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2024屆廣東省云浮達(dá)標(biāo)名校中考試題猜想語文試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、積累1.下列關(guān)于名著的表述,不正確的一項(xiàng)是(
)A.《草房子》中桑桑是個(gè)活躍頑皮而有幽默感的孩子,常常異想天開,敏感而富有同情心。B.《簡(jiǎn)·愛》中最終的不幸變故并沒能阻止簡(jiǎn)·愛與羅切斯特相愛,他們終于走到了一起。C.《老人與海》告訴讀者:即使面對(duì)不可征服的大自然,仍可以得到精神上的勝利。D.《三國演義》司馬懿效法諸葛亮制造木牛流馬運(yùn)糧,從蜀軍那里成功奪得許多糧草。2.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A.為了防止酒駕事件不再發(fā)生,彌勒市加大了巡查整治力度。B.云南不僅有打造生態(tài)旅游城市的決心,也有實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿景的能力。C.由于電影《流浪地球》以宏大的想象、震撼的畫面,使它取得了意想不到的成功,深受廣大觀眾的喜愛。D.學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字,是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢字書寫的要求。3.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A.近日,一幅日本捐贈(zèng)物資的圖片在社交媒體上刷屏,因?yàn)樵谀桥镔Y的包裝箱上寫著“山川異域,風(fēng)月同天”八個(gè)漢字,寥寥數(shù)語傳輸了別樣的溫情。(將“傳輸”改為“傳遞”)B.回歸祖國20年,澳門取得了令全中國人民為之驕傲的歷史性成就,“一帶一路”倡議,粵港澳大灣區(qū)建設(shè)等國家戰(zhàn)略的實(shí)施,澳門將迎來前所未有的巨大機(jī)遇。(“一帶一路”前加“隨著”)C.最近熱播的電視劇《小歡喜》收視率之所以節(jié)節(jié)攀升,是因?yàn)楣适虑楣?jié)引人入勝、演員演技精湛、畫面制作精良的緣故。(刪去“的緣故”)D.粵劇是廣東的一張重要名片,加大對(duì)它的宣傳力度,才能讓更多的人喜歡粵劇、知道粵劇、了解粵劇,不然粵劇會(huì)走下坡路。(刪去“力度”)4.下列詞語中,加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A.矜持(jīn)滑稽(jí)笑容可掬(jū)B.滂沱(páng)角色(jué)興致勃勃(bó)C.折本(shé)窗欞(líng)未雨綢繆(móu)D.吞噬(shì)闌珊(shān)面面廝覷(xū)5.讀下面橙聯(lián),根據(jù)要求默寫合適的古詩文名句。楹聯(lián)題目高山仰止疑無路曲徑通幽別有天上聯(lián)化用了陸游《游山西村》中的詩句“(1)_______________,柳暗花明又一村”;下聯(lián)化用了常建《題破山寺后禪院》中的詩句“曲徑通幽處,(2)______________________”__________,___________,其西南諸峰林壑尤美送夕陽,迎素月,當(dāng)春夏之交草木際天這是一副集句聯(lián),其中上聯(lián)集《岳陽樓記》和《醉翁亭記》中的句子。橫線處應(yīng)填的句子是《岳陽樓記》中的(3)_____________,______________。(連續(xù)的上下句)質(zhì)而綺,真且醇,自可傳之千古梅中酒,籬下詩,豈甘了此一生由下聯(lián)“梅中酒,籬下詩”可以聯(lián)想到《飲酒(其五)》中的詩句(連續(xù)的上下句):(4)____________,_____________,表現(xiàn)陶淵明恬靜閑適的隱居生活。歌詠總帶憂民淚顛沛仍懷愛國心這副對(duì)聯(lián)贊揚(yáng)了杜甫憂國憂民的情懷。由此可以聯(lián)想到《春望》中借花鳥抒發(fā)苦悶沉痛之情的句子:(5)_____________,______________。(連續(xù)的上下句)力挽山河,浩氣貫日月,空余英雄心一顆名垂宇宙,文光沖斗牛,剩有悲壯詞千篇上聯(lián)講辛棄疾有抗金復(fù)國的強(qiáng)烈愿望,卻壯志未酬。由此可以聯(lián)想到《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中渴望建功立業(yè),實(shí)現(xiàn)凌云壯志的句子:(6)____________,_______________。(連續(xù)的上下句)6.《西游記》中有詩云:“只因路阻鷹愁澗,龍子歸真化馬形?!闭?qǐng)概述此情節(jié)出現(xiàn)的前因后果。二、閱讀7.比較閱讀下面兩段文言文,完成下列小題。鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻日:“我孰與城北徐公美?”其妻日:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也,忌不自信,而復(fù)問其妾日:“吾孰與徐公美?”妾日:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來。與坐談,問之客日:“吾與徐公孰美?”客日:“徐公不若君之美也?!泵魅招旃珌?,孰視之,自以為不如:窺鏡而自視。又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之,日:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者。畏我也;客之美我者,欲有求于我也?!庇谑侨氤姵赏?,日:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王;由此觀之,王之蔽甚矣?!蓖跞铡吧啤!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!绷畛跸?,群臣進(jìn)諫,門庭若市;敷月之后。時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。宋昭公出亡,至于鄙,喟然嘆曰:“吾知所以亡矣。吾朝巨千人,發(fā)政舉事,無不曰:‘吾君圣者!’侍御數(shù)百人。被服以立,無不曰:‘吾君麗者!’內(nèi)外不聞吾過,是以至此!”由宋君觀之人君之所以離國家失社稷者諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟,卒得反國。