主謂一致(there be)-2023年中考英語復習語法知識

中考英語復習語法知識專項突破(通用版)

17主謂一致(therebe)

【知識突破】

主謂一致

主謂一致包括語法一致、意義一致和就近原則。語法一致，即用作主語的名詞中心詞和謂語

動詞在單、復數(shù)形式上一致。意義一致，即主語和謂語的一致關系取決于主語的單、復數(shù)意

義。就近原則，即謂語動詞的單復形式取決于最靠近它的詞語。

一、語法一致原則

主語采用單數(shù)形式時，謂語動詞也要采用單數(shù)形式；主語采用復數(shù)形式時，謂語動詞也

要采用復數(shù)形式。

1.當and連接兩個或多個名詞，或both…and…連接兩個名詞作主語時，謂語動詞用

復數(shù)形式。

TomandMikearegoodfriends.湯姆和麥克是好朋友。

2.不定代詞either,neither,anybody,anyone,anything,someone,somebody,something,

everyone,everybody,nobody,noone,nothing等作主語時，謂語動詞要用單數(shù)形式。

Everyoneiswaitingforthecomingsportsmeeting.

每個人都等待著即將到來的運動會。

3.由each,each...andeach...,every,every...andevery…，Oneof…等作主語時，謂語動

詞用單數(shù)形式。

Eachboyandeachgirlwasgivenaflower.

每個男生女生都領了一朵花。

4.主語后接有with,alongwith,togetherwith,aswellas,nolessthan,morethan,including,

besides,like,except,but等詞或短語時，謂語動詞的單復數(shù)形式由主語的單復數(shù)形式決定。

Mr.WhitewithtwofriendsisleavingforBeijing.

懷特先生和兩個朋友將動身去北京。

5.“anumberof+名詞復數(shù)”作主語時，謂語動詞用復數(shù)形式；"thenumberof+名詞復

數(shù)”作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。

Anumberofpeoplehaveappliedforthisjob.

許多人都申請了這份工作。

Thenumberofpeopleinourcompanyis230.

我們公司員工人數(shù)為230。

6.“alotof(lotsof,plentyof,apileof,pilesof,mostof)+名詞”或“分數(shù)或百分數(shù)十名詞”

等作主語時，謂語動詞的單復數(shù)形式取決于名詞，如果是不可數(shù)名詞，則謂語動詞為單數(shù)形

式；如果是可數(shù)名詞復數(shù)，則謂語動詞用復數(shù)形式。

Lotsofpeoplehavebeenthere.許多人都去過那兒。

7.由“apair(akind,aseries.)+of+名詞復數(shù)”作主語時,謂語動詞用單數(shù)形式；"pairs

(kinds)+of+復數(shù)名詞”作主語時，謂語動詞用復數(shù)形式。

Apairofglassesisleftontheground.

一副眼鏡遺落在地上。

8.某些只有復數(shù)形式的名詞(clothes,Irousers,shorts,shoes,gloves.)作主語時，謂語動詞

要用復數(shù)形式。

Mytrouserswerewornout.我的褲子穿破了。

9.不定式或動名詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。

Readingisinteresting.讀書是有趣的。

二、意義一致原則

謂語動調所用的單數(shù)形式還是復數(shù)形式要根據(jù)主語所表達的概念而定。

1.由and連接的兩個名詞作主語，如果指同一概念(即and后面無冠詞)，則謂語動詞

用單數(shù)形式。

Theteacherandwriteriscomingtogiveusareportnextweek.

這位老師兼作家下周要來給我們作報告。

2.表示金錢、價格、時間、長度等的復數(shù)名詞、名詞詞組作主語時，一般被看作一個

整體，謂語動詞常用單數(shù)形式。

Threemonthsisalongtime.三個月是個很長的時間。

3.集體名詞(如family,team,crowd,class,group等)如果表示整體概念，則謂語動詞用

單數(shù)形式；如果表示集體中的成員，則謂語動詞用復數(shù)形式。

Myfamilyisasmallonewiththreepeople.

