統(tǒng)編版七年級語文下冊第24課、帶上她的眼睛練習(xí)題（含答案）

統(tǒng)編版七年級語文下冊第24課、帶上她的眼睛練習(xí)題（含答案）第24課、帶上她的眼睛

積累與運用

1.下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是()

A.點綴(chuò)漫步(màn)遲鈍(dùn)

B.閑暇(xiá)凸現(xiàn)(tū)拍攝(nì)

C.蔚藍(lán)(wèi)合攏(lǒng)吟唱(yīn)

D.孤零零(gū)心有靈犀(xī)天涯海角(yá)

2.下列詞語書寫無誤的一項是()

A.拍攝壓抑點掇難以想象

B.閑遐吟唱合攏激動不己

C.嘗試朦眬嬌小不期而至

D.漫步凸現(xiàn)蔚藍(lán)天涯海角

3.下列句中加點成語的使用不正確的一項是()

A.真正的朋友應(yīng)該是心有靈犀的，就像伯牙和子期，堪稱我們交友的典范。

B.班長提議星期天去敬老院參加義務(wù)勞動，大家異口同聲，表示贊同。

C.走進“天涯海角"景區(qū)，我情不自禁地唱起“請到天涯海角來，這里四季春常在……”

D.失散多年的親人在公安機關(guān)的協(xié)助下，終于不期而至地相見。

4.依次填入下列句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

(1)在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、____重大風(fēng)險、解決重大矛盾，迫切需要迎難而上、挺身而出的擔(dān)當(dāng)精神。

(2)當(dāng)____的現(xiàn)代社會與傳統(tǒng)文化有了一次次美麗的“邂逅"，中華文化基因逐漸蘇醒，這危機中的微熹，則彌足珍貴。

(3)加快實施教育扶貧工程，讓貧困家庭子女都能接受公平有質(zhì)量的教育，____貧困代際傳遞。

A.抵制喧嚷阻撓B.抵制喧囂阻撓

C.抵御喧嚷阻斷D.抵御喧囂阻斷

5.下列選項括號中的內(nèi)容表述有誤的一項是()

A.宇宙有多少奧秘？我們與宇宙將發(fā)生怎樣的關(guān)聯(lián)？“中國天眼”在巡視著，仰望著。(此句標(biāo)點符號運用正確)

B.以植物為媒，東西方的綠色智慧在媯水河畔相遇并碰撞。(“以植物為媒"中的“為”是動詞)

C.她還在哼著《月光》，那輕柔的旋律一直在我的夢中飄蕩著。(這個句子有語病)

D.“落日"系列地航飛船就是這種探險的首次嘗試。(“探險”在句子中是名詞)

6.下列句子中沒有語病的一項是()

A.在掃黑除惡活動中，使我省治安環(huán)境有了很大的改善。

B.科幻電影《流浪地球》風(fēng)靡一時的原因是人們環(huán)保意識不斷地提高造成的。

C.4月28日，國家主席習(xí)近平在北京延慶出席2019年中國北京世界園藝博覽會開幕式，并發(fā)表重要講話。

D.省教育廳將用三年時間，建設(shè)和規(guī)劃省級品牌民辦學(xué)校20所。

7.下列句子中標(biāo)點符號使用有誤的一項是()

A.“這里真好！"她輕柔的聲音從她的眼睛中傳出來，“我現(xiàn)在就像從很深很深的水底沖出來呼吸到空氣，我太怕封閉了?！?/p>

B.按照計劃，2020年中國建立空間站?！吧裰凼惶?飛船返回艙帶回來的相關(guān)數(shù)據(jù)，為我國空間站的關(guān)鍵技術(shù)提供了支持。

C.走到一個十字路口，左拐；繼續(xù)向前，走到第二個十字路口，還是左拐，跨過馬路，就是圖書館。

D.我只好趴到地上聞，一縷淡淡的清香?！鞍?，我也聞到了，真像一首隱隱傳來的小夜曲呢……”