1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。而形貌昳麗昳麗:______聞寡人之耳者聞:______面刺寡人之過者面刺:______卒得反國反:______2.給乙文中下列句子加上標(biāo)點(diǎn)斷句。由宋君觀之人君之所以離國家失社稷者諂諛者眾也3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個(gè)句子。由此觀之,王之蔽甚矣。內(nèi)外不聞吾過,是以至此!4.甲文中鄒忌是怎樣說服齊王的,其勸諫藝術(shù)有哪些值得你借鑒的地方?5.請(qǐng)結(jié)合甲、乙兩段分析造成齊威王能夠“戰(zhàn)勝于朝廷”而宋昭公不得不“出亡”的原因各是什么,你從中得到了怎樣的啟發(fā)?8.閱讀下面兩則文言文,完成下列小題。于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣?!蓖踉唬骸吧??!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;(1)能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。淳于髡①者,齊之贅婿也。長(zhǎng)不滿七尺,滑稽②多辯,數(shù)使諸侯,未嘗屈辱。齊威王之時(shí),喜隱③,好長(zhǎng)夜之飲,沉湎不治,委政卿大夫。百官荒亂,諸侯并侵,(2)國且危亡,在于旦暮,左右莫敢諫。淳于髡說之以隱曰:“國中有大鳥,止王之庭,三年不蜚④又不鳴,王知此鳥何也?”王曰:“此鳥不蜚則已,一蜚沖天;不鳴則已,一鳴驚人。”于是乃朝諸縣令長(zhǎng)七十二人,賞一人,誅一人,奮兵而出。諸侯振驚,皆還齊侵地。威行三十六年。①淳于髡(kūn):戰(zhàn)國時(shí)期齊國的大夫。②滑稽:能言,指語言能力強(qiáng)。③隱:這里指說隱語。④蜚:通“飛”。1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞或短語。臣之妻私臣(________)王之蔽甚矣(________)未嘗屈辱(________)諸侯并侵(________)2.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。3.乙文中淳于髡的勸諫最終取得了怎樣的效果?4.選出下列對(duì)兩文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)()A.甲文“由此觀之”的“此”指“臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣”。B.乙文齊威王用“不蜚則已,一蜚沖天;不鳴則已,一鳴驚人”表明自己的醒悟與決心。C.甲文“數(shù)月之后”與乙文“數(shù)使諸侯”的兩個(gè)“數(shù)”意思是不一樣的。D.甲乙兩文都敘述了勸諫的故事:或用類比、或用隱喻,都達(dá)到了預(yù)期的效果。9.閱讀下面文言文,完成下列小題。鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也?!庇谑侨氤娡酰唬骸俺颊\知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣?!蓖踉唬骸吧?。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!绷畛跸?,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊,此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。出師表諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。將軍向?qū)?,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。1.下面加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A.臣誠知不如徐公美。誠:誠實(shí)B.群臣吏民能面刺人之過者。面刺:當(dāng)面指責(zé)C.以塞忠諫之路也。以:以致。D.此皆良實(shí),志慮忠鈍。良實(shí):指忠良信實(shí)的人。2.下面對(duì)文中句子的翻譯,有誤的一項(xiàng)是()A.窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚——又照著鏡子看看自己,更覺得自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上徐公。B.雖欲言,無可進(jìn)者——即使有人想說話,也不敢說了。C.誠宜開張圣聽,以光先帝遺德——陛下實(shí)在應(yīng)該廣泛聽取意見,來發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來的美德。D.必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所——定能使部隊(duì)團(tuán)結(jié)一心,把才能高的和才能低的都安排得當(dāng)。3.下面對(duì)兩篇文章的理解,有誤的一項(xiàng)是()A.甲乙兩文都是寫古代臣子向君主進(jìn)諫的文章。甲文寫的是鄒忌規(guī)勸、勸諫齊威王廣開言路,除弊納諫、敢說真話的故事;乙文寫的是諸葛亮勸說后主繼承先帝遺志,廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢臣、遠(yuǎn)小人,完成興復(fù)漢室大業(yè)的故事。B.甲乙兩文中的主人公都有著高超的勸諫藝術(shù)。鄒忌用現(xiàn)身說法,先以家中小事談體會(huì),然后用類比推理的方法談到國家大事,委婉進(jìn)諫,使人易于接受;乙文中諸葛亮用懇切的言辭,向后主奏表,議論、敘事和抒情相結(jié)合,感情真摯,令人感動(dòng)。C.甲乙兩文中的主人公勸說自己君主的目的有相同的地方。那就是都希望自己的君主能廣開言路,接受意見,都希望自己的國家能實(shí)行大治。D.鄒忌和諸葛亮兩人相同的地方在于都能為君主分憂,勸君主開懷納諫,他們都是人臣的楷模,都是以國家為己任,敢于進(jìn)諫的忠臣形象。10.閱讀下面的文字,完成下列小題。懷念一只叫阿黑的狗阿黑其實(shí)是我少年時(shí)期家中飼養(yǎng)的一只母狗。因毛發(fā)如碳黑,故美名其曰阿黑。阿黑是一位好伙伴送給我的禮物。當(dāng)時(shí)阿黑只有三個(gè)月大,我把小黑球樣的阿黑用書包背回家,安置在老屋的后院中,每天喂它一些殘菜剩飯,阿黑每次享用完畢,總用濕漉漉的舌頭添我的小掌心,以示報(bào)答!