預(yù)測卷5-沖刺2022年高考語文大題限時集訓(xùn)（解析版）

預(yù)測卷05

一'現(xiàn)代文閱讀（36分）

（-）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

新中國成立后，中國電影創(chuàng)作了一批戰(zhàn)爭、歷史主題的作品，并形成了一種雄渾高亢的

審美風(fēng)格，其中的代表就是《冰山上的來客》。這部電影片長100分鐘，情節(jié)跌宕起伏，矛

盾沖突鮮明，風(fēng)格渾樸自然，樹立了電影敘事的高度。

從敘事的深廣度上看，電影《冰山上的來客》對戰(zhàn)斗本身著墨不多，將敘述的重點放在

了敵我雙方斗智斗勇，爭取民心凝聚民意之上。這種敘述手法的歷史淵源，我們可以在《左

傳》《史記》等作品中看到，它不僅增強了戰(zhàn)爭畫面的立體感，更增添了影片的藝術(shù)魅力。

影片十分重視人物塑造的敘事功能，沒有刻意丑化敵人。如阿曼巴依，作為最大的反派，

他在看到自己大勢已去時，依然一臉平靜地整理衣裝。這一反常態(tài)的表現(xiàn)突出了反面角色的

復(fù)雜性格，也深刻地折射出戰(zhàn)爭的殘酷和曲折，拓寬了電影的敘事廣度，影片還特意刻畫了

解放軍圍剿敵人時優(yōu)待俘虜?shù)募?xì)節(jié)，并通過細(xì)節(jié)體現(xiàn)了更高的善良意志和價值理想，這增加

了《冰山上的來客》的敘事深度。

然而，當(dāng)代部分影視作品的敘事方式趨于扁平化，缺乏敘事的深度與廣度，《八佰》作

為當(dāng)代戰(zhàn)爭影片的典型，大量使用了直接敘事手法，以單純的視覺刺激促成大腦的簡單接受，

而在視覺刺激之外的更為宏闊的時間和空間，則被有意地遺忘了，戰(zhàn)斗的敘述看似有著復(fù)雜

的歷史背景，而在處理手法上是高度抽象化的，是剝離了歷史和現(xiàn)實的。

在敘事邏輯性方面，電影《冰山上的來客》情節(jié)錯綜復(fù)雜，但邏輯清晰結(jié)構(gòu)完整。故事

主要講述了三個層次的矛盾：一是個人的愛情沖突，二是軍民之間的隔閡及其消除，三是敵

我矛盾，三個矛盾密切交織在一起，情節(jié)發(fā)展始終不離敵我矛盾沖突這條主線。這種敘述的

邏輯，直接反映出創(chuàng)作者思維的深度和對現(xiàn)實認(rèn)識的深度。

影片中的情感矛盾在塔吉克族戰(zhàn)士阿米爾和真、假古蘭丹姆之間。若將三人的情感糾葛

放在今天為市場操縱的電影生產(chǎn)機制中，編劇大抵無法觸及矛盾的后兩層，只會是呈現(xiàn)單一

的矛盾沖突，如將三人的矛盾簡單處理成三角戀，更有甚者可能試圖以三角戀表達(dá)“人的復(fù)

雜”。這樣的情節(jié)設(shè)計雖然不會對影片的基調(diào)產(chǎn)生負(fù)面影響，但卻是沒有思想引領(lǐng)意義的。

當(dāng)代的電影生產(chǎn)機制與20世紀(jì)60年代已全然不同，它是一種在市場主導(dǎo)下的電影資源

配置方式。市場會嚴(yán)格遴.選能讓資本增值的因素，并讓不合格的因素被淘汰，被遺忘。為了

盡快回籠資金，完成資本增值，必然會生產(chǎn)出大量平面化的、喪失了敘述深度的產(chǎn)品。顯然，

以市場為主導(dǎo)的文化生產(chǎn)機制，無法生產(chǎn)出表現(xiàn)豐富而深刻的歷史事件的作品，因為它意味

著更高的投入成本，更長的投資時間，而資金在這種投資循環(huán)中，獲得回報的不確定因素也

會增加。

中國電影正面臨著前所未有的危機，當(dāng)然也擁有前所未有的機遇。而它所需要思考的第

一個問題，就是如何認(rèn)識正在發(fā)生的一切，是不是需要繼續(xù)盲目相信市場對資源進(jìn)行配置的

力量？面對新的發(fā)展機遇，中國電影如何調(diào)整機制，適應(yīng)現(xiàn)實和歷史的需要，是需要進(jìn)一步

考慮的問題。

（摘編自石天強《從敘事方式看當(dāng)代中國電影的困境》）

L下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.作為新中國戰(zhàn)爭主題電影的代表，《冰山上的來客》在敘事方面樹立了標(biāo)桿。

B.《冰山上的來客》借鑒了《史記》等史書的敘事手法，未過多地描寫戰(zhàn)斗本身。

C.《八佰》作為當(dāng)代戰(zhàn)爭影片的典型，一大缺點是使用直接敘事手法的地方太多。

D.如果電影生產(chǎn)機制純以市場為主導(dǎo)，《冰山上的來客》這樣的佳作很難出現(xiàn)。

2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）

A.文章把《八佰》與《冰山上的來客》進(jìn)行對比，深化了讀者對電影敘事的理解。

B.文章從敘事的深廣度和敘事的邏輯性兩個方面對《冰山上的來客》做了評析。

C.文章舉阿曼巴依的例子，論證了優(yōu)秀電影不會對反派刻意進(jìn)行丑化的觀點。

D.文章通過對編劇處理情感糾葛作假設(shè)，指出了市場操縱下的電影生產(chǎn)機制的不足。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）