8.綜合性學(xué)習(xí)。

書是人類進步的階梯,書能影響人的心靈,能教我們心地善良、持重內(nèi)向、堅忍不拔和勇于創(chuàng)新。讀書是一種重要的學(xué)習(xí)途徑,是中華文化傳承的橋梁。為了營造良好的讀書環(huán)境,讓讀書之風(fēng)吹進我們的心里,班級開展了以“悠悠書香伴我行"為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。

(1)請你為這次的“悠悠書香伴我行”活動設(shè)計兩個活動欄目。

活動一:

活動二:

假如你是這次活動的主持人,請你設(shè)計一段簡潔的開場白。(要求:至少用一種修辭手法,不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名)

閱讀理解

（一）閱讀下面的文字,完成各題。

“落日工程"的前五艘飛船都成功地完成了地層航行,安全返回地面。“落日六號”的航行開始很順利,但在飛船航行15小時40分鐘時,警報出現(xiàn)了。從地層雷達(dá)的探測中得知,航行區(qū)的物質(zhì)密度急劇增高,物質(zhì)成分由硅酸鹽類突然變?yōu)橐澡F鎳為主的金屬,物質(zhì)狀態(tài)也由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),飛船顯然誤入了地核區(qū)域。“落日六號"立刻緊急轉(zhuǎn)向,企圖沖出這個危險區(qū)域。當(dāng)飛船在遠(yuǎn)大于設(shè)計密度和設(shè)計壓力的液態(tài)鐵鎳中轉(zhuǎn)向時,發(fā)動機與主艙結(jié)合部斷裂,失去發(fā)動機的飛船在地層中失去了動力,“落日六號”在液態(tài)的地核物質(zhì)中向地心沉下去。

現(xiàn)在的地航飛船誤入地核,就如同20世紀(jì)中期的登月飛船偏離月球迷失于外太空,獲救的希望是絲毫不存在的。

好在“落日六號"主艙的船體是可靠的,船上的中微子通信系統(tǒng)仍和地面控制中心保持著聯(lián)系。在以后的一年中,“落日六號”航行組仍堅持工作,把從地核中得到的大量寶貴資料發(fā)送到地面。飛船被裹在6000多公里厚的物質(zhì)中,船外別說空氣和生命,連空間都沒有,周圍是溫度高達(dá)5000攝氏度,壓力可以把碳在一秒鐘內(nèi)變成金剛石的液態(tài)鐵鎳!它們密密地擠在“落日六號"的周圍,密得只有中微子才能穿過,“落日六號”仿佛是處于一個巨大的煉鋼爐中!在這樣的世界里,生命算什么僅僅能用脆弱來描述它嗎

后來,航行組中的另外兩名地航員在事故中受傷,不久相繼去世,從那以后,在“落日六號"上,只剩下她一個人了。

現(xiàn)在,“落日六號”內(nèi)部已完全處于失重狀態(tài),飛船已下沉到6300公里深處,那里是地球的最深處,她是第一個到達(dá)地心的人。

她在地心的世界是那個活動范圍不到10立方米的悶熱的控制艙。飛船上有一個中微子傳感眼鏡,這個裝置使她同地面世界多少保持著一些感性的聯(lián)系。但這種如同生命線的聯(lián)系不能長時間延續(xù)下去,飛船里中微子通信設(shè)備的能量最后耗盡,這種聯(lián)系在兩個月前就中斷了,具體時間是在我從草原返回航天中心的途中。

那個沒有日出的細(xì)雨蒙蒙的草原早晨,竟是她最后看到的地面世界。

“落日六號"的中子材料外殼足以抵抗地心的巨大壓力,而飛船上的生命循環(huán)系統(tǒng)還可以運行50至80年,她將在這不到10立方米的地心世界里度過自己的余生。