我家是一個有三口人的小家庭。

4.people,police等集合名詞作主語時，謂語動詞用復數(shù)形式。

Thepolicearehelpingagirllookforherfather;

警察正幫著女孩找爸爸。

5.oneandahalf的后面要接復數(shù)名詞，作主語時謂語動詞要用復數(shù)。

Oneandahalfcakesareagoodmealforhim.

一個半蛋糕對他來說是一頓美餐。

有時謂語動詞的形式與主語并不一致，而是與靠近它的名詞保持一致，這種原則叫做

就近原則。

三、就近原則

1.由either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...,not...but...或Or連接兩個

并列主語時，謂語動詞與較近的主語保持一致。

NotonlymyparentsbutalsoIamlookingforwardtomeetingmyuncle.

不但我父母想看到我叔叔，我也想。

2.Therebe…和Herebe...兩種句式中的be動詞常與最近的主語在數(shù)上保持一致。

Thereisatableandthreechairsintheroom.

房間里有一張桌子和三把椅子。

Therebe句型（存在句）

Therebe是英語中常用句型，意思是“有”，表示“人或事物的存在"。There在此結構

中是引導詞，己經沒有副詞“那里”的含義。Therebe后面的名詞是句子的主語，屬倒裝結

構。其問句形式是將be或WilIhaVe∕can∕must等助動詞、情態(tài)動詞提至there之前，否定形式

則直接在be或助動詞、情態(tài)動詞后加not,因此要表達“某個地方或某個時間存在什么事物

或人”的時候常用“Therebe+名詞十地點（時間）”這一句型。

一、Therebe結構中的主謂一致

1.一個名詞或代詞作主語

當主語是可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞時，其謂語動詞必須用單數(shù)；當主語是可數(shù)名詞復

數(shù)時，其謂語動詞必須為復數(shù)。

Thereisatree（aremanytrees）inthepicture.

畫里有一棵樹（很多樹）。

2.并列名詞作主語

如果Therebe句型后的主語是幾個并列的名詞時，be應與靠近的那個名詞保持數(shù)的一

致。即該名詞是單數(shù)，動詞be用單數(shù)；該名詞是復數(shù)，動詞be用復數(shù)。

Thereisabusandthreecarsinthepicture.

畫里有一輛公交車和三輛轎車。

二、Therebe結構中的時態(tài)

LTherebe結構可以有一般現(xiàn)在時、一般過去時、將來時和完成時。

Thereweresomebooksonthedeskyesterday.

昨天桌子上有些書。

Therewillbeagoodfilminthecinemanextweek.

下周電影院將有一部好電影。

2.There可以和各種情態(tài)動詞或助動詞連用。

Theremaybeabirdonthebranch.

樹枝上也許有一只鳥。

3.Therebe結構中be的替代。

Therebe結構中，謂語動詞除了be之外，還可用live,stand,go,come等表示"存在"意

義的不及物動詞。

Therestandsatreeinfrontofthehouse.

房前有一棵樹。

Oncetherelivedanoldfarmer.從前有個老農民。

【能力突破】

1.Theboysinourschool________basketballandtheyplayitafterschool.

A.likeB.likesC.don,tlikeD.doesn,tlike

2.Gina________mygoodfriend（朋友）.

A.amB.isC.areD.be

3.一Doeshe________asoccerball?

一No,hedoesn,t.Buthe________twoping-pongbats.

A.have;hasB.has;hasC.have;have

4.Here________Jim,sparents.

A.isB.amC.areD.be

5.—Hi!I________Grace.

—Hi!Myname________Jim.

A.am;amB.am;isC.is;amD.is;is

6.MybrotherandI________inthesameschool.

A.aren,tB.isn,tC.don,tD.doesn,t

7.There________apencilandsomebooksonthedesk.

A.beB.isC.areD.am

8.Mygrandfather________readingaftersuppereveryday.

A.likedB.islikingC.likeD.likes

9.—How________you?

—I________fine,thanks.

A.are;isB.are;areC.are;amD.is;am

10.Look!Thechildren________inthelake.

A.swimB.areswimmingC.isswimmingD.swims

11.ThoseareTom,s_______.

