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2024河北省中考化學(xué)模擬試卷1可能用到的相對原子質(zhì)量:C:12H:1O:16Mn:55一、選擇題(每題2分,共22分)1.青少年正處在生長發(fā)育期,需適量補充蛋白質(zhì),下列食物中富含蛋白質(zhì)的是()A.蘋果 B.雞蛋 C.蔬菜 D.米飯2.化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要方式。下列實驗操作正確的是()A.B.C. D.3.“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站給青少年帶來“天宮課堂”第二課??臻g站的建設(shè)過程中使用了大量的金屬材料,下列有關(guān)金屬材料的說法中不正確的是()A.合金是一種化合物 B.日常使用的金屬材料,大多數(shù)屬于合金 C.鈦和鈦合金廣泛應(yīng)用于火箭、導(dǎo)彈、航天飛機等 D.若將廢舊電池隨意丟棄,會造成地下水和土壤的污染4.我國自主研發(fā)的“祝融號”火星探測車已成功登陸火星,硅片太陽能電池板是探測車的主要動力來源。硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表硅中的部分信息如圖所示,下列說法不正確的是()A.硅的元素符號是Si B.硅屬于金屬元素 C.硅的相對原子質(zhì)量是28.09 D.硅原子的核外有三個電子層5.為了緩解溫室效應(yīng),我國化學(xué)家研究出一種新型催化劑,能夠?qū)⒍趸嫁D(zhuǎn)化為甲醇,該過程的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是()A.反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變 B.反應(yīng)前后原子的種類不變 C.生成丙和丁的質(zhì)量比為1:1 D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2催化劑——————ˉCH3OH+H6.下列實驗方案設(shè)計不合理的是()選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽提純銅粉(其中混有少量鉛粉)加入過量的稀硫酸,充分反應(yīng)后過濾B鑒別氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨三種白色固體取樣,分別加入適量的水,充分攪拌,測試溫度C分離飽和硝酸鉀溶液中的硝酸鉀和水將飽和硝酸鉀溶液降溫結(jié)晶,過濾D鑒別H2和CH4分別點燃,在火焰上方罩一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯7.向硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定質(zhì)量鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,將濾渣加入適量稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生。以下對濾渣和濾液組成成分判斷合理的是()A.濾渣是Zn和Ag B.濾渣是Cu、Ag和Zn C.濾液中含有Zn(NO3)2和AgNO3 D.濾液中含有Zn(NO3)2和Cu(NO3)28.河南鞏義“河洛古國“實證中華文明起源歷史。下列過程不涉及化學(xué)變化的是()A.銅礦煉銅 B.玉器打磨 C.高粱釀酒 D.黏土制陶9.為了保護人類賴以生存的環(huán)境,下列做法中不正確的是()A.生活污水直接排放 B.節(jié)水節(jié)電養(yǎng)好習(xí)慣 C.植樹造林加強綠化 D.對垃圾進行分類回收處理10.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法。下列敘述不正確的是()A.原子不顯電性,所以構(gòu)成原子的微粒也不顯電性 B.濃硫酸具有吸水性,所以濃硫酸可用作干燥劑 C.氧氣支持燃燒,所以可以用于氣焊 D.某物質(zhì)在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素11.我國古代詩人王安石在《梅花》詩中寫道:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來?!蹦苷f明詩人在詩中表達情景的科學(xué)道理是()A.分子很小 B.分子可分 C.分子間有間隔 D.分子在不斷運動二.填空及簡答題(每空1分,共17分)12.同學(xué)們設(shè)計如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量。