我聽到了她同地面最后通信的錄音,這時來自地心的中微子波束已很弱,她的聲音時斷時續(xù),但這聲音很平靜。

“……今后,我會按照研究計劃努力工作的。將來,也許會有地心飛船找到‘落日六號’并同它對接,但愿那時我留下的資料會有用。請你們放心,我現(xiàn)在已適應(yīng)這里,不再覺得狹窄和封閉了,整個世界都圍著我呀,我閉上眼睛就能看見上面的大草原,還可以清楚地看見那里的每一朵小花呢……”

在以后的歲月中,地球常常在我腦海中就變得透明了,在我下面6000多公里深處,我看到了停泊在地心的“落日六號"地航飛船,感受到了從地球中心傳出的她的心跳,聽到了她吟唱的《月光》。

有一個想法安慰著我:不管走到天涯海角,我離她都不會再遠(yuǎn)了。

9.請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。

10.體會下列句子中加點詞語的作用。

(1)現(xiàn)在,“落日六號”內(nèi)部已完全處于失重狀態(tài)。

(2)從那以后,在“落日六號"上,只剩下她一個人了。

11.“……今后,我會按照研究計劃努力工作的……請你們放心……整個世界都圍著我呀,我閉上眼睛就能看見上面的大草原,還可以清楚地看見那里的每一朵小花呢……”這體現(xiàn)了“她"怎樣的品質(zhì)

12.如果你是故事的主角,處在這種境地,你會怎么做呢請發(fā)揮合理想象,說出你的想法吧。

（二）閱讀下面的文字，完成下面小題。

含淚奔跑的少年

①在他的記憶里，他從未離開過生養(yǎng)他的大山。他今年初中畢業(yè)了，以優(yōu)異的成績考上了縣城的重點中學(xué)。在城里，他這個年紀(jì)還是個孩子，還要在父母面前撒嬌。然而，他儼然是個大人了，就在他初中畢業(yè)的這個暑假里，他嘗到了冷也嘗到了暖。冷暖過后，他仿佛一夜成人。

②父親在他初中畢業(yè)后第一個星期，突遭車禍，留下他和母親相依為命。肇事司機也在車禍中死亡，父親的死沒有得到任何賠償。母親患有先天性小兒麻痹癥，走路一瘸一跛的，生活勉強能夠自理。

③起初，他和母親商議著輟學(xué)，但母親堅決不同意。為了下學(xué)期的學(xué)費，為了以后的生活有個著落，母親決定帶他到縣城謀生。

④進了城，他才知道，城市人山人海，高樓林立，但這些繁華不屬于他們。沉悶的空氣里彌漫著炙熱的氣流，一陣風(fēng)襲來，也聞不到熟悉的稻花的香甜。母親在城市邊緣，租了間鐵皮房，用木板搭了張床，然后找兩塊紅磚架個小鐵鍋，算是在城里落下了腳。母親從工廠找到店鋪，從店鋪找到垃圾收購站，可沒有人愿意收留一個瘸子。無奈之下，母親做了個燒烤車，還給他釘了個刷皮鞋的木箱。

⑤每天，他們從鐵皮屋里出來，一個推著車，一個挎著刷鞋箱。趁著昏黃的路燈還沒有熄滅，他們匆匆地趕到市里繁華的公園門口，占個地，擺個攤。等到公園里的最后一撥人散去后，他們才拖著疲憊不堪的身子回家。他心里其實有一萬個不愿意，可是為了讀書的夢想，他又能夠說些什么呢。

⑥大多數(shù)的日子，他就蹲在母親的燒烤車邊給人刷皮鞋。一天，他看到很多人在公園里玩耍，他心動了。他知會了母親一聲，便走進了公園深處。偏偏是這一天，城管突然來巡查，公園門口所有的小攤小販一窩蜂地溜走了。走路一瘸一跛的母親因為跑得慢了些，被城管逮了個正著。在和城管的糾纏中，燒烤攤被推倒了，燒得紅彤彤的木炭倒在了母親腿上，一股焦肉的味道讓好心的路人憤怒了，城管見勢不妙，很快快快離去。這天夜里，一對苦難的母子推著車，走著回家的路上。閃爍的街燈照在清冷的馬路上，留下一對孤獨的含淚的影子，一長一短地走著，成了一道痛苦抽搐的風(fēng)景。

