《彈力》習題課件

7.2彈力第七章力123456789101112131415161718191．彈性：物體受力會發(fā)生形變，不受力時又______________的性質(zhì)。塑性：物體受力會發(fā)生形變，外力撤去后______________________________的性質(zhì)。返回1知識點形變恢復原來的形狀不能自動地的形狀恢復到原來2．物體形狀或體積的變化叫形變。(1)彈性形變：能夠完全恢復原狀的形變。(2)塑性形變：________恢復原狀的形變。(3)發(fā)生彈性形變的物體，如果外力超過一定的限度，不能恢復原狀。返回不能3．下列物體產(chǎn)生的形變不屬于彈性形變的是(

)A．被拉彎的弓B．被捏成泥人的橡皮泥C．被捏扁的氣球D．被壓彎的鋸條返回B4．如圖甲所示，用力拉彈簧拉力器，彈簧伸長，撤掉拉力，彈簧恢復原來的長度；如圖乙所示，使用彈弓時，松手后“子彈”射出，橡皮筋會恢復到原來的長度。彈簧、橡皮筋具有的一種共性叫做________。返回彈性5．彈力：(1)定義：物體由于______________而產(chǎn)生的力。(2)方向：與物體發(fā)生彈性形變的方向________，并且與接觸面________。返回2知識點菱形邊的性質(zhì)發(fā)生彈性形變相反垂直6．彈力產(chǎn)生在直接________而發(fā)生彈性形變的物體之間。通常所說的________力、________力、拉力都是彈力。返回接觸壓支持施加外力的物體材料程度(3)大?。孩倥c發(fā)生彈性形變物體的________有關(guān)；②與發(fā)生彈性形變的________有關(guān)。(4)作用點：作用在____________________上。7．(中考·十堰)如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧另一端，下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”的描述正確的是(

)A．手對彈簧的拉力B．彈簧對手的拉力C．墻對彈簧的拉力D．以上說法都不正確返回B8．(中考·宜昌)幾位同學用同一個彈簧拉力器鍛煉身體，每位同學都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直。兩臂伸直時，對彈簧拉力器的拉力最大的是(

)A．幾位同學都一樣大B．手臂長的同學C．體重大的同學D．力氣大的同學返回B9．彈簧測力計：(1)作用：測量_____的大小。(2)原理：在一定限度內(nèi)，彈簧的______與__________成正比。(3)使用方法：①使用前先要看清彈簧測力計的量程，并觀察彈簧測力計的________。返回3知識點彈簧測力計力伸長量所受的拉力分度值②使用前，應把它的掛鉤輕輕地來回拉動幾次，以免指針與外殼摩擦。③校準零點。將彈簧測力計按測量時所需的位置放好，檢查指針是否在零刻度線處；若不在，應________。④測量時，要使彈簧測力計受力方向沿著彈簧的軸線方向。⑤讀數(shù)時，視線必須與刻度盤________。返回調(diào)零垂直返回10．關(guān)于彈簧測力計的制作原理，下列說法正確的是(

)A．彈簧的伸長量與所受的拉力成正比B．在一定的限度內(nèi)，彈簧的長度與所受的拉力成正比C．在一定的限度內(nèi)，彈簧的伸長量與所受的拉力成正比D．在一定的限度內(nèi)，彈簧所受的拉力與其伸長量成正比C返回11．(中考·淮安)如圖所示，彈簧測力計的量程為________N，魚對彈簧測力計秤鉤的拉力是______N。返回0～52.212．(中考·泉州)如圖所示，鉛筆的長度是________cm；彈簧測力計的示數(shù)是________N。返回6.402.613．(中考·大慶)將一個重量為G的小球從空中某點由靜止釋放，落在豎直放置的輕彈簧上，壓縮到最低點后，再被彈起。畫出小球在最低點時受彈力的示意圖。1題型彈力的表示——作圖法返回14．(中考·泰州)如圖所示，在水平桌面上用手指壓鉛筆尖，請畫出鉛筆尖對手指彈力的示意圖。返回15．一個圓柱形厚玻璃瓶中灌滿水，把細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中(如圖所示)，用雙手擠壓玻璃瓶，我們看到的現(xiàn)象是_______________________，2題型探究“微小的形變”——放大法細玻璃管內(nèi)的水面上升返回松手后又看到______________________，這一現(xiàn)象說明____________________。這里用到的實驗方法是_________________。細玻璃管內(nèi)的水面下降力可以使物體發(fā)生形變轉(zhuǎn)換法(或放大法)16．(中考·紹興)如圖實驗，用力F按壓平面鏡之間的桌面，經(jīng)兩平面鏡反射后照到墻面上的光點位置將________(填“上升”“不變”或“下降”)，這個實驗說明力能改變物體的________。下降形狀返回17．小李在課外探究“彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系”，利用如圖所示的實驗裝置記錄的相應實驗數(shù)據(jù)如下：3題型探究彈簧測力計的工作原理——圖象法(1)這項研究在實際中的應用是_______________；制作彈簧測力計(2)分析實驗數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論是_______________________________________________；(3)該彈簧原長是________cm，若用該彈簧制作一個彈簧測力計，其量程為________N；在一定限度內(nèi)，彈簧的伸長量與所受的拉力成正比20～2.5返回(4)小李作出了如圖所示的三個圖象，其中正確的是________(填序號)。B返回18．某實驗小組的同學對A、B兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究，并做成橡皮筋測力計。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼(如圖甲所示)，記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長量Δx，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)作出的圖線如圖乙所示。(1)證明：4題型制作彈簧測力計——圖象法(1)當兩根橡皮筋所受拉力均為8N時，橡皮筋A的伸長量為____cm，橡皮筋B的伸長量為____cm。(2)分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧測力計，返回168則用橡皮筋___制成的測力計量程大，用橡皮筋___制成的測力計測量的精確程度高。(均填“A”或“B”)返回BA19．一茶杯放在桌面上，下列關(guān)于茶杯和桌面受力的論述中，正確的是(

)A．茶杯和桌面之間有彈力作用，其原因是桌面發(fā)生了形變，茶杯并未發(fā)生形變B．桌面受到向下的彈力，是由于桌面發(fā)生了形變C．桌面受到向下的彈力，是由于茶杯發(fā)生了形變D．茶杯受到向上的彈力，是由于茶杯發(fā)生了形變C思路