A.《左傳》基本不對戰(zhàn)斗本身進(jìn)行描述，而對戰(zhàn)斗雙方的謀劃和準(zhǔn)備等描述較多。

B.像《冰山上的來客》那樣多設(shè)置細(xì)節(jié)，能體現(xiàn)正確價值理念，增加敘事的深度。

C.創(chuàng)作表現(xiàn)豐富而深刻的歷史事件的電影成本太高，不合乎我國的電影生產(chǎn)機制。

D.若繼續(xù)盲目相信市場對資源進(jìn)行配置的力量，中國電影的危機可能會日趨嚴(yán)重。

【答案】

1.B

2.C

3.D

【解析】

1.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

B.“借鑒了《史記》等史書的敘事手法”錯誤。由原文“這種敘述手法的歷史淵源，我們可

以在《左傳》《史記》等作品中看到“可知，原文只是說這種手法的歷史淵源在《左傳》《史

記》等作品中可以看到，但《冰山上的來客》未必是對《史記》等史書的借鑒。

故選B。

2.本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。

C.“論證了優(yōu)秀電影不會對反派刻意進(jìn)行丑化的觀點”錯誤。由原文“影片十分重視人物塑

造的敘事功能，沒有刻意丑化敵人。如阿曼巴依，作為最大的反派，他在看到自己大勢已去

時，依然一臉平靜地整理衣裝”可知，文章舉阿曼巴依的例子，論證的是《冰山上的來客》

沒有刻意丑化反派，而不是說所有的優(yōu)秀電影都不這樣做。

故選Co

3.本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。

A.“對戰(zhàn)斗雙方的謀劃和準(zhǔn)備等描述較多”錯誤。由原文“電影《冰山上的來客》對戰(zhàn)斗本

身著墨不多，將敘述的重點放在了敵我雙方斗智斗勇，爭取民心凝聚民意之上。這種敘述手

法的歷史淵源，我們可以在《左傳》《史記》等作品中看到”可知，“對戰(zhàn)斗雙方的謀劃和

準(zhǔn)備等描述較多”于文無據(jù)。

B.”能體現(xiàn)正確價值理念，增加敘事的深度”錯誤。由原文“影片還特意刻畫了解放軍圍剿

敵人時優(yōu)待俘虜?shù)募?xì)節(jié)，并通過細(xì)節(jié)體現(xiàn)了更高的善良意志和價值理想，這增加了《冰山上

的來客》的敘事深度”可知，《冰山上的來客》通過細(xì)節(jié)體現(xiàn)了正確的價值理念和增加了敘

事深度，但并不是所有的電影通過多設(shè)置細(xì)節(jié)就能體現(xiàn)正確價值理念，增加敘事的深度。

C.“不合乎我國的電影生產(chǎn)機制”錯誤。由原文”當(dāng)代的電影生產(chǎn)機制與20世紀(jì)60年代已

全然不同，它是一種在市場主導(dǎo)下的電影資源配置方式。市場會嚴(yán)格遴選能讓資本增值的因

素，并讓不合格的因素被淘汰，被遺忘”可知，應(yīng)該是不合乎現(xiàn)在的市場主導(dǎo)下的電影生產(chǎn)

機制。

故選Do

（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面文字，完成下面小題。

材料一：

我國快遞行業(yè)普遍存在過度包裝的問題，為了保證快遞包裝內(nèi)的物品不被破壞和盡量縮

短快遞包裝的打包時間，一些快遞公司在作業(yè)打包時，選用的包裝盒遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過快遞包裝內(nèi)物

品本身所需要的尺中，又把大量的堆充物（塑料泡沫、氣墊薄膜、紙質(zhì)襯板）塞入超量的快遞

包裝盒內(nèi)，并且在快遞包裝進(jìn)行封包時，大量使用膠帶。這些大量的城市生活垃圾，未能很

好與城市垃圾回收系統(tǒng)有效銜接，實現(xiàn)再生產(chǎn)再利用。

這種情況與物流業(yè)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)相關(guān)。物流業(yè)從一開始就是粗放增長，長期的巨量化非綠

色物流服務(wù)，業(yè)已磨合形成生產(chǎn)制造、電商和物流企業(yè)及消費者的使用習(xí)慣。另外，大多數(shù)

電商平臺和物流企業(yè)更多關(guān)心企業(yè)自身的生產(chǎn)和利泗，而忽視其綠色發(fā)展對社會的貢獻(xiàn)，很

多物流消費者也缺乏參與社會環(huán)境保護(hù)的意識，政府主管部門和行業(yè)協(xié)會也僅停留于宏現(xiàn)層

面呼吁，缺乏必要的系統(tǒng)解決方案、具體標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行措施、法規(guī)化約束手段。

在這種情形下，快遞包裝垃圾，特別是塑料垃圾，對我們的生活環(huán)境造成了嚴(yán)重污染。

目前，我國特大城市中，快遞包裝垃圾增量已占到生活垃圾增量的93%,部分大型城市則為

85%?90%。快遞包裝垃圾污染問題儼然已經(jīng)成為目前環(huán)保問題的重中之重。

（摘編自解筱文《快遞包裝“綠色革命”到底難在哪里？》）

材料二：

2020年11月30日國家發(fā)改委等部門發(fā)布《關(guān)于加快推進(jìn)快遞包裝綠色轉(zhuǎn)型的意見》，

規(guī)劃到2025年，電商快件基本實現(xiàn)不再二次包裝，可循環(huán)快遞包裝應(yīng)用規(guī)模達(dá)1000萬個，

包裝減量和綠色循環(huán)的新模式、新業(yè)態(tài)發(fā)展取得重大進(jìn)展，國內(nèi)快遞包裝基本實現(xiàn)綠色轉(zhuǎn)型。

隨著快遞規(guī)模的高速增長，對包裝材料等生產(chǎn)資料需求大幅增加，資源消耗和環(huán)境影響

日漸突出，我國快遞業(yè)每年產(chǎn)生的紙類廢棄物超過900萬噸，塑料廢棄物約180萬噸，一年

消耗的膠帶可以纏繞地球一千多圈，并且這些數(shù)字還在快速增長，為了促進(jìn)行業(yè)的健康發(fā)展，

相關(guān)部門出臺一系列標(biāo)準(zhǔn)和政策意見推動行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展。

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02016年2017年2018年2019年2020年2021年1月

一快遞業(yè)務(wù)總址（億件）■-同比增長

2016—2021年中國快遞行業(yè)業(yè)務(wù)總?趨勢圖

（摘編自東方財富網(wǎng)《2021年中國快遞包裝行業(yè)市場現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢分析》）

材料三：

2021年3月12日正式施行的《郵件快件包裝管理辦法》（以下簡稱《辦法》），對于快

遞包裝中塑料袋、塑料膠帶、快遞內(nèi)部塑料緩沖物這“三大污染”有的放矢推出舉措，違反

規(guī)定將依法受到嚴(yán)厲處罰。記者近期走訪市場發(fā)現(xiàn)，《辦法》出臺后，一些快遞企業(yè)和電商

平臺確實對快遞包裝和填充物進(jìn)行了明顯的優(yōu)化?！掇k法》要進(jìn)一步深化落實到位，需要快

遞企業(yè)、電商平臺和用戶協(xié)力推動。

據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，順豐研發(fā)了包含豐B0X、集裝容器、籠車、循環(huán)文件封四大類的循

環(huán)快送容器，并搭建了順豐循環(huán)運營平臺進(jìn)行數(shù)據(jù)管理。此外，順豐在快遞行業(yè)首創(chuàng)無墨印

刷紙箱，采用激光雕刻技術(shù)替代傳統(tǒng)油墨印刷，可以100%節(jié)省印刷油墨的消耗，實現(xiàn)綠色

環(huán)保的同時具有較高的經(jīng)濟(jì)價值。據(jù)花西子相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，公司選用的“一撕得”快遞箱

是國內(nèi)一家生產(chǎn)快遞包裝公司的專利產(chǎn)品，成本確實比普通快遞箱貴不少，但環(huán)保便利的包

裝設(shè)計，加上時尚元素的運用提升了用戶體驗，大獲好評。

（摘編自視君壁《快遞該用什么來包裝？》）

4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.一些快遞公司在打包時，使用大容量的包裝盒，用大量填充物，多用膠帶，以便更好地保

