河北省石家莊市冀育石巖中學(xué)高一生物知識點試題含解析

河北省石家莊市冀育石巖中學(xué)高一生物知識點試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在豌豆雜交實驗中，高莖與矮莖雜交，F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787∶277，上述實驗結(jié)果的實質(zhì)是

(

)

A．高莖基因?qū)Πo基因是顯性

B．F1自交，后代出現(xiàn)性狀分離C．控制高莖和矮莖的基因不在一條染色體上D．等位基因隨同源染色體的分離而分開參考答案：D2.兩株高莖豌豆雜交，后代高莖和矮莖的比例如圖所示，則親本的基因型為A．GG×gg

B．GG×Gg

C．Gg×Gg

D．gg×gg參考答案：C3.經(jīng)分析某條多肽鏈中有O原子p個，N原子q個，它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸。分析推算可知，1分子該多肽水解得到的賴氨酸個數(shù)為(

)

A．p－q B．q－p

C．p－q＋1

D．q－p＋1參考答案：D4.通過改變原有基因結(jié)構(gòu)而創(chuàng)造出新品種的育種方法是A.誘變育種

B.雜交育種

C.多倍體育種

D.單倍體育種參考答案：A5.下列敘述錯誤的是A.一條由n個氨基酸組成的肽鏈中含有的羧基數(shù)目和氧原子數(shù)目至少為1和nB.通常情況下，分子式為C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有16個肽鍵C.n條由m個氨基酸組成的肽鏈中，完全水解共需要(m－n)個水分子D.兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的水中的氫來源于氨基和羧基中的氫參考答案：A6.在減數(shù)分裂的四分體時期，若細(xì)胞內(nèi)有4個四分體，那么該生物體內(nèi)的細(xì)胞中，染色體最多可有

A．4條

B．8條

C．16條

D．32條參考答案：C7.在觀察水綿細(xì)胞時，將低倍鏡換成高倍鏡后，物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是A．變大、變多、變亮

B．變大、變少、變暗C．變小、變多、變亮

D．變小、變多、變暗參考答案：B8.真核生物細(xì)胞內(nèi)存在著種類繁多、長度為21~23個核苷酸的小分子RNA（簡稱miRNA），它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補形成局部雙鏈。由此可以推斷這些miRNA抑制基因表達的分子機制可能是A.阻斷rRNA裝配成核糖體 B.妨礙DNA分子的解旋C.干擾tRNA識別密碼子 D.影響DNA分子的轉(zhuǎn)錄參考答案：C【分析】轉(zhuǎn)錄過程是以DNA的一條鏈為模板形成RNA的過程，翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程．在翻譯過程中，tRNA與mRNA配對，將運載的氨基酸按一定的順序縮合成多肽。【詳解】A、根據(jù)題意分析已知，miRNA能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補，形成局部雙鏈的，并沒有與rRNA互補，因此與rRNA裝配成核糖體無關(guān)，A錯誤；B、根據(jù)題意分析已知，miRNA能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補，并沒有與雙鏈DNA分子互補，所以不會妨礙雙鏈DNA分子的解旋，B錯誤；C、根據(jù)題意分析已知，miRNA能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補，則mRNA就無法與核糖體結(jié)合，也就無法與tRNA配對了，C正確；D、根據(jù)題意分析，miRNA能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補，只是阻止了mRNA發(fā)揮作用，并不能影響DNA分子的轉(zhuǎn)錄，D錯誤。故選C。9.基因突變和染色體變異的一個區(qū)別不包括

A．基因突變在光鏡下看不見，而大多數(shù)染色體變異光鏡下是可見的B．染色體變異是定向的，而基因突變是不定向的C．基因突變可產(chǎn)生新的基因而染色體變異不能D．基因突變一般是微小突變，其遺傳效應(yīng)?。欢旧w結(jié)構(gòu)變異是較大的變異，其遺傳效應(yīng)大參考答案：B10.關(guān)于人類紅綠色盲的遺傳，正確的是：A．父親色盲，則女兒一定色盲

B．母親色盲，則兒子一定是色盲C．祖母色盲，則孫子一定是色盲

D．外祖父色盲，則外孫女一定色盲參考答案：B11.表1所示為探究酶的活性受溫度影響的實驗，表2所示為探究酶的專一性的實驗．據(jù)表判斷下列敘述錯誤的是（）表l

