高一生物上學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列結(jié)構(gòu)中肯定不含胸腺嘧啶的是（

）A.線粒體

B.葉綠體

C.核糖體

D.細(xì)胞核參考答案：C2.胰島素分子有A、B兩條肽鏈，A鏈有21個(gè)氨基酸，B鏈有30個(gè)氨基酸，胰島素分子中肽鍵的數(shù)目是（）A．51個(gè) B．48個(gè) C．50個(gè) D．49個(gè)參考答案：D【考點(diǎn)】16：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接再同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)．氨基酸在核糖體上通過(guò)脫水縮合的方式形成多肽，連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵，用化學(xué)式﹣NH﹣CO﹣表示．在蛋白質(zhì)分子合成過(guò)程中，脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程，其肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)．【解答】解：根據(jù)題意分析可知：胰島素分子有A、B兩條鏈，共有21+30=51個(gè)氨基酸，所以脫水縮合后形成的胰島素分子中的肽鍵數(shù)目=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)=51﹣2=49個(gè)．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查蛋白質(zhì)的合成﹣﹣氨基酸脫水縮合，要求考生識(shí)記氨基酸脫水縮合的概念及過(guò)程，掌握該過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算，能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題，屬于考綱理解層次的考查．3.右下圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說(shuō)法正確的是A．在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快B．在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快C．在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會(huì)加快D．在B點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率會(huì)減慢參考答案：A4.真核細(xì)胞的RNA主要分布在

（

）A.細(xì)胞核

B.細(xì)胞壁

C.細(xì)胞膜

D.細(xì)胞質(zhì)參考答案：D5.下列有關(guān)酶的正確敘述是①酶是具有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的②有的酶可從食物中獲得，有的酶可在體內(nèi)合成③酶能脫離細(xì)胞發(fā)揮作用④酶都是蛋白質(zhì)⑤酶的基本組成單位可以是氨基酸或核苷酸⑥高溫下失活的酶在溫度降低后活性恢復(fù)⑦低溫下酶的催化效率不變⑧酶的保存條件是低溫、最適PHA．③⑤⑧

B．③④⑧

C．②⑦⑧

D．①②⑥參考答案：A6.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是A．細(xì)胞呼吸是吸進(jìn)O2，呼出CO2的過(guò)程B．細(xì)胞呼吸實(shí)質(zhì)上就是氧化分解有機(jī)物，釋放能量C．細(xì)胞呼吸都是在線粒體中進(jìn)行的

D．細(xì)胞呼吸所消耗的有機(jī)物都是葡萄糖參考答案：B7.下列有關(guān)生命元素的敘述錯(cuò)誤的是A.構(gòu)成糖類和脂肪的元素相同B.碳是生命元素中的核心元素C.蛋白質(zhì)的元素組成是碳、氫、氧、氮、磷D.自然界中沒(méi)有一種元素是生命所特有的參考答案：C構(gòu)成糖類和脂肪的元素都是C、H、O，A正確；碳是生命元素中的核心元素，所有的生物大分子都是在碳原子的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的，B正確；蛋白質(zhì)的基本組成元素組成是C、H、O、N、，此外還可能有P、S等，C錯(cuò)誤；組成生物體的化學(xué)元素在自然界都可以找到，沒(méi)有一種元素是生命所特有的，D正確。8.植物體中，赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈的伸長(zhǎng)，兩者關(guān)系如下。據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是

A．外施赤霉素可使基因突變引起的矮生植株明顯增高

B．如果植物缺乏赤霉素或生長(zhǎng)素，可能是基因突變使有關(guān)酶不能合成造成的

C．生長(zhǎng)素一般是由植物從土壤中，通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收獲得的

D．通常情況下，植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是多種激素共同作用的結(jié)果參考答案：C9.孟德?tīng)枌?duì)于遺傳學(xué)的重要貢獻(xiàn)之一是設(shè)計(jì)了巧妙的實(shí)驗(yàn)否定了融合遺傳方式。為了驗(yàn)證孟德?tīng)栠z傳方式的正確性，有人用一株開(kāi)紅花的煙草和一株開(kāi)白花的煙草作為親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在下列預(yù)期結(jié)果中，支持孟德?tīng)栠z傳方式而否定融合遺傳方式的是（