護(hù)物品，節(jié)省打包時間，提高工作效率。

B.長期以來，物流業(yè)的粗放增長使多個環(huán)節(jié)的企業(yè)和消費者養(yǎng)成了不良使用習(xí)慣，這是快遞

包裝垃圾造成環(huán)境污染的原因之一。

C.近年來，我國快遞行業(yè)飛速發(fā)展，快速業(yè)務(wù)總量成倍增長，如2020年其總量是2016年的

兩倍還多，同時所需包裝材料也越來越多。

D.花西子公司選用的“一撕得“快遞箱，因其環(huán)保便利的包裝設(shè)計和時尚元素的運用給用戶

帶來很好的體驗，唯一的缺點是成本較高。

5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（）

A.我國快遞包裝垃圾增量雖然在特大城市和一般大城市中所占生活垃圾增量的比例有所不

同，但都在80%以上，應(yīng)該引起高度重視。

B.從我國快遞業(yè)近年來每年產(chǎn)生1080萬噸棄物的規(guī)?？?，要在2025年達(dá)到國內(nèi)快遞包裝基

本實現(xiàn)綠色轉(zhuǎn)型的目標(biāo)，可謂任重道遠(yuǎn)。

C.從2017年到2020年，我國快遞行業(yè)業(yè)務(wù)總量的同比增長率一直在27%上下波動，但是2021

年的同比增長率竟然達(dá)到了124.7%。

D.《郵件快件包裝管理辦法》促使一些快遞企業(yè)和電商平臺優(yōu)化快遞包裝和填充物，比如順

豐就研發(fā)出了四大類的循環(huán)快遞容器。

6.三則材料在內(nèi)容上有怎樣的聯(lián)系？請簡要分析。

【答案】

4.D

5.D

6.①材料一講的主要是快遞行業(yè)普遍存在的過度包裝問題，指出其造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。

材料二講的主要是國家出臺政策，要推動國內(nèi)快遞實現(xiàn)綠色轉(zhuǎn)型。材料三講的主要是國家出

臺了快遞包裝管理辦法，快遞企業(yè)則在推行綠色包裝。②三則材料都圍繞著快遞包裝這一中

心，材料一談問題，材料二談解決問題的目標(biāo)，材料三談怎樣解決問題。三者在內(nèi)容上形成

了有機的聯(lián)系。

【解析】

4.本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。

D.“唯一”錯，原文只是提到了“一撕得”快遞箱的成本“比普通快遞箱貴不少”這一點，

但未必只有這一個缺點。

故選Do

5.本題考查學(xué)生對多個信息進(jìn)行比較、辨析的能力。

A.“一般大城市”錯，范圍擴(kuò)大，原文說的是“部分大型城市”。

B.“每年產(chǎn)生1080萬噸廢棄物”錯，原文提到紙類和塑料廢棄物的時候，用了“超過”和

“約”字；況且，快遞業(yè)的廢棄物也不只是紙質(zhì)和塑料垃圾。

C.“但是2021年的同比增長率竟然達(dá)到了124.7%”錯，由材料二的統(tǒng)計圖可知，達(dá)到了

124.7%的只是2021年1月。

故選D。

6.本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。

題干要求回答三則材料內(nèi)容間的聯(lián)系，這里所說的內(nèi)容不是局部內(nèi)容，而是核心內(nèi)容，則作

答之前必須對三則材料的中心意思進(jìn)行歸納概括。

材料一第一段講的是快遞的過度包裝現(xiàn)象，第二段解說其原因，第三段則指出其危害。概括

言之，材料一談的是快遞的過度包裝問題及其危害。

材料二的兩段，第一段介紹文件內(nèi)容，指出國內(nèi)快遞包裝要基本實現(xiàn)綠色轉(zhuǎn)型，第二段先說

快遞過度包裝現(xiàn)象，接著又指出要推動行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展?？偠灾?，這是指出了快遞行業(yè)的目

標(biāo)。

材料三的兩個段落，第一段講《郵件快件包裝管理辦法》施行，第二段講快遞企業(yè)想方設(shè)法

進(jìn)行綠色包裝。

由以上分析可知，三則材料，一則是談問題，一則是談解決問題的目標(biāo)，一則是談解決問題

的方法。

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

好事一小件

雷蒙德?卡佛

“他走了?！彼f著，繼續(xù)輕拍他的肩頭。在他的抽泣聲中，安能聽見廚房里咖啡壺的

撕鳴?！昂昧耍昧?，”她輕柔地說，“霍華德，他走了。他走了，現(xiàn)在我們必須適應(yīng)這點。

適應(yīng)孤獨?！?/p>

就在午夜之前，就在他們處理完了很多事情之后，電話又響起來。

“你接，”安說，“霍華德，就是那個人，我知道?！彼麄冋趶N桌旁，面前擺著咖

啡?；羧A德的杯子邊上還有一小玻騎杯威士忌。

“喂，”他說，“是哪位？喂！喂！”電話斷了。

“就是他，”她說，“那個混蛋。我真想殺了他?！?/p>

突然，她明白了過來：“我知道是誰一直打電話來了，就是那個面包師。我在他那兒給

斯科蒂訂過一個生日蛋糕。他有咱們家的電話號碼，一直打電話過來，為那個蛋糕騷擾咱們。

那個面包師，那個混蛋?！?/p>

晴空，星斗滿天。他們在面包房門前停下車。他們能看見里屋的亮光，有一個體積很大

的男人系著圍裙，在那片平靜的白光里不時地進(jìn)進(jìn)出出。

“我們打憚了，”他說，“這可是大半夜。你們喝醉了，還是怎么了？”

安向前一步，邁進(jìn)從敞開的門漫出來的光亮里。

“對于一個面包師來說，你可是夠聰明的。”安說，“霍華德，他就是那個一直給咱們

打電話的人?！彼站o拳頭，憤怒地盯著他。在她的體內(nèi)，正有一種至深的憤怒燃燒著。

“等會兒，”面包師說，“你想來取走你那個放了三天的蛋糕，是不是？夫人，我可不

想和你吵架。我就收你半價。你要嗎？”

“還說蛋糕！”她說。她知道自己能控制住正在體內(nèi)沸騰的情緒。她很鎮(zhèn)靜。

“夫人，我在這地方每天工作十六個小時，養(yǎng)家糊口?！泵姘鼛熣f著，“現(xiàn)在，別鬧事?！?/p>

他右手拿起一根搟面杖，開始一顛一顛地拍在左手的掌心上。“你是要那個蛋糕，還是

不要？我得回去工作了。面包師得在晚上加班?！?/p>

“我知道面包師晚上加班，”安說，“他們晚上還打電話呢。你這個混蛋?！?/p>

面包師繼續(xù)顛著搟面杖。他看了一眼霍華德，對他說：“小心點兒，小心點兒。”

“我兒子死了。”她冰冷而決絕地說，“他周一早晨被車撞了。我們一直守在他身邊，

直到他走了。但是，當(dāng)然了，你不可能想到這個，是不是？面包師不可能什么都知道，是不

是，面包師先生？但他死了。他死了，你這個混蛋！”就如同憤怒突然爆發(fā)一樣，憤怒同樣

突然消弱，讓位給了別的東西，一種令人暈眩的反胃感。她斜靠在灑滿了面粉的木桌子旁，

手捂住臉，哭起來，肩膀來回顫動。“這不公平，”她說，“這不，不公平?！?/p>

霍華德的手放在她腰背上，看著面包師?！澳阏婵蓯u，”霍華德對他說，“可恥！”

