防溺水小學(xué)生國旗演講稿3篇

防溺水小學(xué)生國旗演講稿（3篇）

防溺水小學(xué)生國旗演講稿（精選3篇）

防溺水小學(xué)生國旗演講稿篇1

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命，預(yù)防溺水》。

游泳，是我們喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。溺水事件在全國各地均有發(fā)生。教育部的調(diào)查顯示，溺水正成為學(xué)生的“頭號殺手”?，F(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

怎么樣保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生呢？

1、在任何時候都不私自或結(jié)伴到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。

2、在經(jīng)家長同意并有會游泳的成年人陪同的情況下游泳時，要注意以下幾點(diǎn)：

——游泳前要選擇好的游泳場所，對水域情況要了解清楚。

——下水前要做好準(zhǔn)備工作，先活動身體，頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關(guān)節(jié)都要活動開；若水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

——下水時不能猛然跳水或潛泳，更不能互相打鬧。

——如果在游泳中突然覺得身體不舒服（如：惡心、胸悶、心慌等），要立即上岸休息或呼救。

——在游泳中小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

如果游泳時遇到有人溺水，應(yīng)當(dāng)怎樣救助呢？遇到有人溺水時，措施一定要得當(dāng)。雖然見義勇為的精神值得贊揚(yáng)，伸出援助之手是你義不容辭的責(zé)任，但一定要注意量力而行，不要逞一時魯莽之勇。作為未成年人，不管你是否會游泳，都不提倡貿(mào)然下水救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以應(yīng)當(dāng)立即向周邊呼救找人求救，或想方法施救，如找長竿、長繩在岸上搭救。

各位同學(xué)們，溺水是非常危險的`，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。最后，讓我們共同宣誓：珍愛生命，預(yù)防溺水。

防溺水小學(xué)生國旗演講稿篇2

親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是《踐行四德，爭做文明少年》。那么“四德”指的是什么？四德指的是愛德、誠德、仁德、孝德。

愛德是指關(guān)愛他人、愛護(hù)環(huán)境、奉獻(xiàn)社會，關(guān)心同學(xué)、尊敬師長，做一個有愛心的人。

誠德是指誠實守信，言行一致，表里如一，做一個城實守信的人。孝德是指孝敬老人，關(guān)愛老人，做一個懂得感恩的人。

仁德是指認(rèn)真遵守日常行為規(guī)范，做一個講文明的人。

作為一名小學(xué)生，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)道德文明意識，自覺培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，講文明，知禮儀，守法紀(jì)。在這里我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、從我做起，積極參與。每一位同學(xué)都要自覺行動起來，積極爭做“四德”建設(shè)的參與者、實踐者和傳播者，努力在學(xué)校上下形成文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的良好風(fēng)尚。

二、多做實事，身體力行。圍繞“四德”教育活動，積極參與各種實踐活動。

三、遵章守法，嚴(yán)以律己。自覺遵守《中小學(xué)生行為規(guī)范》，以實際行動傳播文明、踐行道德、弘揚(yáng)正氣，共同塑造文明和諧的校園環(huán)境。同學(xué)們，讓我們以實際行動，揚(yáng)起道德的風(fēng)帆，開啟更加燦爛美好的明天

防溺水小學(xué)生國旗演講稿篇3

各位老師、各位同學(xué)：

早上好！我是六（5）班的喬安娜！今天，我在國旗下講話的內(nèi)容是——珍惜自然資源，共營生命綠色

當(dāng)水龍頭不停流出清澈的水，用水人不知去向時；當(dāng)開著電燈、電視，房間里長時間空無一人時；當(dāng)筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁……這是多么不文明的現(xiàn)象??！

我想，大家應(yīng)該都知道吧。大自然的資源并不是取之不盡，用之不竭的。它們都是有限的。那些資源都是經(jīng)過億萬年，一些低等的生命群體被沙、土掩埋之后，經(jīng)過長時間的高溫、擠壓積累起來的。自然資源這麼珍貴，我們是不是更應(yīng)該好好地利用它們呢？

就讓我用一句話來表達(dá)我此時的想法吧“有限的資源，無限的循環(huán)?！敝灰覀児餐瑪y手就有未來，就有明天。雖然大自然的資源有限，但是我們可以充分地利用??！

地球的居民??！我們只有一個地球，我們大家只要為它，“這個生命的搖籃”付出一點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)年過后，豈不是回報了大地嗎？

……

在此，我還是要倡導(dǎo)“低碳生活”。

所謂“低碳生活”就是低“二氧化碳”的生活。如：減少二氧化碳的排放、退耕還林、植樹造林、這都是保護(hù)大自然的表現(xiàn)嘛！

我想大家都知道，地球雖然有自凈功能，但是我們無限制的排放二氧化碳，也是不行的。

現(xiàn)在，我真心倡議大家，保護(hù)大自然吧，人類只有一個地球，無法移居！

地球的居民們??！請隨手關(guān)上身邊開著卻用不著的水龍頭，出門時關(guān)上家里的電燈、電視等無用的電器。

千言萬語匯成一句話“珍惜自然資源，共營生命綠色”為了這個美好的家園和藹的母親、為了這個和諧的大家庭、同時也為了自己，從現(xiàn)在做起，從我做起，“過‘低碳生活’，共建美好家園”。

為了這個生命的搖籃——地球。為了人類的未來，節(jié)約資源，保護(hù)大自然……

我的講話完畢！謝謝大家！

縱觀古今中外，有多少人在告訴我們書籍對于人以及人類的進(jìn)步是多么的重要。雨果說：“書籍是造就靈魂的工具”惠普爾說：“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔?！备郀柣鶆t直接告訴我們：“書是人類進(jìn)步的階梯。”也有人在用最簡單的道理告訴我們，書籍就像我們生活中的面包、空氣、陽光，是我們每個人每時每刻都不能缺少的。大文豪莎士比亞的比喻卻更形象，他說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！笔堑?，歷史上的許多人他們一生與書結(jié)緣，“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！辈⑶摇鞍l(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”，最終成為了學(xué)識淵博的學(xué)者名流，甚至成就了驚世的偉業(yè)。他們就像浩瀚宇宙璀璨奪目的星河，無不在向人們昭示著一條真理：人的成長和人類的進(jìn)步都離不開書籍。因此，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓我們在書籍中汲取營養(yǎng)，增長智慧。

作為城廂鎮(zhèn)第四小學(xué)的學(xué)生，我們中還有很多人沒有養(yǎng)成良好的閱讀課外書籍的習(xí)慣。很多同學(xué)只是在老師布置了課外閱讀的作業(yè)，才能去閱讀課外書籍。從現(xiàn)在開始，讓我們一起努力，展開課外閱讀比賽吧！讓我們互相推薦好書，展示讀書筆記。讓我們在節(jié)假日、雙休日多讀課外書，讓我們每天想一想，“今天