統(tǒng)編版七年級(jí)語文下冊(cè)第四單元訓(xùn)練題（含答案）

統(tǒng)編版七年級(jí)語文下冊(cè)第四單元訓(xùn)練題（含答案）第四單元

積累與運(yùn)用

1．加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()

A．譬如(pǐ)竹篾(miè)契約(qì)淤泥(yū)

B．累贅(léi)噴香(pèn)鴻儒(rú)褻玩(xiè)

C．別扭(biè)折損(shé)案牘(dú)鮮有聞(xiǎn)

D．露宿(lù)圣賢(shèng)西蜀(shǔ)誨人不倦(huǐ)

2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A．修葺折損陡峭以身作責(zé)

B．監(jiān)督失意排解如釋重負(fù)

C．商酌別扭修潤(rùn)悔人不倦

D．悠閑達(dá)觀循環(huán)悲天閔人

3．下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()

A．他還有嚴(yán)的一面，是律己，這包括正心修身和“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人"。

B．用語的可簡(jiǎn)而繁，近些年來大為流行，種類和花樣都很多，幾年前我在拙作《作文雜談》的“累贅拖沓”一章里曾談到。

C．從那以后，姐姐常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會(huì)來照料這小茅屋。

D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉？還是埋下了隱患？

4．下面加點(diǎn)的詞語，運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．不恥下問是一種傳統(tǒng)美德，值得我們大家學(xué)習(xí)。

B．考試終于結(jié)束了，我如釋重負(fù)地長(zhǎng)出了一口氣，緊繃的心也放松下來了。

C．老師與孩子們?cè)谖枧_(tái)上開心地?fù)肀?，共享天倫之樂，慶祝校合唱團(tuán)榮獲冠軍。

D．為人師表者，當(dāng)學(xué)而不厭，誨人不倦。

5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

人如一棵樹，總會(huì)有斜出的枝丫，_________________。_________________。__________。__________。_________________。

①修身養(yǎng)德，學(xué)會(huì)做人，就要學(xué)會(huì)剪棄不肖之友

②而狐朋狗友不僅會(huì)敗壞你的聲譽(yù)，影響你的事業(yè)，還可能斷送你的前程

③俗話說“物以類聚，人以群分"，交好友終身受益

④通過修剪自然會(huì)茂盛成長(zhǎng)，綠葉葳蕤

⑤與有品位之人為朋，摯友可成為自己的心靈知音，困難之時(shí)在身邊相伴，得意忘形之時(shí)良言相勸，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步

A．④②③①⑤B．④①③⑤②C．②④①⑤③D．②④③⑤①

6．將下列句子組成一段意思連貫、完整的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①人格是什么

②只有恪守純潔、崇高的人格

③一個(gè)人人格猥瑣、低劣，其一生也必將渺小、骯臟

④才能擁有亮麗、偉岸的人生

⑤人格是心靈的護(hù)佑、人生的基座

A．①⑤④②③B．①⑤③②④

C．②④①⑤③D．③②④①⑤

7．填空。

(1)____，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

(2)有約不來過夜半，____。(趙師秀《約客》)

(3)李商隱在《賈生》中正面寫賈生并贊美他的詩句是：________，________。

(4)在《陋室銘》中，作者描寫陋室環(huán)境的句子是：____，____。

(5)予獨(dú)愛蓮之____，濯清漣而不妖。(周敦頤《愛蓮說》)

8．下面是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在“關(guān)于學(xué)生著裝問題座談會(huì)”上的講話。

最近，有些學(xué)生穿著有涂鴉的衣服或“乞丐服"來上學(xué)，這種做法是不妥的。作為一名中學(xué)生，著裝應(yīng)符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求。首先，要講求文明禮儀。服裝是無聲的語言。一個(gè)人的著裝體現(xiàn)著他的態(tài)度、修養(yǎng)、品格和氣質(zhì)。其次，要展示良好的校風(fēng)校貌。個(gè)人著裝是校園文化的名片，是學(xué)校形象的展現(xiàn)，是學(xué)校精神的載體。最后，要注意身份和場(chǎng)合。學(xué)校是你們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，豐富和成就自我的地方。著裝文明得體更有助于你們健康快樂成長(zhǎng)。