十多天后,祖母嫌阿黑長(zhǎng)得黑不溜秋,又是只母狗,便以家中口糧較緊張為借口,叫我將阿黑送到離家五里多路的家境較富裕的三姑家,三姑一見阿黑,便高興地說:豬來窮,狗來富,看來家里又要發(fā)財(cái)了!言畢,立即拿出剩肉湯,熱情款待了阿黑!第二天清早,當(dāng)我打開大門時(shí),竟然發(fā)現(xiàn)全身沾滿泥水的阿黑正在老屋門前的石凳旁,可憐巴巴地望著我,小尾巴在忐忑不安地左右搖,它嘴巴微微翕動(dòng)著,象在訴說昨夜回歸之途的無比艱辛。祖母撫著阿黑,愛憐地說,這狗通人性吶!最后祖母又長(zhǎng)嘆一聲說,通人性的畜生大多命苦哇!從那以后,阿黑就成了我形影不離的"好朋友"。無論春雨夏霧秋風(fēng)冬雪,阿黑總是陪伴我上學(xué)放學(xué).盛夏酷熱時(shí),陪我在池塘里嬉戲;寒冬飛雪時(shí),陪我在雪地里打滾……有一次,在去牌坊大隊(duì)觀看影片《南征北戰(zhàn)》的途中,不幸發(fā)生了意外。一只惡狗忽然竄出,阿黑奮勇截住。一會(huì)兒,撕咬聲愈來愈遠(yuǎn),我欣喜地以為阿黑占了上風(fēng),但看完電影回到家中,我發(fā)現(xiàn)阿黑脖子下面上,有幾道很深的殷紅的傷口。祖母望著舔著自己傷口的阿黑說,這狗通人性吶,將來命苦!阿黑有了四只可愛的小花狗。阿黑經(jīng)常領(lǐng)著它的小寶寶在后院中蹦來蹦去,阿黑盡情享受天倫之樂……這種日子對(duì)于阿黑來說既平靜又滿足。誰也想不到一場(chǎng)史無前例同時(shí)又不可抗拒的滅頂之災(zāi)就要降臨在阿黑身上。不知何故,全公社開展了轟轟烈烈的"打狗運(yùn)動(dòng)"。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的斗爭(zhēng)方向是針對(duì)全公社所有的狗,想達(dá)到的目的是要將所有的家養(yǎng)狗一律打死,就地掩埋。災(zāi)難降臨時(shí),阿黑正在后院給四個(gè)幼子喂奶,金黃色的夕陽照在阿黑全家的身上,象一幅靜謐的油畫。阿黑正斜著眼,溫情地望著自己懷中的小寶貝……剛打死過十幾只家養(yǎng)狗的打狗隊(duì)長(zhǎng)握著木棒不停的抖動(dòng)著,不忍心下手。我大喊,阿黑,快跑!阿黑驚恐的站起來,破天荒地違抗了我的命令——它用身體擋住四只幼子,一動(dòng)不動(dòng)地釘在地上與打狗隊(duì)長(zhǎng)對(duì)峙著…….終于打狗隊(duì)長(zhǎng)手起棒落,阿黑象黑色的閃電撲向?qū)κ?,精確地用兩只前腿按住了木棒,喉嚨深處發(fā)出"嗚嗚"的哀求聲,定然是在說,不要傷害我的孩子!那四只幼子被突如其來的災(zāi)難嚇懵了,呆呆地看著殊死搏斗中的母親。其他打狗隊(duì)員沖上來,一陣亂棒飛舞,四只幼犬立即倒斃在金黃的夕陽中。阿黑一邊凄厲地嚎叫,一邊勇猛地搏斗。終于,阿黑沖出了重重包圍。但令人意想不到的事情發(fā)生了。極通人性的阿黑沖出二三十米遠(yuǎn)后,又悲壯地沖回院中,在每只幼犬身上不停地嗅著,打狗隊(duì)長(zhǎng)摸到阿黑背后,奮力一棒,正中阿黑的后腿,阿黑"嗚"地一聲倒下去,另一名隊(duì)員上前在阿黑的左眼睛上補(bǔ)中一棒,阿黑左眼立即流出許多紅色與黑色的混合物……所有的打狗隊(duì)成員都呆呆地看著阿黑,不忍心再下手,阿黑掙扎著站起來,幾步一回頭,一跛一顛的走出了后院,走出了曾經(jīng)養(yǎng)育過它,它又深深眷念的"家"。我慶幸阿黑以濃烈的悲情征服和震懾了所有想戕害它的"殺手",保住了自己的性命的時(shí)候,祖母卻說,一眨眼就失去了四個(gè)孩子,阿黑真是生不如死。這場(chǎng)慘烈的"打狗運(yùn)動(dòng)"過后不久,我們?nèi)叶及岬匠抢?。我臨行前唯一能為阿黑做的事就是永遠(yuǎn)打開老屋后院的門,假如阿黑能挺過精神與肉體的雙重創(chuàng)傷,掙扎著活下來的話,它應(yīng)該回到老屋的后院,回到那曾經(jīng)屬于,也永遠(yuǎn)屬于它的"家園",不至于成為一只流落他鄉(xiāng)的野狗。我的家鄉(xiāng)歷來有捕殺野狗打牙祭的習(xí)俗。堂兄打電話來說阿黑回過一次“家”,瘦得皮包骨頭的阿黑在老屋后院門外坐了一晌午,只是不進(jìn)后院?,F(xiàn)在全村的人都在傳誦著——阿黑真是一條通人性的狗!放下電話,我已是淚流滿面,我最淳樸的鄉(xiāng)親,你們?cè)跄苤烙瞩擞窒沟模蝗缢赖陌⒑趦?nèi)心的憂傷——這后院既是阿黑曾經(jīng)溫暖的"家",又是它"家"破子亡的傷心地!(選文有改動(dòng))1.本文圍繞阿黑寫了哪幾件事?2.阿黑“家”破人亡的結(jié)局,小說中有多次伏筆,請(qǐng)找出來,分析其表達(dá)效果。3.請(qǐng)按要求進(jìn)行分析。(1)可憐巴巴地望著我,小尾巴在忐忑不安地左右搖,它嘴巴微微翕動(dòng)著,象在訴說昨夜回歸之途的無比艱辛。(體會(huì)人物的心理,寫出句子的作用)(2)我慶幸阿黑以濃烈的悲情征服和震懾了所有想戕害它的“殺手”。(分析句子的含義)4.結(jié)合文章內(nèi)容,分析阿黑的形象。5.談?wù)勀銓?duì)結(jié)尾一段的理解。11.現(xiàn)代文閱讀熬的境界(1)熬,從火,數(shù)聲?!鞍尽庇小疤Ц摺钡囊馑?。與“火”放一起表示“隔空加熱”,原指烹調(diào)工序,引申到人文領(lǐng)域,有“艱苦修行、持久忍耐、終成正果”的意思,所謂“多年媳婦熬成婆”。人們?cè)趧窠馐苓^挫折、心情處于低谷的人時(shí),常常會(huì)說:慢慢熬吧,總會(huì)有出頭的日子?!奥尽笔沁^程,說多長(zhǎng)就有多長(zhǎng);出頭之日是結(jié)果,在這里還只是預(yù)期。②一般來說,“熬”是一個(gè)被動(dòng)的過程,似乎是一種消極心態(tài)。其實(shí)不然,同樣一個(gè)“熬”字,所折射出來的境界并不相同,無可奈何地掙扎叫熬,無目標(biāo)地混日子叫熬,執(zhí)著地與命運(yùn)抗?fàn)?、有預(yù)期地奮斗也叫熬。都是“熬”,境界迥異。③“熬”的過程是漸變,對(duì)象是時(shí)間,但不一定都是消極地混日子,關(guān)鍵要看你的心態(tài)和志向??梢姡膽B(tài)積極,志向不改,與時(shí)間斗,與困難斗,“熬”出來的就是高境界、大成就。④“熬”字的分量和境界,平時(shí)也許覺不出來,關(guān)鍵時(shí)刻高下立判。最有說服力的是競(jìng)技場(chǎng)上的較量,就拿摔跤、柔道等賽事來說,雙方體能勢(shì)均力敵,競(jìng)技水平旗鼓相當(dāng),剛交手時(shí)難解難分,幾個(gè)回合下來,筋疲力盡,特別是到了相持階段,就看誰能經(jīng)得住“熬”了。