八年級(jí)上學(xué)期期末語文試題（含答案）-4

八年級(jí)上學(xué)期期末語文試題（含答案）2023年11月素質(zhì)教育質(zhì)量檢測(cè)

八年級(jí)語文試題

說明：請(qǐng)將答案填寫在答題紙上。

一、積累與運(yùn)用（30分）

1．下列加點(diǎn)字的讀音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．詰責(zé)jié解剖pōu廣袤無垠yín一絲不茍gǒu

B．仲裁zhòng翹首qiào深惡痛疾wù凌空翔舞líng

C．殲滅jiān鐫刻juān銳不可當(dāng)dáng諄諄教誨huì

D．潰退kuì頒發(fā)bān殫精竭慮dān屏息斂聲píng

2．下列詞語書寫有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）（2分）

A．筋疲力盡白手起家瀟灑自如油光可鑒

B．正襟危坐眼光犀利嚶嚶成韻不輟勞作

C．互相軒邈令人室息器宇軒昂任勞任怨

D．鶴立雞群藏污納垢技術(shù)賢熟摧枯拉朽

3．下列句子中加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．庚子冬春跨年，一場(chǎng)勢(shì)在必行的疫情，突襲荊楚大地，迅速向各地蔓延。

B．南方有佳木，黔地出好茶。眼前漫山遍野的茶樹正在講述著銅仁市精準(zhǔn)扶貧路上一個(gè)個(gè)感人的故事。

C．如此妙趣橫生的語言，若非有趣之人，無論如何也想不出來。

D．云辦公，云課堂，云看展，“云化"生活極大方便了疫情期間足不出戶的普通百姓。

4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A．升旗時(shí)，全校師生的目光和歌聲都集中到豎立在主席臺(tái)前的旗桿上。

B．能否在公眾場(chǎng)所戴口罩，是鞏固防疫成果的重要前提。

C．為了防止學(xué)生不再下河洗澡，我校舉行了一次全校性的“防溺水”主題班會(huì)。

D．閱讀優(yōu)美的散文，可以培養(yǎng)我們的審美情趣。

5．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．傅雷給兒子提出的建議涉及很多方面，如生活細(xì)節(jié)、人際交往、讀書求學(xué)、感情處理等。

B．有這么一群人，他們告別親人，背負(fù)希望，奔赴疫區(qū)，被稱為“最美逆行者"。

C．你是喜歡毛宗崗對(duì)《三國(guó)演義》的評(píng)點(diǎn)？還是喜歡脂硯齋對(duì)《紅樓夢(mèng)》的評(píng)點(diǎn)？

D．《秋天的懷念》選自《史鐵生散文選》（人民文學(xué)出版社2005年版）。

6．下列各項(xiàng)中說話得體的一項(xiàng)是（）（2分）

A．醫(yī)院口號(hào)：愿君身無病，哪怕藥生蟲。

B．監(jiān)獄門口的標(biāo)語：謝謝您的合作，歡迎您再來。

C．昨天是小明的十四歲壽辰。

D．老師對(duì)小明說：“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，是人就懂，你怎么不會(huì)？”

7．下列句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）（2分）

A．他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。

B．托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。

C．他不久就任憑須發(fā)長(zhǎng)得滿臉都是，把自己的嘴唇隱藏在黑貂皮面具般的胡須里。

D．像米開朗琪羅畫的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他的大胡子。

8．依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

每到端午佳節(jié)，家家戶戶都要插艾草。

①民間認(rèn)為，艾草有招福納祥的美意，有驅(qū)毒辟邪的作用。

②平日里，兩者雖是各就各位，各司其職。

③這是根深蒂固的優(yōu)秀文化與民俗，是千百年的約定傳承。

④每到端午，它們便強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，為人們的健康與信仰保駕護(hù)航。

