江西省景德鎮(zhèn)市國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校高一生物期末試題含解析

江西省景德鎮(zhèn)市國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校高一生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是 （

） A．催化——抗體

B．運(yùn)輸——唾液淀粉酶

C．調(diào)節(jié)——胰島素

D．免疫——血紅蛋白參考答案：C2.催產(chǎn)素、血管舒張素都是含有9個氨基酸的多肽，但生理功能不同。主要原因可能是兩種多肽的①氨基酸種類不同

②氨基酸排列順序不同③氨基酸結(jié)合方式不同

④在細(xì)胞內(nèi)合成的場所不同A．①②B．③④C．①③D．②④參考答案：A3.DNA分子中胸腺嘧啶的數(shù)量為M，占總堿基數(shù)的比例為q，若此DNA分子連續(xù)復(fù)制n次，需游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為A．(2n－1)M

B．M(1/2q－1)

C．(2n－1)·M(1－2q)／2q

D．(2n－1)M/2nq參考答案：C4.下列有關(guān)細(xì)胞中的有機(jī)物說法正確的是

A、含有元素C、H、O、N的物質(zhì)是核酸、酶、果糖、脂肪

B、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量

C、花生種子中沒有蛋白質(zhì)，只有脂肪，故用來作為檢測脂肪的材料

D、對蛋白質(zhì)的檢測可用斐林試劑，且要現(xiàn)配現(xiàn)用參考答案：C5.下列不屬于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是A．構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分之一

B．催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶C．供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)

D．根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子的載體參考答案：C6.一位同學(xué)用低倍鏡觀察自制的細(xì)胞裝片時，發(fā)現(xiàn)視野有一異物，移動裝片，異物不動，換高倍鏡后，異物仍在。這異物可能在(

)A．反光鏡上

B．裝片上

C．物鏡上

D．目鏡上參考答案：D7.生物生長發(fā)育的基礎(chǔ)是(

)A．細(xì)胞的增殖與分化

B．物質(zhì)和能量交換

C．基因的傳遞與變化

D．對刺激產(chǎn)生的反應(yīng)參考答案：A8.科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細(xì)胞核，發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱，運(yùn)動停止；當(dāng)重新植入細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復(fù)。這說明了（

）A．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心B．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的儲存和復(fù)制場所C．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心D．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場所參考答案：A9.生物學(xué)研究常用到光學(xué)顯微鏡，下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡的描述，錯誤的是A.在視野中，觀察到一只草履蟲朝視野的左上角運(yùn)動，其實(shí)際朝右下角運(yùn)動B.轉(zhuǎn)換為高倍鏡時，為了避免高倍物鏡壓到玻片，需要先上升鏡筒C.利用高倍鏡觀察物像時，必須先使用低倍鏡觀察清楚后，再換成高倍鏡D.視野的亮度可通過反光鏡和光圈來調(diào)節(jié)，有時讓視野偏暗才有更清晰的物像參考答案：B【分析】顯微鏡成放大倒立的虛像，實(shí)物與像之間的關(guān)系是實(shí)物旋轉(zhuǎn)180°就是像。如實(shí)物為字母“b”，則視野中觀察到的為“q”。所以物像偏向哪個方向，則應(yīng)向哪個方向移動(或同向移動)裝片。如物像在偏左上方，則裝片應(yīng)向左上方移動。【詳解】A、顯微鏡呈倒立的像，觀察到草履蟲在視野的左上角運(yùn)動，實(shí)際朝右下角運(yùn)動，A正確；B、轉(zhuǎn)換高倍鏡時，只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，不能上升鏡筒，B錯誤；C、利用高倍鏡觀察物像時，必須先使用低倍鏡觀察清楚，將要觀察的物像移到視野中間，再換成高倍鏡，C正確D、視野的亮度可通過反光鏡和光圈來調(diào)節(jié)，當(dāng)觀察的裝片材料顏色較淺時，需讓視野偏暗才有更清晰的物像，D正確?！军c(diǎn)睛】關(guān)注顯微鏡使用的“4”個易錯點(diǎn)(1)必須先用低倍物鏡觀察，找到要觀察的物像，移到視野中央，然后再換用高倍物鏡。(2)換用高倍物鏡后，不能再轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來調(diào)節(jié)。(3)換用高倍物鏡后，若視野太暗，應(yīng)先調(diào)節(jié)遮光器(換大光圈)或反光鏡(用凹面反光鏡)使視野明亮，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。(4)觀察顏色深的材料，視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮，反之則應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗。10.關(guān)于真核細(xì)胞呼吸的說法，正確的是（）A．環(huán)境中有氧存在時，細(xì)胞呼吸才能產(chǎn)生[H]B．水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度C．同等質(zhì)量的花生與玉米種子萌發(fā)時的耗氧量相同D．需氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)參考答案：D【考點(diǎn)】3O：細(xì)胞呼吸的過程和意義．【分析】（1）有氧呼吸的過程：1、C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量

