《女媧造人》同步訓(xùn)練 課堂達(dá)標(biāo) 考點(diǎn)過關(guān)（四套）

《女媧造人》同步練習(xí)一、給下列加點(diǎn)字注音。女媧（）澄澈（）（）靈敏（）掘起（）摻和（）蹤跡（）二、圈出下列詞語中的錯別字，在括號內(nèi)寫出正確的字。綿廷（）奔奔榛榛（）開僻（）氣慨（）興高彩烈（）三、填空、簡答。1是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對自然文化現(xiàn)象的理解與想像的故事。它并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映，而是以遠(yuǎn)古人民貧乏的生活為基礎(chǔ)，借助和把自然和客觀世界擬人化的結(jié)果。2、本文是根據(jù)古代神話改寫的，其體裁是，它詳細(xì)敘述了的具體過程，著力刻畫了女媧的母親形象。四、閱讀理解。（一）閱讀課文選段，完成文后問題。①她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天剛微明，她又趕緊起來繼續(xù)工作。②她一心要讓這些靈敏的小生物布滿大地。但是，大地畢竟太大了，她工作了許久，還沒有達(dá)到她的意愿，而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。③最后，她想出了一個絕妙的創(chuàng)造人類的方法。她從崖壁上A下一條枯藤，B入一個泥潭里，C成了渾黃的泥漿，向地面這么一D，泥點(diǎn)濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥E成的小人兒，模樣一般無二?！皨寢尅薄皨寢尅钡暮奥?，震響在周圍。④用這種方法來進(jìn)行工作，果然簡單省事。藤條一揮，就有好些活人出現(xiàn)，不久，大地上就布滿了人類的蹤跡。1、解釋文中加點(diǎn)字。略睡一睡（）疲倦不堪（）絕妙（）幽光（）2、選詞填入文中的空白處。（填序號即可）①捏②攪③伸④揮灑⑤拉A、B、C、D、E、3、第①段劃線句屬于描寫，其表達(dá)作用是4、選段采用了哪些描寫人物的手法？表現(xiàn)了人物的什么特點(diǎn)？答：5、本文處處洋溢著人類誕生的喜悅感。你能否從選段中找出相關(guān)的語句加以說明？答：（二）閱讀下面這段文字，完成文后問題。耶和華上帝按照自己的形象，用地上的塵土造出男人，往他鼻孔里吹一口生氣，他就成了有靈魂的活人，取名亞當(dāng)（希伯來語，意即“出自泥土”“被造者”）。上帝派他看守伊甸園，只見他一人獨(dú)居，沒有幫手，就趁他沉睡之際，從他身上取出一根肋骨，又把肉合起來，造成了一個女人。亞當(dāng)醒來，看見那女人，高興地說：“這是我骨中的骨，肉中的肉?！眮啴?dāng)給她取名叫“夏娃”（希伯來語，意為“生命之源”“眾生之母”）。兩人赤身裸體，無憂無慮地生活在伊甸園。6、分別給下面詞中加點(diǎn)字注音。耶和華（）看守（）裸體（）肋骨（）7、文中的兩處括號起的作用。8、選出下面句子沒有語病的一項（）A、又把肉合起來，造成了一個女人。B、人為破壞造成的新沙塵源，加重了沙塵暴迅速。C、最后，她想出了一個絕妙的制造人類的方法。D、這種產(chǎn)品的實(shí)用價值正在逐步被發(fā)現(xiàn)和推廣。9、選出下面表述不當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ〢、“出自泥土”、“被造者”、“夏娃”、“生命之源”、“眾生之母”這幾處的引號都表示特定稱謂。B、這是一段“上帝造人”的神話故事。C、這段《圣經(jīng)》故事中的“亞當(dāng)”和“夏娃”是創(chuàng)造人類的始祖。這是人們想像中美好的神話。D、這段《舊約》故事中的“亞當(dāng)”和“夏娃”是人類的上帝。雖為神話，卻是有一定科學(xué)根據(jù)的。