⑦勞碌了一天的母親，迷迷糊糊地睡著了，而他卻怎么也睡不著。他看著母親腿上被燒焦的皮膚通紅一片，有些地方還留下了水泡。他用手觸碰了一下，感覺連心的痛。所有的委屈化成了淚水，從他的眼里流到了嘴里，澀澀的。

⑧時鐘已經(jīng)指向了夜里11點多，他還是睡不著。為了賺夠?qū)W費，他和母親除了一日三餐外，其它的開支減了又減，實在要買點什么，也是選一些地攤貨。而剛剛，母親連一盒燙傷膏也舍不得買，硬說擦點醬油就好了。這樣一想，他的心更痛了，他失去了父親，他不能再失去母親了。他穿好衣服，走上街，向附近的藥店跑去。

⑨他跑進藥店的時候，藥店準(zhǔn)備關(guān)門了。他很快選定了一盒26元的燙傷膏，他把燙傷膏攥緊在手里，就在掏錢的時候，他才發(fā)覺自己只是帶來了今天全部的勞務(wù)費15元。他站在柜臺前猶豫了很久。

⑩“你到底要不要買啊，我們要關(guān)門了?！钡曛鞔叽偎?/p>

“要的，要的，只是……只是，我沒有這么多錢。"他吞吞吐吐。

“明天來吧?！?/p>

“哦不……我欠你11元錢，可以嗎？我明天下午一定還。"他快急哭了。

“那……”

“求求你吧……我媽媽她……。"他心底的那點堅強終于崩潰了，淚雨滂沱，他把自己和母親的遭遇說給了店主。

“那，你把藥拿走吧，不夠的錢，算是我資助給你的吧。”店主說，“快些回家吧，不要讓媽媽等急了。"

母親的腿上的傷很快就愈合了。他也如愿在縣城讀完高中，考上了省城的一所大學(xué)。

當(dāng)他和母親要離開縣城，打算到省城繼續(xù)謀生的時候，他整理好鐵皮屋里所有的行李，突然一張藥費單抖落了出來，他露出了笑容，他知道，上面寫著——這個世界很冷也很暖，冷暖之間，我不能只是流淚，我要做一個含淚奔跑的人。

（選自《時文選粹》，略有刪改）

13．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）

A．小說開篇寫到“就在他初中畢業(yè)的這個暑假里，他嘗到了冷也嘗到了暖”，這在文中起到了總領(lǐng)全篇的作用。

B．“城管巡查"導(dǎo)致母親腳受傷一情節(jié)，在小說中起到了推動故事情節(jié)發(fā)展的作用，為后文主人公看到城市的“暖”做了鋪墊。

C．第⑦自然段中“他"用手觸碰母親被燒焦的皮膚和水泡，感覺連心的痛。這說明他理解了母親生活的艱難，也流露出他深深的自責(zé)和對母親麻木、不敢斗爭的痛心。

D．小說中細(xì)節(jié)描寫十分突出，把這些細(xì)節(jié)串聯(lián)起來，就展現(xiàn)了“少年”艱難成長的歷程，也集中體現(xiàn)了文題“含淚奔跑"的含義。

14．請品讀文中第④段畫線的環(huán)境描寫句，分析其內(nèi)涵。

15．請簡要概括文中母親的性格特點。

16．文章結(jié)尾說“這個世界很冷也很暖”，文中哪些人的言行給少年帶來了溫暖？請結(jié)合文章內(nèi)容選取兩處具體分析。

17．文章以“含淚奔跑的少年"為題有什么妙處？請結(jié)合文章內(nèi)容作分析。

（三）閱讀下面的文字，完成下列小題。

夜的黑

王劍冰

在鄉(xiāng)村，夜總是比城里的黑，不信你來看看，你看不見什么的，天上有星星還好些，沒有星星的時光，你就知道鄉(xiāng)村的夜是什么樣的了,其實我給你說也說不好，但你可以伸出手來試試，你是看不見你的手指的，你只是看到了自己的半截胳膊，那半截就伸到夜里去了。