操作步驟操作方法試管A試管B試管C1加淀粉酶溶液lmLlmLlmL2溫度處理60℃

100℃

0℃

3加淀粉溶液2mL2mL2mL4加碘液2滴2滴2滴表2操作步驟操作方法試管D試管E1加淀粉溶液2mL

2加蔗糖溶液

2mL3加斐林試劑2mL2mL4加淀粉酶溶液lmLlmLA．表1所示實驗的自變量是不同溫度B．表l所示實驗的觀察指標(biāo)不能用碘液檢測C．表2所示實驗應(yīng)該先加酶溶液后加斐林試劑D．表2所示實驗加入斐林試劑后要水浴加熱參考答案：B【考點】酶的特性．【分析】分析表格：表1所示實驗只是溫度不同，即探究溫度對酶活性的影響，自變量是溫度，因變量是淀粉分解的程度，觀察指標(biāo)用碘液檢測時是否出現(xiàn)藍色以及藍色的深淺．表2是探究酶的專一性，該實驗應(yīng)該先加酶溶液，后加斐林試劑，用斐林試劑檢測是否有還原性糖生成時，需要水浴加熱．【解答】解：A、表1所示實驗只是溫度不同，則自變量是不同溫度，A正確；B、表l所示實驗的因變量是淀粉分解的程度，觀察指標(biāo)用碘液檢測時是否出現(xiàn)藍色以及藍色的深淺，B錯誤；C、表2所示實驗應(yīng)該先加酶溶液，后加斐林試劑，C正確；D、用斐林試劑檢測是否有還原性糖生成時，需要水浴加熱，D正確．故選：B．【點評】本題結(jié)合實驗表格，考查探究酶活性的實驗以及有機物的鑒定等相關(guān)知識，意在考查考生分析實驗，得出結(jié)論的能力；能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用；能對一些簡單的實驗方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價和修訂．12.下列能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組是(

)①氨基酸

②C、H、O、N等化學(xué)元素

③氨基酸分子相互結(jié)合

④多肽

⑤肽鏈

⑥形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子A.①②③④⑤⑥

B.②①④③⑥⑤C.②①④③⑤⑥

D.②①③④⑤⑥參考答案：D13.當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×?xí)r，視野范圍內(nèi)看到一行相連的8個完整細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的（）A.2個

B.4個

C.16個

D.32個參考答案：A14.如圖是物質(zhì)進出細(xì)胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是（）

A．①是既耗能又需載體蛋白的主動運輸B．⑤⑥的共同特點是逆濃度梯度運輸物質(zhì)C．母乳中的免疫球蛋白可通過①和③被吸收D．果脯腌制時蔗糖進入細(xì)胞與③有關(guān)參考答案：A【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥繄D分析可知，①是主動運輸，②是被動運輸，③、④分別為胞吞和胞吐，⑤、⑥分別為自由擴散和協(xié)助擴散．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．【解答】解：A、主動運輸既消耗能量也需要載體蛋白協(xié)助，A正確；B、被動運輸?shù)奶攸c是物質(zhì)順濃度梯度運輸，B錯誤；C、免疫球蛋白是大分子物質(zhì)，通過胞吞作用吸收，C錯誤；D、蔗糖進入果脯細(xì)胞是因為在腌制過程中果脯細(xì)胞死亡，細(xì)胞膜失去了生理活性，D錯誤．故選：A．【點評】本題考查物質(zhì)跨膜運輸相關(guān)知識．意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．15.下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法中不正確的是

A.由ABCDE組成了一個完整的反射弧B.當(dāng)①受到刺激時，該處的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正C.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的D.若從③處切斷神經(jīng)纖維，刺激①處，效應(yīng)器仍發(fā)生反應(yīng)參考答案：D16.右圖表示一種物質(zhì)的跨膜運輸方式，下列敘述中正確的是 ()A．該膜中載體也能運輸蔗糖B．碘以該方式進入海帶細(xì)胞C．該方式不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象D．該方式發(fā)生在被運輸物質(zhì)從高濃度到低濃度時參考答案：D17.在氨基酸脫水縮合過程中，氨基酸分子之間形成的化學(xué)鍵叫肽鍵。下列各項能正確表示肽鍵的是（