參考答案：一、wāchēngchèmǐnjuéchānjì二、廷—延奔—莽僻—辟慨—概彩—采三、1.神話想像幻想2.神話女媧造人四.1.大致、簡單。忍受，能支持。極、極端的。幽暗。2.⑤③②④①3.景物表現(xiàn)出女媧造人工作的辛苦。4.心理描寫、行動描寫勤勞、智慧、偉大的母親形象。5.“泥點(diǎn)濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒……‘媽媽’‘媽媽’的喊聲，震響在周圍”這句話就能體現(xiàn)出。6.yēkānluǒlèi7.補(bǔ)充說明8.A9.D《女媧造人》課堂達(dá)標(biāo)1.下面詞語中加點(diǎn)的字注音完全正確的一項是()A.女媧(guō)寂寞(mò)蓬勃(péng)莽莽(máng)B.澄澈(dèng)崛起(jué)摻合(cān)揉團(tuán)(róu)C.氣概(gài)幽光(yōu)藤條(téng)不堪(kàn)D.濺落(jiàn)揮灑(sǎ)泥潭(tán)省事(shěng)2.選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~填入下面文段中的橫線上。最后，她想出了一個絕妙的創(chuàng)造人類的方法。她從崖壁上下一條枯藤，入一個泥潭里，成了渾黃的泥漿，向地面這么一，泥點(diǎn)濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥成的小人兒，模樣一般無二。“媽媽”“媽媽”的喊聲，震響在周圍。①捏②攪③伸④揮灑⑤拉3.“她給她心愛的孩子取了一個名字，叫做‘人’。”這句話中“人”加引號的作用是()A.表示引用B.表示特定稱謂C.表示著重指出D.諷刺或否定4.請對下面的病句提出修改意見。（1）我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承神農(nóng)炎帝堅忍不拔、開拓創(chuàng)新的精神。（2）傳說女媧用泥土仿照自己創(chuàng)造了人，創(chuàng)造了人類社會。又替人類建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍后代，但是被傳為婚姻女神。5.“她想出了一個絕妙的創(chuàng)造人類的方法”一句中“絕妙”換成“奇妙”好不好？為什么？6.有人認(rèn)為文章第一自然段與“女媧造人”關(guān)聯(lián)不大，可以刪掉。你認(rèn)為呢？請說說你的理由。7.你從本故事中悟到了什么道理？8.七年級(1)班準(zhǔn)備開展“追尋人類起源”的主題活動，現(xiàn)在邀請你參加。(1)請你結(jié)合本次活動的主題，仿照示例再策劃兩項活動項目。項目一：搜索神話資料項目二：項目三：(2)欣賞下面兩幅神話故事圖，請你根據(jù)畫面內(nèi)容寫出相應(yīng)的神話故事名。(3)根據(jù)人類進(jìn)化論，人類將越來越神奇，請發(fā)揮豐富的想象，大膽描述一下未來地球人的形象。女媧創(chuàng)造了人類之后，許多年來平靜無事，人類一直過著快樂的日子。不料有一天，水神共工和火神祝融不知道為了什么事，忽然打起仗來了。這一仗打得非常激烈，從天上一直打到人間，戰(zhàn)爭的結(jié)果，火神勝利了，水神失敗了。失敗的水神共工，又羞又惱，覺得再也沒有臉面活在世間了，就一頭向不周山撞去。這一撞不打緊，他自己倒沒有撞死，卻闖出了天大的禍?zhǔn)?。原來那不周山，本來是矗立在西北的一根撐天的柱子，?jīng)共工這么一撞，把撐天的柱子撞斷了，大地的一角也被他碰壞了，世界因此發(fā)生了一場可怕的大災(zāi)難?？窗?，半邊天空崩塌下來，天上露出些丑陋的大窟窿，地面上也破裂成了縱一道橫一道黑黝黝的深坑。山林燒起了熊熊大火，洪水從地底噴涌而來，波浪滔天，使大地成了海洋。同時，從燃著大火的山林里又竄出各種惡鳥猛獸，到處害人，人們已經(jīng)無法生存下去了。女媧看見她的孩子們受到這么可怕的大災(zāi)難，痛心極了，她沒法處罰那個搗亂的共工，只得辛辛苦苦地修補(bǔ)殘破的天地。