誰的心理強(qiáng)大,意志堅(jiān)強(qiáng),最終熬了下來,誰就是勝者。誰的心理脆弱,精神崩潰,最終“熱”不住了,誰就必輸無疑,前面的拼搏付諸東流。在“熬”的過程中,力量和勝負(fù)漸漸發(fā)生微妙變化,在最后關(guān)鍵時(shí)決定了輸贏。③平常人的生活也是這樣,不論是熬得出名堂,還是熬不出名堂,都得熬。問題是要辯證地認(rèn)識(shí)這個(gè)“熬”字,理性地面對(duì)這個(gè)“熬”字。在平凡的生活中“熬”出應(yīng)有的境界來。人生征途,有時(shí)候順風(fēng)順?biāo)?,有時(shí)候崎嶇難行,只有處順境不沉溺,處逆境不服輸?shù)?,才能“熬”出名堂來,?dāng)然,這里的名堂,不限于功利,還應(yīng)有更高的境界。正像智者告訴我們的那樣,順境熬秉性,逆境熬心志,歲月熬人也樹人,熱去的是浮躁,熬出的是淡定,熬掉的是幼稚,熬得的是成熟。選自《讀有所得》,作者王兆貴,有改動(dòng)1.下面對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是A.第①段通過解釋“熬”字含義和列舉生活中的現(xiàn)象,引出話題。B.第②段例舉了“熬”的幾種形態(tài),論證不同的“熬”展現(xiàn)出的境界不同。C.第④段主要將柔道和摔跤作對(duì)比,論證如何才能在“熬”中戰(zhàn)勝對(duì)手。D.第5段落實(shí)到平常人的生活,告訴我們?cè)谄椒仓幸鞍尽背鼍辰鐏怼?.如果要在第③段的橫線上加上一句話,下面不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.越王勾踐,時(shí)刻不忘復(fù)國夢(mèng)想,臥薪嘗膽,熬過了那些屈辱的日子,克服了一個(gè)又一個(gè)的困惑,終于興越滅吳。B.唐僧為了完成神圣的使命,遭遇重重危險(xiǎn),經(jīng)歷九九八十一難,終于取回真經(jīng),修成正果。C.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。石灰為了要留清白在人間。熬過了千錘萬鑿烈火焚燒的日子,終于熬出了應(yīng)有的境界。D.“讀書破萬卷,下筆如有神?!睍x得多了,時(shí)間長(zhǎng)了,知識(shí)累積得多了,下筆就自然會(huì)達(dá)到有如神助的境界。3.通讀全文,關(guān)于“熬”的境界,下列理解不正確的一項(xiàng)是A.“熬”的關(guān)鍵是心態(tài)積極,志向不改,意志堅(jiān)強(qiáng),“熬”出來的就是高境界、大成就。B.平凡的生活中需要“熬”,堅(jiān)持熬下去,生活オ有意義。但如果沒有熬出成績(jī),這種“熬”就沒有意義。C.在順境時(shí),不要沉浸在現(xiàn)有的舒適中,仍要“熬”,它可以錘煉人的性格;在逆境中更要不服輸,堅(jiān)持熬下去,讓自己的心志更堅(jiān)定。D.“熬”的境界在于秉性和心志的修煉與打磨,最終收獲成熟、堅(jiān)毅與淡定,而不只是“熬”出了成績(jī),獲得了名利。三、應(yīng)用12.閱讀下面一則啟事,完成后面題目。本文中內(nèi)容上有一處錯(cuò)誤請(qǐng)修改。________________________________________文中有個(gè)別語句應(yīng)刪去,請(qǐng)指出。__________________________________________四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13.任選一題作文。(1)夢(mèng)想催我前行要求:①除詩歌外,文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(2)讀下面材料,然后作文。生命是一場(chǎng)大的遇合。一個(gè)民歌手,在洲渚的豐草間遇見關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩---于是有了詩。夫子遇見泰山,李白遇見黃河,陳子昂遇見幽州臺(tái),米開朗琪羅在混沌未鑿的大理石中預(yù)先遇見了大衛(wèi),生命的情景從此就不一樣了。某本書里有一句話,等我去讀、去拍案。,田間的野老,等我去了解、去驚識(shí)。山風(fēng)與發(fā),冷泉與舌,流云與眼,松濤與耳,他們等著,在神秘的時(shí)間兩端等著,等著相遇的一剎——,一旦相遇,就不一樣了,永遠(yuǎn)不一樣了?!弊x了上面的材料,你有什么聯(lián)想或感悟?請(qǐng)任選角度;自定立意,自擬題目,寫一篇文章。要求:①除詩歌外,文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
參考答案一、積累1、D【解析】
D關(guān)于名著的表述不正確。司馬懿效法諸葛亮制造木牛流馬運(yùn)糧,反而因方法不當(dāng)丟失了許多糧草。2、B【解析】
A.否定不當(dāng):“防止”“不再”雙重否定表肯定違背句子原來的意思;B項(xiàng),正確;C.成分殘缺:“由于……使”連用造成句子缺少主語,應(yīng)刪其一;D.搭配不當(dāng):在“能夠”前加“是否”,或刪去后句的“是否”。【點(diǎn)睛】病句原因很多,主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句,必須對(duì)漢語的語言規(guī)范有所了解,首先要仔細(xì)閱讀句子,第一步憑借語感感知句子有無毛病,再用所學(xué)知識(shí)(病句類型)作分析??捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。3、D【解析】
D.“喜歡粵劇、知道粵劇、了解粵劇”語序不當(dāng),應(yīng)為“知道粵劇、了解粵劇、喜歡粵劇”。故選D。4、C【解析】
A.稽(jí)——jī,B.滂(páng)——pāng,D.覷(xū)——qù。5、(1)山重水復(fù)疑無路(2)禪房花木深(3)銜遠(yuǎn)山吞長(zhǎng)江(4)采菊東籬下悠然見南山(5)感時(shí)花濺淚恨別鳥驚心(6)了卻君王天下事贏得生前身后名【解析】
做該題時(shí)首先要認(rèn)真讀懂題目,不要張冠李戴;其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,要理解詩句的意思;最后是注意錯(cuò)別字“禪”“銜”“籬”“濺”“贏”。6、白龍馬本是西海龍王三太子,因縱火燒毀玉帝賞賜的明珠而觸犯天條,幸虧南海觀世音菩薩出面才免于死罪,被貶到鷹愁澗等待唐僧,唐僧師徒行至鷹愁澗時(shí),唐僧所騎的白馬被太子誤吃,孫悟空前往與太子搏斗,龍?zhí)拥謸醪蛔√踊睾5?,后被菩薩點(diǎn)化,變身為白龍馬,皈依佛門,載乘唐僧上西天取經(jīng),最終修成正果。【解析】