A.acomputergameB.computergameC.computergamesD.acomputergames

12.What________shehave_________dinner?

A.do,inB.does,for

C.is,atD.can,to

13.Onceaterm,there________aparents,meetinginourschool.

A.isB.areC.wasD.were

14.—Whafsonthetable?

-There________________somebreadandtwoapples.

A.areB.isC.hasD.have

15.TomandIinthesameclass.

A.isB.amC.areD.isn't

16.Myfamily一_____big.Thereareonly3people.

A.aren,tB.isn,tC.isD.are

17.Myshoes________brownandmysweater_________green.

A.are；areB.is；areC.are；isD.is；is

18.Mybrother________asoccerballbutI____

A.have;don,tB.has;notC.have;notD.has;don,t

19.This________mysisterandthose________.myparents.

A.is;isB.is;areC.are;isD.are;are

20.There_______apencilandsomepensinthebox.

A.isB.areC.aren,tD.am

21.AnumberoftouristsYangzhoumanytimesbecauseitissuchabeautifulcity.

A.havebeentoB.hasbeentoC.hasgonetoD.havegoneto

22.ThereabasketballmatchbetweenClassOneandClassThreethisafternoon.

A.isgoingtobeB.willhave

C.aregoingtobeD.isgoingtohave.

23.isthereonthetable?

A.HowmanyapplesB.HowmuchbreadC.HowmuchbreadsD.Howmanyfood

24.Inourcity,thenumberoftheteachersabout2,000,butonlyaboutof

themarementeachers.

A.is;sevenhundredsB.are;sevenhundred

C.is;sevenhundredD.are;sevenhundreds

25.—MemorizingthewordsofpopsongsoneofthegreatestwaystolearnmoreEnglish.

一Yes.AndΓveIemed____thatway.

A.is;alotofB.are;alotofC.is;alot

26.Thereafashionshowthisweekend.Shallwegotowatchittogether?

A.willhaveB.willbeC.isgoingtoD.isgoingtohave

27.Alotofbirdsinnatureparkseveryyear.

A.protectB.isprotectedC.areprotectedD.protected

28.一ThetalentshowYouthWithYou（青春有你）isbecominghotterandhotteronline.

一Exactly.Halfofourclassinterestedinitrecently.

A.isB.areC.was

29.一DoyoulikesongsbyTaylor?

一Yes.Hermusicniceandfulloffeelings.

A.soundB.soundsC.listens

30.Theremanyflowersinthepark（公園）.

A.isB.areC.amD.be

31.Thereissomeontheplate.

A.appleB.breadC.bananaD.sandwich

32.LastSundaymyauntathomewithme.WewerewatchingTVallday.

A.wasB.wereC.isD.are

33.Here________yourpens.

A.isB.areC.am

34.1thinkpolitics________veryimportant.

A.isB.areC.haveD.has

35.It,ssaidthatthereaMarathon（馬拉松）matchinMayinShanghai.

A.willhaveB.isgoingtobeC.isgoingtohaveD.has

36.Thereislittlewaterintheglass,________?

A.isn,tthereB.isn,titC.isitD.isthere

37.—ThereabasketballmatchnextSaturday.ShallWegoandwatchit?

一Soundsgreat.Let,sgo.

A.isB.willbeC.wasD.isgoingtohave

38.Eric________haveahat.

A.amnotB.isn,tC.don,tD.doesn,t

39.ThereanEnglishshowthisweekend.ShallWegoandwatchit?

A.aregoingtobeB.wasC.willbeD.were

40.-What________yoursister_________thisSaturday?

一Somethingspecial,becauseit,sherbirthday.

A.are;goingtodoB.is;goingtodoC.does;doD.did;do

41.“Heoftengoestoschoolbybike“means________.

A.Heoftenbybiketoschool

B.Heoftentakesabiketoschool

C.Heoftenridesabiketoschool

D.Heoftenridestoschoolbybike

42.NotonlyIbutalsomyfather_______thedrink.

A.likesB.likeC.don,tlikeD.liking

43.thewordsofpopsongsagoodwaytolearnEnglish.

