理綜-河南省天一大2024高三階段性測(cè)試（五）試題和答案

2023—2024學(xué)年高中畢業(yè)班階段性測(cè)試(五)理科綜合66理科綜合(老教材版)試題第1頁(yè)(共12頁(yè))助迫，下圖為某種光敏色素和幾種重要植物激索響應(yīng)蔭蔽助迫的信號(hào)傳進(jìn)系統(tǒng)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤助迫，下圖為某種光敏色素和幾種重要植物激索響應(yīng)蔭蔽助迫的信號(hào)傳進(jìn)系統(tǒng)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是活化態(tài)光做色索D.圖中四種植物激系在調(diào)控下胚軸及芋稈的伸長(zhǎng)方面表現(xiàn)為協(xié)同作用6.某學(xué)習(xí)小組針對(duì)校園內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行土壤小動(dòng)物類群豐富度調(diào)查，結(jié)果如表所示8354校外農(nóng)田731A.各樣地不同土層中的土壤小動(dòng)物類群豐富度有明7.化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，下列應(yīng)用中沒(méi)有涉及到氧化還原反應(yīng)的是C.將植物油氫化，以便于運(yùn)輸和儲(chǔ)存D.過(guò)氧化鈉用作呼吸面具的供氧劑8.紫本內(nèi)酣是我國(guó)傳統(tǒng)中藥傘形科植物當(dāng)歸揮發(fā)油的主要活性成分，對(duì)心腦血管、循環(huán)系統(tǒng)及免疫功能均有較強(qiáng)的藥理作用。其結(jié)構(gòu)如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A.分子中所有碳原子一定共平面C.含有三種官能團(tuán)D.能發(fā)生加成反應(yīng)，不能發(fā)生取代反應(yīng)9.下列有關(guān)硫及其化合物的化學(xué)方程式或離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是10根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作結(jié)論A向NaHCO?溶液中滴加CaCl?溶液出現(xiàn)白色沉淀BC向葡萄糖溶液中滴入少量酸性KMnO?溶液溶液紫色視夫D取Fs與水蒸氣反應(yīng)后的固體少許于試管中，無(wú)法判斷該固休中是否理科綜合(老教材版)試題第2頁(yè)(共12頁(yè))點(diǎn)高度約394.7km,近地點(diǎn)高度約3942km,平均高度約394.5km,速度約7.68//A.l=0時(shí)刻甲在乙前方13.5m處《《A.由圖可知中等質(zhì)量原子核的比結(jié)合能較太，原子核較結(jié)合能之和20406080100120140160180200220240質(zhì)量數(shù)A理科綜合(老教材版)試題第4頁(yè)(共12頁(yè));丙酮酸生成PEP所需的ATP主要來(lái)源于7?℃時(shí)，在密封石英管內(nèi)充滿0.1mol·L*HCOOH水溶液，HCOOH(ag)的分解反應(yīng)如下(分解產(chǎn)物均△H(快反應(yīng));△H(快反應(yīng));ii.HCOOH(aq)=CO?(aq)+H?(aq)△H(慢反應(yīng))。研究發(fā)現(xiàn)，H*僅對(duì)反應(yīng)i有催化加速作用，反應(yīng)i速率遠(yuǎn)大于反應(yīng)i,故近似認(rèn)為反應(yīng)i建立平衡后始終處于平衡狀態(tài)。忽略水的電離，其濃度視為常數(shù)。①部分物質(zhì)濃度與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，試推測(cè)CO的濃度隨反應(yīng)時(shí)間的變化趨勢(shì)是(填字母),其理由 (忽略碳元素的其他存在形式)。