此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀和理解。從這兩句詩中的“鷹愁潤(rùn)”和“白龍馬”兩個(gè)詞語可知,這個(gè)故事就是在唐愁潤(rùn)收白龍馬為徒的事,出自《西游記》第十五回“蛇盤山諸神暗佑鷹愁澗意馬收韁”?!段饔斡洝分邪堮R本是西海龍王三太子,因縱火燒了殿上明珠,被西海龍王表奏天庭,告了忤逆,玉帝將其吊在空中,打了三百下,不日遭誅后。后因南海觀世音菩薩出面才免于死罪,被貶到蛇盤山鷹愁澗等待唐僧取經(jīng)。無奈他不識(shí)唐僧和孫悟空,誤食唐僧坐騎白馬,一番激戰(zhàn)后被孫悟空打敗。后來被觀世音菩薩點(diǎn)化,把玉龍的項(xiàng)下明珠摘了,楊柳枝蘸出甘露,鋸角退鱗,變化成白龍馬,皈依佛門。取經(jīng)路上供唐僧坐騎,任勞任怨,歷盡艱辛,功成后,終于修成正果,取經(jīng)歸來,超越凡龍,還個(gè)金身正果,被如來佛祖升為八部天龍廣力菩薩?!军c(diǎn)睛】名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識(shí),如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié);還要知道一些細(xì)節(jié),并且及時(shí)做筆記,做到積少成多,常讀常新,逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來,得心應(yīng)手。二、閱讀7、1.(1)光艷美麗(2)使……聽到(3)當(dāng)面指責(zé)(4)通“返”,返回2.由宋君觀之,人君之所以離國家失社稷者,諂諛者眾也。3.(1)由此看來,大王因受蒙蔽而不明太嚴(yán)重了?;?,由此看來,大王您受蒙蔽很深(嚴(yán)重)了。(2)朝廷內(nèi)外都聽不到談?wù)撐业倪^錯(cuò),因此到了這個(gè)地步。4.鄒忌以小見大,推己及人,由家事到國事,通過類比讓齊威王領(lǐng)悟到“王之蔽甚矣?!焙蛻?yīng)該采取的措施。這種以切身體驗(yàn)切入勸諫正題,親切自然,入情入理,又委婉含蓄,讓人易于接受等值得借鑒。(意對(duì)即可)5.原因:齊威王有鄒忌這樣善于進(jìn)諫的大臣,自己也善于納諫;而宋昭公卻一直被諂諛者包圍,聽不到諫言。啟發(fā):給別人提意見要注意方式方法?;颉耙3智逍训念^腦,虛心聽取和接受別人的意見,及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤”等。(只要說得有道理即對(duì))【解析】1.考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞,如“聞”:使……聽到。所以千萬不要以今釋古。而“昳麗”作為生僻詞的意思,理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2.本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時(shí),除了要考慮句子的意思,還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易,根據(jù)文意即可推斷出正確答案:由宋君觀之,人君之所以離國家失社稷者,諂諛者眾也。譯為:在宋君看來,做君王的之所以離開國家失掉社稷,是因?yàn)檎f諂媚話的人太多。此題要注意把相關(guān)的幾個(gè)意思劃開。注意中間都是較短的停頓,選用逗號(hào)。3.本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,如“蔽”:受蒙蔽?!吧酢保簢?yán)重?!皟?nèi)外”:朝廷內(nèi)外?!笆且浴保阂虼?。4.考查對(duì)文言文重要內(nèi)容的理解。要想捕捉文章信息,就得首先理解全文,掃清文字障礙,疏通文意,讀懂內(nèi)容,這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。鄒忌通過自己生活中受蒙蔽的實(shí)事實(shí),來推斷出齊王受弊嚴(yán)重,運(yùn)用類比說理,委婉的勸說齊王,使齊王接受意見。主要可鑒之處:運(yùn)用正確、委婉的勸說方式,以小見大的方法讓其接受意見。5.比較閱讀。一問,分析造成齊威王能夠“戰(zhàn)勝于朝廷”而宋昭公不得不“出亡”的原因。前者鄒忌先從自己身邊的小事說起,先言自己由此得到的感悟,然后進(jìn)而推廣到國事,通過以小見大的方法委婉的對(duì)齊王提出了規(guī)勸,同時(shí)齊威王也從善如流。后者可分析“吾君圣者”“吾君麗者”等句,說明宋昭公卻一直被諂諛者包圍,聽不到諫言,所以“出亡,至于鄙”。二問,從勸諫者來講,要有高超的辭令技巧。從被勸諫者來講,要保持清醒的頭腦,虛心納諫,從善如流等?!军c(diǎn)睛】(一)譯文:鄒忌身長(zhǎng)五十四寸左右,而且形象外貌光艷美麗。早晨,(鄒忌)穿戴好衣帽,照了一下鏡子,對(duì)他妻子說:“我和城北徐公比,誰更美呢?”他的妻子說:“您非常美,徐公怎么能比得上您呢?”城北的徐公是齊國的最美的男子。鄒忌不相信自己(比徐公美),而又問他的妾:“我和徐公相比,誰更美呢?”妾說:“徐公哪能比得上您呢?”第二天,有客人從外面來(拜訪),(鄒忌)與他相坐而談,問他:“我和徐公比,誰更美呢?”客人說:“徐公不如您美麗?!庇忠惶欤旃珌砹?,鄒忌仔細(xì)地看著他,自己認(rèn)為不如徐公美;照著鏡子里的自己,更是覺得自己與徐公相差甚遠(yuǎn)。傍晚,他躺在床上休息時(shí)想這件事,說:“我的妻子贊美我漂亮,是偏愛我;我的妾贊美我美,是害怕我;客人贊美我美,是有事情要求于我?!痹谶@種情況下,鄒忌上朝拜見齊威王,說:“我知道自己確實(shí)比不上徐公美??墒俏业钠拮悠珢畚?,我的妾害怕我,我的客人有事想要求助于我,(所以)他們都認(rèn)為我比徐公美。如今齊國有方圓千里的疆土,一百二十座城池。宮中的姬妾及身邊的近臣,沒有一個(gè)不偏愛大王的,朝中的大臣沒有一個(gè)不懼怕大王的,全國范圍內(nèi)的百姓沒有一個(gè)不有事想求助于大王。由此看來,大王您受到的蒙蔽太嚴(yán)重了!”齊威王說:“你說的很好!”于是就下了命令:“大小的官吏,大臣和百姓們,能夠當(dāng)面批評(píng)我的過錯(cuò)的人,給予上等獎(jiǎng)賞;上書直言規(guī)勸我的人,給予中等獎(jiǎng)賞;能夠在眾人集聚的公共場(chǎng)所指責(zé)議論我的過失,并傳到我耳朵里的人,給予下等獎(jiǎng)賞?!泵顒傁逻_(dá),許多大臣都來進(jìn)獻(xiàn)諫言,宮門和庭院像集市一樣熱鬧;幾個(gè)月以后,還不時(shí)地有人偶爾進(jìn)諫;滿一年以后,即使有人想進(jìn)諫,也沒有什么可說的了。