（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）2、2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量

（線粒體基質(zhì)）3、24[H]+6O212H2O+能量

（線粒體內(nèi)膜）（2）無氧呼吸的過程：1、C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量

（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）2、2丙酮酸+4[H]2酒精+2CO2

（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）或2丙酮酸+4[H]2乳酸+能量

（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）【解答】解：A、環(huán)境中沒有氧氣時可以進(jìn)行無氧呼吸，無氧呼吸的第一階段也能產(chǎn)生[H]，A錯誤；B、在完全無氧的環(huán)境中貯藏水果，由于無氧呼吸消耗大量的葡萄糖，產(chǎn)生酒精，會引起水果腐爛，因此水果貯藏需要低氧環(huán)境，抑制無氧呼吸的強(qiáng)度，同時有氧呼吸的強(qiáng)度也很低，B錯誤；C、花生中主要能源物質(zhì)是脂肪，玉米種子中主要能源物質(zhì)是糖類，而脂肪中C、H比例比同等質(zhì)量糖類高，因此同等質(zhì)量的花生與玉米種子萌發(fā)時的耗氧量不同，其中花生萌發(fā)時耗氧量高，C錯誤；D、需氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)，D正確．故選：D．【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞細(xì)胞的過程及意義，要求考生識記細(xì)胞呼吸的具體過程、場所及產(chǎn)物，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．11.最早發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并為細(xì)胞命名的科學(xué)家是()A．施萊登

B．施旺

C．羅伯特·虎克

D．列文·虎克參考答案：C12.下列關(guān)于ATP的敘述中，錯誤的是（）A．在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞溶膠中都能形成ATPB．ATP中的A表示腺苷，由腺嘌呤和脫氧核糖組成C．人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中幾乎沒有線粒體，但也能產(chǎn)生ATPD．ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能參考答案：B【考點(diǎn)】ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)；ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程．【分析】ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用．場所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．【解答】解：A、在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞溶膠即細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP，A正確；B、ATP中的“A”代表腺苷，由腺嘌呤和核糖組成，B錯誤；C、人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，可通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP，C正確；D、ATP中的能量可用于各種生命活動，可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽堋⒒瘜W(xué)能等，但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用，D正確．故選：B．13.生物膜系統(tǒng)不僅增加了細(xì)胞內(nèi)酶的附著面積，有利于代謝的順利進(jìn)行，而且可使細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng)區(qū)域化、秩序化。下列不屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)的是（

