小班科學(xué)教案：活動開蓋教案及反思

教案系列小班科學(xué)教案：活動開蓋教案及反思小班科學(xué)活動開蓋教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，使幼兒熟悉各種外形、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子，嘗試用各種方法打開蓋子，并用語言簡潔的表述出來，適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動課，快來看看開蓋教案吧?；顒幽繕?biāo)：

1、使幼兒熟悉各種外形、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子。

2、嘗試用各種方法打開蓋子，并用語言簡潔的表述出來。

3、培育幼兒了與參加嬉戲、體驗(yàn)勝利的歡樂。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)勝利的喜悅。

活動預(yù)備：

1、各種外形、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子若干。

2、糖果若干。（裝入不同的瓶中）旺仔牛奶、汽水、洗潔精、海飛絲洗頭液、午餐肉各一瓶。

3、自備套盒一組。（大紙箱―電腦紙箱―小盒子―巧克力盒――小玩具）

活動過程：

一、嬉戲“送禮物”，引入主題。

1、出示一個用膠帶封好的大紙箱，請幼兒想方法打開它。

“小伴侶，你們好！今日吳老師要給你們送個禮物，我們來看看是什么吧?！保ù蠹埾洌罢l來幫老師想個方法打開它？”（撕開、用剪刀剪開、用鑰匙戳開）選一種方法打開。

2、從中取出一個電腦紙箱，請幼兒打開。

3、從中取出一個小盒子，請幼兒打開。

4、從中取出一個巧克力盒子，請幼兒打開。

5、從中取出一個小玩具熊。

二、請幼兒觀看布置好的場地中各種各樣的瓶子、盒子。

“今日老師給你們還預(yù)備了許多東西，你們看看大門都是什么？你都看到里什麼瓶子？”“它是什么外形的？什么東西做的？”請個別幼兒回答，教室可引導(dǎo)幼兒選擇性地敘述。

三、請幼兒嘗試用各種方法打開盒子，并用語言簡潔表述。

“吳老師給你們每個小伴侶預(yù)備了禮物，它們都藏在盒子里，你們要想一些方法打開它就能得到禮物了。你們?nèi)ヌ粢粋€你喜愛的瓶子或盒子打開它，看里面是什么？拿到里禮物后，請把蓋子再蓋好放到桌子上?！薄按蜷_里面有什么？你是怎么打開的？”老師巡回觀看引導(dǎo)幼兒敘述。

四、請幼兒回座位休息一會兒，提問：

1、你們找到珍寶了嗎？拿出來看看？是什么？

2、你找到了幾顆糖？數(shù)數(shù)看？（幼兒個別提問回答）

3、出示一個粘膠帶紙的透亮?????盒、化妝品的瓶子，請幼兒嘗試打開，說說你是怎么打開的？

4、請幼兒講講你是用什么方法打開瓶子、盒子的？

五、老師依次再出示旺仔牛奶、汽水、午餐肉罐頭、八寶粥。

“我這還藏著珍寶呢，小伴侶看看是什么？他們是怎么開的？”逐個講解演示。

1、你還見過那種瓶子的開法不一樣，請幼兒敘述。

2、還有什么東西跟汽水一樣的開法？

六、老師小結(jié)。

七、活動延長：將瓶子進(jìn)行分類

活動反思：

通過本次活動，幼兒基本把握了多種蓋子的開法，但活動中實(shí)物刺激太多，幼兒的留意力