作為參會(huì)代表，請(qǐng)你將講話要點(diǎn)轉(zhuǎn)述給你們班同學(xué)。要求：①轉(zhuǎn)述前要有開場(chǎng)白；②完整準(zhǔn)確；③要點(diǎn)突出。

閱讀理解。

（一）閱讀下面文字，完成后面題目。

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

9．解釋文中加點(diǎn)的詞。

（1）蕃（）（2）濯（）（3）蔓（）

（4）益（）（5）植（）（6）鮮（）

10．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

（2）菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？

11．用原文回答。

（1）比喻君子不同流合污的句子是：_________________。

（2）比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是：__________________________。

（3）文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是：___。

12．荀子說“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅（黑泥），與之俱黑”，而周敦頤則說蓮“出淤泥而不染"。圍繞“環(huán)境與人”的關(guān)系，提煉出這兩句話各自蘊(yùn)含的觀點(diǎn)。

（二）、閱讀下文，回答問題。

驛路梨花

山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的暮色中。

這是哀牢山南段的最高處。這么陡峭的山，這么茂密的樹林，走上一天，路上也難得遇見幾個(gè)人。夕陽西下，我們有點(diǎn)著急了，今夜要是趕不到山那邊的太陽寨，只有在這深山中露宿了。

同行老余是在邊境地區(qū)生活過多年的人。正走著，他突然指著前面叫了起來：“看，梨花！"

④白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林??！

⑤老余說：“這里有梨樹，前邊就會(huì)有人家?！?/p>

⑥一彎新月升起了，我們借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林里走著。山間的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。

⑦“快看，有人家了。"

⑧一座草頂、竹篾泥墻的小屋出現(xiàn)在梨樹林邊。屋里漆黑，沒有燈也沒有人聲。這是什么人的房子呢？

⑨老余打著電筒走過去，發(fā)現(xiàn)門是從外扣著的。白水門板上用黑炭寫著兩個(gè)字：“請(qǐng)進(jìn)！”

⑩我們推開門進(jìn)去?；鹛晾锏幕沂抢涞?，顯然，好多天沒人住過了。一張簡(jiǎn)陋的大竹床鋪著厚厚的稻草。倚在墻邊的大竹筒里裝滿了水，我嘗了一口，水清涼可口。我們走累了，決定在這里過夜。

⑾老余用電筒在屋里上上下下掃射了一圈，又發(fā)現(xiàn)墻上寫著幾行粗大的字：“屋后邊有干柴，梁上竹筒里有米，有鹽巴，有辣子。"

⑿我們開始燒火做飯。溫暖的火、噴香的米飯和滾熱的洗腳水，把我們身上的疲勞、饑餓都攆走了……

13文段開頭寫出了山的什么特征？用文中的詞語來回答。

14、分析文中第六段景物描寫的特征及作用。

15、文中對(duì)小茅屋進(jìn)行了細(xì)致描寫，描寫的順序是______，寫屋的擺設(shè)和墻上的字，就表現(xiàn)茅屋主人的精神來說屬于描寫

16、文中“幾行粗大的字”一句中“粗大"一詞的用意是什么？從小屋布置上看，體現(xiàn)了小屋主人什么美好品質(zhì)？

（三）閱讀下面選文，完成各小題。

___在全社會(huì)弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神尹雙紅

①得益于“導(dǎo)師幫帶”制度，寧夏回族自治區(qū)同心縣下馬關(guān)鎮(zhèn)三山井村村民袁榮麗，憑借特色枸杞，推開致富之門。去年以來，同心縣抓黨建促鄉(xiāng)村振興，擇優(yōu)選擇178名政治素質(zhì)過硬、奉獻(xiàn)精神好、帶富能力強(qiáng)的鄉(xiāng)村能人作為幫帶導(dǎo)師，精準(zhǔn)結(jié)對(duì)451名幫帶對(duì)象，收獲良好成效。在我國(guó)鄉(xiāng)村，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興已卓有成效，這一切都離不開一大批優(yōu)秀黨員干部和各類人才默默奉獻(xiàn)、無私付出。只有奉獻(xiàn)和付出，才能有社會(huì)的繁榮和國(guó)家的振興。因此，我們要在全社會(huì)弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