）A．紅花親本與白花親本雜交的F1全為紅花B．紅花親本與白花親本雜交的F1全為粉紅花C．紅花親本自交，子代全為紅花；白花親本自交，子代全為白花D．紅花親本與白花親本雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2按照一定比例出現(xiàn)花色分離【解析】孟德?tīng)栠z傳方式是顆粒遺傳理論，他認(rèn)為遺傳因子就像一個(gè)個(gè)獨(dú)立的顆粒，既不會(huì)相互融合，也不會(huì)在傳遞中消失。遺傳因子的存在是相對(duì)獨(dú)立的，它們通過(guò)配子遺傳給后代，所以雜交后代自交或測(cè)交，會(huì)出現(xiàn)性狀分離且有一定的分離比。據(jù)此理論推測(cè)，親本雜交或自交后，F(xiàn)1未出現(xiàn)性狀分離，無(wú)法確定是孟德?tīng)栠z傳方式還是融合遺傳方式，因此應(yīng)該再讓F1自交，如果F2按照一定比例出現(xiàn)花色分離，則支持德?tīng)栠z傳方式而否定融合遺傳方式，D正確。參考答案：孟德?tīng)栠z傳方式是顆粒遺傳理論，他認(rèn)為遺傳因子就像一個(gè)個(gè)獨(dú)立的顆粒，既不會(huì)相互融合，也不會(huì)在傳遞中消失。遺傳因子的存在是相對(duì)獨(dú)立的，它們通過(guò)配子遺傳給后代，所以雜交后代自交或測(cè)交，會(huì)出現(xiàn)性狀分離且有一定的分離比。據(jù)此理論推測(cè)，親本雜交或自交后，F(xiàn)1未出現(xiàn)性狀分離，無(wú)法確定是孟德?tīng)栠z傳方式還是融合遺傳方式，因此應(yīng)該再讓F1自交，如果F2按照一定比例出現(xiàn)花色分離，則支持德?tīng)栠z傳方式而否定融合遺傳方式，D正確?！敬鸢浮緿10.如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程，①、②、③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（

）A．①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體B．該過(guò)程可以說(shuō)明各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的關(guān)系C．a(chǎn)表示脫水縮合過(guò)程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過(guò)程D．圖解中的過(guò)程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行參考答案：D11.下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系敘述不正確的是（）A．物質(zhì)為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)B．能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)C．先進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)，后發(fā)生能量流動(dòng)D．二者相互依存，不可分割參考答案：C【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)之間的聯(lián)系：①兩者同時(shí)進(jìn)行，彼此相互依存，不可分割；②能量的固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移、釋放，都離不開(kāi)物質(zhì)的合成和分解等過(guò)程；③物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)；能量是推動(dòng)物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返．【解答】解：A、物質(zhì)為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)，A正確；B、能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)，B正確；C、物種循環(huán)和能量流動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，C錯(cuò)誤；D、物種循環(huán)和能量流動(dòng)二者相互依存，不可分割，D正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的三大主要的功能，掌握物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．12.若某精原細(xì)胞有3對(duì)同源染色體,每對(duì)同源染色體上基因依次為A和a,B和b,C和c,下列哪兩個(gè)精子來(lái)自該精原細(xì)胞

()A.abC和aBc B.aBc和AbC C.AbC和Abc D.ABc和Abc參考答案：B【分析】一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂可以形成4個(gè)精子，2種類型。【詳解】精原細(xì)胞的基因型為AaBbCc，形成配子是A和a分離,B和b分離,C和c分離，三對(duì)等位基因自由組合,一個(gè)精原細(xì)胞形成的配子可能是：aBc、AbC或ABC、abc或ABc、abC或aBC、Abc。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。13.下圖為植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，它們分別屬于哪一部分，按①②③④順序依次A.細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜

B.細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜C.線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜D.葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜參考答案：D14.細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA，那么細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是：（

）A．DNA

B．RNA

C．DNA和RNA

D．DNA或RNA參考答案：A15.豌豆的高莖對(duì)矮莖是顯性，現(xiàn)進(jìn)行高莖豌豆間的雜交，后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆，求它們后代高莖豌豆中，能夠穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比為（）A．1/2

B．1/3

C．2/3

D．1/4參考答案：B16.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程及內(nèi)容要點(diǎn)，敘述錯(cuò)誤的是A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)將植物和動(dòng)物統(tǒng)一到細(xì)胞的基礎(chǔ)上B．施萊登和施旺是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者C．新細(xì)胞是通過(guò)老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的D．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切生物都由細(xì)胞構(gòu)成參考答案：D17.關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成與去向的敘述，正確的是（