A.Memorize;isB.Memorize;areC.Memorizing,isD.Memorizing,are

44.Arethereany________inyourcity?

A.librariesB.factoryC.universityD.hospital

45.—Whafsinthepictureonthewall?

—Thereateacherandsomestudentsplayingsoccerontheplayground.

A.hasB.areC.isD.have

46.Thereare__________onthetable.

A.twomilkB.twobottlesofmilkC.muchmilkD.twobottlesofmilks

47.Thereisgoingto________afilmatthecinemathisevening.

A.haveB.beingC.beD.having

48.It,steno,clocknow.Wedon,thavetobeahurry.Therealotoftimeleft.

A.to;isB.in;areC.in;isD.with;are

49.一yourclassmatefrom?

—SheisfromShanghai.

A.Where,sB.Where,reC.What,sD.Where

50.Nancy,aswei?asherbrother,alwaystheirparentsindailylife.

A.dependonB.dependsonC.dependD.depends

51.—NotonlymyfriendsbutalsoIinterestedinfootball.

—Soyouaresohealthy!

A.beB.amC.isD.are

52.一Morethanofthestudentsinourschoolboys.

一That,sreallyagreatnumber.

A.twothirds;areB.twothirds;isC.secondthirds;are

53.-Whoanewrulerinmyclass?

一Manystudents.

A.have;haveB.has;hasC.has;haveD.have;has

54.Tommyoftenwithhisfamilytotheparkonweekends.

A.goesB.goC.aregoingD.went

55.theteachersinourschoolis158.Morethanhalfofthemarewomenteachers.

A.AnumberofB.ThenumberofC.Alotof

56.Itmorethan20yearssinceHongKongtoChina.

A.is;returnedB.was;returnedC.hasbeen;hasreturnedD.havebeen;has

returned

57.Susanusuallyabustoschooleveryday.

A.hastakenB.tookC.takesD.willtake

58.YoursetofkeysinClassroom3EPleaseasktheteacherthem.

A.is;toB.is;forC.are;atD.are;for

59.一WhydoyouwanttogotoAmerica,Mary?

一ThesubjectsstudentsstudyinAmericadifferentfrominChina.

A.are;thatB.are;thoseC.is;itD.is;one

60.—I,lldrinkhalfoftheapplejuice.Therestforyou,Sandy.

—Onlyforusthree?Γmafraidtherestgoingtobeunhappy.

A.is;areB.are;isC.is;isD.are;are

61.—apayphoneonCenterStreet?

一Yes,thereis.

A.IsthereB.ThereisC.IsitD.Itis

62.Mikeisagoodboy.Helateforschool.

A.notbeB.isn,tC.isn,tbeD.aren,t

63.TheNationalCartoonExhibitioninShanghaieveryyearforfansofallages.

A.isheldB.washeldC.hasbeenheldD.willbeheld

64.Look!Agroupofteachersovertherenow.

A.isgoingtosinganddance

B.aregoingtosinganddance

C.issinginganddancing

D.aresinginganddancing

65.1thinkAmyissuitableforbeinganaccountantadoctor.Sheistoo

careless.

A.Both;andB.either;orC.notonly;butalsoD.neither;nor

66.ofthedesertinthatdistrictcoveredwithtreesandgrass.

A.Two-thirds;havebeenB.Two-thirds;hasbeen

C.Two-thirds;haveD.Two-thirds;has

67.—Tenyearssincetheroadwasbuilt.

一Itbringsmorechancestothesmallvillage.

A.havepassedB.passedC.haspassed

68.Sheoranges,butsheapples.

A.like;don,tlikeB.likes;doesn,tlikesC.likes;doesn,tlikeD.like;don,tlikes

69.Thereanartroom,areadingroomandtwocomputerroomsonthesecondfloor.

A.hasB.isC.beD.are

70.—ThereafootballmatchnextSaturday.Shallwegotowatchit?

一Ofcourse.Lefsgo.

A.willhaveB.willbeC.isgoingtohave

71.Simon,sshoeswhite,sothispairofshoeshis.