⑤通常，艾草要與菖蒲配對(duì)，菖蒲亦有芳香與藥用的功效。

A．①⑤④②③B．①③⑤②④C．⑤①③②④D．⑤②④①③

9．下列文學(xué)常識(shí)說法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．消息的結(jié)構(gòu)通常包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語五部分，這五部分在消息中都必不可少。

B．《三峽》先寫山，后寫水。寫山，突出了連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。

C．《藤野先生》選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》，文中講述了作者到日本留學(xué)時(shí)和藤野先生交往的幾件事。

D．《一著驚海天》是一篇新聞通訊，生動(dòng)再現(xiàn)了舉世矚目的我國(guó)航母載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著航這一最具歷史意義的時(shí)刻。

10．古詩文背誦。（6分）

（1）樹樹皆秋色，___。（王績(jī)《野望》）

（2）___，志在千里。（曹操《龜雖壽》）

（3）地處現(xiàn)代都市武漢的黃鶴樓是美的，唐代詩人崔顥在其《黃鶴樓》中通過著名詩句“___？___"寫盡了千百年來文人墨客們纏綿無盡的鄉(xiāng)愁。

（4）有的詩詞能夠揭示氣候變化、動(dòng)植物生長(zhǎng)的規(guī)律?！都汉ルs詩》中的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”反映了自然界物質(zhì)循環(huán)的過程；《錢塘湖春行）中“___，___"描繪了候鳥遷徙搭建新居的景象。

11．名著導(dǎo)讀（2分）

埃德加·斯諾在《紅星照耀中國(guó)》一書中寫道：“不論我們對(duì)這一事件的動(dòng)機(jī)及政治背景作何評(píng)論，都必須承認(rèn)這一點(diǎn)，在西安進(jìn)行的這場(chǎng)軍事政變時(shí)機(jī)抓得很好，執(zhí)行得也十分利落……使中國(guó)最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭(zhēng)一邊?！薄斑@場(chǎng)軍事政變"指的是___，這場(chǎng)政變的動(dòng)機(jī)是___。

12．綜合性學(xué)習(xí)（4分）

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳統(tǒng)美德薪火相傳。“信”文化意蘊(yùn)豐厚，深入人心。請(qǐng)你參與“走進(jìn)傳統(tǒng)文化，傳承‘信’之美德"主題實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)要求完成下列任務(wù)。

（1）許慎在《說文解字》中說：“信，誠(chéng)也。從人，從言?！庇纱送茰y(cè)，“信"字的本義是：_。（2分）

（2）[觀點(diǎn)闡述]當(dāng)前形勢(shì)下，如何營(yíng)造“信”的社會(huì)風(fēng)氣？（答出兩點(diǎn)即可）（2分）

二、閱讀理解（40分）

（一）閱讀下面詩歌，完成13—14題。（4分）

渡荊門送別

李白

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

13．用自己的語言描繪“山隨平野盡，江入大荒流"所寫的景象。（2分）

14．這首詩的尾聯(lián)“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”表達(dá)了詩人怎樣的情感？（2分）

（二）閱讀下面文言文，完成15—19題。（14分）

（甲）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）

（乙）凡物皆有可觀。茍有可觀，皆有可樂，非必怪奇?zhèn)愓咭?。哺糟啜醨①，皆可以醉，果蔬草木，皆可以飽。推此類也，吾安往而不樂？（節(jié)選自蘇軾《超然臺(tái)記》）》

注釋：①哺糟啜醨（chuòl(fā)í）：吃酒糟，喝薄酒。

15．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）

①念無與為樂者_(dá)__②相與步于中庭

③蓋竹柏影也___④皆可以飽

16．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）但少閑人如吾兩人者耳。

（2）茍有可觀，皆有可樂。

17．下列有關(guān)（甲）文說法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．文章以寥寥數(shù)語描繪了月夜小景，傳達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心境，語言凝練而又意味深長(zhǎng)。