補(bǔ)天這工作真是巨大而艱難呀！可是人類的母親女媧，為了她心愛的孩子們，一點(diǎn)也不怕艱難和困苦，獨(dú)自勇敢擔(dān)負(fù)起了這個重?fù)?dān)。她先在大江大河里挑選了許多五色石子，架起一把火，把這些石子熔煉成膠糊狀的液體，再拿這些膠糊狀的液體去把天上一個個窟窿都填補(bǔ)好。她怕補(bǔ)好的天空再崩塌，便又殺了一只大烏龜，斬下它的四腳，用來立在大地的四方，代替天柱，把天空像帳篷似的撐起來。柱子很結(jié)實(shí)，天再沒有崩塌下去的危險了。那時，地上有一條兇惡的黑龍在作怪，女媧便去殺了這條黑龍，同時又趕走各種惡鳥猛獸，使人類不再受禽獸的傷害。剩下來的只有洪水的禍患沒有平息，女媧又把河邊的蘆草燒成灰，堆積起來，塞住了很大的洪水。這時候，池水又澄澈得能照見她的影兒，大地也恢復(fù)了欣欣向榮的景象。春、夏、秋、冬四個季節(jié)，依著順序循環(huán)，去了又來，該熱就熱，該冷就冷，一點(diǎn)也不出亂子，神通廣大的女媧讓人類又能快樂地生活了。9.請你給文章擬一個標(biāo)題。（不超過4個字）10.天是誰弄破的？他為什么把天弄破了？11.女媧是怎樣補(bǔ)天的？12.這段文章所寫的內(nèi)容是真實(shí)的嗎？它反映了古代人民的什么愿望？13.讀完這篇文章，你認(rèn)為女媧身上有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？【參考答案】1.D2.⑤③②④①3.B4.(1)“發(fā)揚(yáng)”和“繼承”邏輯順序不當(dāng)，應(yīng)該調(diào)換位置。(2)把“但是”改為“因此”，因?yàn)椤氨粋鳛榛橐雠瘛迸c前面的句子之間是因果關(guān)系。5.不好，“絕妙”表示方法巧妙到了極點(diǎn)，而“奇妙”表示方法新奇，給人新穎的感覺，在文中，“絕妙”更妥帖。6.不能刪掉。因?yàn)檫@一自然段寫的是女媧造人的大背景：在天地分開以后，由于沒有人類而顯得荒涼寂寞，為下文女媧造人作鋪墊。7.示例：人具有可貴的創(chuàng)造力和探索精神。(言之成理即可)8.(1)填寫人類進(jìn)化表探討人類起源新學(xué)說；編寫想象故事(2)女媧造人盤古開天(3)示例：未來人的腦門特別大，思維能力強(qiáng)；雙耳張開，能聽到宇宙外的聲音，臉部會有三只眼，能看到千里之外的景物，兩肩會長出雙翅，能邊跑邊飛。9.女媧補(bǔ)天10.水神共工；水神共工和火神祝融打仗，水神被打敗，又羞又惱覺得再也沒有臉面活在世上，就一頭撞向作為撐天的柱子的不周山，柱子被撞斷了，天就破了。11.她先在大江大河里挑選了許多五色石子，架起一把火，把這些石子熔煉成膠糊狀的液體，再拿這些膠糊狀的液體去把天上一個個窟窿都填補(bǔ)好。12.不是真實(shí)的；它反映了古代人民改造自然、征服自然的愿望。13.有愛心，她給了她的孩子偉大的母愛，意志頑強(qiáng)。《女媧造人》同步檢測題1．給下列加點(diǎn)的字注音。女媧()開辟()莽莽榛榛()疲倦()澄澈()掘起()幽光()疲倦不堪()蹤跡()綿延()2．下列詞語書寫有誤的一項是()A．開天辟地山川草木荒涼寂寞聰明美麗B．興高彩烈鳥獸蟲魚氣宇非凡生氣篷勃C．各種各樣神通廣大世代綿延眉開眼笑D．滿心歡喜莽莽榛榛歡呼跳躍靈機(jī)一動3．指出下列句子運(yùn)用的描寫方法。(1)她覺得在這天地之間，應(yīng)該添一點(diǎn)兒什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來才好。()(2)她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻和了水，在手里揉團(tuán)著，揉團(tuán)著，揉團(tuán)成了第一個娃娃樣的小東西。()(3)女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。