河南省開封市中學(xué)分校2022年高一生物下學(xué)期摸底試題含解析

河南省開封市中學(xué)分校2022年高一生物下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.關(guān)于病毒遺傳物質(zhì)的敘述，下列哪一項是正確的(

)

A．都是脫氧核糖核酸

B．都是核糖核酸C．同時存在脫氧核糖核酸和核糖核酸

D．有的是脫氧核糖核酸，有的是核糖核酸參考答案：D略2.兩個黃色圓粒豌豆品種進(jìn)行雜交，得到6000粒種子均為黃色，但有1500粒為皺粒。兩個雜交親本的基因組合可能為A．YYRR×YYRr B．YyRr×YyRrC．YyRR×YYRr D．YYRr×YyRr參考答案：D3.在“性狀分離比”的模擬實(shí)驗中，每次抓取的小球應(yīng)如何處理，原因是（

）A．重新放回，避免實(shí)驗結(jié)果出現(xiàn)誤差B．重新放回，保證每次模擬過程中D、d出現(xiàn)概率相同C．不得放回，避免實(shí)現(xiàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差

D．不得放回，避免出現(xiàn)重復(fù)計數(shù)現(xiàn)象參考答案：B4.某肽鏈由51個氨基酸組成，如果用肽酶把其分解成1個二肽、2個五肽、3個六肽、3個七肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、分解成這些小分子肽所需水分子總數(shù)依次是

（

）參考答案：C5.牛初級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成次級卵母細(xì)胞期間()A.同源染色體不分開，著絲點(diǎn)分裂 B.同源染色體不分開，著絲點(diǎn)不分裂C.同源染色體分開，著絲點(diǎn)分裂 D.同源染色體分開，著絲點(diǎn)不分裂參考答案：D【分析】牛的初級卵母細(xì)胞經(jīng)第一次減數(shù)分裂形成次級卵母細(xì)胞期間：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)不均等分裂形成次級卵母細(xì)胞和極體。【詳解】牛的初級卵母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂的后期，同源染色體間彼此分離，同時非同源染色體自由組合，分別由紡錘絲牽引著向細(xì)胞兩極移動，該時期染色體的著絲點(diǎn)不分裂，綜上ABC不符合題意，D符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn)，尤其是減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的染色體行為特點(diǎn)，能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查。6.纖維素、纖維素酶、纖維素酶基因的基本組成單位分別是A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸

B.葡萄糖、氨基酸和核苷酸C.氨基酸、氨基酸和核苷酸

D.淀粉、蛋白質(zhì)和DNA參考答案：Ｂ纖維素屬于多糖，其基本組成單位是葡萄糖；纖維素酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其基本組成單位是氨基酸；纖維素酶基因是DNA，其基本組成單位是脫氧核苷酸．【考點(diǎn)定位】生物大分子【名師點(diǎn)睛】易錯警示：多糖的基本單位是葡萄糖，蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，核酸的基本單位是核苷酸．7.下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述不正確的是（

）A.在細(xì)胞分化的過程中，會發(fā)生細(xì)胞核基因的變異B.在細(xì)胞衰老的過程中，細(xì)胞膜的通透性會發(fā)生改變C.在細(xì)胞凋亡的過程中，會涉及到基因的選擇性表達(dá)D.在細(xì)胞癌變之后，表面的糖蛋白會減少參考答案：A8.如圖表示孟德爾揭示兩個遺傳定律時所選用的豌豆實(shí)驗材料及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布．下列相關(guān)敘述正確的是（）A．丁個體DdYyrr測交子代會出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例為1：1：1：1B．甲、乙圖個體減數(shù)分裂時可以恰當(dāng)?shù)慕沂久系聽栕杂山M合定律的實(shí)質(zhì)C．孟德爾用假說﹣演繹法揭示基因分離定律時，可以選甲、乙、丙、丁為材料D．孟德爾用丙YyRr自交，其子代表現(xiàn)為9：3：3：1，此屬于假說﹣演繹的提出假說階段參考答案：C【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗驗證→得出結(jié)論．孟德爾對一對相對性狀的雜交實(shí)驗的解釋（假說）：（1）生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；（2）體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在；（3）配子中的遺傳因子成單存在；（4）受精時雌雄配子隨機(jī)結(jié)合．據(jù)此答題．【解答】解：A、丁個體DdYyrr自交，由于有兩對基因連鎖，所以相當(dāng)于1對雜合子自交，子代會出現(xiàn)2種表現(xiàn)型比例為3：1，A錯誤；B、甲、乙圖個體基因型中只有一對基因是雜合子，只能揭示孟德爾基因的分離定律的實(shí)質(zhì)，B錯誤；C、孟德爾用假說﹣演繹法揭示基因分離定律時，在實(shí)驗驗證時可以選甲、乙、丙、丁為材料，C正確；D、“孟德爾用丙的YyRr自交子代表現(xiàn)為9：3：3：1”不屬于孟德爾假說的內(nèi)容，D錯誤．故選：C．9.稻田中,農(nóng)民要拔草,魚塘中,人們不斷地清除肉食性的“黑魚”,用生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)看,這是為了（