B．文章第①②句敘事，交代了夜游的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因，敘述自然流暢。

C．文章第②③句中的“遂"“亦”二字流露出作者與張懷民相知的喜悅。

D．作者在描繪庭中景物時(shí)極富特色：寫月突出其明，寫影突出其形，寫水突出其清。

18．請(qǐng)自選一個(gè)角度，對(duì)下面的句子進(jìn)行賞析。（2分）

庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

19．乙文中說“凡物皆有可觀"“吾安往而不樂”。用自己的話說說（甲）文中哪些內(nèi)容可以印證這兩句話？（2分）

（三）閱讀下面文段，完成20—24題。（8分）

新華社長(zhǎng)江前線二十二日二十二時(shí)電人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、獲港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過三十萬人。二十一日下午五時(shí)起，我西路軍開始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。至發(fā)電時(shí)止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼耍翢o斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。湯恩伯認(rèn)為南京、江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京、九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路三十五萬大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線。

20．結(jié)合全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要說說選文開頭畫橫線部分的句子在全文中有何作用。（2分）

21．聯(lián)系上下文，從下列句子中任意選擇一句品味其加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（3分）

（1）至發(fā)電時(shí)止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。

（2）我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)。

22．選文中畫波浪線句子采用了什么表達(dá)方式？結(jié)合選文內(nèi)容分析其作用。（3分）

（四）閱讀下面的短文，完成23—27題。（14分）

八十八分

琦君

中學(xué)時(shí)，我本來是很不喜歡地理這門課的?？墒且?yàn)榻痰乩淼姆肯壬鷮?shí)在太慈愛，教得又好，又是我們班的級(jí)任導(dǎo)師，我也就開始喜歡聽她的課了。

房先生年紀(jì)輕輕，卻打扮得好老氣。一年四季的旗袍，不是安安藍(lán)，就是咖啡色或墨綠色。微黃的頭發(fā)，在后頸盤一個(gè)香蕉髻。一副玳瑁邊框眼鏡，遮去了半張臉。不大不小的嘴，笑起來很美。本色皮膚，不施一點(diǎn)脂粉。

剛開始上課時(shí)，她面對(duì)我們，伸出左手，手心向著我們說：“中國(guó)就像這只手掌，西北高，東南低，所有的河流，都從西北流向東南。"這個(gè)比喻真好，我們一個(gè)個(gè)伸出手來，對(duì)著地圖愈看愈覺得像。然后她轉(zhuǎn)過身去，用粉筆在黑板上只幾筆就畫出一幅中國(guó)地圖，再在里面一省一省地劃分開來，填上名稱，真是熟極而流，一下子就讓我們對(duì)她佩服不已。

每教完一省，她都要做一次測(cè)驗(yàn)，要我們畫出這一省的詳細(xì)地圖。有一次我默江西省，只把“鄱陽湖”誤寫為“洞庭湖"，其他的部分都沒錯(cuò)，她一下子扣了我二十分。我很懊喪地說只是筆誤，她說：“筆誤也不可以，兩個(gè)湖怎么可以由著你自由搬家呢？”問得我啞口無言。又有一次，我把浙江省的錢塘江誤寫為“錢唐江"，她扣了我十分。我向她央求：“只掉了個(gè)‘土字邊’，少扣五分好不好？”她連連搖頭說：“莫爭(zhēng)，莫爭(zhēng)。我扣你十分是要你寫字時(shí)用心，不要馬馬虎虎。我雖不是國(guó)文老師，錯(cuò)別字也要管。你去地圖上找找，中國(guó)有沒有一條江叫‘錢唐江’？這是求正確。無論讀書做事，都要認(rèn)真仔細(xì)，不能有差錯(cuò)。"我只好默然了。