合O?,導(dǎo)致植物在某些情況下會(huì)發(fā)生光呼吸現(xiàn)象，原理如圖2所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：葉綠體圖1Cc-(1)據(jù)圖1分析，C?植物體內(nèi)PEP的作用是， (填具體場(chǎng)所),維管束鞘細(xì)胞中CO,的直接來(lái)源有和 限制光合速率的外界因素是(1)馴鹿位于食物鏈中的第.營(yíng)養(yǎng)級(jí)，它的存在，能夠生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 信息，這說(shuō)明在生態(tài)系統(tǒng)中，信息傳遞具有的功能。痛感覺(jué)受器，引起細(xì)胞膜上的 理科綜合(老教材版)試題第9頁(yè)(共12頁(yè))。 理科綜合(老教材版)試題第11頁(yè)(共12頁(yè))(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。E中含氧官能團(tuán)的名稱為。(2)反應(yīng)ji除生成C和SO?外，還有生成(填化學(xué)式)。(3)反應(yīng)Ⅲ的反應(yīng)類型為。(4)反應(yīng)jy中另一種產(chǎn)物為Fe,O?,反應(yīng)iv的化學(xué)方程式為。(5)苯胺的結(jié)構(gòu)為《—NH?,可用系統(tǒng)命名法命名為(5)苯胺的結(jié)構(gòu)為《(6)反應(yīng)vi中K?CO?的作用可能是_。(7)D的同分異構(gòu)體中，同時(shí)滿足下列條件的有種(考慮順?lè)串悩?gòu))。①遇FeCl,溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；②含有碳碳雙鍵；③苯環(huán)上有兩個(gè)取代基。其中，核磁共振氫譜有四組峰的有種。37.[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐](15分)化合物N廣泛存在于細(xì)菌、真菌和動(dòng)物中，可有效治療關(guān)節(jié)炎、護(hù)肝，還具有抗衰老等作用。目前生產(chǎn)化合物N的方法主要有由蝦蟹殼酸解或酶解、真菌發(fā)酵等，用曲霉11生產(chǎn)化合物N會(huì)受到接種量、發(fā)酵液pH等因素的影響。某實(shí)驗(yàn)小組研究了接種量對(duì)曲霉11的生長(zhǎng)和化合物N產(chǎn)量的影響，結(jié)果見(jiàn)下表。回答下列問(wèn)題：2468化合物N產(chǎn)量/(g·L~1)(1)從養(yǎng)殖小龍蝦的基地取土樣，制備稀釋倍數(shù)為101~10°的稀釋液，該過(guò)程需要使用 (答出2種)等儀器用具，這些儀器用具使用前均需要滅菌，常用的滅菌方法有，(答出2點(diǎn))。將稀釋倍數(shù)為10?~10°的稀釋液分別涂布到牛肉奇蛋白胨培養(yǎng)基、PDA培養(yǎng)基中，這些培養(yǎng)基的功能雖然有差異，但是成分一般都含有(2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，最佳接種量是,理由是(3)若想進(jìn)一步探究發(fā)酵生產(chǎn)化合物N的最佳pH,實(shí)驗(yàn)思路是(4)利用蝦蟹殼生產(chǎn)化合物N的優(yōu)點(diǎn)是(答出1點(diǎn))。38.[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)受精過(guò)程中，精子不僅能將自身的遺傳信息傳遞給胚胎，還能將接觸到的外來(lái)遺傳信息進(jìn)行傳逆，這種能力被稱為精子介導(dǎo)的基因轉(zhuǎn)移。精子載體法以精子作為外源基因的載體，在受精過(guò)程中將外源基因?qū)雱?dòng)物胚胎，從而使外源基因進(jìn)入子代的基因組中。這種方法一經(jīng)問(wèn)世就以其操作簡(jiǎn)便、成本低廉等優(yōu)點(diǎn)而備受關(guān)注。