②有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生。王進(jìn)喜心甘情愿為黨、為人民當(dāng)一輩子老黃牛；雷鋒把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中；楊善洲生命不結(jié)束，服務(wù)人民不停止……這些閃閃發(fā)光的名字之所以被人們銘記，就在于他們以實(shí)際行動(dòng)彰顯出忠誠(chéng)奉獻(xiàn)的覺悟、甘于奉獻(xiàn)的美德、拼搏奉獻(xiàn)的追求、為民奉獻(xiàn)的情懷。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺為人民、為社會(huì)、為國(guó)家竭誠(chéng)奉獻(xiàn)，我們的社會(huì)必將更加美好，我們的國(guó)家必定更為強(qiáng)盛。

③踐行奉獻(xiàn)精神，能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。奉獻(xiàn)精神，關(guān)鍵要付諸行動(dòng)、見諸實(shí)效。教育工作者，弘揚(yáng)“捧著一顆心來，不帶半根草去"的奉獻(xiàn)精神，辦好人民滿意的教育；科技工作者，弘揚(yáng)淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神，為實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)奮斗不息；廣大知識(shí)分子，弘揚(yáng)愛國(guó)奉獻(xiàn)精神，心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)；人民解放軍指戰(zhàn)員，發(fā)揚(yáng)舍生忘死的奉獻(xiàn)精神，樹立正確的生死觀、苦樂觀、得失觀……每個(gè)人都有一分熱、發(fā)一分光，就能點(diǎn)點(diǎn)星火，匯聚成炬。

④踐行奉獻(xiàn)精神，不僅能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，更能鼓舞斗志、凝聚力量。重慶北碚區(qū)縉云山突發(fā)山火，消防員向火場(chǎng)進(jìn)發(fā)，而他們身后，有許許多多志愿者專門趕來協(xié)助，“你守護(hù)山城，我守護(hù)你”。奉獻(xiàn)精神傳導(dǎo)給更多人，激勵(lì)人們見賢思齊、擇善而從，感召人們忠于職守、盡職盡責(zé)，積蓄起眾志成城、團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大合力。

⑤一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的生存和發(fā)展，需要千千萬萬個(gè)腳踏實(shí)地、默默耕耘的奉獻(xiàn)者。為了打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，數(shù)百萬扶貧干部將光陰韶華無私奉獻(xiàn)給了脫貧事業(yè)；一代代航天人“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)"，在太空中不斷刷新中國(guó)高度。我們黨，我們國(guó)家，就是靠著千千萬萬具有高度政治覺悟的先進(jìn)分子無私奉獻(xiàn)，贏得了一場(chǎng)場(chǎng)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，創(chuàng)造了舉世矚目的發(fā)展成就。

⑥“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？”《雷鋒日記》的話語穿越時(shí)空，透射出深沉的力量。大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，把自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我之中，每個(gè)人都能為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)添磚加瓦、增光添彩。

_________（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

17、選文的中心論點(diǎn)是什么？

18、選文第②段畫線句運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？

19、選文第③段、第④段的順序能否顛倒？為什么？

20、下面兩則材料哪一則適合充當(dāng)?shù)冖荻蔚恼摀?jù)？請(qǐng)說明理由。

【甲】黃文秀作為派駐樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村的黨組織第一書記，心系防汛抗洪工作和群眾安危，冒著暴雨連夜開車返回工作崗位，途中遭遇山洪暴發(fā)不幸犧牲。