）A.中心體

B.線粒體

C.細(xì)胞膜

D.核膜參考答案：A細(xì)胞器膜（線粒體膜、葉綠體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、溶酶體膜、液泡膜）、細(xì)胞膜和核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)，B、C、D三項均錯誤；中心體沒有膜結(jié)構(gòu)，不屬于生物膜系統(tǒng)，A項正確?！究键c(diǎn)定位】生物膜系統(tǒng)。【名師點(diǎn)睛】理清脈絡(luò)，弄清組成生物膜系統(tǒng)的相關(guān)知識。14..用32P標(biāo)記一個DNA分子的兩條鏈，讓該DNA分子在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)復(fù)制4次，則含32P的子代DNA分子個數(shù)是A.1 B.2 C.8 D.16參考答案：B試題分析：DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制，親代DNA分子兩條鏈分別形成2個子代DNA，選B?？键c(diǎn)：本題考查DNA復(fù)制，意在考查考生識記所列知識點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。15.下列與細(xì)胞呼吸及原理應(yīng)用有關(guān)的敘述，錯誤的是A.蔬菜大棚種植，應(yīng)在晚上適當(dāng)降溫，降低植物的呼吸作用B.適時松土，利于植物根細(xì)胞的有氧呼吸C.皮膚破損較深的患者，應(yīng)及時到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清D.選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸參考答案：D晚上給大棚適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，使蔬菜的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機(jī)物的消耗，以提高蔬菜的產(chǎn)量，A正確；中耕松土能夠增加土壤的通氣量，有利于植物的根系進(jìn)行有氧呼吸，B正確；較深的傷口里缺少氧氣，破傷風(fēng)芽孢桿菌適合在這種環(huán)境中生存并大量繁殖，所以皮膚破損較深的患者，應(yīng)及時到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清，C正確；選用“創(chuàng)可貼”等敷料包扎傷口，既為傷口敷上了藥物，又為傷口創(chuàng)造了疏松透氣的環(huán)境、避免厭氧病原菌的繁殖，從而有利于傷口的痊愈，D錯誤。16.黃色圓粒（YYRR）與綠色皺粒（yyrr）雜交，得F1，兩對等位基因獨(dú)立遺傳，從F1自交所得種子中，拿出一粒綠色圓粒和一粒綠色皺粒，它們均為純合子的概率為A.1/16

B.1/2

C.1/8

D.1/3參考答案：D17.下列屬于等位基因的是（

）A.A與b

B.Y與y

C.E與E

D.f與f參考答案：A18.下圖表示在人體細(xì)胞核中進(jìn)行的某一生命活動過程。據(jù)圖分析，下列說法正確的是（

）A．該過程共涉及5種核苷酸

B．在不同組織細(xì)胞中該過程的產(chǎn)物無差異C．該過程需要解旋酶和DNA聚合酶

D．該過程涉及堿基互補(bǔ)配對和ATP的消耗參考答案：d19.將面團(tuán)包在紗布中在清水中搓洗，檢測紗布上的粘稠物和洗出的白漿所用的試劑分別是

（

）A、碘液斐林試劑

B、雙縮脲試劑碘液C、斐林試劑碘液

D、雙縮脲試劑斐林試劑參考答案：B20.下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯誤的是（）A．染色體是基因的主要載體 B．基因在染色體上呈線性排列C．一條染色體上有多個基因 D．染色體就是由基因組成的參考答案：D【考點(diǎn)】基因與DNA的關(guān)系．【分析】染色體包括DNA和蛋白質(zhì)．DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)，一條DNA上有許許多多的基因，一個基因只是DNA上一個特定的片段，生物的各種性狀都是分別有這些不同的基因控制的．【解答】解：A、大多數(shù)基因位于細(xì)胞核的染色體上，少數(shù)位于細(xì)胞質(zhì)中，故染色體是基因的主要載體，A正確；B、基因在染色體上呈線性排列，B正確；C、一條染色體含有1個或2個DNA分子，其上有多個基因，C正確；D、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，D錯誤．故選：D．21.R基為—C3H5O2的一個谷氨酸分子中，含有C、H、O、N的原子數(shù)分別為（

）A．5、9、4、1

B．4、8、5、2

C．5、8、4、1

D．4、9、4、1

參考答案：A22.下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中，不正確的是A.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成B.不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同C.組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富D.癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)參考答案：B23.如圖能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)的是（）A．B．C．D．參考答案：A【考點(diǎn)】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代．據(jù)此答題．【解答】解：A、Dd是雜合體，含等位基因，在減數(shù)第一次分裂后期，等位基因分離，產(chǎn)生D和d兩種配子，比例1：1，能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)，A正確；B、表示D和d兩種雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，完成受精作用，不能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)，B錯誤；C、DD是純合物，不含等位基因，只能產(chǎn)生一種配子，所以不能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)，C錯誤；D、dd是純合物，不含等位基因，只能產(chǎn)生一種配子，所以不能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)，D錯誤．故選：A．24.母馬的體細(xì)胞有染色體64條，公驢的體細(xì)胞有染色體62條。母馬與公驢雜交的后代騾的體細(xì)胞染色體數(shù)為（