下圖表示用該方法制備轉(zhuǎn)基因鼠的基本流程，回答下列問(wèn)題：①③(1)用PCR技術(shù)在體外擴(kuò)增外源基因時(shí)，PCR擴(kuò)增儀中要加入緩沖液、目的基因、(答出2點(diǎn))等。為便于外源基因與載體連接，切剛外源基因和載體時(shí)常選用兩種限制酶，主要目的是 。(2)為獲得更多的卵細(xì)胞，進(jìn)行過(guò)程②前常對(duì)供體母鼠進(jìn)行_處理。③過(guò)程培養(yǎng)至誕胚期，若進(jìn)行胚胎分割，應(yīng)注意。過(guò)程④前應(yīng)對(duì)代孕母阻進(jìn)行處理，一般(填“需要”或“不需要”)使用免疫抑制劑處理代孕母隊(duì)，原因是(3)與顯微注射法相比，精子載體法對(duì)受精卵中核的影響更(填“大”或“小”)。理科綜合(老教材版)試題第12頁(yè)(共12頁(yè))(1)將量程0~0.6mA、內(nèi)阻為100Ω的電流表A,改裝為3V的電壓表，需要與阻值R=.Ω(4)根據(jù)步驟(2)中選擇的正確電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若改裝后的電壓表讀數(shù)為U,電流表A?的讀數(shù)為I,則待速度g取10m/s2,兩物塊均可視為質(zhì)點(diǎn)。求：(1)獲得一等獎(jiǎng)時(shí)，物塊1在E點(diǎn)對(duì)軌道的壓力大?。?1)勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E的大?。?3)從a點(diǎn)射入的帶電粒子的速度大小v。;理科綜合(老教材版)試題第6頁(yè)(共12頁(yè))26.(14分)實(shí)驗(yàn)室由1,3,5-三甲苯(密度為0.87g·cm~3)為主要有機(jī)原料制備2,4,6-三甲基苯甲酸的相關(guān)信息如下表：物質(zhì)性狀熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃1,3,5-三甲苯(M,=120)2.4.6-三甲基苯甲酸(M.=164)白色固體六甲基二苯甲酮白色粉末裝置甲實(shí)驗(yàn)步驟如下：裝登乙①在裝置甲儀器a中加人8.0g無(wú)水AICl,、20mL1,3,5-三甲苯，并控制溫度40℃。②打開(kāi)分液漏斗活塞和K?,通人過(guò)量干燥純凈的CO;氣體，加熱D回流20~30min。③關(guān)閉分液漏斗活塞和K,。取下球形冷凝管，接裝置乙加熱蒸餾，回收末反應(yīng)完的1、3、5-三甲苯。(1)儀器a的名稱為。使用儀器b代替普通分液漏斗的主要優(yōu)點(diǎn)是。(4)步驟④中過(guò)濾得到的沉淀中包含Al(OH),和六甲基工苯甲酮，從該沉淀中獲得六甲基二苯甲酮的實(shí)驗(yàn)方法為。步驟⑤中將粗品進(jìn)行純化的操作名稱為。(5)本實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率為(保留兩位有效數(shù)字)。理科綜合(老教材版)試題第7頁(yè)(共12頁(yè))相對(duì)能晝Ev相對(duì)能晝Ev物質(zhì)o0 A.粒子可能從b點(diǎn)射出C.0~?時(shí)間內(nèi)，通過(guò)圓環(huán)電流的有效值圖1為M=(用已知量表示);2023—2024學(xué)年高中畢業(yè)班階段性測(cè)試(五)理科綜合(老教材版)化學(xué)答案11.答案C思路點(diǎn)撥從歷程2可知，在催化劑表面，存在°O?==2*0,△H=E(2*0)-E(*O?)=-38.97-(-14.53)=-24.44kJ·mol',該過(guò)程放熱，A項(xiàng)正確；歷程1中H?O(g)最終形成的2·H在歷程2中與CH?OH(g)的是H?O(g),所以最初形成的甲醇分子是CH?OH(g),不是CH?1?OH(g),待歷程2形成應(yīng)式為C?H?O?+2H?O-8e~=2CO?↑+8H*,每轉(zhuǎn)移1mol電子，移出1molH*(c(HA~)+c(H?A)=c(Na*),整理可得c(H?A)-c(OH~)=c(A2-)-c(H*),C(5)80%(2分)(2)CaSO?