面包師把搟面杖放回到臺子上，解開圍裙，也扔到臺子上。他看著他們，慢慢地?fù)u頭。

他從桌子下面拉出一把椅子，說：“請坐。”

安擦干眼睛，看著面包師?！拔蚁脒^要殺了你，"她說，“我想過要你死。”

“讓我說說我有多抱歉吧?！泵姘鼛熣f著，把手伸到桌子上，翻過來，露出他的掌心。

“我自己沒有孩子，所以我只能想象你們的感受。我不是個邪惡的人。我不認(rèn)為自己是?！?/p>

這個男人說，“我能問問你們，你們是否能在心里原諒我呢？”

面包房里很熱?；羧A德從桌邊站起來，脫下外衣，也幫安脫下了外套。面包師看著他們，

看了一會兒，然后點點頭，站了起來。他找到杯子，從一臺電動咖啡機里倒出咖啡。又在桌

上放了一盒奶油和一碗糖。

“你們可能需要吃點兒東西，”面包師說，“我希望你們能吃點兒我的熱面包圈。你們

得吃東西，像這樣的時候，吃是好事一小件?！?/p>

他給他們端上來剛出爐的熱肉桂面包圈，又在桌上放了黃油和抹黃油的刀子，然后和他

們一起坐在桌旁。他等著，一直等到他們都從淺盤子里拿起一個面包圈，吃起來。

“吃點兒東西很好，”他看著他們說，“都吃光啊，想吃多少吃多少。全世界的面包圈

都在我這兒呢?！?/p>

他們吃著面包圈，喝著咖啡。安突然覺得很餓，面包圈又熱乎又香甜。她吃了三個，讓

面包師很高興。

面包師聊了起來，他們認(rèn)真地聽。雖然他們既疲憊又痛苦，他們還是聽著面包師說的話。

他告訴他們自己這些年里無兒無女的生活是什么樣子。他講起那些插在蛋糕頂上、象征

新婚夫婦的小人。還有那些生日，光想想那些燃燒的蠟燭吧！他是個面包師，他很高興自己

不是個花匠。無論何時，面包的味道都比花要好聞。

“聞聞這個，“面包師說著，掰開一條黑面包，“這是口味比較重的面包，但口感豐富。”

他們聞了，面包師又讓他們嘗了嘗，有糖蜜和粗援的谷粒的味道。他們聽著他說，他們

吞下了黑面包。熒光燈下，亮得就像白晝一樣。他們一直聊到了清晨，窗戶高高地投下蒼白

的亮光，他們還沒打算離開。

（肖鐵譯，有刪改）

【注】雷蒙德?卡佛（1938?1988）,美國小說家，小說界的“簡約主義”大師。

7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和手法的理解與鑒賞，不正確的一項是（）

A.小說將主要場景放在一間透著亮光和浸潤食物芳香的面包房之中，這樣的精心安排既讓情

節(jié)集中緊湊，又讓面包等相關(guān)物象意味深長、耐人咀嚼。

B.小說對斯科蒂的死著墨不多，著重刻畫了活著的人們的悲劇，開篇寫霍華德和安夫婦倆的

失子之痛，但小說結(jié)尾卻使人看到了生活的一縷曙光。

C.小說的結(jié)尾僅是作者觀察的結(jié)束，而主人公的生活仍在繼續(xù)，本文打破了傳統(tǒng)小說封閉的

敘事結(jié)構(gòu)，呈現(xiàn)開放的特點，留下想象空間，余韻無窮。

D.小說體現(xiàn)了作者的簡約風(fēng)格，不重場景上的渲染，以工筆般的文字，對現(xiàn)實環(huán)境和情感背

景進(jìn)行極簡潔的表達(dá)，故事簡單，敘述平實，辭約義豐。

8.結(jié)合文本，探究“好事一小件”的意蘊。

9.這篇小說敘事主要以對話的形式展開，這樣有什么好處？請結(jié)合作品簡要分析。

【答案】

7.D

8.①“好事?小件”指的是“吃”，面包師以面包等慰藉悲痛的霍華德夫婦，使他們意識到

生活還要繼續(xù)，這是一件微小而美好的事。②“好事”之小與苦難之大形成對比，啟示人們

面對生活的苦難時，有時一些小小的滿足和溫情卻能撫慰心中的巨大傷痛，寄寓了作者對遭

遇苦難之人的悲憫和人性中溫情的贊美。

9.①推動情節(jié)發(fā)展，使情節(jié)緊湊集中，訂蛋糕、兒子因車禍而死、頻繁打電話催領(lǐng)蛋糕、霍

華德夫婦與面包師的沖突等情節(jié)在對話中交代或展開，不枝不蔓，簡單高效。②有利于塑造

人物形象。通過對話描寫凸顯了霍華德夫婦失子的悲痛，面包師生存的艱難、命運的悲苦、

助人的良善。③便于揭示小說主旨。小說“直面苦難，溫馨相助”的主旨是在人物對話中逐

步揭示出來的。④能引發(fā)讀者共情，提升閱讀體驗。通過對話敘述故事，讓讀者有身臨其境

的現(xiàn)場感，更易引起情感共鳴。（任意三點即可。）

【解析】

7.本題考查學(xué)生對小說內(nèi)容和手法的理解與鑒賞能力。

D.“工筆般的文字”分析錯誤。從選項中“簡約風(fēng)格，不重場景上的渲染”的描述可知應(yīng)

為“白描般的文字”。

故選Do

8.本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義的能力。

小說以“好事一小件”為標(biāo)題，有著其獨特的意蘊。

從人物角度分析，結(jié)合“面包師說，'我希望你們能吃點兒我的熱面包圈。你們得吃東西，

像這樣的時候，吃是好事一小件’”分析，“好事一小件”在文中只出現(xiàn)一次，出自面包師

之口，是人物的語言描寫，展現(xiàn)其身份性格?！昂檬乱恍〖敝傅氖?吃"，凸顯小事卻可

以產(chǎn)生大效果，美好生活，勾連情感，其實小事不小，彰顯面包師善良的本性，小中見大，

平凡普通的人具有美好的人格魅力。

從主題角度分析，經(jīng)歷了喪子之痛的夫妻面臨的災(zāi)難之大，面包師的生活被單調(diào)重復(fù)、辛勤

勞苦所包圍，如''他告訴他們自己這些年里無兒無女的生活是什么樣子”，卻給予不幸的夫

妻以物質(zhì)和精神上的安慰與鼓勵。標(biāo)題中的好事之“小”與文中“災(zāi)難之大”形成對比，從

而利于凸顯小說的主題。“好事"之‘'小''與苦難之大鮮明對比，凸顯“直面苦難，溫馨相

助”的主題。呼吁生活中的我們勿以善小而不為。

9.本題考查學(xué)生鑒賞作品的藝術(shù)手法的能力。

從內(nèi)容或情節(jié)發(fā)展上看，“他走了”簡單三個字直接切入，委婉含蓄地交代兒子的離世。''好

T,好了”“霍華德，他走了。他走了，現(xiàn)在我們必須適應(yīng)這點。適應(yīng)孤獨”‘‘你接”"霍

華德，就是那個人，我知道“''喂'他說，'是哪位？喂！喂！'”“就是他”“那個混蛋。

我真想殺了他”，對話間交代了相關(guān)事件，體現(xiàn)心態(tài)變化并推進(jìn)情節(jié)發(fā)展。“我們打洋了”