）

A．—NH—CO—

B．—NO—CH—

C．—NH2—CH—

D．—NH—CH2—參考答案：A18.下列選項與“最基本的生命系統(tǒng)”相對應(yīng)的是：A．受精卵

B．榕樹葉

C．鼎湖山 D．水稻參考答案：A19.結(jié)構(gòu)上聯(lián)系最密切的三種生物膜是（

）A．高爾基體膜、線粒體膜、細(xì)胞膜

B．線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、細(xì)胞膜C．核膜外層、高爾基體膜、細(xì)胞膜

D．核膜外層、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、細(xì)胞膜參考答案：D20.如圖為某種遺傳病的家族系譜圖。以下是對該系譜圖分析得出的結(jié)論，其中錯誤的是（

）A．該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳B．家族中一定攜帶該致病基因的有：2、4、5、6、8、9、12、13C．家族中10為雜合子的幾率為1/2D．若家族中14與一患者結(jié)婚，則他們生患病孩子的幾率為1/3參考答案：C21.如圖是幾種物質(zhì)進出細(xì)胞方式中，運輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖，下列與此圖相關(guān)的敘述中，正確的是（）A．與葡萄糖進入紅細(xì)胞相符的圖有②、④、⑥B．與K+進入麗藻細(xì)胞相符的圖有②、④、⑤C．與蛋白質(zhì)進出細(xì)胞相符的圖有②、③、⑥D(zhuǎn)．與水進出細(xì)胞相符的圖有①、③、⑤參考答案：D考點：物質(zhì)跨膜運輸方式的實例和影響因素。據(jù)圖分析：①圖表示影響因素為濃度，運輸方式為自由擴散；②表示影響因素為濃度和載體蛋白數(shù)量，運輸方式為協(xié)助擴散或主動運輸；③說明該物質(zhì)運輸不消耗能量，運輸方式為被動運輸；④表示影響因素為能量和載體蛋白，該物質(zhì)運輸方式為主動運輸或者胞吞胞吐；⑤表示載體蛋白不影響該物質(zhì)運輸，其運輸方式為自由擴散或胞吞胞吐；⑥說明該物質(zhì)運輸需要載體，方式可能為主動運輸或協(xié)助擴散．自由擴散可以用①、③、⑤表示，協(xié)助擴散用②、③、⑥表示，主動運輸用②、④、⑥．A、葡萄糖進入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴散，符合的有②、③、⑥，A錯誤；B、K+進入麗藻細(xì)胞的為主動運輸，符合的有②、④、⑥，B錯誤；C、蛋白質(zhì)進出細(xì)胞方式為內(nèi)吞外排，需要消耗能量，不需要載體，符合的是④、⑤，C錯誤；D、水分子進出細(xì)胞方式為自由擴散，符合的有①、③、⑤，D正確。故選：D。22.某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳?。ㄈ缦聢D），已知甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4無致病基因。相關(guān)分析錯誤的是(

)A．甲病為常染色體顯性遺傳病，乙病為伴X染色體隱性遺傳病B．Ⅱ-2的基因型為AaXbY，Ⅲ-1的基因型為aaXBXbC．如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為7/16D．乙病在人群中的患病率，男性患者高于女性患者參考答案：C23.下列關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是A.含有三個肽鍵的化合物稱為三肽

B.肽鍵的結(jié)構(gòu)式可以表示為NH—C0C.蛋白質(zhì)中N元素主要存在于肽鍵中

D.蛋白質(zhì)中N原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目相等參考答案：C含有三個肽鍵的化合物是由四個氨基酸脫水縮合而成，稱為四肽，A錯誤；肽鍵的結(jié)構(gòu)式可以表示為—NH—C0—，B錯誤；蛋白質(zhì)中N元素主要存在于肽鍵中，C正確；蛋白質(zhì)中N原子的數(shù)目＝肽鍵數(shù)＋R基上的N原子數(shù)＋肽鏈數(shù)，D錯誤。24.下列各組物質(zhì)中，肯定不含磷元素的是(