）A.保持生態(tài)平衡

B.保持生物群落的單一性C.調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動的方向

D.增加生態(tài)系統(tǒng)的總能量參考答案：C略10.人體內(nèi)有20多種微量元素，它們的的質(zhì)量總和不到體重的千分之一，但是對人的健康卻起著重要作用，下列各組元素全部是微量元素的是（

）A.Na、K、S、O

B.Fe、B、Zn、CuC.N、H、O、P、C

D.Ge、Ca、Cu、Mg、C參考答案：B11.下圖為高等動物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，a、b、c、d表示直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的器官，①、②表示生理過程。下列對圖的敘述中，正確的是A．a(chǎn)、b、c、d表示的器官分別為肺、消化道、心臟和皮膚B．①過程表示物質(zhì)的重吸收，②過程表示消化吸收C．內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換需要多個器官系統(tǒng)的參與D．體內(nèi)所有細(xì)胞都可與外界環(huán)境直接地進(jìn)行物質(zhì)交換參考答案：C12.大豆根尖所含有的核酸中，含有堿基A、G、U、T的核苷酸種類數(shù)共有（）A．5 B．6 C．7 D．8參考答案：B【考點(diǎn)】1B：核酸的基本組成單位．【分析】核酸包括DNA和RNA，它們的組成單位依次是脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸，這兩者的區(qū)別是：（1）五碳糖不同：前者的五碳糖是脫氧核苷，后者的五碳糖是核糖；（2）含氮堿基不同：前者的含氮堿基是A、C、G和T，后者的含氮堿基是A、C、G和U．【解答】解：大豆根尖細(xì)胞同時含有DNA和RNA，所以含有堿基A的核苷酸有2種（腺嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸），含有堿基G的核苷酸有2種（鳥嘌呤脫氧核苷酸和鳥嘌呤核糖核苷酸），含有堿基U的核苷酸有1種（尿嘧啶核糖核苷酸），含有堿基T的核苷酸有1種（胸腺嘧啶脫氧核苷酸），所以大豆根尖細(xì)胞中含有堿基A、G、U、T的核苷酸共有6種．故選：B．

13.下列關(guān)于生長素的敘述，不正確的是A．在植物體內(nèi)可以進(jìn)行極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸B．在植物體中含量很少，主要分布在生長旺盛的部位C．既可以直接參與代謝，也可以給細(xì)胞傳達(dá)調(diào)節(jié)代謝的信息D．對根與莖生長的影響都是低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長參考答案：C14.將某植物細(xì)胞置于大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的硝酸鉀溶液中，一段時間后在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因可能是該細(xì)胞：()①是死細(xì)胞

②是根尖分生區(qū)細(xì)胞

③大量吸水

④大量失水

⑤質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原A.①②⑤

B.①②④

C.②③⑤

D.②④⑤參考答案：A【分析】植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的條件：有大液泡、生活狀態(tài)的細(xì)胞、膜內(nèi)外有濃度差。

