教師德育學(xué)期工作總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁教師德育學(xué)期工作總結(jié)一個學(xué)期以來，我能根據(jù)自己制定的德育工作方案進(jìn)行工作，留意自己的師德形象，重視對同學(xué)進(jìn)行品德教育，現(xiàn)將狀況總結(jié)如下：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)師德規(guī)范，結(jié)合學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，并以老師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在家長中樹立起良好的形象。

2、依據(jù)同學(xué)的身心特點(diǎn)，把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中提升老師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深化貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高老師的全面道德修養(yǎng)。

3、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改，提高對新課程改革的熟悉和教育理念，并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，使自己能更加適應(yīng)日益進(jìn)展的教育勢。

4、連續(xù)學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡，以加深自己對人生觀的進(jìn)一步理解。

5、學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)國內(nèi)形狀勢教育的文章。通過學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)形狀勢及我國各項(xiàng)改革的進(jìn)展?fàn)顩r。為災(zāi)區(qū)群眾樂觀捐款捐物，明確任務(wù)、增加信念、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

6、連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對自己肩負(fù)特別使命的熟悉。

7、制定了班級德育教學(xué)方案，利用各種機(jī)會對同學(xué)實(shí)施德育教育，使班級內(nèi)每個同學(xué)在共性心理和道德品質(zhì)方面得到較大進(jìn)展和提高。

另外，我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂觀參與政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，作為班組長，努力協(xié)調(diào)好班級的各項(xiàng)工作。在工作中敬業(yè)愛崗，喜愛同學(xué)，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，在教育教學(xué)中為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個良好平和的環(huán)境，讓同學(xué)在寬松、民主的氛圍里學(xué)習(xí)。敬重同學(xué)，不體罰，使他們身心得到開心的進(jìn)展。在家校聯(lián)系方面，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作方案、內(nèi)容和實(shí)施方法外，還通過家訪或個別交談的形式，共同分析同學(xué)的狀況，關(guān)心家長形成正確的教育觀點(diǎn)和方法，取得家校教育的全都性。

總之，經(jīng)過一個學(xué)期的教育和培育，同學(xué)在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里，我將連續(xù)努力，爭取把班級的德育工作做得更好。

總結(jié)二：老師德育工作總結(jié)

又一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了。在這學(xué)期里，本人做了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治思想道德素養(yǎng)。

這學(xué)期，本人能腎教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)寫好讀書筆記，特殊是學(xué)習(xí)了《中學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《中學(xué)語文教學(xué)》，以教育教學(xué)為中心，認(rèn)仔細(xì)真地工作。工作中，同事之間能善解人意、寬待他人，與科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。在教育教學(xué)工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到和早退，中途離校。仔細(xì)參與學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，愿意接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和活動。對同學(xué)堅(jiān)持正面教育，時刻關(guān)懷后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，急躁地輔導(dǎo)他們，特殊是吳承杰，孫浩俊這兩位同學(xué)不但成果差，而且不愿做家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度一點(diǎn)兒也不端正。我從來沒有卑視他們，一方面與他們家長聯(lián)系，讓家長協(xié)作學(xué)校督促自己的孩子仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力完成家庭作業(yè)；一方面我在班級急躁地教育他們，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。對貧困生時刻關(guān)懷，，因此我常常問長問短地關(guān)懷他們，促使他們健康地成長，真正做到教書育人。

二、教育教學(xué)工作力量。

在教育教學(xué)工作中，我常常對同學(xué)進(jìn)行常規(guī)教育，進(jìn)行文明平安教育。在責(zé)任期間無平安事故發(fā)生，時刻對同學(xué)進(jìn)行搞好學(xué)校個人的衛(wèi)生教育，因此我班的衛(wèi)生工作始終做得比較精彩。教室窗明幾凈，課桌椅潔凈整齊。一學(xué)期來我班沒有一張課桌椅有損壞現(xiàn)象。

在教學(xué)中，能樂觀按要求完成各學(xué)科的教學(xué)方案。在備課中，樂觀參與集體備課，并參加主講。在課堂教學(xué)中，以同學(xué)為主體，組織并參加同學(xué)的學(xué)習(xí)活動。在對待同學(xué)的作業(yè)中，仔細(xì)批發(fā)作業(yè)，課堂作業(yè)堅(jiān)持全部面批。

三、教育教學(xué)工作成果。

這學(xué)期我組織同學(xué)樂觀參加學(xué)校進(jìn)行的各項(xiàng)活動和競賽，并得到了很好的成果。這主要是我樂觀組織同學(xué)參加，更重要的是同學(xué)集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。

成果是臨時的，也是一個新的起點(diǎn)，不斷的勝利有不斷的起點(diǎn)，因此只有努力再努力，才能有新的勝利。

總結(jié)三：老師德育工作總結(jié)

老師要具有崇高的職業(yè)道德和思想道德，要把同學(xué)培育成為“有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人，老師的一言一行、一舉一動都時刻影響著同學(xué)，身教重于言教。我就本學(xué)期的德育方面的狀況作一個總結(jié)。

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個代表”重要思想。學(xué)習(xí)《老師法》、《教育法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的看法》、省教育廳《關(guān)于老師職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)施看法》。把政治學(xué)習(xí)和職業(yè)抱負(fù)、職業(yè)道德建設(shè)結(jié)合起來，弘揚(yáng)優(yōu)秀師德傳統(tǒng)，促進(jìn)思想、教育觀念適應(yīng)時代前進(jìn)的要求，正確樹立社會主義榮辱觀，增加事業(yè)心、責(zé)任感和自覺性。

二、勤懇鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)力量。作為老師，必需勤懇鉆研業(yè)務(wù)，努力提高駕馭課堂教學(xué)力量、語言表達(dá)力量、指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)力量、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段教學(xué)力量、學(xué)科德育實(shí)踐力量、組織管理力量等從事本崗位工作的力量。針對不同學(xué)科、不同內(nèi)容、不同教育對象，仔細(xì)做好教學(xué)過程中的每道環(huán)節(jié)，深化探討教學(xué)方法，在實(shí)施素養(yǎng)教育的實(shí)踐中，轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念，樂觀開展教育科研活動。

三、真心喜愛同學(xué)。作為老師，想要教育好同學(xué)，多和同學(xué)進(jìn)行民主公平的溝通。通過本學(xué)期的教育教學(xué)，熟悉到任何同學(xué)都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)覺其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的同學(xué)，往往得不到老師的確定，我始終注意抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用鼓舞表揚(yáng)方法來做他們的工作，因勢利導(dǎo)，化消極因素為樂觀因素，關(guān)心后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對待每一位同學(xué)，真正做到曉之以理，動之以情。把同學(xué)當(dāng)作自己的兒女一樣，事事關(guān)懷、愛護(hù)，想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，講課生動活潑，注意學(xué)法指導(dǎo)；布置作業(yè)恰當(dāng)合理，激發(fā)同學(xué)勤于動腦動手愛好，堅(jiān)持“為了一切同學(xué)、為了同學(xué)一切、一切為了同學(xué)”的原則，關(guān)懷愛惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，公平、公正對待同學(xué)，不諷刺、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)，愛護(hù)同學(xué)合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面、主動、健康進(jìn)展。

四、加強(qiáng)與同學(xué)家長聯(lián)系。通過與家長的親密聯(lián)系，了解同學(xué)在家庭、在社會、在假期的學(xué)習(xí)、生活狀況，并向家長報告