【乙】南水北調(diào)工程碧水北送、利澤萬民，這一切離不開8省市40多萬移民的無私付出。

（四）閱讀下面一篇散文，完成各小題。

我在你身邊想你

孫道榮

①夜已經(jīng)深了，媽媽坐在床沿上，疊衣服。忽然，女兒穿著睡衣，呼呼地跑了進(jìn)來，一下子撲進(jìn)媽媽的懷里。媽媽摸摸女兒的頭：“乖，是不是做噩夢(mèng)了？"女兒搖搖頭。媽媽捧起女兒的小臉：“那是怎么啦？”女兒嬌嗔地說：“沒事，我就是想你了。"媽媽笑了：“傻丫頭，媽媽不是在家嗎，就在你身邊啊，想什么想？”女兒把頭深深地埋進(jìn)媽媽的懷里：“我知道你在家里，但我就是想你了嘛。"媽媽緊緊地抱住女兒。

②這是我的一位同事，在微信朋友圈里曬的故事。同事說，自從女兒出生以來，她就很少和女兒分開?？墒?，已經(jīng)六歲多的女兒，還是會(huì)經(jīng)常突然跑到她的身邊，一把抱住她，對(duì)她說，想她了。

③有人點(diǎn)贊說：“我知道你就在我身邊，但我還是忍不住想你了?！边@個(gè)想念，是世界上最真誠(chéng)、最樸素、最感人的想念。

④其實(shí)，不單是孩子，有時(shí)候，我們也會(huì)突然特別想念就在我們身邊的某個(gè)人。那種想念，與距離無關(guān)。

⑤父親在世的時(shí)候，只從安徽老家來過杭州一次。那時(shí)候，他已經(jīng)重病纏身，只是還沒有檢查出來。我和愛人租的房子，只有兩個(gè)房間，父親來了后，孩子就和我們暫時(shí)睡在一起，另一個(gè)房間讓父親住。

⑥那天晚上，不知道為什么，我躺在床上就是睡不著，腦海里浮現(xiàn)的都是小時(shí)候的事情：父親牽著我的手，第一次送我去鄰村的學(xué)校上學(xué)；我放鴨子，丟了5只鴨，父親在水稻田里四處尋找；春節(jié)，父親騎著自行車帶我去親戚家拜年，坐在后座上的我，一只腳不小心卷進(jìn)了后車輪，父親趕緊停下來，手忙腳亂地將我的腳從車輪里拔出來，心疼地搓啊，搓啊……自從上大學(xué)后，我和父親的相聚越來越少了，后來又從安徽來到杭州工作，就更很少回家了。他把這個(gè)唯一的兒子撫養(yǎng)大，培養(yǎng)成人，卻難得見上一面。

⑦我突然無比地想念他，而他，此刻就睡在隔壁，就在我身邊。我終于忍不住，披衣起床，躡手躡腳地推開了另一個(gè)房間的門。我不確定他有沒有熟睡，不想打擾到他，只想悄悄看一眼他。我知道，如果不看他一眼，這一夜，我將無法入眠。

⑧沒想到，父親披著上衣，斜靠在床頭，他也沒睡著。見我進(jìn)來，他輕聲地問：“還沒睡??？"我點(diǎn)點(diǎn)頭，卻無法說出口，我只是想他了，我進(jìn)來只是為了看他一眼。我說：“我找個(gè)東西。”我裝作找東西的樣子，在書架上翻了幾下，隨便找了一本書?！罢业搅?？"父親問。我點(diǎn)點(diǎn)頭。父親想說什么的樣子，又咽了回去：“你明天還要上班，趕緊去睡吧。”我說：“沒關(guān)系，反正您也還沒睡，我陪您坐坐。"

⑨我坐在了父親的床頭。我們像以前一樣，只是那么安靜地坐著，偶爾說幾句無關(guān)緊要的話。我遺傳了父親木訥的性格，我們爺倆在一起的時(shí)候，能說的話并不多。父親倚靠在床頭，我坐在他的身邊。我們就那么坐著。五分鐘，八分鐘，也許更長(zhǎng)的時(shí)間。我只是偶爾看他一眼，有時(shí)，和他的目光撞在一起。這是父親唯一一次來杭州，住在兒子在杭州的家。