）A、61

B、62

C、63

D、64參考答案：C25.已知某DNA分子中，G與C之和占全部堿基總數(shù)的35.8%，其中一條鏈上的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32.9%和17.1%，則在它的互補(bǔ)鏈中，T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的（）

A.32.9%和17.1%

B.31.3%和18.7%C.18.7%和31.3%

D.17.1%和32.9%參考答案：B26.下列物質(zhì)中有的是氨基酸，有的不是，以下所有的氨基酸分子中，經(jīng)縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)可能是①NH２—CH２—COOH

②NH２—CH２—CH２OH

C00H

｜

③NH２—C—（CH２）２—COOH

｜

H

NH２

｜

④NH２—CH—CH２—C00HA.二肽

B.三肽

C.四肽

D.蛋白質(zhì)參考答案：A27.某同學(xué)繪制了細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型示意圖。他所構(gòu)建的是A.物理模型

B.概念模型

C.數(shù)學(xué)模型

D.實(shí)物模型參考答案：A物理模型是以實(shí)物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識對象的特征。根據(jù)題意，該同學(xué)繪制了細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型示意圖，所以是物理模型，故選A。28.依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的是①一個池塘中的全部生物②一片草地上的全部昆蟲③某水庫中的全部鯽魚④一根枯木及枯木上的所有生物A.①②④

B.③①④

C.③①②D.②③④參考答案：B29.下列有關(guān)細(xì)胞分裂的說法正確的是（）A．真核生物進(jìn)行有絲分裂，原核生物進(jìn)行無絲分裂B．蛙的紅細(xì)胞分裂過程中能觀察到紡錘體C．觀察植物細(xì)胞有絲分裂時，最好選中期，此時可較為清晰地看見染色體、赤道板等結(jié)構(gòu)D．能進(jìn)行細(xì)胞增殖的細(xì)胞不都有具有細(xì)胞周期參考答案：D【考點(diǎn)】43：細(xì)胞周期的概念；42：真核細(xì)胞的分裂方式；47：細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn)．【分析】細(xì)胞周期：連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止．在無絲分裂中，核膜和核仁都不消失，沒有染色體和垂體的出現(xiàn)，但染色質(zhì)也要進(jìn)行復(fù)制，并且細(xì)胞要增大【解答】解：A、有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂是真核細(xì)胞分裂方式，A錯誤；B、蛙的紅細(xì)胞分裂是無絲分裂，過程中不能觀察到紡錘體和染色體，B錯誤；C、赤道板是虛擬結(jié)構(gòu)，不能觀察到，C錯誤；D、只有能進(jìn)行連續(xù)分裂細(xì)胞增殖才可以具有細(xì)胞周期，D正確．故選：D．【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞周期、無絲分裂、有絲分裂過程和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化等相關(guān)知識，相對綜合，意在考查學(xué)生解能力和分析與綜合運(yùn)用能力．30.細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是A．核膜

B．核仁

C．染色質(zhì)

D．核孔參考答案：C31.下圖為利用純合高稈（D）抗病（E）小麥和純合矮稈（d）染?。╡）小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關(guān)此圖敘述不正確的是()A．圖中進(jìn)行①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起B(yǎng)．②過程為減數(shù)分裂C．實(shí)施③過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是植物細(xì)胞全能性D．④過程的實(shí)施中通常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗參考答案：D32.下列物質(zhì)中屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是參考答案：A33.2008年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎的獲得者發(fā)現(xiàn)的人乳頭狀瘤病毒（HPV）和2009年首先爆發(fā)于墨西哥的甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)分別是DNA和RNA。下列有關(guān)DNA和RNA的比較正確的是（

）A、分布上，真核細(xì)胞中的DNA全部存在于細(xì)胞核中，RNA全部存在于細(xì)胞質(zhì)中B、從化學(xué)組成上，DNA與RNA的堿基完全不同C、結(jié)構(gòu)上，DNA多為雙螺旋結(jié)構(gòu)，RNA通常為單鏈結(jié)構(gòu)D、鑒定DNA用吡羅紅染色劑，鑒定RNA用甲基綠染色劑參考答案：C34.下列雜交組合屬于測交的是（