燕、趙、韓、魏等國聽說了這件事,都到齊國朝拜齊威王。這就是身居朝廷,不必用兵就戰(zhàn)勝了敵國。(二)譯文:宋昭公出外逃亡,到達(dá)了鄰國,感慨說道:“我知道亡國的原因了。我朝做官的千把人,干政事的時(shí)候,沒有一個(gè)不說:‘我們君主圣明!’侍者衛(wèi)士數(shù)百人,披著衣服站立,沒有一個(gè)不說:‘我們君王長(zhǎng)得美!’朝內(nèi)朝外都聽不到說我的過錯(cuò),因此到了這個(gè)地步!”在宋君看來,做君王的之所以離開國家失掉社稷,是因?yàn)檎f諂媚話的人太多。所以宋昭公亡了國但是能夠醒悟,最后得以重振國家。8、1.(1)偏愛(2)蒙蔽(3)使……遭受屈辱(4)都來侵略2.(1)能夠在眾人集聚的公共場(chǎng)所指責(zé)議論我的過失,并能傳到我耳朵里的,得下等獎(jiǎng)賞。(2)國家危亡,就在旦夕之間。齊王身邊近臣都不敢進(jìn)諫。3.諸侯振驚,皆還齊侵地。威行三十六年。4.A【解析】1.本題考查文言實(shí)詞的理解,需要注意一詞多義、通假字、特殊用法等現(xiàn)象。本題中,(1)中“私”翻譯為“偏愛”,這個(gè)意思不常見,需要記憶;(3)中的屈辱為意動(dòng)用法,翻譯為“使……遭受屈辱”,需要注意;(2)、(4)比較常見,難度不大。2.本題考查文言文語句的翻譯,文言文翻譯要做到逐字翻譯,盡量貼合原文,同時(shí)在翻譯的過程中,要注意某些文言實(shí)詞的特殊用法,以及文言句式的語序調(diào)整。在(1)中要注意狀語后置這一句式,翻譯的時(shí)候要調(diào)整語序,也要將“謗譏”后面的賓語補(bǔ)足;(2)句難度不大,逐字翻譯即可。3.本題考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解。解答本題,要先在文中找到淳于髡勸諫的內(nèi)容-----淳于髡說之以隱曰:“國中有大鳥,止王之庭,三年不蜚④又不鳴,王知此鳥何也?”;因?yàn)閱柕氖莿裰G的結(jié)果,所以要聯(lián)系下文進(jìn)行作答,從于是乃朝諸縣令長(zhǎng)七十二人,賞一人,誅一人,奮兵而出。諸侯振驚,皆還齊侵地。威行三十六年。這句話中,可以得出答案。4.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。A項(xiàng)錯(cuò)誤。“由此觀之”中的“此”指今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王;B項(xiàng)可從王曰:“此鳥不蜚則已,一蜚沖天;不鳴則已,一鳴驚人?!庇谑悄顺T縣令長(zhǎng)七十二人,賞一人,誅一人,奮兵而出。諸侯振驚,皆還齊侵地。威行三十六年。這句話中得出;C項(xiàng)中的“數(shù)月之后”中的“數(shù)”翻譯為幾個(gè),“數(shù)使諸侯”中的“數(shù)”翻譯為多次,C項(xiàng)正確;甲文鄒忌通過將自己與齊國進(jìn)行類比的手法來勸諫齊威王,乙文淳于髡將大鳥比喻成齊威王進(jìn)行勸諫,兩者都達(dá)到了良好的效果。譯文參考:【甲】于是鄒忌上朝拜見齊威王,說:“我確實(shí)知道自己不如徐公美麗??墒俏业钠拮悠珢畚?,我的妾害怕我,我的客人有事想要求助于我,(所以)他們都認(rèn)為我比徐公美。如今齊國有方圓千里的疆土,一百二十座城池。宮中的姬妾及身邊的近臣,沒有一個(gè)不偏愛大王的,朝中的大臣沒有一個(gè)不懼怕大王的,國內(nèi)的百姓,沒有不對(duì)大王有所求的:由此看來,大王您受到的蒙蔽太嚴(yán)重了!”齊威王說:“說得真好?!庇谑窍铝艘坏烂睿骸八械拇蟪?、官吏、百姓,能夠當(dāng)面批評(píng)我的過錯(cuò)的,可得上等獎(jiǎng)賞;能夠上書勸諫我的,得中等獎(jiǎng)賞;能夠在眾人集聚的公共場(chǎng)所指責(zé)議論我的過失,并能傳到我耳朵里的,得下等獎(jiǎng)賞?!闭顒傄幌逻_(dá),許多大臣都來進(jìn)獻(xiàn)諫言,宮門和庭院像集市一樣熱鬧;幾個(gè)月以后,還不時(shí)地有人偶爾進(jìn)諫;一年以后,即使想進(jìn)言,也沒有什么可說的了。燕國、趙國、韓國、魏國聽說了這件事,都到齊國來朝見(齊王)。這就是身居朝廷,不必用兵就戰(zhàn)勝了敵國。【乙】淳于髡是齊國的“招女婿”。身高不足七尺,語言流暢、能言善辯,屢次出使諸侯國,從沒有受過屈辱。齊威王在位時(shí),喜歡隱居于深宮,又好徹夜宴飲,逸樂無度,陶醉于飲酒之中,不理政事,把政事托付給卿大夫。文武百官荒淫放縱,諸侯各國一起來侵犯,齊國滅亡就在朝夕之間了,齊王身邊近臣都不敢進(jìn)諫。淳于髡用隱語來勸諫齊威王,說:“都城中有一只大鳥,落在了大王的庭院里,三年不飛也不叫,大王知道這鳥是怎么一回事嗎?”威王說:“這鳥不飛則已,一飛就直沖云霄;不叫則已,一叫就使人震驚?!庇谑蔷驮t令全國七十二縣的長(zhǎng)官入朝議事,獎(jiǎng)賞一人,誅殺一人,又發(fā)兵御敵,諸侯十分驚恐,都?xì)w還了侵占齊國的土地。齊國的聲威竟維持達(dá)三十六年。9、1.A2.B3.A【解析】1.A加點(diǎn)詞的解釋不正確。改為:臣誠知不如徐公美。誠:確實(shí),實(shí)在。整句翻譯:我知道自己確實(shí)比不上徐公美。2.B對(duì)文中句子的翻譯有誤?!半m欲言,無可進(jìn)者”譯為:即使有人想進(jìn)諫,也沒有什么可提了。3.A“敢說真話的故事”對(duì)甲文內(nèi)容的理解有誤。甲文沒有規(guī)勸齊王“敢說真話”的內(nèi)容?!军c(diǎn)睛】(一)譯文:鄒忌身長(zhǎng)五十四·寸左右,而且形象外貌光艷美麗。早晨,(鄒忌)穿戴好衣帽,照了一下鏡子,對(duì)他妻子說:“我和城北徐公比,誰更美呢?”他的妻子說:“您非常美,徐公怎么能比得上您呢?”城北的徐公是齊國的最美的男子。鄒忌不相信自己(比徐公美),而又問他的妾:“我和徐公相比,誰更美呢?”妾說:“徐公哪能比得上您呢?”第二天,有客人從外面來(拜訪),(鄒忌)與他相坐而談,問他:“我和徐公比,誰更美呢?”客人說:“徐公不如您美麗?!庇忠惶欤旃珌砹?,鄒忌仔細(xì)地看著他,自己認(rèn)為不如徐公美;照著鏡子里的自己,更是覺得自己與徐公相差甚遠(yuǎn)。傍晚,他躺在床上休息時(shí)想這件事,說:“我的妻子贊美我漂亮,是偏愛我;我的妾贊美我美,是害怕我;客人贊美我美,是有事情要求于我?!痹谶@種情況下,鄒忌上朝拜見齊威王,說:“我知道自己確實(shí)比不上徐公美??墒俏业钠拮悠珢畚遥业逆ε挛?,我的客人有事想要求助于我,(所以)他們都認(rèn)為我比徐公美。如今齊國有方圓千里的疆土,一百二十座城池。