你在村子里走，看到一個火頭一閃一閃，你以為那是誰的煙頭，你問了是誰，那火頭不說話，一忽站著一忽蹲下的，好像與你玩著把戲。等你近前了,那火頭又遠(yuǎn)了，你不知道，那是一只螢火蟲。你一會感覺有個地方亮閃了一下，揉揉眼睛再看時，閃的地方又黑了。你可不敢再往遠(yuǎn)處去，野地里不定有什么東西，尤其在這樣的夜黑時光，你好不容易看到一處光亮，走去就知道，那是牲口屋。幾個沒事的聚著一堆火噴閑空兒。柴火不太干，潮潮的一會兒火大一會兒火小，白色的煙順著蘆草冒出來，熏得人睜不開眼睛，睜不開眼睛閉著也不行，眼淚也不聽使喚。關(guān)鍵是嗓子眼也癢癢，于是就不停地咳咳地咳嗽，你一聲他一聲的，讓一個牲口屋像一列火車，搞得牲口鬧不清人的意圖和興趣。

鄉(xiāng)村的夜。你看村子和田地是沒有什么差別的，因為黑成一塊了。房屋和樹、田地和河流、人和動物，都黑成一塊了。你在村頭坐著，你也是夜的一部分。你走著或躺著，都一樣,都不會影響夜的黑。

夜是有聲音的。夜的聲音同白天的聲音不一樣。白天太嘈雜。夜就像一個大篩子，把那些嘈雜過濾了，留下來純粹的東西。你現(xiàn)在聽到的，就是那種純粹的聲音。平時可能不注意，或者你的心不靜，那些聲音就在你的耳邊滑走了。由此我理解那些被火車軋住的人，火車的轟鳴都聞而未聞的人,他的內(nèi)心不知是怎樣的世界，他一定沉浸到內(nèi)心的煩亂之中了，所以我也明白，內(nèi)心凌亂的人是聽不到夜聲的。

夜剛剛來臨的時候。夜聲還不是太明顯，一旦夜得深了，夜聲才顯現(xiàn)出來。夜靜得會讓你睡不著，夜是給那些沒有思想的人準(zhǔn)備的。有思想的人受不了這夜，越聽到夜聲越睡不著。只有還回到煩亂的世界才能睡著。對于這樣的人，村人就說，這人心慌了。你如果聽到噗嗒的一聲，而后又是噗嗒的一聲，你就知道，那是露水從窗邊的葵子葉上滑落了。葉子很大，露水聚多了，才會落下來，從上面的葉子滑到下面的葉子上，就發(fā)生了連鎖反點。還有就是躲在葉子下面的一個紡織娘會被驚醒。嘰嘰咕咕地叨叨幾句，又繼續(xù)睡它的好覺。

一聲嬰兒的啼哭是夜聲里最亮的，它壓倒了一切的聲音，穿透了每家的院墻。村子就知道，又一個生命來到了這塊土地上。雞的嗓子也不是都好，有的雞打一個長長的鳴，末了還會扔一個彎，而后在那個彎處猛然銷聲，有的只會拖一個長音，不會拐那個彎?？磥砉漳莻€彎是個技術(shù)活，有的連長音也不行，生就的不行。就像我唱歌總唱到茄子地里去，也就不再唱。雞不行，雞唱得好不好，都得唱，雞要是不唱，就會被其他的雞看不起，主要是被那些母雞看不起，破曉時分，它必須當(dāng)一只雄雞。

夜黑里還是有東西在村子走路，那都是白天不敢進村子的，像貛、黃鼠狼、貍貓之類，這些東西你擋也擋不住，它們幾乎都不帶出聲音，跑的時候像黑色的電，這電一閃過誰家的下水道或者墻頭，第二天你就聽著罵街吧，罵歸罵，這些東西是聽不見的，罵街的只是為個心理平衡。