）A．EeFfGg×EeFfGg

B．eeffGg×EeFfGg

C．eeffgg×EeFfGg

D．EeFfGg×eeFfGg參考答案：C35.以下細(xì)胞中既有同源染色體，又含有染色單體的是（

）①有絲分裂中期細(xì)胞

②有絲分裂后期細(xì)胞

③減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞

④減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞

⑤減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞

⑥減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞A．①③⑤

B．②③④

C．①③④

D．④⑤⑥參考答案：A36.下列關(guān)于基因和染色體的敘述，錯誤的是A、一條染色體上有多個基因B、基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物體的性狀C、性染色體上的基因都可以控制性別D、基因是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列參考答案：C37.下列各項中，都不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（

）A.細(xì)菌和SARS病毒

B.SARS病毒和AIDS病毒C.人胚胎和草履蟲

D.烏龜和病原微生物參考答案：B38.在“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)步驟是（）A．染色→制片→水解→沖洗→觀察 B．制片→水解→沖洗→染色→觀察C．制片→染色→水解→沖洗→觀察 D．水解→制片→沖洗→染色→觀察參考答案：B【考點(diǎn)】DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)．【分析】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)原理：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色．利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布．步驟：取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察．【解答】解：“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)步驟：取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察．故選：B．39.赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，參照圖示判斷下列被標(biāo)記部位組合正確的是()A．①②B．①③C．①④D．②④參考答案：A赫爾希和蔡斯用35S標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)時，標(biāo)記部位應(yīng)在氨基酸的R基(即①)處，而用32P標(biāo)記T2噬菌體的DNA時，則應(yīng)標(biāo)記在磷酸基團(tuán)(即②)處。40.在實(shí)驗(yàn)條件下，測試某種恒溫動物離體細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度（E）受溫度變化的影響，正確結(jié)果是

參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某小組對大豆種子萌發(fā)過程中蛋白質(zhì)含量變化進(jìn)行了研究(如下圖)，請?zhí)畛鋵?shí)驗(yàn)原理；判斷實(shí)驗(yàn)步驟中畫線部分是否正確，并更正錯誤之處；寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(1)實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)__________________________________________，其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比。(2)實(shí)驗(yàn)步驟：①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液。②取3支試管，編號1、2、3，分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質(zhì)制備液。③在上述試管中各加入等量的雙縮脲試劑A和B按比例配制的混合液(a)，振蕩均勻后，在沸水浴中加熱觀察顏色變化(b)。a：________________________________________________________________________。b：________________________________________________________________________。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_______________________________________________________________。參考答案：

(1).與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)

(2).a錯。更正：雙縮脲試劑A液1mL搖勻后，再加入雙縮脲試劑B液4滴

(3).b錯。更正：不加熱或直接觀察

(4).1、2、3號試管中顏色依次加深試題分析：雙縮脲試劑能與蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng)；雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，在鑒定蛋白質(zhì)時，因此要先加A液，搖勻后再加入B液，據(jù)此答題。（1）蛋白質(zhì)的鑒定原理是蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)。（2）a：雙縮脲試劑的使用方法是先加A液1mL，搖勻后再加B液3-4滴；b、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時不需要水浴加熱。（3）由于大豆種子在最初萌發(fā)過程中蛋白質(zhì)含量逐漸升高，而雙縮脲試劑顏色深淺與蛋白質(zhì)質(zhì)含量成正比，因此1、2、3號試管中顏色依次加深。42.為研究果實(shí)儲藏效果與O2濃度的關(guān)系，將質(zhì)量相同的蘋果果肉放在O2濃度不同的密閉容器中，1小時后測定O2吸收量和CO2釋放量，結(jié)果如下表，據(jù)表回答以下問題：氧濃度（%）01235710152025O2吸收量（mol)00.10.20.30.40.50.60.70.81.0CO2吸收量（mol)1.00.80.60.50.40.50.60.70.81.0⑴根椐表中數(shù)據(jù)，在