)A.腺嘌呤脫氧核苷酸

B.尿嘧啶核苷酸

C.還原型輔酶Ⅱ

D.淀粉參考答案：D腺嘌呤脫氧核苷酸種含有C、H、O、N、P，A錯誤。尿嘧啶核苷酸種含有C、H、O、N、P，B錯誤。還原型輔酶II也含有C、H、O、N、P，C錯誤。淀粉含有C、H、O，不含有P，D正確。25.小麥的遺傳物質(zhì)由幾種核苷酸組成

A.4種

B.8種

C.5種

D.6種參考答案：A26.下列物質(zhì)合成時，肯定不需要磷元素的是

A.核酸

B.纖維素

C.類脂

D.ATP參考答案：B27.下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是（

）A.催化——抗體

B.運輸——唾液淀粉酶C.調(diào)節(jié)——胰島素

D.免疫——血紅蛋白參考答案：C28.最能體現(xiàn)基因分離定律實質(zhì)的是（）A．Fl顯隱性之比為1：0 B．F2顯隱性之比為3：1C．F2的基因型之比1：2：1 D．測交后代顯隱性之比為1：1參考答案：D【考點】84：測交方法檢驗F1的基因型；86：對分離現(xiàn)象的解釋和驗證．【分析】基因分離定律的實質(zhì)是等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入到不同的配子中去，產(chǎn)生配子比例是1：1．【解答】解：分離定律的實質(zhì)是減數(shù)分裂時等位基因隨同源染色體的分開而分離，產(chǎn)生不同配子的比例為1：1．雜種F1與隱性類型測交，后代出現(xiàn)兩種基因型和表現(xiàn)型的個體，證明雜種F1產(chǎn)生了兩種配子，即等位基因彼此分離．故選：D．29.如圖表示某種酶在不同處理條件（a、b、c）下催化某反應(yīng)物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系，解讀此圖可獲得的信息是（

）

A.a、b、c表示溫度，則一定是a＞b＞cB.a、b、c表示酶的濃度，則a＞b＞cC.a、b、c表示底物的濃度，則a＞b＞cD.a、b、c表示溫度，則不可能是a＞b＞c參考答案：B30.下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述，不正確的是（

）A.都有細(xì)胞膜B.都有染色體（染色質(zhì)）C.兩者最根本的區(qū)別是原核細(xì)胞無以核膜為界限的細(xì)胞核D.都有細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性參考答案：B【分析】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別

舉例差異性統(tǒng)一性原核細(xì)胞細(xì)菌、藍藻、放線菌無成形的細(xì)胞核只有核糖體一種細(xì)胞器1.都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核物質(zhì)2.都有核糖體真核細(xì)胞真菌、酵母菌、植物、動物有成形的細(xì)胞核（有核膜）有多種細(xì)胞器【詳解】A、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜，A正確；B、真核細(xì)胞有染色體（染色質(zhì)），原核細(xì)胞無染色體（染色質(zhì)），B錯誤；C、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最根本的區(qū)別是原核細(xì)胞無以核膜為界限的細(xì)胞核，C正確；D、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、DNA和RNA等，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性，D正確。故選B?！军c睛】識記原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，根據(jù)題干的要求作出準(zhǔn)確的判斷便可。31.從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，注入到母羊乙去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，再植入到母羊丙的子宮內(nèi)，生出的小羊大多數(shù)性狀()

A.難以預(yù)測

B.像甲

C．像乙

D．像丙

參考答案：B32.在大米和面粉中生活的米蟲一生都不要“飲水”，也吃不到含水量豐富的食物，可它們?nèi)阅苷Ｉ?，其原因是A．米蟲的生命活動不需要水B．米蟲體內(nèi)含有大量水C．米蟲消化淀粉時產(chǎn)生水D．米蟲在代謝中產(chǎn)生水參考答案：D解析：動物體細(xì)胞水的來源有飲用水、食物含水、代謝產(chǎn)生的水。33.某動物的精子中有染色體16條，則在該動物的初級精母細(xì)胞中存在的染色體數(shù)、四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別是(