宮中的姬妾及身邊的近臣,沒有一個(gè)不偏愛大王的,朝中的大臣沒有一個(gè)不懼怕大王的,全國范圍內(nèi)的百姓沒有一個(gè)不有事想求助于大王。由此看來,大王您受到的蒙蔽太嚴(yán)重了!”齊威王說:“你說的很好!”于是就下了命令:“大小的官吏,大臣和百姓們,能夠當(dāng)面批評(píng)我的過錯(cuò)的人,給予上等獎(jiǎng)賞;上書直言規(guī)勸我的人,給予中等獎(jiǎng)賞;能夠在眾人集聚的公共場(chǎng)所指責(zé)議論我的過失,并傳到我耳朵里的人,給予下等獎(jiǎng)賞?!泵顒傁逻_(dá),許多大臣都來進(jìn)獻(xiàn)諫言,宮門和庭院像集市一樣熱鬧;幾個(gè)月以后,還不時(shí)地有人偶爾進(jìn)諫;滿一年以后,即使有人想進(jìn)諫,也沒有什么可說的了。燕、趙、韓、魏等國聽說了這件事,都到齊國朝拜齊威王。這就是身居朝廷,不必用兵就戰(zhàn)勝了敵國。(二)譯文:先帝開創(chuàng)的大業(yè)未完成一半?yún)s中途去世了?,F(xiàn)在天下分為三國,我們蜀漢國力薄弱,處境艱難,這實(shí)在是國家危急存亡的時(shí)刻啊。然而侍衛(wèi)臣僚在內(nèi)勤勞不懈,戰(zhàn)場(chǎng)上忠誠有志的將士們奮不顧身,這是他們追念先帝對(duì)他們的特別的知遇之恩,想要報(bào)答在陛下您身上。陛下你實(shí)在應(yīng)該廣泛的聽取別人的意見,來發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來的美德,振奮有遠(yuǎn)大志向的人的志氣,不應(yīng)過分的看輕自己,援引不恰當(dāng)?shù)钠┯?,以堵塞忠言進(jìn)諫的道路?;蕦m中和朝廷中本都是一個(gè)整體,賞罰褒貶,不應(yīng)該有所不同。如果有為非作歹犯科條法令和忠心做善事的人,都應(yīng)該交給主管官吏評(píng)定對(duì)他們的懲獎(jiǎng),來顯示陛下公正嚴(yán)明的治理,而不應(yīng)當(dāng)有偏袒和私心,使宮內(nèi)和朝廷獎(jiǎng)罰方法不同。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等人,這些都是善良誠實(shí)的人,他們的志向和心思忠誠無二,所以先帝把他們選拔出來輔佐陛下。我認(rèn)為宮中之事,無論大小,都拿來問問他們,然后施行,一定能夠彌補(bǔ)缺點(diǎn)和疏漏之處,可以獲得很多的好處。將軍向?qū)?,性格和品行善良平正,通曉軍事,從前任用的時(shí)候,先帝稱贊說他有才干,因此大家評(píng)議舉薦他做中部督。我認(rèn)為軍隊(duì)中的事情,都拿來跟他商討,就一定能使軍隊(duì)團(tuán)結(jié)一心,不同才能的人各得其所。親近賢臣,疏遠(yuǎn)小人,這是西漢之所以興盛的原因;親近小人,疏遠(yuǎn)賢臣,這是東漢之所以衰敗的原因。先帝在世的時(shí)候,每逢跟我談?wù)撨@些事情,沒有一次不對(duì)桓、靈二帝的做法感到痛心遺憾的。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,這些人都是忠貞誠實(shí)、能夠以死報(bào)國的忠臣,希望陛下親近他們,信任他們,那么漢朝的復(fù)興就指日可待了。10、1.阿黑被送出去,又無比艱辛地回到家;看電影途中,阿黑護(hù)我周全,自己受傷;阿黑的四個(gè)孩子被打狗隊(duì)杖斃,自己受重傷;阿黑再次回家獨(dú)坐了一個(gè)晌午。2.“祖母又長(zhǎng)嘆一聲說,通人性的畜生大多命苦哇!”伏筆設(shè)置懸念,吸引讀者的閱讀興趣,同時(shí)使結(jié)尾情節(jié)水到渠成;“家”破人亡的結(jié)局照應(yīng)了前面的伏筆,使文章渾然一體。3.(1)神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫,寫出阿黑被棄的難過,生怕我不要它的可憐,寫出了阿黑的戀家和忠誠。(2)阿黑的孩子被杖斃,自己也因救孩子被打得血肉模糊,異常慘烈,對(duì)阿黑的同情;打狗隊(duì)被稱為“殺手”突出作者對(duì)這些人的譴責(zé)和痛恨。4.阿黑是一條忠誠、戀家的狗,被送出去有費(fèi)力回家;阿黑是一條懂得感恩的狗,從我喂養(yǎng)它,路撕野狗表現(xiàn)出來;阿黑是一條愛子、勇敢的狗,從冒死護(hù)子事件中可以看出來。5.“家園”養(yǎng)育了阿黑,過快樂的生活,又是痛失孩子讓自己生不如死的地方,作者對(duì)忠誠、善良的阿黑的同情,同時(shí)作者呼吁愛護(hù)動(dòng)物、善待動(dòng)物?!窘馕觥?/p>
1.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。解題時(shí),要先分析出文章的行文思路(線索),再結(jié)合文章的主要內(nèi)容或主要人物的活動(dòng),采用“人+事”的方法加以概括。不要遺漏主要情節(jié),不必?cái)⑹黾?xì)節(jié),語言要簡(jiǎn)潔通順。由“十多天后,祖母嫌阿黑長(zhǎng)得黑不溜秋,又是只母狗,便以家中口糧較緊張為借口,叫我將阿黑送到離家五里多路的家境較富裕的三姑家……第二天清早,當(dāng)我打開大門時(shí),竟然發(fā)現(xiàn)全身沾滿泥水的阿黑正在老屋門前的石凳旁”概括為“阿黑被送出去,又無比艱辛地回到家”;由“有一次,在去牌坊大隊(duì)觀看影片《南征北戰(zhàn)》的途中,不幸發(fā)生了意外.一只惡狗忽然竄出,阿黑奮勇截住”概括為“看電影途中,阿黑護(hù)我周全,自己受傷”;由“其他打狗隊(duì)員沖上來,一陣亂棒飛舞,四只幼犬立即倒斃在金黃的夕陽中。阿黑一邊凄厲地嚎叫,一邊勇猛地搏斗.終于,阿黑沖出了重重包圍.但令人意想不到的事情發(fā)生了”概括為“阿黑的四個(gè)孩子被打狗隊(duì)杖斃,自己受重傷”;由“堂兄打電話來說阿黑回過一次“家”,瘦得皮包骨頭的阿黑在老屋后院門外坐了一晌午”概括為“阿黑再次回家獨(dú)坐了一個(gè)晌午”。本題答案不唯一。2.本題考查學(xué)生對(duì)文章寫作手法技巧的理解能力。伏筆是對(duì)將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件,在前文中先露一下“苗頭”。為使下文的情節(jié)不至于突兀,它常與“照應(yīng)”配合使用,即所謂前有伏筆,后有照應(yīng)。從位置上看,伏筆常見于文章中間,通常只是一兩筆,點(diǎn)到為止。尋找埋下伏筆的句子,要注意在上下文尋找出現(xiàn)的相同或相關(guān)的事物。阿黑“家”破人亡的結(jié)局,小說中有多次伏筆,如“祖母又長(zhǎng)嘆一聲說,通人性的畜生大多命苦哇!”“祖母望著舔著自己傷口的阿黑說,這狗通人性吶,將來命苦!”