()4．“她想出了一個絕妙的創(chuàng)造人類的方法”一句中“絕妙”換成“奇妙”好不好？為什么？5．有人認(rèn)為文章第一自然段與“女媧造人”關(guān)聯(lián)不大，可以刪掉。你認(rèn)為呢？請說說你的理由。6．關(guān)于神話的表述有誤的一項是()A．神話是表現(xiàn)遠(yuǎn)古人民對自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。B．神話是人類早期的不自覺的藝術(shù)反映。C．神話是對當(dāng)時現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映。D．中國神話極為豐富，許多神話保存在古代著作中，如《山海經(jīng)》《淮南子》等。7．下面是趙潔同學(xué)搜集的關(guān)于神話的詩詞名句，請你說說這些名句化用了哪些神話故事。(1)女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞?！钯R《李憑箜篌引》(2)問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒廣袖，萬里長空且為忠魂舞。——毛澤東《蝶戀花·答李淑一》你的眼睛里有我“女媧就撿了很多很多五色石，就是有五種顏色的石頭，又采了大把大把的蘆葦，蘆葦呀？就是一種長得很高的草，長在河邊。我們院子里不是種著芒草嗎？對，蘆葦跟芒草長得很像?！薄芭畫z就在石鍋里頭煮那五色石，用蘆葦燒火?；鸷軤C，五色石就被煮成石漿了。石漿呀？就和稀飯一樣，對，和麥片粥一樣，黏黏糊糊的……”一個白霧蒙蒙的下午，母子面對面坐著。安安跨坐在媽媽腿上，手指繞著媽媽的長發(fā)?！澳阌洸挥浀门畫z為什么要補(bǔ)天呢？”安安沉吟了一下，說：“下雨，共工。”“對了，水神共工和火神打架，那火神的名字媽媽忘了——”“祝融啦！媽媽笨?！薄昂?，祝融。打架的時候把天戳了一個大洞，所以大水就從天上沖下來，把稻田沖壞了——稻田呀？”“草原那邊有麥田對不對？稻田跟麥田很像，可是稻田里面灌了很多水——不是不是，不是共工灌的，是農(nóng)夫灌的。那稻田呢，好香，風(fēng)吹過的時候，像一陣綠色的波浪，推過來淡淡的清香……”“我講到哪里了？哦，女媧看到人類受苦，心里很疼，想救他們，所以去補(bǔ)天?？墒前舶?，你記得人是誰做的嗎？”安安不回答，只是看著母親的眼睛?！芭畫z有一天飄到一個湖邊，看見清水中映著自己的影子：長長的黑亮的頭發(fā)，潤黃的皮膚，好看極了。她想，這美麗的地上沒有像她一樣的東西，太可惜了?！薄八月?，她就坐在湖邊，抓了把黏土，照著湖里頭自己那個樣子，開始捏起來?！薄鞍?，安安，你怎么了？你是不是在聽呀？不聽我不講了！”安安只是看著母親的眼睛?！芭畫z捏出了一個泥娃娃，然后，她對準(zhǔn)了泥娃娃的鼻眼，這么輕輕地、長長地、溫柔地，吹一口氣，那泥娃娃，不得了，就動起來了，跳進(jìn)女媧懷里，張開手臂緊緊抱著她的脖子，大叫‘媽媽！媽媽！’女媧看見那泥娃娃長得就和湖中自己的影子一模一樣。”“安安，你到底在看什么？”小男孩圓睜著眼，一眨也不眨，伸手就來摸媽媽的眼珠，媽媽閃開了?！澳阍诟墒裁矗瑢殞?？”寶寶情急地喊出來，“媽媽，不要動……”一邊用根手指撐開母親的眼簾?！澳阍诳词裁?？”“我在看——”安安專注地、深深地，凝視著母親眼睛，聲音里透著驚異和喜悅，一個字一個字地宣布：“媽媽，你的眼睛，眼珠，你的眼睛里有我，有安安真的……”說著說著激動起來，伸出手指就要去撫摸媽媽眼珠——“真的，媽媽，兩個眼睛里都有……”媽媽笑了，她看見孩子眼瞳中映著自己的影像，清晰真切，像鏡子，像湖里的一泓清水。她對著孩子的眼瞳說：“女媧歡歡喜喜地給泥娃娃取了個名字，一個很簡單的名字，叫做‘人’。”(選自《小小說選刊》2014年第5期)8.結(jié)合全文，請說說標(biāo)題“你的眼睛里有我”有何含義。9．“安安專注地、深深地，凝視著母親的眼睛，聲音里透著驚異和喜悅，一個字一個字地宣布……”句中“一個字一個字”有何表達(dá)作用？