）A．所有蛋白質(zhì)的合成都需要能量

B．合成的蛋白質(zhì)都運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外C．合成的蛋白質(zhì)都不能進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)

D．合成的蛋白質(zhì)都用于細(xì)胞膜蛋白的更新參考答案：A18.植物進(jìn)行有氧呼吸最常利用的物質(zhì)是()A．淀粉

B．纖維素

C．葡萄糖

D．蛋白質(zhì)參考答案：C19.下列各項(xiàng)中，不是細(xì)胞間信息交流的方式的是（

）A．胰島細(xì)胞形成的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞B．精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用

C．細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開(kāi)D．高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接參考答案：C20.根據(jù)細(xì)胞的功能推測(cè)，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A.汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體B.心肌細(xì)胞比唾液腺細(xì)胞具有更多線粒體C.胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體D.生命活力旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞具有更多的線粒體參考答案：A21.下列哪項(xiàng)不是達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)(

)A．同種生物不同個(gè)體之間在許多性狀上存在差異B．生物產(chǎn)生后代的數(shù)量往往超過(guò)生活條件所能承受的數(shù)量C．不適應(yīng)生存環(huán)境的生物會(huì)被淘汰D．適應(yīng)是環(huán)境作用的結(jié)果參考答案：D解析：選D。根據(jù)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的四個(gè)要點(diǎn)分析比較各項(xiàng)，A、B、C三項(xiàng)分別符合遺傳變異、過(guò)度繁殖和適者生存三個(gè)要點(diǎn)。22.淡水水域富營(yíng)養(yǎng)化中主要的生物類群及它的細(xì)胞類型依次是（

）

A．衣藻、真核細(xì)胞

B．藍(lán)藻、真核細(xì)胞

C．水藻、原核細(xì)胞

D．藍(lán)藻、原核細(xì)胞參考答案：D23.在生物組織的可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，對(duì)材料選擇錯(cuò)誤的是（

）A、甘蔗莖的薄壁組織，甜菜的塊根含較多糖且近于白色，可用于鑒定還原性糖B、花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料C、大豆種子蛋白質(zhì)含量多，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料D、雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的動(dòng)物材料參考答案：A24.減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體的行為變化順序是

A.復(fù)制→同源染色體分離→聯(lián)會(huì)→著絲粒分裂

B.聯(lián)會(huì)→復(fù)制→同源染色體分離→著絲粒分裂

C.聯(lián)會(huì)→復(fù)制→著絲粒分裂→同源染色體分離

D.復(fù)制→聯(lián)會(huì)→同源染色體分離→著絲粒分裂參考答案：D25.如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈。在某一時(shí)間測(cè)得這四種生物(甲、乙、丙、丁)所含有機(jī)物的總量如圖所示。在一段時(shí)間內(nèi)，如果乙的種群數(shù)量增加，則會(huì)引起(

)A．甲、丁的種群數(shù)量增加，丙的種群數(shù)量下降B．甲、丙、丁的種群數(shù)量均增加C．甲的種群數(shù)量下降，丙、丁的種數(shù)量增加D．甲、丁的種群數(shù)量下降，丙的種群數(shù)量增加參考答案：C26.基因型為AaBbCcDd和AABbCcDd的向日葵雜交，按自由組合定律，后代中基因?yàn)锳ABBCcdd的個(gè)體所占的比例為（

