【川教版】《生命 生態(tài) 安全》五上第4課《一片葉子落下來》課件_第1頁
【川教版】《生命 生態(tài) 安全》五上第4課《一片葉子落下來》課件_第2頁
【川教版】《生命 生態(tài) 安全》五上第4課《一片葉子落下來》課件_第3頁
【川教版】《生命 生態(tài) 安全》五上第4課《一片葉子落下來》課件_第4頁
【川教版】《生命 生態(tài) 安全》五上第4課《一片葉子落下來》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第四課一片葉子落下來教學(xué)目標(biāo)1、感受生命只有一次,值得我們珍惜。2、學(xué)會(huì)正確面對(duì)死亡,讓自己的生命更有意義。3、知道要文明祭奠逝去的人,表達(dá)哀思。嬰兒少年青年中年老年死亡新課導(dǎo)入人到最后都要面對(duì)死亡,為什么還要活著?新知講解一、生命的體驗(yàn)?zāi)阒酪黄~子的故事嗎?我們一起讀一讀吧!

書P13-14logo在葉子弗雷迪和和伙伴們的經(jīng)歷中,你讀懂了什么?生命的意義在于經(jīng)歷美好的事物,在于給別人帶來快樂。生命只有一次,值得我們珍惜,我們應(yīng)當(dāng)讓生命更有意義。議一議弗雷迪經(jīng)歷了哪些美好的事物?你怎么理解“給人遮蔭是葉子的目的之一”?你能體會(huì)到弗雷迪離開樹枝時(shí)的感受嗎?新知講解二、生命的思考你知道葉子弗雷迪到底去哪里了嗎?面對(duì)死亡,不同的人有不同的態(tài)度。司馬遷:人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。文天祥:人生自古誰無死?留取丹心照汗青。林則徐:茍利國家生死以,豈因禍福避趨之?根據(jù)統(tǒng)計(jì)局顯示數(shù)據(jù):每年中國每年非正常死亡人數(shù)超過320萬,平均每天有8767人死于意外事故,平均每分鐘6人意外死亡。根據(jù)這個(gè)數(shù)據(jù)推出,每個(gè)人在一年中死亡的概率是320萬除以13億,答案千分之2.6。也就是你周圍一千個(gè)人里(還包括你自己),其中2.6個(gè)人就會(huì)在接下去的一年內(nèi)意外死亡。明天一天,你意外死亡的概率是萬分之0.7。如果電量耗盡意味著什么?如果生命只剩最后一年、一個(gè)月、一天,那我們?cè)撊绾慰创劳瞿???)面對(duì)疾病的折磨、死亡的威脅,她是怎樣做的?拖著病體忘我工作,持續(xù)12年家訪超過1600戶,行程11萬余公里,幫助1800多名貧困山區(qū)女孩圓夢(mèng)大學(xué),是為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一切。(2)既然已經(jīng)知道自己生命的余額不多,她為什么還要那么努力的活著?這是一種熱愛生命,熱愛生活的表現(xiàn),把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻(xiàn)之中,讓生命更加有價(jià)值。

想象死亡隨時(shí)可能會(huì)到來,我們能做的就是愛與珍惜?!端湍阋欢湫〖t花》

生命的長(zhǎng)度有限,但是可以通過自己的努力,增加生命的寬度和厚度,讓生命更加精彩、有意義。

“縱然我們?nèi)f般不舍,但淼淼能換一種方式延續(xù)生命,至少?zèng)]有白來一趟人間,她是小英雄……”

8周歲的龍巖小學(xué)生鄧淼淼,用自己的肝腎為3名病患帶去了生的希望。有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著?!翱思胰说囊簧腥嗡劳鏊劳霾⒉皇钦嬲氖湃?,遺忘才是!

第一次當(dāng)你的心跳停止,生命的一切征兆永久消失,在生物學(xué)上被宣告了死亡。第二次下葬時(shí),人們出席葬禮,他們宣告,“你”在這個(gè)社會(huì)上不復(fù)存在,“你”從人際關(guān)系網(wǎng)里消逝。第三次這個(gè)世界上最后一個(gè)記得“你”的人把“你”忘記,于是,“你”就真正地死去,整個(gè)宇宙都將不再與“你”有關(guān)。

如何面對(duì)死亡?(1)我們每個(gè)人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律,死亡是人生不可避免的歸宿,它讓我們感激生命的獲得。(2)從容面對(duì)生命的不可預(yù)知,更加熱愛生命,把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻(xiàn)之中。小結(jié)感悟分享一別再無期,從此相見在夢(mèng)里。你經(jīng)歷過生離死別嗎?當(dāng)時(shí)你的心情是怎樣的?話題很沉重,你愿意分享嗎?你及家人一般會(huì)以什么方式去懷念逝去的人?新知講解三、生命的祭奠4月5日大家知道清明節(jié)是哪一天嗎?清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是祭祖掃墓的日子。人們?cè)谶@個(gè)“氣清景明”的節(jié)氣中,舉行“祭之以禮”的追思活動(dòng),為已逝的親人、祖先鄭重地送上自己的思念與敬意。這神圣的儀式,一年年舉行,一代代傳承,生生不息。我們只能祭奠親人、祖先嗎?溫馨提醒:網(wǎng)上祭英烈:可以選擇獻(xiàn)花、訴愿的方式來代替焚香、點(diǎn)燭、燒紙錢和放火炮等危險(xiǎn)的傳統(tǒng)形式,這樣的做法既文明衛(wèi)生又節(jié)儉環(huán)保,還大大降低了山火隱患。新知講解四、生命的關(guān)懷假如你的朋友正在經(jīng)歷失去親人的悲痛與哀傷,你可以為他做些什么?小學(xué)生談“死亡”新知講解五、生命寄語你能說出一些關(guān)于生命的名言警句嗎?讀名言悟生命人生不售來回票,一旦動(dòng)身,決不能復(fù)返。有生命,那里便有希望。人生的價(jià)值,并不是用時(shí)間,而是用深度去衡量的。生與死在一條線上。生命是斗爭(zhēng),死亡是休息。生命是活動(dòng),死亡是睡眠。新課小結(jié)我們害怕的不是死亡本身,而是對(duì)死亡的恐懼。希望你酣暢淋漓活一場(chǎng)。人生這場(chǎng)嘉年華,轉(zhuǎn)場(chǎng)之前請(qǐng)盡力盡興。愿你心中有火,眼里有光!板書設(shè)計(jì)1.弗雷迪的經(jīng)歷——生命的意義一片葉子落下來2.生命的思考——對(duì)死亡的看法3.生命的祭奠4.生命的關(guān)懷課堂練習(xí)1.人生只有三天:昨天、今天和明天,昨天已經(jīng)逝去,永不復(fù)返,明天正在走來,還不可捉摸,只有今天在你身邊,對(duì)此,下列說法正確的是(

)A.人生在世十分短暫,當(dāng)享受時(shí)就享受B.人生苦短,我們享受生活的時(shí)間只有三天C.只有好好把握今天,才能贏得精彩的明天D.昨天已經(jīng)過去了,就沒有任何意義了C課堂練習(xí)2.“我們不能決定生命的長(zhǎng)度,但可以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論