“霍華德，他就是那個一直給咱們打電話的人”“等會兒”“你想來取走你那個放了三天的

蛋糕，是不是？夫人，我可不想和你吵架。我就收你半價。你要嗎”“還說蛋糕”我知道面

包師晚上加班他們晚上還打電話呢。你這個混蛋”不拖泥帶水，情節(jié)緊湊集中，訂蛋糕、

兒子因車禍而死、頻繁打電話催領(lǐng)蛋糕、霍華德夫婦與面包師的沖突等情節(jié)在對話中交代或

展開，不枝不蔓簡單高效。

人物形象塑造方面，結(jié)合“他們晚上還打電話呢。你這個混蛋”“我兒子死了”“他周一早

晨被車撞了。我們一直守在他身邊，直到他走了。但是，當(dāng)然了，你不可能想到這個，是不

是？面包師不可能什么都知道，是不是，面包師先生？但他死了。他死了，你這個混蛋！”

“這不公平”“這不，不公平"'‘你真可恥”“我想過要殺了你”“我想過要你死”分析，

通過對話描寫凸顯了霍華德夫婦失子的悲痛，真實，富有感染力。

由“夫人，我在這地方每天工作十六個小時，養(yǎng)家糊口”“現(xiàn)在，別鬧事”“你是要那個蛋

糕，還是不要？我得回去工作了。面包師得在晚上加班”“請坐”“讓我說說我有多抱歉吧”

“我自己沒有孩子，所以我只能想象你們的感受。我不是個邪惡的人。我不認(rèn)為自己是"“我

能問問你們，你們是否能在心里原諒我呢"''你們可能需要吃點兒東西"'‘我希望你們能吃

點兒我的熱面包圈。你們得吃東西，像這樣的時候，吃是好事一小件”可見面包師生存的艱

難、命運的悲苦、助人的良善。

結(jié)合“吃點兒東西很好”“都吃光啊，想吃多少吃多少。全世界的面包圈都在我這兒呢”“聞

聞這個”“這是口味比較重的面包，但口感豐富”分析，可見對話描寫是揭示小說主旨的主

要途徑。小說“直面苦難，溫馨相助”的主旨是在人物對話中逐步揭示出來的。

開頭寫夫婦失掉兒子，以及后文夫妻二人去找面包師，對話描寫展示矛盾沖突和化解過程，

其間的對話描寫能提升閱讀體驗，給人真實鮮活感。通過對話敘述故事，讓讀者有身臨其境

的現(xiàn)場感，更易引起情感共鳴。

二'古代詩文閱讀（34分）

（-）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

仁宗嘉祐五年五月，召王安石為三可度支判官。安石，臨川人，好讀書，善屬文。曾鞏

攜其所撰以示歐陽修，修為之延譽；擢進(jìn)士上第，授淮南判官。故事秩滿許獻(xiàn)文求試1館職安

石獨不求試調(diào)知鄴縣起提堰決陂塘為水陸之利。貸谷與民，出息以償，俾新陳相易，邑人便

三二尋通判舒州。文彥博薦安石恬退，乞不次進(jìn)用，以激奔競之風(fēng)。召試館職，不就。歐陽

修薦為諫官，安石以祖母年高辭。修以其須稱赤，復(fù)言于朝，用為群牧判官，又辭。懇求外

補，知常州，移提點江西刑獄。與周敦頤相遇，語連數(shù)日夜，安石退而精思，至忘寢食。先

是，館閣之命屢下，安石輒辭不起，士大夫謂其無意于世，恨不識其面；朝廷每欲授之美官，

唯患其不就也。及是，為度支判官，聞?wù)吣幌矏?。安石果于自用，于是上“萬言書”，大

要以為：“今天下之財力日以困窮，風(fēng)俗日以衰微，患在不知法度，不法先王之政故也。法

先王之政者，法其意而已。法其意，則吾所改易更革不至乎傾駭天下之耳目，囂天下之口，

而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之財，取天下之財以供天下之費。自古治世末，

未嘗以財不足為患也，患在治財無其道耳。在位之人才既不足用，而回杏草野之間亦少可用

之才，科里之托，封疆之守，陛下其能久以天幸為常，而無一旦之憂乎！愿監(jiān)茍且因循之弊，

明詔大臣，為之以漸，期合于萬世之變。臣之所稱，流俗之所不講，而議者以為迂闊而熟爛

者也?！鄙嫌[而置之。呂祖謙目：安石變法之蘊，亦略見于此書。特其學(xué)不用于嘉祐，而盡

用于熙寧，世道升降之機，蓋有在也。

（節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末?王安石變法》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.故事秩滿/許獻(xiàn)文/求試館職/安石獨不求/試調(diào)知鄴縣/起堤堰決/陂塘為水/陸之利/

B.故事/秩滿/許獻(xiàn)文求試/館職安石獨不求試/調(diào)/知勤縣/起堤堰決陂塘/為水陸之利/

C.故事秩滿/許獻(xiàn)文/求試館職/安石獨不求試/調(diào)/知鄲縣/起堤堰決陂塘/為水陸之利/

D.故事/秩滿/許獻(xiàn)文求試館職/安石獨不求試/調(diào)知鄴縣/起堤堰/決陂塘/為水陸之利/

11.下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.三司，或為官稱，或為官署名，歷代不同，唐代后期到宋代，三司統(tǒng)管財政，由重臣任職。

B.祿養(yǎng)，“祿”為古代官吏的俸給，古人認(rèn)為官俸為養(yǎng)育百姓之資，“祿養(yǎng)”是指用官俸養(yǎng)

民。

C.閭巷，“閭”，古時以二十五家為一閭，“巷”，里弄，后來用“閭巷”泛指鄉(xiāng)里民間。

D.社稷，“社”指土神，“稷”指谷神，古代帝王諸侯都祭祀社稷，后來用“社稷”代表國

家。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，正確的一項是（）

A.王安石才華橫溢，喜好讀書，擅長為文，曾鞏帶王安石去拜見大臣?xì)W陽修，歐陽修十分賞

識王安石，四處為他擴(kuò)大名聲。

B.文彥博、歐陽修等人先后向朝廷推薦王安石，王安石都以祖母年老為由予以拒絕，因此士

大夫們認(rèn)為他無意于為世所用。

C.王安石性格果敢，敢于堅持自己的意見，向宋仁宗呈言事書，要求對國家法度進(jìn)行全面改

革，扭轉(zhuǎn)宋朝積貧積弱的局勢。

D.王安石清楚地知道，他的改革主張在當(dāng)時會遭到頑固派的非議，但仍然把希望寄托在君王

身上，也由此得到宋仁宗支持。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

⑴貸谷與民，出息以償，俾新陳相易，邑人便之。

⑵臣之所稱，流俗之所不講，而議者以為迂闊而熟爛者也。

【答案】

10.D

11.B

12.C

13.⑴把糧食借貸給百姓，（百姓秋后）加些利息來償還，使官倉中能夠陳谷換新糧，郡縣

的百姓都認(rèn)為很方便。

⑵我的這些議論，是那些世俗之人不會說的，而且那些議論的人還會認(rèn)為是不切實際的老生

常談。

【解析】

10.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：按照宋初舊制，地方官員任期滿后，允許向朝廷呈現(xiàn)文章申請考取閣職，唯獨王安石