）A．1/8

B．1/6

C．1/32

D．1/64參考答案：D27.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸B．在禽流感病原體、幽門(mén)螺桿菌體內(nèi)b均為4種C．ATP脫去兩個(gè)高能磷酸鍵，可形成b，a為核糖D．若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種參考答案：C28.C【解析】試題分析：乙圖中P點(diǎn)植物只進(jìn)行呼吸作用，Q點(diǎn)時(shí)植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，此點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)；R點(diǎn)是光飽和點(diǎn)，此點(diǎn)后在增加光照強(qiáng)度，光合作用強(qiáng)度都不變。裝置Ⅱ是缺鎂培養(yǎng)液，則小球藻中葉綠素不能合成，吸收光能減少，直接降低光合作用強(qiáng)度。Q點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，光合作用產(chǎn)生的氧氣剛好用于呼吸作用消耗的，O2凈釋放量為零，A錯(cuò)誤；適當(dāng)降低溫度，酶的活性降低，呼吸作用強(qiáng)度降低，P點(diǎn)上移，B錯(cuò)誤；Ⅱ試管中植物生活在缺鎂的環(huán)境中，合成葉綠素含量降低，吸收光能較少，需要光補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)增大而右移，C正確；減低CO2濃度時(shí)，光飽和點(diǎn)會(huì)向左移移動(dòng)，即R點(diǎn)應(yīng)左移，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】光合作用、細(xì)胞呼吸曲線中關(guān)鍵點(diǎn)移動(dòng)方向的判斷方法：(1)CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)的移動(dòng)方向：一般有左移、右移之分，其中CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)B是曲線與橫軸的交點(diǎn)，CO2(或光)飽和點(diǎn)C則是最大光合速率對(duì)應(yīng)的CO2濃度(或光照強(qiáng)度)。①呼吸速率增加，其他條件不變時(shí)，CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)B應(yīng)右移，反之左移。②呼吸速率基本不變，相關(guān)條件的改變使光合速率下降時(shí)，CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)B應(yīng)右移，反之左移。③陰生植物與陽(yáng)生植物相比，CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)都應(yīng)向左移動(dòng)。圖甲中試管Ⅰ與試管Ⅱ敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻氧氣產(chǎn)生量的影響，試管Ⅰ的結(jié)果如圖乙曲線所示。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是()A.Q點(diǎn)的O2凈釋放量為零，是因?yàn)榇它c(diǎn)光合作用強(qiáng)度為零B.P點(diǎn)為負(fù)值的原因是細(xì)胞呼吸消耗氧氣，適當(dāng)降低溫度，P點(diǎn)將下降C.在圖乙上繪制裝置Ⅱ的曲線，Q點(diǎn)應(yīng)右移D.降低CO2濃度時(shí)，在圖乙上繪制裝置Ⅰ的曲線，R點(diǎn)應(yīng)右移參考答案：試題分析：乙圖中P點(diǎn)植物只進(jìn)行呼吸作用，Q點(diǎn)時(shí)植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，此點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)；R點(diǎn)是光飽和點(diǎn)，此點(diǎn)后在增加光照強(qiáng)度，光合作用強(qiáng)度都不變。裝置Ⅱ是缺鎂培養(yǎng)液，則小球藻中葉綠素不能合成，吸收光能減少，直接降低光合作用強(qiáng)度。Q點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，光合作用產(chǎn)生的氧氣剛好用于呼吸作用消耗的，O2凈釋放量為零，A錯(cuò)誤；適當(dāng)降低溫度，酶的活性降低，呼吸作用強(qiáng)度降低，P點(diǎn)上移，B錯(cuò)誤；Ⅱ試管中植物生活在缺鎂的環(huán)境中，合成葉綠素含量降低，吸收光能較少，需要光補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)增大而右移，C正確；減低CO2濃度時(shí)，光飽和點(diǎn)會(huì)向左移移動(dòng)，即R點(diǎn)應(yīng)左移，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】光合作用、細(xì)胞呼吸曲線中關(guān)鍵點(diǎn)移動(dòng)方向的判斷方法：(1)CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)的移動(dòng)方向：一般有左移、右移之分，其中CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)B是曲線與橫軸的交點(diǎn)，CO2(或光)飽和點(diǎn)C則是最大光合速率對(duì)應(yīng)的CO2濃度(或光照強(qiáng)度)。①呼吸速率增加，其他條件不變時(shí)，CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)B應(yīng)右移，反之左移。②呼吸速率基本不變，相關(guān)條件的改變使光合速率下降時(shí)，CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)B應(yīng)右移，反之左移。③陰生植物與陽(yáng)生植物相比，CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)都應(yīng)向左移動(dòng)。圖甲中試管Ⅰ與試管Ⅱ敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻氧氣產(chǎn)生量的影響，試管Ⅰ的結(jié)果如圖乙曲線所示。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是()A.Q點(diǎn)的O2凈釋放量為零，是因?yàn)榇它c(diǎn)光合作用強(qiáng)度為零B.P點(diǎn)為負(fù)值的原因是細(xì)胞呼吸消耗氧氣，適當(dāng)降低溫度，P點(diǎn)將下降C.在圖乙上繪制裝置Ⅱ的曲線，Q點(diǎn)應(yīng)右移D.降低CO2濃度時(shí)，在圖乙上繪制裝置Ⅰ的曲線，R點(diǎn)應(yīng)右移【答案】【解析】29.三類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氧化時(shí)釋放能量與耗氧量如下表：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)體外燃燒釋放能量(KJ/g)體內(nèi)氧化分解釋放能量（KJ/g)耗氧量（dL/g)糖17170.83蛋白質(zhì)23.5180.95脂肪39.839.82.03