答案：1.wāpìzhēnjuànchénɡjuéyōukānzōnɡyán2.B3.（1）心理描寫（2）動作描寫（3）神態(tài)描寫4.不好，“絕妙”表示方法巧妙到了極點(diǎn)，而“奇妙”表示方法新奇，給人新穎的感覺，在文中，“絕妙”更妥帖。5.不能刪掉。因?yàn)檫@一自然段寫的是女媧造人的大背景：在天地分開以后，由于沒有人類而顯得荒涼寂寞，為下文女媧造人做鋪墊。6.C7.(1)女媧煉石補(bǔ)天(2)吳剛伐桂8.既指安安在母親的眼睛里發(fā)現(xiàn)了自己，也指母親從安安的眼睛里看到了自己。標(biāo)題反映了母子間親密的關(guān)系、真摯的情感。9.具體地寫出了安安宣布自己的發(fā)現(xiàn)時的鄭重態(tài)度，反映出安安對于自己發(fā)現(xiàn)母親眼中有自己的驚喜之情?！杜畫z造人》考點(diǎn)過關(guān)考點(diǎn)1人物形象分析下列句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果，從中感受女媧這一人物形象。1．想著，她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻和了水，在手里揉團(tuán)著，揉團(tuán)著，揉團(tuán)成了第一個娃娃樣的小東西?！熬颉薄皳健薄叭唷钡葎釉~生動地刻畫了女媧造人的一系列動作和過程。2．女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。這兩個詞把女媧的人性惟妙惟肖地刻畫了出來，給人以親切溫柔之感?？键c(diǎn)2寫作手法女媧造人的情節(jié)顯然是虛構(gòu)的，我們應(yīng)該怎樣理解這種寫法？《女媧造人》是一則神話，是在科學(xué)水平不發(fā)達(dá)的遠(yuǎn)古時代產(chǎn)生的，那時的人們無法對人類誕生作出科學(xué)的、準(zhǔn)確的解釋。但是人類又想要探求自身起源，所以只好借助于想象來解決這個問題了，而這種大膽而奇特的想象恰恰就是神話故事中的亮點(diǎn)。試想，沒有了這種想象，還有神話故事存在嗎？這種想象體現(xiàn)了遠(yuǎn)古時代人們那種強(qiáng)烈的探求欲望。今天的社會科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)，但仍有廣闊的未知領(lǐng)域等待我們?nèi)ヌ綄?，去研究，所以，這種想象力和創(chuàng)造意識，都是我們今天所迫切需要的?；A(chǔ)積累1．給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。摻和()澄澈()莽莽榛榛()()2．對下列加點(diǎn)詞語的解釋有誤的一項是()A．大神女媧行走在這片莽莽榛榛的原野上，看看周圍的景象，感到非常孤獨(dú)。(草木叢生的樣子。)B．不知道在什么時候，出現(xiàn)了一個神通廣大的女神，叫作女媧。(有無所不能的力量，后指極其高明的本領(lǐng)。)C．澄澈的池水照見了她的面容和身影。(清澈透明)D．但是，大地畢竟太大了，她工作了許久，還沒有達(dá)到她的志愿，而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。(不知疲倦)3．根據(jù)上下語句的意思，在下列語句中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(1)人的身體()小，()據(jù)說()是神創(chuàng)造的，相貌和舉動也有些像神，和飛的鳥、爬的獸都不相同。(2)大地上()有了人類，女媧的工作()還沒有終止。4．填入下列橫線處的句子，排列正確的次序是____________天地開辟以后，______，______，______，______。這世間，無論怎樣說吧，總不免顯得有些荒涼寂寞。