從那以后，每回看見自己的作文或日記里有錯(cuò)別字，我就會(huì)暗暗對(duì)自己說：“又得扣十分了?！?/p>

有一次測(cè)驗(yàn)，默的是江蘇、浙江兩省。我因準(zhǔn)備充分，默得又快又詳細(xì)，連老師沒有要我們注明的浙東次要城市都注上去了。我正得意呢，房先生走來站在邊上，卻發(fā)現(xiàn)我桌上有本地圖冊(cè)沒有收進(jìn)抽屜里。她默默伸手拿起來翻翻，偏又發(fā)現(xiàn)浙江省那頁還夾著一張畫有地圖輪廓的紙。我有點(diǎn)懊惱自己粗心大意沒把地圖冊(cè)收好，卻覺問心無愧，抬起頭來說：“我并沒有看。"房先生沒作聲，卻把我畫好的地圖收去了，她從講臺(tái)上拿了張紙來，嚴(yán)肅地說：“你再畫一張?！彼谷粦岩晌彝悼吹貓D，我心里萬分委屈，連聲說：“房先生，請(qǐng)相信我，我并沒有偷看呀。"她點(diǎn)點(diǎn)頭，但仍堅(jiān)持要我再畫。左右前后的同學(xué)都轉(zhuǎn)過頭來朝我看，我眼淚撲簌簌地掉，一滴滴都落在紙上。

我咬著嘴唇，很快就把一張地圖默得完完整整的。房先生收去后，摸摸我的頭說：“不要哭，潘希真，我向你道歉，但你不應(yīng)當(dāng)把地圖冊(cè)放在桌上?！蹦峭硐乱拐n以后，房先生特地陪我回宿舍。校園中一片寂靜，涼風(fēng)輕拂，草木清芬。房先生用手臂圍繞著我的肩問：“你不怪我吧？"我心情復(fù)雜，只想再放聲大哭，但我忍住了，終究是我太疏忽所致。

那張地圖發(fā)回來時(shí)，房先生批的是八十八分。我悄悄地問她既然都沒錯(cuò)，為什么不給九十八分。她笑笑說，八十八分是她最喜歡的數(shù)字，她初中畢業(yè)時(shí)，平均分就是八十八分。

“八十八分是個(gè)完美的數(shù)字，”她說，“只差兩分就是九十。從九十到一百，還有十分需要努力，這樣不是更好嗎？"

我們這班運(yùn)氣差，輪到初中畢業(yè)時(shí)，剛好舉行第一屆會(huì)考，由省教育廳舉辦。全省分若干個(gè)考區(qū)集中考試，如同今日的聯(lián)考。我們心情之緊張，可想而知。因?yàn)槿缈疾患案?，即使本校畢業(yè)考通過了，仍然領(lǐng)不到教育廳領(lǐng)發(fā)的畢業(yè)證書。這不但關(guān)乎每個(gè)學(xué)生的升學(xué)前途，也關(guān)乎學(xué)校名譽(yù)。于是校長(zhǎng)集中火力，給我們加油。她對(duì)我們宣布：“如果會(huì)考全體甲等，就可全體免試升本校高中。但如有一人是乙等，就不行?！?/p>

我自覺內(nèi)心壓力更大。偏偏我有個(gè)毛病，愈是心情沉重，愈想睡覺。數(shù)學(xué)或化學(xué)還沒做完一道題，眼皮就耷拉下來，把同學(xué)們氣得跳腳。幾位數(shù)理好的同學(xué)，就輪番為我填鴨式惡補(bǔ)。

會(huì)考前的幾天，母親特地從故鄉(xiāng)趕來照顧我、陪伴我，給我燒好菜進(jìn)補(bǔ)，生怕我病倒?？荚嚨那耙惶?，我卻發(fā)起高燒來。

考數(shù)學(xué)那天，我打開卷子，忽覺渾身一陣清涼?；仡^一看，原來我身旁放了一大塊冰。我頓覺頭腦清醒過來，同學(xué)們?yōu)槲覑貉a(bǔ)的方程式，我全想起來了，居然一道道題目都迎刃而解，那種得意興奮真不用說了。