放棄了這個機會。被調(diào)任鄴縣。到任后，他修筑堤堰，浚治陂塘，使水陸交通得到方便。

“故事”作句首狀語，其后斷開，排除AC；

“求試”與“館職”是動賓短語，之間不能斷開，排除B。

故選D。

11.本題考查學(xué)生對古代文化常識的掌握能力。

B.“養(yǎng)育百姓之資”“用官俸養(yǎng)民”錯誤，祿養(yǎng)，古人認(rèn)為官俸本為養(yǎng)親之資，“祿養(yǎng)”即

為以官俸養(yǎng)親。

故選B。

12.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

A.“曾鞏帶王安石去拜見大臣?xì)W陽修”錯，原文“曾鞏攜其所撰以示歐陽修”曾鞏曾經(jīng)帶他

（王安石）寫的文章給歐陽修看。

B.“王安石都以祖母年老為由予以拒絕”錯，原文“文彥博薦安石恬退，乞不次進(jìn)用，以激

奔競之風(fēng)。召試館職，不就”文彥博推薦時，王安石沒有以祖母年老為由拒絕。

D.“得到宋仁宗的支持”錯，原文“特其學(xué)不用于嘉祐，而盡用于熙寧”他的見解沒有在宋

仁宗時候被采納，而到宋神宗的時候才被完全采納。

故選C?

13.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“貸”，借；“俾”，使；易，交換；“便”，意動，認(rèn)為……方便。

（2）“流俗”，世俗之人；“迂闊”，不切合實際。

參考譯文：

仁宗嘉祐五年五月，召王安石擔(dān)任三司度支判官之職。王安石，撫州臨川人，喜歡讀書，

擅長寫文章。曾鞏曾經(jīng)帶他（王安石）寫的文章給歐陽修看，歐陽修為王安石傳播聲名；他考

中了進(jìn)士第一名，被授予淮南判官之職。按照宋初舊制，地方官員任期滿后，允許向朝廷呈

現(xiàn)文章申請考取閻取，唯獨王安石放棄了這個機會。被調(diào)任鄴縣。到任后，他修筑堤堰，浚

治陂塘，使水陸交通得到方便。把官谷借貸給百姓，秋后百姓加些利息償還，使官倉中的陳

谷能夠換新糧，鄴縣的百姓也感到方便。不久，他調(diào)傳為舒州通判。當(dāng)時文彥博向朝廷推薦

王安石，說他淡泊名利，請求越級提拔，以此來遏制為名利而奔走競爭的風(fēng)氣。不久他通過

朝廷考試而被選任為館職，王安石沒有去上任。歐陽修推薦他為諫官，他以祖母年事已高為

理由而推辭。歐陽修又把王安石需要俸祿養(yǎng)家的情況向朝廷說明了，于是朝廷任命他為群牧

判官，他又推辭不上任。他向朝廷懇求外調(diào)為地方官員，擔(dān)任常州知州，調(diào)任提點江西刑獄。

王安石與周敦頤相遇，接連交談幾個日夜，王安石回去后深入地思考，至于廢寢忘食。先前，

館閣的命令多次下發(fā)王安石總是推辭不接受，士大夫們認(rèn)為他無意于仕途，遺撼無緣結(jié)識；

朝廷每次想要任命他一個官職，總是擔(dān)心他不愿接受。等到他就任度支判官，聽聞的人沒有

不高興的。王安石敢于堅持按自己的意見辦事，于是向宋仁宗上''萬言書"，大意為：“當(dāng)

今天下的財力一天比一天困乏，風(fēng)俗一天比一天敗壞，毛病在于不知法度，不效法先王的政

令。效法先王的政令，在于效法先王政令的精神。只要效法先王政令精神，那么我們推行的

改革，就不至于驚擾天下的人的視聽，也不至于使天下輿論嘩然，并且本來就符合先王的政

令了。依靠天下的人力物力來創(chuàng)造天下的財富，征收天下的財富來供天下人消費，自古以來

的太平盛世，不曾因為財富不足而造成國家的禍患，禍患是由于治理天下財政不得其法。居

官任職的人的才能已經(jīng)不足，而平民百姓之中又缺少可用的人才，國家的托付，疆域的保護(hù)，

陛下難道能夠長久地依靠上天賜予的幸運，而不考慮萬一出現(xiàn)禍患該怎么辦嗎？希望陛下能

夠明察朝政中茍且因循的弊端，明文詔令大臣，逐漸采取措施，革除這些弊端以適應(yīng)當(dāng)前的

世事變化。我的這些議論，是那些沉溺在頹靡習(xí)俗中的人不會說的，而且那些議論的人還會

認(rèn)為是這迂腐而不切實際的老生常談?！彼稳首谧x過之后放置在一旁。呂祖謙評價說：“安

石變法的事理深奧之處，在這封言事書中大致有所顯現(xiàn)?！敝徊贿^他的見解沒有在宋仁宗時

候被采納，而到宋神宗的時候才被完全采納，人世間的興衰變遷沉浮的關(guān)鍵，大概還是存在

的。

（-）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。

鵡塢天?

范成大

休舞銀貂小契丹②，滿堂賓客盡關(guān)山?。從今娟娟盈盈?處，誰復(fù)端端正正看。

模淚易，寫愁難。瀟湘江上竹枝斑久碧云日暮無書寄，寥落煙中一雁寒。

【注】①此詞為淳熙二年正月范成大離桂林赴成都就任時所作。②小契丹：契丹族的一種舞

蹈。③關(guān)山：邊防關(guān)塞。④姨斕盈盈：也寫作“裊裊盈盈”，形容舞姿搖曳美好。⑤竹枝斑:

相傳舜南巡時，死于蒼梧之野，舜的兩個妃子淚下沾竹，竹上遂成斑紋。

14.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.筵席前歌舞正歡，歌舞本是能助興的，但對于情意纏綿的人又往往會起到相反的作用，因

此，詞人一開篇就說“休舞”。

B.“盡關(guān)山”，點出送別者盡是他鄉(xiāng)之客。又如《滕王閣序》“關(guān)山難越，誰悲失路之人？

萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客”。

C.“從今……”兩句設(shè)想從此以后誰還能認(rèn)真欣賞這美妙舞姿呢？大有《雨霖鈴》中“應(yīng)是

良辰好景虛設(shè)”的感喟。

D.最后兩句是寫別后的相思。意思是說，日后我在寂寞的旅途中無法把自己寫的書稿寄給友

人了，只能空對那橫空的孤雁。

15.“模淚易，寫愁難”意思是說，表演時模仿流淚容易，而把愁充分地表現(xiàn)出來就很難了。

請結(jié)合詞的后三句，簡要賞析詞人的寫愁技巧。

【答案】

14.D

15.①“瀟湘江上竹枝斑”，用湘妃淚灑斑竹的典故，表現(xiàn)了離別時難以言狀的痛苦。②“碧

云II暮無書寄，寥落煙中一雁寒”，亦興亦比，很有意境，途中景況的蒼茫、清寒，正映見

心境的迷惘、冷寂，“一雁”亦可比喻自己的形單影只。圖后三句寫愁并不直寫愁的具體情

況，而是通過典故、景象去暗示、渲染，寓情于景，啟發(fā)讀者的想象力，這個“愁”就變得

更具體可感了。

【解析】

14.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的語言、表達(dá)技巧，評價詩歌的觀點態(tài)度的能力。