A.is;isB.are;areC.is;areD.are;is

72.AnumberofvisitorsvisitingtheWestLakeandthenumberofthevisitors

increasing.

A.are;isB.is;are

C.are;areD.is;is

73.Thereaclassmeetingthisafternoon.Pleasegetreadyforit.

A.willhaveB.isgoingtohaveC.hasD.isgoingtobe

74.Therewillbeanimportanlmeetingnextweek.

A.賓語B.定語C.主語D.表語

75.Look!Somesalad__hereandsomehamburgersontheplate.

A.is;isB.are;areC.is;areD.are;is

76.—thingsarethereonthedesk?

—Thereaglassofwaterandthreeapples.

A.Howmany;areB.Howmuch;isC.Howmany;isD.Howmuch;are

77.一Whatdoyouthinkofyesterday,sactivityinyourcommunity?

一Wonderful.Alotofusefuladviceonself-protection.

A.offeredB.wasofferedC.wereoffered

78.一Whatdoyouthinkofthecommunityhere?

—Wonderful!ofthelandcoveredwithtreesandgrass.

A.Twofifths;isB.Onefifth;areC.Twofifths;are

79.NeitherMomnor?Chengdubefore,soweareexcitedaboutgoingthereandseeing

pandasthisvacation.

A.hasbeentoB.havebeentoC.hasbeeninD.havebeenin

80.Fortyminutesforthechildrentofinishallthework.

A.isaquitelongtimeB.arequitealongtime

C.isquitealongtimeD.arequitelongtime

81.NeitherJimnorTomAustraliabefore,buttheyknowthecountryverywell.

A.hasgonetoB.hasbeentoC.havegonetoD.havebeento

82.Heinhisbestclothes,readyforhiseveningout.

A.isdressingB.dressesC.isdressedD.dressed

83.—WhereisMr.Wang?

-HetogetherwithhisstudentsZhuyuwanPark.

A.hasgonetoB.havegoneto

C.hasbeentoD.havebeento

84.Mycousindancing,butI.

A.enjoy;doesn,tB.enjoys;don,tC.enjoys;doesD.enjoy;don,t

85.Theteachersinourschooleachacomputernow.

A.arehavingB.haveC.ishavingD.has

86.Thenumberofthevolunteersinourcity2,000.Andsixtypercentofthem

teachersandstudents.

A.is;isB.is;areC.are;isD.are;are

87.一Inourclassofthestudentsaregirls.

—Andthenumberofthem30.

A.thirdfifths;isB.thirdfifth;areC.threefifths;isD.threefifths;are

88.一ThereanewmovienextSunday.

—Really?Iwillgotowatchit.

A.willhaveB.aregoingtobeC.aregoingtohaveD.isgoingtobe

89.ItisreportedthatofthedoctorssenttoWuhanpost-90s.Theymadetheir

owneffortstowinthevirusbattle.

A.twofifth;isB.twofifth;areC.twofifths;areD.twofifths;is

90.NotonlyJimbutalsohissisterafewcitiesinthesouthsincetheycametoChina.

A.havevisitedB.hasvisitedC.visitedD.visits

91.Thesummerholidaysarecoming,sothetwinsaswellasJacktoHongKongfor

vacation.

A.isgoingB.aregoingC.goesD.go

92.Thereachildren'sfootballmatchinourschoolnextSunday.

A.willhaveB.isgoingtohaveC.aregoingtohaveD.willbe

93.NotonlyPeterbutalsohisfathercrazyaboutthebasketballmatch.

A.amB.isC.areD.be

94.—Doyouthinkanartshownextweek?

一Yes,Ithinkso.

A.therehaveB.therewillhaveC.therewillbeD.thereisgoingtohave

95.—Ifsapitythatmyteachersparentsallowmetoswimalone.

——Afterallyouaretooyoung,safetyfirst.

A.either...orB.neither...norC.both...andD.notonly...butalso

96.Attention,please.ThereafootballgamebetweenChinaandKoreathisevening.

A.isgoingtobeB.hasbeenC.hasD.willhave

97.Thehandsomemannextdoortousisverystrange.