(1)此裝置中氣球的主要作用是;(2)加熱,錐形瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式;(3)充分反應(yīng)后,待冷卻至室溫打開彈簧夾,注射器中的水自動流入錐形瓶,是因為錐形瓶內(nèi)的氣壓(選填“大于“小于”或“等于”)外界大氣壓。13.2024新年來臨,天舟七號貨運飛船給我國空間站帶“年貨”來啦。(1)天舟七號運送了近90斤新鮮水果到空間站,水果中富含的可為航天員預(yù)防夜盲癥提供一定的營養(yǎng)保障。(2)空間站用電解水的方法提供氧氣,若電解中得到20LH2,理論上收集到O2的體積是。(3)航天員出艙需攜帶高壓氧氣罐,氧氣可壓縮儲存在氧氣罐中,其微觀實質(zhì)是增大壓強,分子間的間隔(填“增大”、“減小”或“不變”)。(4)鐵酸鎳(化學(xué)式NiFe2Ox)可將航天員呼出的廢氣轉(zhuǎn)化為航天員需要的氣體,NiFe2Ox中Fe元素的化合價為+3,Ni元素的化合價為+2,則x=。(5)航天員穿的航天服中含有大量合成纖維,生活中我們用_______的方法鑒別合成纖維和純棉制品。14.分析下列實驗并回答有關(guān)問題。實驗一中,點燃紅磷后應(yīng)(填“迅速”或“緩慢”)伸入瓶中并塞緊瓶塞。實驗二中,觀察到酚酞變紅,說明分子具有的性質(zhì);(3)實驗三中,能觀察到低處的蠟燭先熄滅,說明CO2具有的物理性質(zhì);(4)實驗四中,現(xiàn)象,說明燃燒需要溫度達到可燃物著火點,燒杯中熱水的作用是。(填序號)①隔絕氧氣,提供熱量②防止高溫濺落物炸裂燒杯③吸收有害物質(zhì),防止污染空氣15.A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物及反應(yīng)條件已略去)。已知A、C是組成元素相同的兩種氣體,G的溶液為淺綠色。請回答下列問題:(1)固態(tài)A的俗稱是。(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式(寫一個即可)。(3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為。(4)寫出H的一種用途。三.實驗探究題(7分)16.小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶塞。對于該溶液是否變質(zhì),小明邀約幾個喜歡探究的同學(xué)對此進行了探究。(1)該溶液是否變質(zhì)?【實驗探究1】實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論取少量該溶液放于試管中,滴加足量稀鹽酸有產(chǎn)生說明該溶液已變質(zhì)。變質(zhì)的原因是(請用化學(xué)方程式表示)(2)該溶液變質(zhì)程度怎樣?【提出猜想】猜想一:已完全變質(zhì),該溶液中溶質(zhì)只含Na2CO3。猜想二:部分變質(zhì),該溶液中溶質(zhì)含有?!静殚嗁Y料】氯化鋇溶液呈中性【實驗探究2】實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論先取少量該溶液放于試管中,加入過量氯化鋇溶液有生成猜想成立靜置,取上層清液于另一支試管中,加入2~3滴酚酞溶液上層清液變紅(3)怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體?!緦嶒炋骄?】為得到純凈的氫氧化鈉固體,同學(xué)們?nèi)≡摌悠凡⒃O(shè)計了如圖實驗方案。請回答下列問題:①操作a和操作b中都需用到玻璃棒,其中操作a中玻璃棒的作用為。②根據(jù)實驗流程可知,最終所得氫氧化鈉固體的質(zhì)量(填“大于”“小于”或“等于”)變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量。四.計算題(5分,解答時,要求有必要的文字說明、公式和計算步驟等,只寫最后結(jié)果不得分)17.興趣小組為了測定一瓶失去標簽的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),他們?nèi)×?4g過氧化氫溶液和0.3g二氧化錳加到電子天平上的空燒杯中。實驗過程中電子天平測得的數(shù)據(jù)記錄如表,請回答并計算下列問題:時間(t)/mint1t2t3電子天平示數(shù)/g139.5139.1139.1(1)完全反應(yīng)后,共生成氧氣的質(zhì)量為g。(2)請計算34g過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。(要求寫出計算過程)2024河北省中考化學(xué)模擬試卷1參考答案一.選擇題(共11小題)1-5、BAABB;6-10、CBBAA;11、D二.填空及簡答題(共3小題)12.(1)調(diào)節(jié)裝置氣壓;(2)2Cu+O2△ˉ2CuO;(3)小于; 13.(1)維生素A;(2)10;(3)減??;(4) 4;(5)灼燒聞氣味14.(1)迅速;(2)不斷運動;(
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