⑩在父親去世多年之后，我仍然時(shí)時(shí)自責(zé)，為什么那晚我不告訴他，我并不是要找東西，我只是想他了，就是想看他一眼。我沒有說，徒留遺憾。

我從來沒有對(duì)父親說過想他了，一次也沒有，無論是當(dāng)面，還是電話里，我都無法開口說想他，就像他也從沒有說過他想我了。而我是真的經(jīng)常想他，特別是那一晚，他就在我身邊，這種想念無法遏止?，F(xiàn)在，我只剩下思念，除了照片，我再也見不到他了。如果他能聽見，我一定要對(duì)著他的照片，告訴他：“爸，我想您了！”

（選自《做人與處世》2016年第4期，有刪改）

21．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中第①～②的內(nèi)容，作者為什么要介紹這件事？

22．父親的哪些行為讓“我"感受到他對(duì)“我”的關(guān)愛？

23．選文第④段能否刪去？請(qǐng)結(jié)合上下文說明理由。

24．請(qǐng)你從細(xì)節(jié)描寫的角度，分析下面兩句話的豐富內(nèi)涵。

⑴我終于忍不住，披衣起床，躡手躡腳地推開了另一個(gè)房間的門。

⑵現(xiàn)在，我只剩下思念，除了照片，我再也見不到他了。

25．通讀全文，談?wù)勀銓?duì)文題“我在你身邊想你"的理解。

三、作文

26．閱讀下面材料，按要求作文。

俄羅斯當(dāng)代作家康·帕烏斯托夫斯基在他的作品《金薔薇》里寫道：“生活中的每一個(gè)剎那，每一個(gè)偶然投來的字眼和流盼，每一個(gè)深邃或戲謔的思想，人類心靈的每一個(gè)細(xì)微的跳動(dòng)，同樣，還有白楊的飛絮，或映在靜夜水塘中的一點(diǎn)星光——都是金粉的微粒?！?/p>

如此看來，《鄧稼先》《說和做——記聞一多先生言行片段》《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》《葉圣陶先生二三事》等經(jīng)典篇章，都是用生活中淘來的“金粉細(xì)砂"鍛造成的“金薔薇”。

進(jìn)入中學(xué)后，哪一個(gè)難忘的瞬間，哪一個(gè)心動(dòng)的時(shí)刻，是你生命中的“金粉細(xì)砂"呢？讓我們將它們拾起，鍛造成一朵獨(dú)一無二的“金薔薇”。請(qǐng)以《的那一刻》為題，寫一篇記敘文。

要求：①將題目補(bǔ)充完整；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；③不少于500字。

答案

B2．B3.D4.C5．B6.B

7.(1)煙籠寒水月籠沙(2)閑敲棋子落燈花

(3)宣室求賢訪逐臣賈生才調(diào)更無倫

(4)苔痕上階綠草色入簾青

(5)出淤泥而不染

8.示例：同學(xué)們，我代表咱們班參加了學(xué)校的座談會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)就同學(xué)們(大家)在學(xué)校的著裝問題提出了以下幾點(diǎn)要求：一要講求文明禮儀，二要展示良好的校風(fēng)校貌，三要注意身份和場(chǎng)合。

9．（1）多（2）洗（3）生藤蔓（4）更加（5）豎立（6）少

10．（1）我唯獨(dú)喜愛蓮花從積存的污泥中長(zhǎng)出來卻不沾染（污穢），經(jīng)過清水洗滌但不顯得妖艷。（2）對(duì)于菊花的愛好，陶淵明以后就很少有傳聞了。對(duì)于蓮花的愛好，像我一樣的還有什么人呢？11．（1）出淤泥而不染（2）香遠(yuǎn)益清（3）蓮，花之君子者也

12．荀子：環(huán)境可以改變?nèi)?。周敦頤：人可以不受環(huán)境的影響。

13、好大、起伏、陡峭。

14、幽靜。優(yōu)美營(yíng)造出美麗的意境，烘托出作者舒適，愜意的心情。暗示了下文故事的情節(jié)。

15、由遠(yuǎn)到近，由外到內(nèi)側(cè)面

16、醒目，易被人發(fā)現(xiàn)，說明主人細(xì)心、周到。

表現(xiàn)了主人為人民服務(wù)的熱情和誠(chéng)意。