D.“無法把自己寫的書稿寄給友人”理解有誤。古代的書指的是書信。這兩句的意思是，

日后我在寂寞的旅途中想念你們而得不到你們的書信時，大概只能空對那橫空的孤雁了。

故選Do

15.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。

本詞的后三句“瀟湘江上竹枝斑。碧云日暮無書寄，寥落煙中一雁寒”中，“瀟湘江上竹枝

斑”是用典，詞句運用湘妃淚灑斑竹的典故，用這個典故，也切合將來的行程，暗示舟行瀟

湘時也會有這樣的相思之苦，將作者的離別之痛非常形象地表現(xiàn)了出來。

而“碧云日暮無書寄，寥落煙中一雁寒”，這是寫別后的相思?！氨淘迫漳骸被媒汀稊M

休上人怨別》：“日暮碧云臺，佳人殊未來?！边@兩句是說，日后我在寂寞的旅途中想念你

們而得不到你們的書信時，大概只能空對那橫空的孤雁了。詩人抒發(fā)自己的愁緒，卻不直說，

而是寫“碧云日暮”“一雁寒''的等景物，以此引出自己的旅途寂寞之愁，又以一雁比自己

形單影只，顯得生動形象，亦興亦比，很有意境。

這三句通過典故、景象去暗示、去渲染，啟發(fā)讀者的想象力，讓“愁”變得更具體可感，因

難見巧，離別的愁緒，從歌舞場面的感觸和旅途景況的擬想中可見出很耐人尋味。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

16.補寫出下列句子中的空缺部分.

（1）陶淵明《桃花源記》中，“，"

兩句交代桃花源人的來歷。

（2）蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中，

“,”兩句感嘆自己多愁善感，

過早長出花白頭發(fā).

（3）《荀子?勸學(xué)》中舉例論證借助外物的重要性時說，終日彈精竭慮思考，卻

“"，踮起腳極目遠(yuǎn)望，也“

【答案】

自云先世避秦時亂

率妻子邑人來此絕境

多情應(yīng)笑我

早生華發(fā)

不如須臾之所學(xué)也

不如登高之博見也

【解析】

本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。

本題中需要注意的字形有：“邑”“須臾”“博”。

三、語言文字運用（20分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

夜市是都市人的休閑領(lǐng)地，新鮮有趣，但考證起來，它也擁有悠長的歷史?？梢哉f，夜

市是古代商業(yè)文明的“引領(lǐng)者”。宋朝，是古代夜市最流行的時代。當(dāng)時已取消了夜禁制度，

夜間交易便地發(fā)展起來。在當(dāng)時的夜市上，人員往來，叫賣聲綿延不絕。在《東京夢

華錄》中，我們可以領(lǐng)略到此番景象，“九陌游人起暗塵，一天燈霧鎖彤云”的描繪，既籠

罩著迷離詩情，又襯托出“車馬闌擁”的景象。從繪畫中，我們能到那時富足充實的生

活狀態(tài)?！肚迕魃虾訄D》就是典型，各種酒肆、小吃店、南北雜貨、胭脂水粉、西域貨……

數(shù)不勝數(shù)。雖然此畫沒有直接夜市，但其中出現(xiàn)的人、事、物，是對當(dāng)時夜市的某種“再

現(xiàn)”，而且夜市的“節(jié)目”只會比畫中多。關(guān)鍵是，這些“節(jié)目”在延續(xù)至下半夜之后，城

市成為丕國城很可士觀。

不論哪個時代，美食定是市集的。按照不同時令，夜市的美味也不斷變換花樣。

夏季人流最旺盛，所以消暑食物便格外引人注目，比如細(xì)索涼粉、砂糖冰雪冷元子、水晶皂

兒……（）。美食是宋文化的結(jié)晶，映現(xiàn)出當(dāng)時生活美學(xué)的高度。

17.依次填入文中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.水到渠成連綿不絕富余持續(xù)

B.順理成章絡(luò)繹不絕富裕延續(xù)

C.順理成章連綿不絕富裕持續(xù)

D.水到渠成絡(luò)繹不絕富余延續(xù)

18.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這些“節(jié)目”在延續(xù)至下半夜之后，城市成為壯觀的不夜城。

B.這些“節(jié)目”還會延續(xù)至下半夜，令城市成為壯觀的不夜城。

C.這些“節(jié)目”令城市成為壯觀的不夜城，故會延續(xù)至下半夜。

D.這些“節(jié)目”還會延續(xù)至下半夜，令城市成為不夜城很壯觀。

19.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這些從“內(nèi)容”和名號上，均能做到表里如一，令人垂涎

B.無論從名號還是“內(nèi)容”上，均能做到令人垂涎，表里如一

C.無論從名號還是“內(nèi)容”上，均能做到表里如一，令人垂涎

D.人們認(rèn)為這些令人垂涎的美食在名號和“內(nèi)容”上都能做到表里如一

【答案】

17.B

18.B

19.C

【解析】

17.本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括成語）的能力。

第一空：“水到渠成”指水流到的地方自然成渠，比喻條件成熟，事情自然成功；”順理成

章”指寫文章或做事順著條理就能做好，也指某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果。這里

說的是夜市交易隨著夜禁制度的取消而產(chǎn)生，而不是說自然成功，故選“順理成章”。

第二空：“連綿不絕”指連續(xù)而不中斷?！敖j(luò)繹不絕”形容行人車馬往來不斷，前后相接。

語境指夜市里行人往來不斷，應(yīng)用“絡(luò)繹不絕”。

第三空：“富余”指多得有剩余?！案辉！毙稳葚斘镓S富充足。語境指《東京夢華錄》描繪

了當(dāng)時人們財物豐富充足的生活狀態(tài)，應(yīng)用“富?！薄?/p>

第四空：“持續(xù)”指無間隔，連續(xù)不斷?！把永m(xù)”指照原來的樣子持續(xù)下去。兩者都有連續(xù)

不斷的意思，因此，可根據(jù)前面三空進(jìn)行選擇。

故選Bo

18.本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

第一處問題，“這些‘節(jié)目’在……之后，城市……”中途易轍，句子前半部分主語是“節(jié)

目”，半部分主語又換成了“城市”。

第二處問題，“城市成為不夜城很壯觀”結(jié)構(gòu)混亂，“城市成為不夜城”主謂賓俱全，這就

導(dǎo)致“很壯觀”多余，屬于結(jié)構(gòu)混亂中的藕斷絲連，可以改為“令城市成為壯觀的不夜城”。

只有B修改正確。

故選Bo

19.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之語句復(fù)位的能力。

“無論”表示在任何條件下結(jié)果都不會改變，這比單純地敘述更有力度，據(jù)此排除A項，

且A項先說“內(nèi)容”，后說“名號”，不符合選項中詞語“表里如一”對應(yīng)的先“名號”