伏筆好處是交代含蓄,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、緊湊,不至于產(chǎn)生突兀。有助于全文達(dá)到結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、情節(jié)發(fā)展合理的效果。據(jù)此整理作答。3.(1)本題要求體會(huì)人物的心理,寫出句子的作用?!翱蓱z巴巴地望著我”是神態(tài)描寫,“小尾巴在忐忑不安地左右搖,它嘴巴微微翕動(dòng)著”是動(dòng)作描寫。突出阿黑被棄的傷心心理,生怕我不要它,表達(dá)出阿黑的忠誠。(2)本題的考點(diǎn)是詞語的含義。解答思路:解詞+內(nèi)容+情感。方法:聯(lián)系詞語本義,結(jié)合語境分析詞語的含義,以及表達(dá)的感情。理解詞語一般先理解其表面義,然后要結(jié)合語境及課文內(nèi)容,具體理解出它的語境義及所包含的情感。結(jié)合“其他打狗隊(duì)員沖上來,一陣亂棒飛舞,四只幼犬立即倒斃在金黃的夕陽中”分析,阿黑的孩子被杖斃,自己也因救孩子被打得血肉模糊,異常慘烈;稱他們?yōu)椤皻⑹帧蓖怀鲎髡邔?duì)這些人的無比痛恨,表達(dá)了“我”對(duì)阿黑的同情。一定要結(jié)合人物的情感分析。4.本題考查對(duì)人物形象的分析。一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的言行舉止來整體感知。概括時(shí)要做到既全面,又要突出重點(diǎn)。根據(jù)文中情節(jié)可知人物形象。結(jié)合“阿黑被送出去,又無比艱辛地回到家”可知阿黑是一條忠誠、戀家的狗;結(jié)合“有一次,在去牌坊大隊(duì)觀看影片<南征北戰(zhàn)>的途中,不幸發(fā)生了意外.一只惡狗忽然竄出,阿黑奮勇截住。一會(huì)兒,撕咬聲愈來愈遠(yuǎn),我欣喜地一位阿黑占了上風(fēng),但看完電影回到家中,我發(fā)現(xiàn)阿黑脖子下面上,有幾道很深的殷紅的傷口”可知阿黑是一條懂得感恩的狗;“阿黑的孩子被杖斃,自己也因救孩子被打得血肉模糊”分析阿黑是一條愛子、勇敢的狗。5.本題考查對(duì)文章重要語段的理解。作者說“這后院既是阿黑曾經(jīng)溫暖的‘家’”是因?yàn)椋喊⒑诮?jīng)常領(lǐng)著它的小寶寶在后院中蹦來蹦去,阿黑盡情享受天倫之樂......這種日子對(duì)于阿黑來說既平靜又滿足?!凹覉@”養(yǎng)育了阿黑,它過著快樂的生活?!坝质撬摇谱油龅膫牡亍笔钦f:其他打狗隊(duì)員沖上來,一陣亂棒飛舞,四只幼犬立即倒斃在金黃的夕陽中。阿黑一邊凄厲地嚎叫,一邊勇猛地搏斗……另一名隊(duì)員上前在阿黑的左眼睛上補(bǔ)中一棒,阿黑左眼立即流出許多紅色與黑色的混合物……這里是阿黑痛失孩子讓自己生不如死的地方。表達(dá)了作者對(duì)忠誠、善良的阿黑的同情,同時(shí)作者呼吁人類應(yīng)與動(dòng)物和諧相處,不要無辜濫殺,應(yīng)善待動(dòng)物。據(jù)此理解作答。11、1.C2.D3.B【解析】
1.試題分析:此題綜合考查學(xué)生理解文中重要語段作用的能力以及分析常見的論證方法及其作用以及分析概括議論文的主要觀點(diǎn)的能力。閱讀文本,結(jié)根據(jù)文章第4段內(nèi)容“最有說服力的是競(jìng)技場(chǎng)上的較量。就拿摔跤、柔道等賽事來說,雙方體能勢(shì)均力敵,競(jìng)技水平旗鼓相當(dāng)---”可以看出:第④段主要運(yùn)用了舉例論證的方法,論證如何才能在“熬”中戰(zhàn)勝對(duì)手。所以,C項(xiàng)與理解不正確。2.此題考查學(xué)生語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力、分析論據(jù)的類型及其作用的能力、分析常見的論證方法及其作用的能力。從第三段“‘熬’的過程是漸變,對(duì)象是時(shí)間,但不一定都是消極地混日子,關(guān)鍵要看你的心態(tài)和志向。心態(tài)積極,志向不改,與時(shí)間斗,與困難斗,‘熬’出來的就是高境界、大成就”的前后文字來看,空白處應(yīng)該填一個(gè)事實(shí)論據(jù),運(yùn)用舉例論證的方法,來論證“心態(tài)積極,志向不改,與時(shí)間斗,與困難斗,‘熬’出來的就是高境界、大成就”這一分論點(diǎn),ABC三項(xiàng)中的越王勾踐、唐僧、石灰,都是志向不改,終于熬出了應(yīng)有的境界(興越滅吳、取回真經(jīng)、留清白在人間)。都能證明這一分論點(diǎn),而D項(xiàng)是強(qiáng)調(diào)多讀書的好處,不能證明上面的分論點(diǎn)。3.B“但如果沒有熬出成績(jī),這種‘熬’就沒有意義”錯(cuò)。原文的意思是:“熬”的境界在于秉性和心志的修煉與打磨,最終收獲成熟、堅(jiān)毅與淡定,而不只是“熬”出了成績(jī),獲得了名利。三、應(yīng)用12、(1)正文中應(yīng)交代交稿的地點(diǎn)(2)“祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!”應(yīng)刪去【解析】
(1)征稿啟事的正文:寫明征文的緣由,目的意圖,這樣能增加征文的可信度,讓寫作者能有效參考;寫明征稿的內(nèi)容,范圍,題材,字?jǐn)?shù),時(shí)間限制,作者要求等;寫請(qǐng)征文評(píng)選要求辦法,具體說明評(píng)委組成,獎(jiǎng)品構(gòu)成;投遞稿件的具體方法。但此征稿啟事的正文中沒有交代交稿的地點(diǎn),需要填上。(2)正文最后祝愿的話“祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!”應(yīng)該刪去。一般的書信類的應(yīng)用文有祝愿語。而啟事類的應(yīng)用文不應(yīng)有。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13、夢(mèng)想催我前行如果人的命運(yùn)是夜晚,那么夢(mèng)想是夜晚的星星,照亮夜空。如果人的命運(yùn)是藍(lán)天,那么夢(mèng)想是雄鷹,展翅翱翔。如果人的命運(yùn)是花朵,那么夢(mèng)想是綠葉,有綠葉花朵才開的更好。自立、自強(qiáng)、自信、自定、自持、自保、自尊、自覺,這“八個(gè)自”是我的終身目標(biāo),也是我的夢(mèng)想。正因?yàn)閴?mèng)想,才有了這“八個(gè)
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