根據(jù)題意分析可知：①②分別不滿足第一、第二條件，因此可以產(chǎn)生如題的現(xiàn)象；⑤是植物細(xì)胞在KNO3一類溶液中發(fā)生的特殊現(xiàn)象，原因是一段時間后細(xì)胞通過主動運(yùn)輸吸收K+、NO3-，使細(xì)胞內(nèi)濃度逐漸高于外界濃度，導(dǎo)致細(xì)胞重新吸水恢復(fù)原狀?！驹斀狻竣偎兰?xì)胞的細(xì)胞膜失去選擇透過性，不能發(fā)生滲透作用，也就沒有質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，①符合題意；②是根尖分生區(qū)細(xì)胞，沒有大液泡，細(xì)胞置于大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的硝酸鉀溶液中沒有明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，②符合題意；③成熟的植物細(xì)胞置于大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的硝酸鉀（KNO3）溶液中，細(xì)胞應(yīng)該失水，發(fā)生質(zhì)壁分離，③不符合題意；④成熟的植物細(xì)胞置于大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的硝酸鉀溶液中，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離，則在顯微鏡下能觀察到質(zhì)壁分離，④不符合題意；⑤活的成熟的植物細(xì)胞在濃度大于細(xì)胞液的硝酸鉀溶液中，由于滲透作用失水，發(fā)生質(zhì)壁分離，又由于植物細(xì)胞主動吸收溶液中的鉀離子和硝酸根離子，最終導(dǎo)致細(xì)胞液濃度大于硝酸鉀溶液，通過滲透作用吸水，又會自動發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，⑤符合題意。綜上分析，A正確，BCD錯誤。

故選A。【點(diǎn)睛】本題考查質(zhì)壁分離的條件，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)的能力，質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細(xì)胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離。15.ATP的結(jié)構(gòu)簡式和10個ATP分子中含有的高能磷酸鍵數(shù)是（

）A.A—P—P～P和10個

B.A—P～P～P和20個

C.A～P—P～P和20個

D.A～P—P—P和10個參考答案：B16.下列屬于相對性狀的是

（

）A.豌豆子葉的黃色和綠色

B.狗的長耳和卷毛C.菊花的形狀和顏色

D.人的膚色和發(fā)型參考答案：A17.有一多肽，分子式為C55H70O19N10，將它徹底水解后，得到下列四種氨基酸：谷氨酸（C5H9N04）、甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）。控制該多肽形成的基因中至少含有堿基對 （

）

A．10

B．30

C．60？ D．29參考答案：B18.變形蟲可以吞噬整個細(xì)菌，這一事實(shí)說明了

A.細(xì)胞膜具有選擇透過性

B.細(xì)胞膜具有一定的流動性C.細(xì)胞膜具有全透性

D.細(xì)胞膜具有保護(hù)作用參考答案：B19.顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，視野中被相連的64個分生組織細(xì)胞所充滿。若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為A.2個

B.4個

C.8個

D.16個參考答案：B20.下列有關(guān)細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是①在動物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到由星射線形成的紡錘體②在植物細(xì)胞有絲分裂末期形成了赤道板③在動物細(xì)胞有絲分裂中期，兩個中心粒復(fù)制形成兩組中心粒④在動物細(xì)胞有絲分裂末期、細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個子細(xì)胞⑤如果細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比是1:2，它可能是前期細(xì)胞A．③⑥

B．②④

C．①⑤

D．④⑤參考答案：D21.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的建立過程及內(nèi)容要點(diǎn)，敘述錯誤的是A．細(xì)胞學(xué)說將植物和動物統(tǒng)一到細(xì)胞的基礎(chǔ)上B．施萊登和施旺是細(xì)胞學(xué)說的建立者C．新細(xì)胞是通過老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的D．細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切生物都由細(xì)胞構(gòu)成參考答案：D22.下列有關(guān)孟德爾選用豌豆作為試驗材料的原因中，不正確的是A．豌豆是異花傳粉植物

B．豌豆是閉花受粉植物C．豌豆有利于進(jìn)行人工雜交試驗

D．豌豆的一些品種之間有易于區(qū)分的性狀參考答案：A23.細(xì)胞學(xué)說的建立過程是科學(xué)家探索、開拓，繼承，修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說法正確的是A.英國科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說

B.德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C.德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”