后“內(nèi)容”的表述順序。

“細(xì)索涼粉，砂糖冰雪冷元子、水晶皂兒”，這些美食應(yīng)是先“表里如一”，后“令人垂涎”，

根據(jù)邏輯順序可排除B項。

括號前列舉了美食，括號中應(yīng)繼續(xù)以之為主語，而以''人們"為主語與前文銜接不夠緊密，

據(jù)此排除D項。

故選C。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

作為天然礦物，石膏在生長時習(xí)性十分獨特。自然界中，有些礦物總是①，形成柱狀，

如輝鏢礦；但石膏晶體則往往會沿著兩個方向生長，形成薄薄的板狀。

數(shù)萬年前，原本存于沙漠中的鹽湖被流動沙丘覆蓋，陽光炙烤著大地，地面溫度不斷升

高，鹽湖中的水分透過砂粒間的空隙被蒸發(fā)，其中的硫酸鈣慢慢結(jié)晶，就②。由于鹽湖含鹽

度在蒸發(fā)過程中不斷變化，所以，石膏的結(jié)晶過程并不均勻，導(dǎo)致形成的晶體大小不一。這

些晶體彼此交叉，恰似玫瑰花朵一樣。

石膏結(jié)晶過程極其緩慢，長成“一束花”至少需要上萬年的時間。如果鹽湖中的石膏較

純凈，形成的“沙漠玫瑰”潔白無瑕；但絕大部分石膏都含少量其他礦物成分，致使③。如，

氧化鐵的混入使“沙漠玫瑰”變成深棕色，看起來生銹一般，光澤也較暗淡。

20.在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處

不超過12個字。

21.概括第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，表達(dá)簡潔流暢，不超過70

個字。

【答案】

20.①沿著一個方向生長

②形成了板狀的石膏晶體

③“沙漠玫瑰”顏色發(fā)生變化

21.①沙漠鹽湖水分經(jīng)陽光炙烤透過砂?？障墩舭l(fā)，②其中的硫酸鈣結(jié)晶，③形成石膏晶體。

④但鹽湖含鹽度在水分蒸發(fā)時會發(fā)生變化，⑤導(dǎo)致石膏晶體大小不一且交叉。

【解析】

20.本題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫之情境補寫的能力。

第①空，根據(jù)后文“但石膏晶體則往往會沿著兩個方向生長”可知，此處說的是石膏晶體的

生長方向，結(jié)合“形成柱狀”可知有些礦物沿著一個方向生長，故可填寫''沿著一個方向生

長”之類的句子。

第②空，根據(jù)上段中“形成薄薄的板狀”可知，此處承接上文，概述的是板狀石膏晶體的形

成過程，故可填寫“形成了板狀的石膏晶體”之類的句子。

第③空，“如果鹽湖中的石膏較純凈，形成的'沙漠玫瑰‘潔白無瑕”可知，如果石膏較純

凈，形成的“沙漠玫瑰”潔白無瑕；如果石膏都含少量其他礦物成分，就會使“沙漠玫瑰”

的顏色發(fā)生變化，故可填寫“'沙漠玫瑰'顏色發(fā)生變化”之類的句子。

21.本題考查學(xué)生壓縮語段的能力。

本段主要概述的板狀石膏晶體的形成過程，由“鹽湖中的水分透過砂粒間的空隙被蒸發(fā)，其

中的硫酸鈣慢慢結(jié)晶，就形成了板狀的石膏晶體”可知，板狀石膏晶體的形成過程是“沙漠

鹽湖水分經(jīng)陽光炙烤透過砂?？障墩舭l(fā)，其中的硫酸鈣結(jié)晶，形成石膏晶體”。

但是鹽湖含鹽度是不斷變化的，故石膏的結(jié)晶過程并不均勻，導(dǎo)致形成的晶體大小不一。這

些晶體彼此交叉。

使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子進(jìn)行概括，轉(zhuǎn)折是語意由一個方向轉(zhuǎn)向另一個方向，故要理清句子

之間的關(guān)系，選用恰當(dāng)?shù)谋硎巨D(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞進(jìn)行整合。

答案為：沙漠鹽湖水分經(jīng)陽光炙烤透過砂?？障墩舭l(fā)，其中的硫酸鈣結(jié)晶，形成石膏晶體。

但鹽湖含鹽度在水分蒸發(fā)時會發(fā)生變化，導(dǎo)致石膏晶體大小不一且交叉。

四'寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

各高校2021屆畢業(yè)典禮中，許多校長留下了或睿智或溫暖的畢業(yè)寄語。

清華大學(xué)校長邱勇：把行勝于文作為人生的座右銘，在久久為功、心于至善的奮進(jìn)中成

就更有高度的人生。

中國傳媒大學(xué)校長廖祥忠：我們必須守住心靈的溫度，提煉良知的純度，增強情感的濃

度，拒絕異化，擁抱理性，守護(hù)好人生的價值。

浙江大學(xué)校長吳朝暉：同學(xué)們需要向?qū)⒄撐膶懺谧鎳蟮氐睦蠋煂W(xué)習(xí)，不斷提升心性修

為，始終胸懷“國之大者”。

中國人民大學(xué)校長劉偉：很多時候，戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，比戰(zhàn)勝困難本身來得更加

重要?？简炄缁?，淬煉真金。不往前走，根本無法輕易定義成功和失敗。

天津大學(xué)校長金東寒：希望你們始終保持陽光心態(tài)，想得開，看得淡，拿得起，放得下。

如果你不會被自己打敗，就沒人能打敗你。

南開大學(xué)校長曹雪濤：無論從事何種職業(yè)，都始終保有對科學(xué)真知最執(zhí)著的追求、對世

間疾苦最深切的悲憫、對道義尊嚴(yán)最本能的護(hù)佑，把服務(wù)國家社會、推動人類發(fā)展作為奮斗

終身的目標(biāo)，做到心中有愛、心中有貴、心中有戒。

以上話語一經(jīng)發(fā)出就上了熱搜，引起了大家的共鳴，帶給當(dāng)代青年以啟示意義。請你從中選

擇兩至三個人的講話進(jìn)行立意，并結(jié)合自身的發(fā)展要求寫一篇文章，體現(xiàn)出自己的思考與認(rèn)

識。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信

息；不少于800字。

【答案】

例文：

擇心之所向，承時代榮光

青春綺齡，躬逢盛世。培根曾說：“國家的強弱，并不僅取決于有多少高墻、堅壘、大

炮、火藥、戰(zhàn)車、駿馬。從根本上說，只有民氣強悍英武，國勢才能強盛而不可侮?！鄙倌?/p>

強，則國強。作為時代的脊梁，國家的希望，我們要鹿續(xù)頑強拼搏的民族精神、傳承愛國奉

獻(xiàn)的紅色基因，書寫鏗鏘有力的報國華章！

守好心中一方天地，護(hù)好人生道德價值，宇宙才會因我們的存在更加璀璨。中國傳媒大

學(xué)校長廖祥忠曾勉勵大家：我們要守住心靈的溫度，提煉良知的純度，擁抱理性，守護(hù)好人

生的價值。然而，