A.whichstandsB.thatstandC.thatstandsD.whostand

98.Everystudentaswellassometeacherswhotovisitthemuseumaskedtobeat

theschoolgatebefore7:30inthemorning.

A.is;areB.are;isC.is;is

99.—Usingpublicchopsticksnecessarywheneatingwithothers.

—Thafsright.

A.isB.areC.wasD.were

100.Inthenearfuture,thereself-drivingcarsinourcity.

A.isB.wasC.areD.willbe

參考答案

LA

【解析】句意：我們學校的男孩喜歡籃球，他們放學后打籃球。

考查主謂一致。根據(jù)“theyplayitafterschool.”可知I,他們喜歡籃球，應該用肯定形式，排除

C/D選項；句子主語theboys為復數(shù)，動詞需用原形，排除B項。故選Ao

2.B

【解析】句意：吉娜是我的好朋友。

考查主謂一致。主語Gina是第三人稱單數(shù)，be動詞用is,故選B。

3.A

【解析】句意：——他有一個足球嗎？——不，他沒有。但是他有兩個乒乓球拍。

考查主謂一致。一般疑問句主語前有助動詞“Does”，謂語用動詞原形have；陳述句主語“he”

是第三人稱單數(shù)形式，謂語用動詞的第三人稱單數(shù)形式has。故選A。

4.C

【解析】句意：這里是Jim的父母。

考查倒裝句。"Here…”是倒裝句，因此主語在后。此句中主語是"JinVsparents”,是復數(shù)，因

此be動詞用復數(shù)are。故填are。

5.B

【解析】句意：——你好！我是格雷絲?！愫?！我的名字是吉姆。

考查be動詞。am是，主語是I；is是，be動詞單數(shù)形式，主語是第三人稱單數(shù)或單數(shù)名詞

或不可數(shù)名詞；第一句主語是I,be動詞應用am；第二空主語是name,be動詞應用is,故

選B。

6.A

【解析】句意：我和我的哥哥不在同一所學校。

考查be動詞和主謂一致。根據(jù)“MybrotherandI...inthesameSChOoL”可知，這里應該用be

動詞，和后面的介詞短語構成系表結構；主語“MybrotherandI”表示復數(shù)，be動詞用are。

故選Ao

7.B

【解析】句意：桌子上有一支鉛筆和一些書。

考查主謂一致。此句是Therebe句型，謂語動詞用“就近原則”，be與最近的名詞保持一致,

,

此處應與“apenciΓ一致，be動詞應用is,故選Bo

8.D

【解析】句意：我爺爺每天晚飯后喜歡看書。

考查時態(tài)辨析及主謂一致。根據(jù)“everyday”可知用一般現(xiàn)在時，主語“Mygrandfather”后接動

詞的第三人稱單數(shù)形式Iikes。故選D。

9.C

【解析】句意：——你好嗎？—我很好，謝謝。

考查主謂一致。根據(jù)句子結構，第一句主語是you,系動詞要用are；第二句主語是I,系動

詞要用am。故選Co

10.B

【解析】句意：看！孩子們正在湖里游泳。

考查動詞時態(tài)。根據(jù)“Look!”可知，本句是現(xiàn)在進行時，其結構為am∕is∕are+現(xiàn)在分詞。又因

主語“TheChikirerr是復數(shù)，be動詞用are。故選Bo

11.C

【解析】句意：那些是湯姆的電腦游戲。

考查主謂一致。根據(jù)“Thoseare”可知后面的名詞是復數(shù)。C選項符合，故選C。

12.B

【分析】

