新人教版七年級(jí)英語下冊u(píng)nit2(2a-2d)課件

新人教版七年級(jí)英語下冊u(píng)nit2(2a-2d)課件

創(chuàng)作者：XX時(shí)間：2024年X月目錄第1章知識(shí)梳理第2章詞匯學(xué)習(xí)第3章語法講解第4章句型練習(xí)第5章實(shí)際運(yùn)用第6章總結(jié)回顧第7章課外延伸第8章課程結(jié)束01第一章知識(shí)梳理

課程目標(biāo)本單元旨在幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)詞匯和短語，熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，提高英語聽說讀寫能力。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更加自信地運(yùn)用英語進(jìn)行交流和表達(dá)。重點(diǎn)詞匯蘋果apple橙子orange香蕉banana

thepresentsimpletense一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)0103usingspecialinterrogativesentences特殊疑問句的使用02constructingaffirmative,negative,andinterrogativesentences肯定句、否定句、疑問句的構(gòu)造句型填空根據(jù)給出的句子填入正確的單詞

詞匯練習(xí)分組游戲根據(jù)圖片和詞匯卡片進(jìn)行詞匯匹配練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本單元的內(nèi)容，學(xué)生將能夠擴(kuò)展自己的詞匯量，提升單詞和短語的運(yùn)用能力，并且能夠靈活運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，使語言表達(dá)更加流暢自然。

02第二章詞匯學(xué)習(xí)

單詞學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)英語的過程中，掌握基礎(chǔ)的單詞是非常重要的，比如'apple'代表蘋果，'orange'代表橙子，'banana'代表香蕉。通過學(xué)習(xí)這些單詞，可以擴(kuò)大詞匯量，更好地理解和運(yùn)用英語。

短語學(xué)習(xí)去學(xué)校gotoschool吃午飯havelunch打籃球playbasketball

詞匯練習(xí)進(jìn)行詞匯練習(xí)是鞏固知識(shí)的有效方法。通過單詞拼寫和短語運(yùn)用的練習(xí)，可以加深對詞匯的理解和記憶。聽音選擇正確的單詞拼寫，可以提高聽力和拼寫能力，根據(jù)情境造句則是鍛煉語言運(yùn)用能力的好方式?；卮饐栴}針對課文中的問題進(jìn)行思考和回答小組討論與同學(xué)討論課文內(nèi)容，互相交流意見和想法

課文閱讀閱讀課文仔細(xì)閱讀課文內(nèi)容，理解文章主旨和細(xì)節(jié)表達(dá)個(gè)人在課文中的看法分享觀點(diǎn)0103通過表演課文對話，理解角色情感角色表演02與同學(xué)互相交流意見，拓展思維互動(dòng)討論03第3章語法講解

一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)用來表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作，規(guī)則動(dòng)詞在第三人稱單數(shù)加-s，不規(guī)則動(dòng)詞變化固定。例如：HestudiesEnglisheveryday.肯定句、否定句、疑問句主語+動(dòng)詞原形肯定句主語+助動(dòng)詞(do/does)+not+動(dòng)詞原形否定句助動(dòng)詞(do/does)+主語+動(dòng)詞原形+？疑問句

what,where,when,who,why,how特殊疑問詞的用法0103短回答：Yes/No+主語+助動(dòng)詞；完整回答：主語+動(dòng)詞原形+其他特殊疑問句的回答方式02特殊疑問詞+助動(dòng)詞+主語+動(dòng)詞原形構(gòu)造特殊疑問句的方法語法練習(xí)在學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的語法規(guī)則后，通過句型轉(zhuǎn)換和句子連線的練習(xí)來鞏固所學(xué)知識(shí)。通過這些練習(xí)，學(xué)生可以加深對英語語法的理解，提高語言運(yùn)用能力。

原句：Shegoestoschoolbybus.改為肯定句改為特殊疑問句原句：Hedoesn'tlikeswimming.改為肯定句改為一般疑問句原句：Theyareatschoolnow.改為否定句改為特殊疑問句句型轉(zhuǎn)換原句：Theyplaybasketballeveryafternoon.改為否定句改為疑問句思考題通過思考題，引導(dǎo)學(xué)生對一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行思考和總結(jié)，從而更好地掌握這一語法知識(shí)。在解答思考題的過程中，學(xué)生可以提高語法分析和解決問題的能力，并加深對所學(xué)內(nèi)容的理解。

04第四章句型練習(xí)