D.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性參考答案：C24.糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物，下列相關(guān)的敘述錯誤的是A.淀粉、纖維素和糖原的單體都是葡萄糖B.動物細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等C.淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水D.等質(zhì)量的糖類和脂肪被徹底氧化分解，糖類耗氧少參考答案：C淀粉、纖維素和糖原的基本單位都是葡萄糖，A項正確；磷脂、膽固醇均動物參與細(xì)胞膜的組成，B項正確；淀粉水解的終產(chǎn)物是葡萄糖，脂肪水解的終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸，C項錯誤；由于糖類分子中氧原子比例較高，等質(zhì)量的糖類和脂肪被徹底氧化分解，糖類耗氧少，D項正確。25.右圖是由3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，II和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類別關(guān)系的是A、I脫氧核糖核酸、II脫氧核糖、Ⅲ磷酸B、I染色體、IIDNA、Ⅲ基因C、I膽固醇、II固醇、Ⅲ維生素DD、I蛋白質(zhì)、II酶、Ⅲ激素參考答案：A26.下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述，不正確的是A.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多B.相鄰兩個細(xì)胞的交流全靠細(xì)胞間接觸C.細(xì)胞間的信息交流使生物體作為一個整體完成生命活動D.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，這種功能是相對的參考答案：B蛋白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)者，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多，A項正確；相鄰細(xì)胞間直接接觸只是細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的一種形式，相鄰細(xì)胞之間還可以通過胞間連絲聯(lián)系，B項錯誤；細(xì)胞間的信息交流使生物體作為一個整體完成生命活動，C項正確；細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，但這種功能是相對的，環(huán)境中的一些有害物質(zhì)有可能進(jìn)入，如病毒，D項正確?！军c(diǎn)睛】對于細(xì)胞膜的功能的理解并把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。27.下圖是動物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程，一個細(xì)胞中染色體數(shù)目變化規(guī)律的曲線和分裂過程中各分裂相之間的對應(yīng)關(guān)系圖，其中錯誤有

（

）A．0處

B．1處

C．2處

D．4處參考答案：C28.一U–形管中裝有兩種不同的溶液R和S（RS為生物大分子），并為一半透性膜（X）隔開。與S相比，R為低滲溶液，右圖中黑色的深淺即代表濃度高低。當(dāng)右圖中的U形管內(nèi)已達(dá)到平衡時，溶液表面是一樣高還是不一樣高？滲透壓（或滲透勢）是相等還是不相等（參看右圖）？

A．右側(cè)較高，兩溶液等滲，即濃度相等

B．右側(cè)較高，且右側(cè)為高滲，即濃度較高

C．左側(cè)較高，且有側(cè)為低滲，即濃度較低

D

兩側(cè)高度相等，且為等滲參考答案：B29.脂質(zhì)分子不具備的生物學(xué)功能是：

A．構(gòu)成生物膜

B．調(diào)節(jié)生理代謝C．儲存能量

D．?dāng)y帶遺傳信息參考答案：D30.下圖為ATP的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述正確的是（

）

A．a(chǎn)是構(gòu)成DNA基本單位之一，A代表腺嘌呤

B．ATP可以水解成a和兩個磷酸，其合成所需要的能量由磷酸提供

C．ATP的T代表三的意思，P代表高能磷酸鍵。

D．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程中的物質(zhì)是可逆的，但能量不可逆參考答案：D31.如下圖為某遺傳病的系譜圖，正常色覺(B)對色盲(b)為顯性，為伴性遺傳；正常體色(A)對白色(a)為顯性，為常染色體遺傳。正確的是()A．Ⅲ12的致病基因來源于Ⅱ7B．Ⅱ7的致病基因來源于Ⅰ2C．Ⅲ12的基因型是AaXBXbD．Ⅱ8的基因型是AaXBXb參考答案：BD32.純合高稈抗病小麥（DDTT）和純合矮稈易染病小麥（ddtt）雜交育種，F(xiàn)2產(chǎn)生符合要求的植株（能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病的植株）占總數(shù)的（