【解析】句意：她晚飯吃的什么？

考查動詞和介詞。do助動詞；does助動詞，用于主語是第三人稱單數(shù)形式；is是；Can能。

in在...里面；for為了，對于；at在具體時刻或時間；to至1j。fordinner是固定短語，而

且這句話的主語是she,是第三人稱單數(shù)形式，故選B。

13.A

【解析】句意：每個學期，我們學校都會舉行一次家長會。

考查動詞時態(tài)和be動詞的用法。根據(jù)“Onceaterm”可知，此處是描述一個一般性情況，需

用一般現(xiàn)在時，可排除CD選項；且“aparents5meeting”是單數(shù)，be動詞用is。故選A。

14.B

【解析】句意：——桌上有什么？—有一些面包和兩個蘋果。

考查therebe句型以及就近原則。根據(jù)“somebread"和"therebe”的就近原則可知，bread是不

可數(shù)名詞，因此is符合句意。故選B。

15.C

【解析】句意：我和湯姆在同一個班。

考查動詞辨析。is用于第三人稱單數(shù)形式；am用于第一人稱單數(shù)形式；are用于復數(shù)和第二

人稱；isn,t是is的否定形式。主語“TomandI”是復數(shù)形式，故系動詞應用are。故選C。

16.B

【解析】句意：我的家庭不大。只有三個人。

考查be動詞。根據(jù)“Myfamily…big.”可知，此處“family”指“家庭”這一整體概念，謂語單數(shù)

用單數(shù)形式，排除A和D選項。根據(jù)“Thereareonly3people”可知，家庭并不大，所以謂語

動詞使用isn't。故選Bo

17.C

【解析】句意：我的鞋子是棕色的，毛衣是綠色的。

考查主謂一致。第一句主語是復數(shù)名詞，be動詞應用are：第二句主語是單數(shù)名詞，be動詞

應用單數(shù)is,故選C。

18.D

【解析】句意：我哥哥有一個足球，但我沒有。

考查主謂一致。第一句主語是單數(shù)名詞brother,動詞用三單形式has,排除A/C選項；結合

but轉折可知，后句表達的是相反的意思，后句是否定句，主語是I,此處應用助動詞do構

成否定，故選D。

19.B

【解析】句意：這是我妹妹，那些是我父母。

考查系動詞。第一空前“this”，意為“這，這個”，表示的是單數(shù)，因此be動詞是is；第二空

前“those”，意為“那些”,表示的是復數(shù)，因此be動詞是are。故選B。

20.A

【解析】句意：在盒子里有一支鉛筆和一些鋼筆。

考查主謂一致。句子是therebe句型，be動詞形式遵循“就近原則”，句子主語是兩個名詞a

pencil和SOmePens,此時謂語動詞由離謂語動詞近的名詞的單復數(shù)來決定，應與apencil

一致，應用is,故選A。

21.A

【解析】句意：大量的游客去過揚州很多次，因為它是一座如此美麗的城市。

考查動詞的現(xiàn)在完成時和主謂一致。havegoneto去了某地，表示在去某地的路上或到了某

地還沒回；havebeento去過某地。"anumberof,表示“許多的、大量的"，用來修飾可數(shù)名詞

復數(shù)形式，用作主語時，謂語動詞用復數(shù)形式。排除B和C選項。根據(jù)“Yangzhoumanytimes”

可知表達“去過很多次"，用havebeento。故選A。

22.A

【解析】句意：今天下午在一班和三班之間有一場籃球賽。

考查therebe句型的一般將來時。表示有，客觀存在，用therebe句型，其一般將來時形式

用therewillbe或thereis/aregoingtobe,排除BD；根據(jù)空后“abasketballmatch”可知be動

詞用is<>故選A?

