部編人教版七年級(jí)上冊(cè)課外古風(fēng)詩詞(一)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
部編人教版七年級(jí)上冊(cè)課外古風(fēng)詩詞(一)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
部編人教版七年級(jí)上冊(cè)課外古風(fēng)詩詞(一)教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

部編人教版七年級(jí)上冊(cè)課外古風(fēng)詩詞(一)教學(xué)設(shè)計(jì)本教學(xué)設(shè)計(jì)的主題是古風(fēng)詩詞。旨在通過在初中學(xué)生中介紹中國傳統(tǒng)的文化藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生情感、審美、思想和實(shí)踐能力的綜合發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)：1.了解古風(fēng)詩詞的特點(diǎn)和作者。2.能夠通過背誦和解析詩詞，深入理解其中的意義和情感。3.通過創(chuàng)作古風(fēng)詩詞，錘煉語言和表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容：1.古風(fēng)詩詞的介紹和分類。2.選取代表性的古風(fēng)詩詞進(jìn)行解析和欣賞，如《登鸛雀樓》、《靜夜思》等。3.指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作古風(fēng)詩詞。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：前置知識(shí)激活，了解詩詞的基本概念和特點(diǎn)。2.理論授課：講解古風(fēng)詩詞的發(fā)展歷程、分類和特點(diǎn)。3.欣賞鑒賞環(huán)節(jié)：學(xué)生聽課、讀課文，并進(jìn)行課文的解釋，同時(shí)也向?qū)W生展現(xiàn)古時(shí)候的文學(xué)風(fēng)貌。4.創(chuàng)作環(huán)節(jié)：指導(dǎo)學(xué)生通過古風(fēng)詩詞的模板來創(chuàng)作自己的古風(fēng)詩詞。5.練習(xí)和鞏固：課后布置作業(yè)，讓學(xué)生回顧當(dāng)天課堂內(nèi)容，進(jìn)一步鞏固知識(shí)和技能。教學(xué)手段：1.多媒體教學(xué)；2.小組合作學(xué)習(xí)；3.互聯(lián)網(wǎng)搜索；4.課堂演示；5.評(píng)議和表揚(yáng)。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.學(xué)生的參與度；2.學(xué)生的表現(xiàn)和技能表現(xiàn)；3.測試活動(dòng)成果的反饋，包括小組討論、考試、作業(yè)和自我評(píng)價(jià)等。教學(xué)后記：本課程大大增強(qiáng)了學(xué)生文化的自信和主人公用頭腦去思考優(yōu)良古詩的嘗試。多媒體教學(xué)，能讓學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論