)A．16、0、32、32

B．32、8、32、64C．16、8、32、32

D．32、16、64、64參考答案：D選D。精子內(nèi)染色體數(shù)是精原細(xì)胞的一半，所以該動物精原細(xì)胞內(nèi)有32條染色體，精原細(xì)胞內(nèi)的染色體完成復(fù)制后形成初級精母細(xì)胞，此時每條染色體包含兩條姐妹染色單體，每對同源染色體聯(lián)會后形成一個四分體，所以初級精母細(xì)胞內(nèi)有32條染色體、16個四分體、64條染色單體、64個DNA分子。34.以一個雙鏈DNA分子為第一代，經(jīng)過3次自我復(fù)制，在第四代DNA分子中，含有第一代脫氧核苷酸長鏈的占（

）A．1/4

B．1/2

C．3/4

D．1參考答案：A略35.下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述，正確的是

(

)A.在使用顯微鏡觀察細(xì)胞的實驗中，若在50×的視野中均勻分布有大小一致的20個細(xì)胞，則換用100×后，視野中的細(xì)胞數(shù)目是5個B.用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞，我們會發(fā)現(xiàn)原核細(xì)胞比真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單，但都具有的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C.顯微鏡所成的是倒像，“p”在顯微鏡下應(yīng)該是“b”D.換用高倍物鏡觀察材料時，一般用較小的光圈參考答案：A36.下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，正確的是

(

)A．孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉，實現(xiàn)親本的雜交B．孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度C．孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合D．孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性參考答案：D37.用純種的高莖豌豆和矮莖豌豆作雜交實驗時，需要

A.以高莖作母本，矮莖作父本

B.以矮莖作母本，高莖作父本

C.對母本去雄，授以父本花粉

D.對父本去雄，授以母本花粉參考答案：C38.有關(guān)ATP的敘述錯誤的是A.ATP中的能量可來源于光能、化學(xué)能B.ATP是由三個磷酸基團和一個腺嘌呤構(gòu)成C.有機物的氧化分解一般與ATP的合成相聯(lián)系D.ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制是生物界共性參考答案：B形成ATP可通過呼吸作用和光合作用，通過呼吸作用合成ATP，其能量來源于化學(xué)能；通過光合作用合成ATP，其能量來源于化學(xué)能。故ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，A正確；ATP是由三個磷酸基團和一個腺苷構(gòu)成，B錯誤；有機物氧化分解產(chǎn)生的能量一部分用于ATP的合成，因此有機物的氧化分解一般與ATP的合成相聯(lián)系，C正確；細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制是生物界的共性，從一個側(cè)面說明了生物界具有統(tǒng)一性，D正確。【點睛】本題的知識點是ATP的供能機制、ATP中能量的來源去路，主要考查學(xué)生對ATP的結(jié)構(gòu)和功能的理解和運用能力。39.在細(xì)胞有絲分裂過程中，DNA分子數(shù)目相同而染色體數(shù)目不同以及DNA分子數(shù)和染色體數(shù)都加倍了的時期分別是（

）A．間期與前期、中期

B．前期與后期、間期

C．前期與后期、

后期

D．前期與中期、后期參考答案：C略40.將同一植物細(xì)胞依次浸入蒸餾水、0.3mol／L的蔗糖溶液和O.4mol／L的KN03溶液中，測得細(xì)胞的體積隨時間的變化曲線如右圖所示，則曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是(

)

A.清水、蔗糖溶液、KNO3

B.KN03、清水、蔗糖溶液

C.清水、KNO3、蔗糖溶液

D.蔗糖溶液、KN03、清水參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.人體生命活動調(diào)節(jié)是個復(fù)雜過程，具有神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)等機制。以下圖甲表示反射弧，圖乙表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程。請據(jù)圖回答：（1）圖甲中的f表示的結(jié)構(gòu)是_____________，c方框內(nèi)所代表的是

，此處神經(jīng)興奮傳遞的特點是具有_________。（2）切斷e處后，直接刺激f，f仍會發(fā)生收縮，這是否屬于反射？_____。為什么？_________________________________________。（3）圖乙所示的是___________免疫過程。該免疫過程中，細(xì)胞b可分泌___________促進c細(xì)胞的增殖和分化。（4）預(yù)防接種后，當(dāng)相同病原體再次侵入時，機體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高，此免疫過程的主要途徑是________