在晚間跑著的還有老鼠，幾乎哪一家都養(yǎng)著一群老鼠，而且沒有一家是自愿的。老鼠這是欺負(fù)人哩，所以人要是逮住了老鼠，就是點了它的天燈也沒有誰上前做一回好人，求你放了這貨。二妞她爹那次打一只吃了他家雞娃的野貓，就有人勸說著，讓放了算了。老鼠也許知道這一點，所以老鼠很有自知之明，盡量避免同人照面，以免人罵出賊眉鼠眼之類的話來，為了這一點，老鼠總是在夜黑里出來尋找吃食。問題在于老鼠的吃食同人的吃食差不多，老鼠要是像牛羊一樣也就沒有這些事情了。人越是沒啥吃的時候，老鼠也最饑慌，老鼠更不要說像狗那樣懂人，可以不吃人吃的東西，還可以吃人消化掉不要的東西。所以老鼠在人周圍的動物里算是一樣好處都不沾。

其實，夏天里，還有那些叫叫油、蛐蛐啥子的叫，聲音小點可以忽略不計。但是蛤蟆的叫聲卻是嘹亮得很，好像一村子都是它的嗓音。

（有刪改）

18.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解。不正確的一項是(）

A.“一忽站著一忽蹲下”富有情趣，既能讓人聯(lián)想鄉(xiāng)下人在夜里吸煙的習(xí)慣，又從另一個側(cè)面展現(xiàn)夜晚的黑暗。

B.文章中寫“你可不敢再往遠(yuǎn)處去，野地里不定有什么東西"，表明當(dāng)時鄉(xiāng)村治安較差境況及鄉(xiāng)下人膽小的性格特點。

C.“內(nèi)心凌亂的人是聽不到夜聲的”體現(xiàn)黑夜里“內(nèi)心凌亂的人"內(nèi)心的躁動，令人感受到看似平靜的鄉(xiāng)村中存在的不安。

D.文章寫嬰兒的啼哭“壓倒了一切的聲音”，意在表明新生命的到來給鄉(xiāng)村注入一股力量，為貧困落后的山村帶來了生氣。

19.下列對本文相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(）

A.文章開篇“在鄉(xiāng)村,夜總是比城里的黑"點明題意，而后面的伸手不見五指，把讀者拉到了鄉(xiāng)村漆黑的夜晚中，使人如臨其境。

B.文章對葵子葉上水滴的描寫細(xì)致入微，以此來展現(xiàn)鄉(xiāng)下夜晚的安寧與靜謐，在寫作手法上與“梧相更兼細(xì)雨”相似。

C.文章倒數(shù)第二段寫在鄉(xiāng)下猖獗的老鼠，并提及“吃了他家雞娃的野貓"，意在襯托普通人家世代平凡生活的艱辛與苦難。

D.作者以好奇的眼光探尋著鄉(xiāng)村的生活，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村的世俗生活氣象；文章語言質(zhì)樸無華，字里行間充滿濃郁的鄉(xiāng)土氣息。

20.文中畫波浪線的句子在寫法方面有何特點？請簡要分析。

21.本文從哪些角度寫鄉(xiāng)村的夜？請簡要分析。

答案

D2、D3.D4.D5.C6.C7.C

8、(1)經(jīng)典誦讀(好書伴我行)書目推薦(讀書交流會、小百家講堂等)

(2)尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家好!書是我們的良師益友,書是我們的精神食糧。培根曾說:“讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才?！币胱觥案褂性姇鴼庾匀A"的人,就來讀書吧!下面讓我們開啟今天的“悠悠書香伴我行”之旅。

9.“落日六號"因失事而誤闖地核,“她”也因此在地心處的封閉中一個人自愿按照原計劃工作。

10.(1)“已"“完全”表示最大程度的肯定,表明這已經(jīng)是不可逆轉(zhuǎn)的事實。(2)“只剩"“一個人”盡顯“她"孤絕一人獨處地心的凄慘無望。

11.“她”本是個