）A．1/4

B．3/16

C．1/16

D．9/16參考答案：C33.線粒體和高爾基體都含有的化學(xué)成分是

A．蛋白質(zhì)和磷脂

B．脂肪和核酸

C．蛋白質(zhì)和核酸

D．膽固醇和淀粉參考答案：B34.人體細(xì)胞中，具有雙層膜的細(xì)胞器是①高爾基體

②核膜

③線粒體

④葉綠體

⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)A.③④B.②③④C.②③D.③參考答案：D試題分析：具有雙層膜的細(xì)胞器是③線粒體和④葉綠體，但是人體細(xì)胞中不具有葉綠體，D正確?？键c(diǎn)：本題考查的是有關(guān)細(xì)胞器的相關(guān)知識，屬于對識記層次的考查。35.假設(shè)一個雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA由5000個堿基對組成，其中腺嘌呤占全部堿基的20%，用這個噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌，共釋放出100個子代噬菌體。下列敘述正確的是（）A.該過程至少需要3×105個鳥嘌呤脫氧核苷酸B.噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模版、原料和酶等C.含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1:49D.該DNA發(fā)生突變，其控制的性狀即發(fā)生改變參考答案：C36.在生物體的生命活動中，由DNA分子蘊(yùn)藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化學(xué)物質(zhì)是

（

）A．氨基酸、核苷酸、葡萄糖

B．氨基酸、葡萄糖、堿基C．脫氧核糖、堿基、磷酸

D．核糖、堿基、磷酸參考答案：D37.基因和密碼子依次存在于

(

)

A．mRNA和RNA

B．DNA和mRNAC．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和DNA

D．DNA和核糖體RNA參考答案：B略38.人體的牙齒和骨骼中含有鈣離子和磷酸根離子，說明無機(jī)鹽所具有的生理功能之一是A．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分

B．調(diào)節(jié)滲透壓C．調(diào)節(jié)細(xì)胞的酸堿平衡

D．調(diào)節(jié)細(xì)胞中離子平衡參考答案：A39.下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗敘述，正確的是A.甲基綠和吡羅紅染色劑需要混合使用，現(xiàn)用現(xiàn)配B.染色時先用甲基綠染色，再滴加吡羅紅染液C.將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸處理后，直接用染色劑染色D.觀察時應(yīng)選擇染色均勻、色澤較深的區(qū)域參考答案：A【分析】1．實(shí)驗原理：真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠對DNA親和力強(qiáng)，使DNA顯現(xiàn)出綠色，而吡羅紅對RNA的親和力強(qiáng)，使RNA呈現(xiàn)出紅色，用甲基綠、吡羅紅的混合染色劑將細(xì)胞染色，可同時顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。2．主要步驟關(guān)鍵詞記憶法：（以觀察口腔上皮細(xì)胞為例）（1）取材①滴：在潔凈的載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液；②刮：用消毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下；③涂：將牙簽上的碎屑涂抹在載玻片的生理鹽水中；④烘：將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片在酒精燈的火焰上烘干。（2）水解①解：將烘干的載玻片放入裝有30ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的小燒杯中，進(jìn)行材料的水解；②保：將小燒杯放入裝有30℃溫水的大燒杯中保溫5分鐘。（3）沖洗涂片①沖：用緩緩的蒸餾水沖洗載玻片10秒鐘；②吸：用吸水紙吸去載玻片上的水分。（4）染色①染：用2滴吡羅紅甲基綠混合染色劑滴在載玻片上，染色5分鐘；②吸：吸去多余染色劑；③蓋：蓋上蓋玻片。（5）觀察①低：在低倍物鏡下，尋找染色均勻，色澤淺的區(qū)域，移至視野中央，將物像調(diào)節(jié)清晰；②高：轉(zhuǎn)到高倍物鏡，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，觀察細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的染色情況?！驹斀狻考谆G和吡羅紅染色劑需要混合使用，現(xiàn)用現(xiàn)配，A正確；B錯誤；將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后，需要漂洗材料，不能直接用染色劑染色，C錯誤；觀察時應(yīng)選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域，D錯誤；故選A?！军c(diǎn)睛】本實(shí)驗考察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，常用的觀察材料由人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞（為避免原有顏色的干擾，不可使用紫色表皮細(xì)胞），在知識要點(diǎn)識記的基礎(chǔ)上更注重理解。40.下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的敘述錯誤的是(

)A．草履蟲的生命活動離不開細(xì)胞B．病毒的生命活動可以離開細(xì)胞C．細(xì)胞內(nèi)的生命大分子沒有生命D．單細(xì)胞生物的一個細(xì)胞就能完成各種生命活動參考答案：B二、非選擇題（