據(jù)上表內(nèi)容不能作出的判斷是（

）A.糖是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)B.同質(zhì)量時(shí)，脂肪貯存能量最多C.體內(nèi)外蛋白質(zhì)分解釋放能量的差異可能是因?yàn)榉纸猱a(chǎn)物不完全相同D.耗氧量的多少可能與它們含有元素比例不同有關(guān)參考答案：A表中信息顯示：同質(zhì)量的三類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氧化分解時(shí)都能釋放能量，但不能說(shuō)明糖是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；同質(zhì)量時(shí)，脂肪釋放的能量最多，說(shuō)明其貯存能量最多，B項(xiàng)正確；蛋白質(zhì)在體內(nèi)徹底氧化分解的產(chǎn)物為CO2、H2O和尿素，在體外燃燒的產(chǎn)物為CO2、H2O，因此體內(nèi)外蛋白質(zhì)分解釋放能量的差異可能是因?yàn)榉纸猱a(chǎn)物不完全相同，C項(xiàng)正確；組成三類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的元素比例不同，可能導(dǎo)致它們氧化分解時(shí)耗氧量不同，D項(xiàng)正確。30.關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述，正確的是（）A．無(wú)氧條件下，光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來(lái)源B．有氧條件下，線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATPC．線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧D．細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來(lái)源于線粒體和葉綠體參考答案：B【考點(diǎn)】ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程．【分析】ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用，場(chǎng)所在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．【解答】解：A．無(wú)氧條件下，光合作用和無(wú)氧呼吸作用都能形成ATP，所以此時(shí)光合作用不是細(xì)胞內(nèi)ATP的唯一來(lái)源，故A錯(cuò)誤；B．葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用都能產(chǎn)生ATP，場(chǎng)所是線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，故B正確；C．葉綠體的類囊體膜上，光反應(yīng)階段將光能轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學(xué)能，并釋放氧，線粒體內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸二、三階段，都有ATP生成，但只有第三階段消耗氧氣，故C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來(lái)源于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體，葉綠體中光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)，故D錯(cuò)誤．故選：B．31.用32P標(biāo)記一個(gè)蛙的受精卵中的兩條染色體上的DNA雙鏈。放在不含32P的適宜環(huán)境中培養(yǎng)，該受精卵經(jīng)過(guò)兩次卵裂形成的四個(gè)細(xì)胞中，含有32P的細(xì)胞數(shù)為(

)A．2個(gè)

B．1個(gè)或2個(gè)

C．2個(gè)或3個(gè)

D．2個(gè)、3個(gè)或4個(gè)參考答案：D32.一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生了右圖3種氨基酸：據(jù)此判斷，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

()A．1個(gè)C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸B．合成1個(gè)C22H34O13N6分子同時(shí)將產(chǎn)生5個(gè)水分子C．1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基D．核酸對(duì)該肽鏈合成有極其重要作用參考答案：C33.下列關(guān)于高倍物鏡的敘述正確的是A．因?yàn)樘\類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察B．在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，即可換上高倍物鏡C．換上高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像清晰D．若視野中部分細(xì)胞能看得清晰，另一部分細(xì)胞看不清楚，可能是材料切得薄厚不均參考答案：D34.癌細(xì)胞通常不具有的特征是（）A．形態(tài)發(fā)生顯著變化B．細(xì)胞周期變長(zhǎng)C．細(xì)胞膜表面糖蛋白減少D．代謝活動(dòng)旺盛參考答案：B癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖的能力，此時(shí)細(xì)胞周期變短，故B錯(cuò)誤。形態(tài)會(huì)發(fā)生顯著變化，故A正確。細(xì)胞膜表面糖蛋白減少易于擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，故C正確。因?yàn)闊o(wú)限增殖細(xì)胞代謝活動(dòng)旺盛，故D正確。35.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，有成形的細(xì)胞核的是（）A．月季的成熟導(dǎo)管