①地上有了山川草木②可是單單沒有人類③甚至有了鳥獸蟲魚了④天上有了太陽、月亮和星星5．讀課文回答問題。(1)女媧為什么要造人？_____________________________________________________(2)女媧是怎樣造人的？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________語言運(yùn)用6．下面是你的同學(xué)小明搜集的關(guān)于神話的古詩詞名句，請你和小明交流后，分別說說化用了哪些神話故事。(1)云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。(李商隱《嫦娥》)____________________________________________________________(2)女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。(李賀《李憑箜篌引》)___________________________________________________________(3)問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒廣袖，萬里長空且為忠魂舞。(毛澤東《蝶戀花·答李淑一》)________________________________________________________________(4)混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見。自從盤古破鴻蒙，開辟從茲清濁辨。(《西游記·卷首詩》)________________________________________________________________7．有些神話故事已經(jīng)演變成成語，請舉出兩例并解釋其意義。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________拓展閱讀女媧創(chuàng)造了人類之后，許多年來平靜無事，人類一直過著快樂的日子。不料有一年，水神共工和火神祝融，不知道為了什么事，忽然打起仗來了。這一仗打得非常激烈，從天上一直打到人間，戰(zhàn)爭的結(jié)果，火神勝利了，水神失敗了。失敗的水神共工，又羞又惱，覺得再也沒有臉面活在世間了，就一頭向不周山撞去。這一撞不打緊，他自己倒沒有撞死卻闖出了天大的禍?zhǔn)?。原來那不周山，本來是矗立在西北的一根撐天的柱子，?jīng)共工這么一撞，把撐天的柱子撞斷了，大地的一角也被他碰壞了，世界因此發(fā)生了一場可怕的大災(zāi)難?？窗?，半邊天空崩塌下來，天上露出了大窟窿，地面上也破裂成了縱一道橫一道黑黝黝的深坑。山林燒起了熊熊大火，洪水從地底噴涌而來，波浪滔天，使大地成了海洋。同時，從燃著大火的山林里又竄出各種惡鳥猛獸，到處害人，人們已經(jīng)無法生存下去了。女媧看見她的孩子們受到這么可怕的大災(zāi)難，痛心極了，她沒法處罰那個搗亂的共工，只得辛辛苦苦地修補(bǔ)殘破的天地。補(bǔ)天這個工作真是巨大的艱難呀！可是人類的母親女媧，為了她心愛的孩子們，一點(diǎn)也不怕艱難和困苦，獨(dú)自勇敢擔(dān)負(fù)起了這個重?fù)?dān)。她先在大江大河里挑選了許多五色石子，架起一把火，把這些石子熔煉成膠糊狀的液體，再拿這些膠糊狀的液體去把天上一個個窟窿都填補(bǔ)好。她怕補(bǔ)好的天空再崩塌，便又殺了一只大烏龜，斬下它的四腳，用來立在大地的四方，代替天柱，把天空像帳篷似的撐起來。柱子很結(jié)實(shí)，天再沒有崩塌下去的危險了。那時，地上有一條兇惡的黑龍在作怪，女媧便去殺了這條黑龍，同時又趕走各種惡鳥猛獸，使人類不再受禽獸的殘害。剩下來的只有洪水的禍患沒有平息，女媧又把河邊的蘆草燒成灰，堆積起來，塞住了滔天的洪水。這時候，大地恢復(fù)了欣欣