基礎(chǔ)句型練習(xí)在這一頁，我們將通過填空和排序來練習(xí)句子的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)。動(dòng)詞形式的正確填寫和句子順序的整理將幫助我們更好地理解句型的應(yīng)用。

情境對話練習(xí)動(dòng)手編寫對話并進(jìn)行表演根據(jù)情境編寫對話通過小組合作練習(xí)對話，提高口語表達(dá)能力小組合作對話練習(xí)

傾聽對話并回答問題聽力練習(xí)0103

02根據(jù)圖片提示造句，提高語言表達(dá)能力讀寫練習(xí)書面作業(yè)完成課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和總結(jié)的能力

語言運(yùn)用小組比賽進(jìn)行口頭問答比賽，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣總結(jié)通過句型練習(xí)的多種形式，我們可以更加深入地理解句型結(jié)構(gòu)，提高對英語語言的運(yùn)用能力。希望同學(xué)們能夠在練習(xí)中不斷進(jìn)步，掌握更多的句型表達(dá)方式。05第五章實(shí)際運(yùn)用

描述每天的日常活動(dòng)小組討論0103

02模擬日常情境，進(jìn)行對話練習(xí)角色扮演聽力訓(xùn)練在聽力訓(xùn)練中，學(xué)生將通過聽錄音回答問題和聽力對話來提升聽力水平，培養(yǎng)正確的聽力技能。

閱讀與寫作回答問題閱讀文章根據(jù)題目提示，完成短文寫作寫作練習(xí)

語法運(yùn)用完成語法填空練習(xí)檢測掌握情況

語言運(yùn)用口語練習(xí)與同伴進(jìn)行口語對話練習(xí)總結(jié)在本章節(jié)中，學(xué)生通過生活實(shí)踐、聽力訓(xùn)練、閱讀與寫作、語言運(yùn)用等方面的學(xué)習(xí)，全面提高了英語運(yùn)用能力。

06第六章總結(jié)回顧

單詞和短語復(fù)習(xí)重點(diǎn)詞匯和短語0103

02用法和特點(diǎn)梳理一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)創(chuàng)新游戲活動(dòng)創(chuàng)意互動(dòng)學(xué)習(xí)參與方式輪流描述輪流猜詞學(xué)習(xí)氛圍提升興趣增進(jìn)友誼詞匯回顧單詞和短語回顧英語描述單詞同學(xué)猜詞語法回顧本頁將回顧一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)造和變化規(guī)則，幫助同學(xué)鞏固知識(shí)，為下一步的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)感悟?qū)W習(xí)感受和收獲同學(xué)分享評(píng)選優(yōu)秀同學(xué)班級(jí)評(píng)選獎(jiǎng)狀頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)方式

結(jié)尾通過本章的總結(jié)回顧，希望同學(xué)們能夠更加熟練掌握所學(xué)知識(shí)，為英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。07第七章課外延伸

多媒體應(yīng)用在教學(xué)中，多媒體應(yīng)用是一種非常有效的方式，可以通過圖片、視頻等形式生動(dòng)展示單元內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和注意力。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，可以讓學(xué)生在課外進(jìn)行更多的學(xué)習(xí)和鞏固。

生活實(shí)踐到超市購買水果，用英語進(jìn)行交流實(shí)地考察組織水果派對，用英語交流互動(dòng)拓展活動(dòng)

增加閱讀量閱讀名著、英文簡報(bào)0103

02推薦適合初學(xué)者閱讀的英語書籍書籍推薦下節(jié)課預(yù)告介紹新的學(xué)習(xí)內(nèi)容提前告知作業(yè)要求

書面作業(yè)課外作業(yè)布置布置口語練習(xí)閱讀文章并寫讀后感08第八章課程結(jié)束

學(xué)習(xí)感悟在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們收獲了知識(shí)，成長了不少。回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)歷程，讓我們更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要表揚(yáng)那些在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異成績的同學(xué)。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)感悟?qū)W到了很多新知識(shí)知識(shí)收獲意識(shí)到了自己的成長成長體會(huì)更加積極主動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法課程總結(jié)在本學(xué)期結(jié)束之際，我們不僅要總結(jié)教師們的辛勤付出，更要總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況。老師們辛勤教學(xué)，我們也要用心學(xué)習(xí)，互相尊重，一起成長。學(xué)生們也要自我總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，為未來的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

老師總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)情況教師總結(jié)0103

02學(xué)生自我總結(jié)，展