23.B

【解析】句意：桌子上有多少面包？

考查不可數(shù)名詞的用法。因題干中動詞用is,bread為不可數(shù)名詞，可先排除A和C。又因

many修飾可數(shù)名詞，much修飾不可數(shù)名詞，故選B。

24.C

【解析】句意：在我們城市，教師的人數(shù)大約是2000人，但其中只有大約700人是男教師。

考查主謂一致及數(shù)詞的用法。thenumberof表示"……的”，修飾主語時，謂語動詞用單數(shù)形

式，排除B和D選項。表示確切的數(shù)量，用基數(shù)詞+數(shù)詞的單數(shù)形式，故選C。

25.C

【解析】句意：——記流行歌曲是學更多英語的最好的方法之一?！堑?，我用那個方法

學了很多了。

根據(jù)主語-MemOriZingthewordsofpopsongs,謂語動詞用單數(shù)形式，排除B；根據(jù)alotof許

多，修飾名詞；aIot許多，修飾動詞；故選C。

26.B

【解析】句意：這個周末將有一場時裝秀。我們一起去看好嗎？

考查therebe句型和時態(tài)。根據(jù)"There”可知，此處是therebe結構，be動詞不能用其他詞代

替，排除A/D選項；結合“thisweekend”可知，句子應用一般將來時，結構是therewillbe或

thereisgoingtobe,故選B。

27.C

【解析】句意：每年都有很多鳥類在自然公園受到保護。

考查被動語態(tài)。分析句子可知，主語“AlotOfbirdS”和謂語ProteCt"保護"之間是被動關系，

根據(jù)"everyyear”可知此處用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)“am/is/aredone”，主語是復數(shù)，be動詞用

areo故選C。

28.B

【解析】句意：——才藝秀《青春有你》在網上越來越火了?！_實。我們班上一半的人

最近都對它感興趣。

考查主謂一致和動詞的時態(tài)。根據(jù)recentIy可知句子是一般現(xiàn)在時態(tài)。“half+of+名詞”作主

語時，謂語動詞常與Of后的名詞保持數(shù)的一致?！皁urclass”指的是我們班上的人，是復數(shù)概

念，此處謂語動詞用復數(shù)形式are。故選B。

29.B

【解析】句意：——你喜歡泰勒的歌嗎？——是的，她的音樂聽上去優(yōu)美且富有感情。

本題考查感官動詞。SoUnd聽起來，動詞原形；SoUndS聽起來，第三人稱單數(shù)形式；listens

聽（強調動作），第三人稱單數(shù)形式。根據(jù)設空處后面的nice,結合題干推測答語的句意是"

是的，她的音樂聽上去優(yōu)美且富有感情。"，主語HermUSiC是第三人稱單數(shù)，所以SoUndS符

合句意，故選B。

30.B

【解析】句意：在公園里有許多花。

考查therebe句型。主語“flowers”是復數(shù)，所以be動詞用復數(shù)形式are,故選B。

31.B

【解析】句意：在盤子里有一些面包。

考查therebe句型。apple蘋果；bread面包；banana香蕉；SandWiCh三明治?？涨坝蠸ome,

可數(shù)名詞應用復數(shù)形式；題干中be動詞用is,bread是不可數(shù)名詞。故選B。

32.A

【解析】句意：上個星期天，我姑姑和我在家。我們一整天都在看電視。

考查時態(tài)。由“LastSunday”可知，用一般過去時。句中主語為myaunt,為第三人稱單數(shù)，

故選Ao

33.B

【解析】句意：這是你的鉛筆。

考查倒裝句。hereis∕are+主語，這是一個倒裝句，系動詞和后面的主語保持一致。主語是單

數(shù)或者不可數(shù)名詞用is,主語是第一人稱單數(shù)用am,主語是復數(shù)或者第二人稱用areo根據(jù)

主語是復數(shù)，所以系動詞用are,故選B。

34.A

【解析】句意：我覺得政治很重要。

考查系動詞和主謂一致。is是，主語是第三人稱單數(shù)；are是，主語是you、第一人稱復數(shù)

和第三人稱復數(shù)；have有，has是have的第三人稱單數(shù)形式。句中important是形容詞，而

且主語POIitiCS是第三人稱單數(shù)，所以此處使用be動詞is。故選A。

35.B

【解析】句意：據(jù)說五月份在上海將有一場馬拉松比賽。

考查一般將來時。根據(jù)“inMay”可知句子是一般將來時，此處是“therebe+名詞”的結構。表

達“將有”用“therewillbe"或"thereisgoingtobe"。"have"表達”某人擁有某物'‘，不能與"there

be”句型連用。故選B。

36.D

【解析】句意：杯子里面幾乎沒有水了，對嗎？

考查反義疑問句用法。Iittle有否定含義，故附加部分為肯定，陳述部分為一個含therebe句

型的句子，則需將其倒裝即可，填isthere,故選D。

37.B

【解析】句