(1分)FeS?+Fe?O?+6H)o四面體形(2分)相同(2分)思路點(diǎn)撥(1)In與鋁同主族，且位于第五周期，即第五周期ⅢA族，所以基態(tài)In原子價(jià)電子排布圖 ③晶胞中有4個(gè)InP,質(zhì)量即(2分)酯基、硝基(2分)(3)取代反應(yīng)(1分)(5)3,5∠二甲基苯胺(2分)(7)9(2分)3(1分)(3)反應(yīng)ü的反應(yīng)類型為取代反應(yīng)。(4)配平時(shí)，把硝基和氨基視為0價(jià)，剩余部分也是0價(jià)，這樣就可認(rèn)為反應(yīng)前后氮原子由+4價(jià)降到-2價(jià)，的化學(xué)名稱為3,5-二甲基苯胺。鍵；③苯環(huán)上有兩個(gè)取代基。苯環(huán)上的取代基可以是—OH和—CH=CBr?,鄰間對(duì)三種結(jié)構(gòu)；也可以是共3種。2023—2024學(xué)年高中畢業(yè)班階段性測(cè)試(五)理科綜合(老教材版)生物答案第1~6小題，每小題6分，共36分。(1)固定CO?葉綠體的類囊體薄膜細(xì)胞呼吸產(chǎn)生蘋(píng)果酸分解釋放(后兩空答案可互換)于催化RuBP(C?)與O?發(fā)生反應(yīng)(2分)(3)玉米細(xì)胞中的PEP能固定細(xì)胞間隙中含量很低的CO?,以用于光合作用(2分)光照強(qiáng)度(2)Bbx?x?Bbx?y(3)7/24(2分)4/5性：褐色雄性(bb引起的性染色體組成為XX的個(gè)體發(fā)育為雄性不育個(gè)體)=4:3:1,在不考慮bb影響的情況Bb、Bb;綜上所述，親本的基因型為BbX?x?、BbX°Y,F?中雄性個(gè)體的基因型有4種(1BBX?Y、2BbX?Y、為BX?:BX?:bX?:bX?=2:2:1:1,F?褐色雄性個(gè)體的基因型為X°Y和bbx?x?,所占比例分別為1/4和1/24,總占比為7/24;F?雌性個(gè)體的基因型共有4種，基因型及比例分別為BBX?x1:BBX?x:BbX?x:BbX?x?=2:2:3:3,故雜合子占4/5。干重先降低后升高，超過(guò)8%時(shí)升高的速率減慢，這表明接種量為8%是最佳接種量。由實(shí)驗(yàn)結(jié)(2)超數(shù)排卵(或注射促性腺激素)將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割同期發(fā)情不需要(1分)代孕母鼠一般不會(huì)(3)小天一大聯(lián)考2023—2024學(xué)年高中畢業(yè)班階段性測(cè)試(五)理科綜合(老教材版)物理答案本題共8小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第14～18題只有一項(xiàng)T。=2√3mg,T=√3mg;取乙為研究對(duì)象受力分析如圖2所示，設(shè)繩b與豎直方向的夾角為a,T?cosα=mg,,B正確；由微元法和題圖2的圖像可知該圖線與橫軸所圍成的面積；,根據(jù)焦耳定準(zhǔn)Q=PR?,0~t?通過(guò)圓環(huán)電流的有效值為,C正確;根據(jù)能星守恒,解得導(dǎo)電圓環(huán)的電阻為,D錯(cuò)誤。22.答案(1)不需要(1分)命題透析考查“探究加速度與物體所受合力*冷，意在考查實(shí)驗(yàn)探究能力，體現(xiàn)了物理觀念和科學(xué)態(tài)度與責(zé)任的學(xué)科素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥(1)由于氣墊導(dǎo)軌可以忽略軌道的序綜力，所以滑塊的合外力可以直接通過(guò)彈簧秤的讀數(shù)獲取，故不需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)最遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量；得得23.答案(1)4900(2分)(3)30.0(2分)度與責(zé)