B．蘋(píng)果的成熟葉細(xì)胞C．豬血中成熟的紅細(xì)胞

D．支原體參考答案：B36.基因突變、基因重組和染色體變異的共同點(diǎn)是都能A.產(chǎn)生新的基因 B.產(chǎn)生新的基因型C.產(chǎn)生可遺傳的變異 D.改變基因中的遺傳信息參考答案：C只有基因突變才能產(chǎn)生新基因，A錯(cuò)誤；基因突變和基因重組可產(chǎn)生新的基因型，染色體變異不一定產(chǎn)生新的基因型，B錯(cuò)誤；基因突變、基因重組和染色體變異都是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，屬于可遺傳變異，C正確；只有基因突變改變基因中的遺傳信息，D錯(cuò)誤；37.下圖為某細(xì)胞中分離得到的四種細(xì)胞器模式圖，相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是()A.以上四種細(xì)胞器一定來(lái)自植物細(xì)胞

B.甲是能把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的細(xì)胞器C.分泌活動(dòng)旺盛的細(xì)胞內(nèi)乙的數(shù)量較多

D.丁為細(xì)胞內(nèi)反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件參考答案：B38.下圖表示某植物相鄰的3個(gè)細(xì)胞，其細(xì)胞液濃度依次為甲＞乙＞丙，正確表示他們之間水分子滲透方向的是

參考答案：C39.下列有關(guān)遺傳學(xué)概念的敘述錯(cuò)誤的是()A.性狀是指生物的任何可以鑒別的形態(tài)或生理特征B.相對(duì)性狀是指同種生物的不同性狀C.顯性性狀是指雜合子顯現(xiàn)出來(lái)的性狀D.隱性性狀是指在雜合子中未顯現(xiàn)出來(lái)的性狀參考答案：B遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀，因此性狀是指生物的任何可以鑒別的形態(tài)或生理的特征，A正確；相對(duì)性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，B錯(cuò)誤；顯性性狀是指兩個(gè)具有相對(duì)性狀的純合親本雜交時(shí)，子一代出現(xiàn)的親本性狀，即雜合子顯現(xiàn)出來(lái)的性狀，C正確；隱性性狀是指兩個(gè)具有相對(duì)性狀的純合親本雜交時(shí)，子一代未出現(xiàn)的親本性狀，即雜合子中未顯現(xiàn)出來(lái)的性狀，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵能理清相對(duì)性狀、顯性性狀和隱性性狀的概念，對(duì)于相對(duì)性狀的概念，能扣住概念中的“同種生物”和“同一性狀”判斷。40.用蔗糖浸漬冬瓜，能使冬瓜變甜，這是因?yàn)锳．蔗糖分子通過(guò)滲透作用進(jìn)入細(xì)胞B．蔗糖分子分解為葡萄糖分子進(jìn)入細(xì)胞C．蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞間隙D．細(xì)胞脫水死亡，細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性，蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（10分）下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：資料一：資料二：現(xiàn)有一多肽，化學(xué)式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸：（1）資料一中的化合物的名稱是___________，該多肽化合物的合成是在_________（細(xì)胞器）進(jìn)行的，該化合物是有___________個(gè)氨基酸脫去___________個(gè)水分子而形成，這種反應(yīng)叫做___________，這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是：_____________。該化合物水解時(shí)，斷裂的化學(xué)鍵是 （用化學(xué)結(jié)構(gòu)式表示）。（2）依據(jù)資料二中該多肽化學(xué)式的推算，它在完全水解后可得到氨基酸

個(gè)。丙氨酸和谷氨酸的R基分別是

、

。參考答案：（1）三肽；核糖體；3；2；脫水縮合；

-CO-NH-（或）（用化學(xué)結(jié)構(gòu)式表示）。（2）10；—CH3；—CH2—CH2—COOH

42.（9分）請(qǐng)閱讀材料，回答下列問(wèn)題：材料一：福壽螺是國(guó)際上很受歡迎的美味菜肴。上世紀(jì)80年代四川某公司從國(guó)外引入福壽螺，在水田中進(jìn)行人工養(yǎng)殖。由于出口受阻，四年后放棄養(yǎng)殖，該公司清理大福壽螺后，將水田還給農(nóng)民種水稻。農(nóng)民種下稻秧后，又有大批福壽螺出現(xiàn)，并通過(guò)各種渠道蔓延擴(kuò)散，它們嚙食水稻等水生植物，造成糧食大幅減產(chǎn)。材料二：水葫蘆20世紀(jì)初作為一種花卉引入我國(guó)，50～60年代作為豬飼料推廣種植，后逸為野生。由于水葫蘆瘋長(zhǎng)，滇池草