鐘聲響起，我恰好答完。把卷子折好，平平地放在桌上，起身退出考場(chǎng)，我有一種要飛起來的感覺。

成績(jī)揭曉了，果然我們?nèi)喽际羌椎?。這種快樂非同尋常。不用說，我的數(shù)學(xué)一定考得不錯(cuò)，總分平均下來才會(huì)列入甲等。這下我揚(yáng)眉吐氣了，昂首闊步地走到學(xué)校去看成績(jī)——我的平均分竟然是八十八分。我不由得跳起來，連忙奔到房先生屋子里，大喊道：“房先生，您記得嗎？您那次給我臨時(shí)測(cè)驗(yàn)?zāi)貓D的分?jǐn)?shù)就是八十八分，您說您最喜歡八十八分，因?yàn)槟踔挟厴I(yè)時(shí)的平均分也是八十八分。"

房先生笑逐顏開，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“真巧，八十八分是個(gè)吉利的好分?jǐn)?shù)，而且前面還有十二分給你努力。希望你高中畢業(yè)時(shí)，能考到九十八分?！?/p>

“那多不容易呀！房先生，您高中畢業(yè)時(shí)，平均分也是九十八分嗎？"我問她。

“也差不多，總之是進(jìn)步多了?！彼π?，又接著說，“在學(xué)業(yè)上、知識(shí)上，總要力求進(jìn)步。在對(duì)人方面，卻不必樣樣爭(zhēng)先，強(qiáng)出風(fēng)頭，倒是八十八分恰恰好。

23．本文主要講了哪幾件事。（概括說出兩件即可）（4分）

24．你如何理解文中劃線的句子？（3分）

25．在文中的一次測(cè)驗(yàn)中，“我"明明沒有錯(cuò)，為什么房先生只給“我”八十八分？請(qǐng)說說你的理解。（2分）

26．文中結(jié)尾段在結(jié)構(gòu)上有什么作用。（3分）

27．文中的房老師是一個(gè)怎樣的人？（2分）

三、寫作（50分）

每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中都收到過不同的禮物，它可以是一塊蛋糕，也可以是一本書；可以是恩師的一次淳諄教誨，也可以是父母的某次特殊陪伴；可以是朋友的一個(gè)擁抱，也可以是陌生人的一個(gè)微笑……每一份禮物或許都會(huì)在你前行的路上帶給你溫暖、信心與鼓勵(lì)。

請(qǐng)以“謝謝你的禮物"為題目寫一篇文章。

寫作要求：①立意準(zhǔn)確，思想健康，情感真摯；②除詩歌外，文體不限；③用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

2023年11月素質(zhì)教育質(zhì)量檢測(cè)

八年級(jí)語文試題參考答案

一、1．A2．D3．A4．D5．C6．A7．D8．B9．A

10．（1）山山唯落暉（2）老驥伏櫪（3）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁（4）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹誰家新燕啄春泥

11．西安事變。停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日（答聯(lián)共抗日、抗日、救亡、救國(guó)、愛國(guó)等均可）12．（1）示例：言語真實(shí)（說真話、說實(shí)話）（2）示例：①多進(jìn)行自我反省，反思自己的言行是否符合“信”的標(biāo)準(zhǔn)；②要加強(qiáng)“信"的宣傳教育，讓人們意識(shí)到誠(chéng)信的重要性；③社會(huì)要對(duì)不誠(chéng)信的行為予以譴責(zé)并做出相應(yīng)懲罰。

二、（一）13．示例：山勢(shì)隨著低平的原野的出現(xiàn)逐漸消失了，江水在一望無際的原野中奔騰。14．詩人借寫故鄉(xiāng)水有情，含蓄地表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的留戀與不舍。

（二）15．①考慮，想到②共同，一起③大概是④吃飽（使……飽，讓……飽）16．（1）只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。（2）如果有可以觀賞（觀看）的地方，都可以獲得快樂。

17．D18．示例一：景物特點(diǎn)鮮明