《兒科學2》課程標準

《兒科學2》課程標準課程代碼：15060011適用專業(yè)：臨床醫(yī)學（農(nóng)村定向?qū)I(yè)）總學時數(shù)：72學時理論：52學時實踐：20學時學分：4.5學分一、課程性質(zhì)、目的和要求《兒科學》是一門研究兒童生長發(fā)育、衛(wèi)生保健及疾病防治的醫(yī)學科學。自胎兒至青少年是一個體格、心理、智力不斷成熟的過程，機體在解剖、生理、病理、疾病的發(fā)生發(fā)展以及防治方面與成人相比有明顯不同，且在不同個年齡階段各有其特點。兒童身心健康關(guān)系到世界的未來，因此熟悉兒童生長發(fā)育規(guī)律，掌握兒童疾病診斷、預防和治療的各項措施，對促進和保障兒童的健康成長是十分重要的。兒科學是醫(yī)學生的必修課，學生在認真學習教材和教師的啟發(fā)下，應(yīng)掌握兒科學基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，并養(yǎng)成獨立思考、分析和解決問題的能力。為學生今后從事臨床醫(yī)學工作和進行醫(yī)學科學研究奠定理論與實踐基礎(chǔ)。教學中要求重點突出；理論聯(lián)系實際；啟發(fā)學生獨立思考，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。最后，學生進行兒科臨床實習，進一步培養(yǎng)實際工作能力?！秲嚎茖W》教學時數(shù)分配章節(jié)內(nèi)容學時理論實踐合計一緒論202二生長發(fā)育224三兒童保健原則000四兒科疾病診治原則246五營養(yǎng)和營養(yǎng)障礙疾病426六青春期健康與疾病000七新生兒與新生兒疾病9413八遺傳性疾病000九免疫性疾病404十感染性疾病707十一消化系統(tǒng)疾病246十二呼吸系統(tǒng)疾病6410十三心血管系統(tǒng)疾病303十四泌尿系統(tǒng)疾病404十五造血系統(tǒng)疾病303十六神經(jīng)肌肉系統(tǒng)疾病404十七內(nèi)分泌疾病000十八兒童急救000合計522072二、本課程的基本內(nèi)容第一章緒論（2課時）（一）教學目的與要求1、熟悉兒科學的特點。

2、掌握小兒年齡分期及各年齡期的特點（二）教學重點與難點重點講解小兒年齡分期及各期特點。（三）課時安排（含理論課時與實踐課時）理論課時：2學時實踐課時：0學時（四）主要內(nèi)容1、兒科學的范圍和任務(wù)。

2、兒科學的特點。

3、小兒年齡分期及各期特點第二章生長發(fā)育（2課時）（一）教學目的與要求1、了解小兒生長發(fā)育的規(guī)律及影響因素。

2、掌握小兒生長發(fā)育的各項具體指標。

3、熟悉小兒神經(jīng)心理發(fā)育。

4、了解小兒體格生長發(fā)育和神經(jīng)心理發(fā)育的評價。

5、熟悉小兒體格生長障礙及心理行為異常。（二）教學重點與難點重點講解小兒體格生長的常用指標。（三）課時安排（含理論課時與實踐課時）理論課時：2學時實踐課時：2學時（四）主要內(nèi)容1、小兒生長發(fā)育的規(guī)律及影響因素。

2、小兒體格生長的常用指標。

體重的增長:包括出生體重、生理性體重下降、體重增長規(guī)律等。

身材的增長:包括身高、坐高和指距。

體圍的增長:包括頭圍、胸圍、上臂圍等。

骨骼:包括頭顱骨、脊柱、長骨。

牙齒。

3、體格生長評價。

4、脂肪組織與肌肉的發(fā)育。

5、小兒生殖系統(tǒng)發(fā)育。

6、小兒神經(jīng)心理發(fā)育及其評價。

7、小兒心理行為異常。第四章兒科疾病診治原則（2課時）第一節(jié)兒科病史詢問和體格檢查（一）教學目的與要求。1、熟悉兒科住院病歷格式及門診病歷書寫格式。2、掌握兒科體格檢查。（二）教學重點及難點。1、重點講解兒科住院病歷中現(xiàn)病史、既往史及個人史詢問及書寫方式。2、重點講解兒科體格檢查手法。（三）課時安排（含理論課時與實踐課時）理論課時：0學時實踐課時：4學時（四）主要內(nèi)容1、病史詢問及記錄。2、體格檢查。第三節(jié)小兒液體平衡的特點和液體療法（一）教學目的與要求1、了解小兒體液平衡的特點。

2、熟悉小兒水、電解質(zhì)和酸堿平衡的病理生理。

3、掌握小兒水、電解質(zhì)和酸堿平衡紊亂的臨床表現(xiàn)。

4、熟悉液體療法常用溶液的組成及臨床應(yīng)用。

5、掌握小兒腹瀉的液體療法，制定液體療法的具體方案。（二）教學重點與難點1、重點講解小兒水、電解質(zhì)及酸堿失衡的病理生理與臨床表現(xiàn)。

2、重點講述液體療法的具體實施，特別是小兒腹瀉的液體療法。（三）課時安排（含理論課時與實踐課時）理論課時：2學時實踐課時：0學時（四）主要內(nèi)容1、小兒體液平衡的特點。

2、小兒水、電解質(zhì)及酸堿失衡的病理生理與臨床表現(xiàn)。

3、液體療法的具體實施，特別是小兒腹瀉的液體療法。

4、小兒液體療法常用溶液的種類、成分與應(yīng)用。第五章營養(yǎng)和營養(yǎng)障礙疾?。?課時）第一、二節(jié)小兒營養(yǎng)和喂養(yǎng)（一）教學目的與要求1、熟悉小兒物質(zhì)代謝特點及營養(yǎng)需要量。

2、掌握嬰兒喂養(yǎng)、添加輔食的原則。

3、了解小兒營養(yǎng)狀況評價。（二）教學重點與難點重點講述母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點、方法及斷奶時間、注意事項、提倡母乳喂養(yǎng)。介紹

有關(guān)母乳喂養(yǎng)的新觀點。

（三）課時安排（含理論課時與實踐課時）理論課時：2學時實踐課時：2學時（四）主要內(nèi)容1、小兒對能量、水和各種營養(yǎng)物質(zhì)的需要及其臨床意義。

2、母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點、方法及斷奶時間、注意事項、提倡母乳喂養(yǎng)。介紹

有關(guān)母乳喂養(yǎng)的新觀點。

3、混合喂養(yǎng)、人工喂養(yǎng)中牛乳、羊乳、代乳品的適應(yīng)癥、優(yōu)缺點、成份與

方法。

4、輔食添加的原則、種類和時間。

5、幼兒膳食的配制原則、種類和方法。

6、小兒營養(yǎng)狀況評價。第五節(jié)（二）維生素D缺乏癥一）教學目的與要求1、熟悉維生素D缺乏的病因及發(fā)病機理。

2、了解維生素D缺乏癥的鑒別診斷。

3、掌握維生素D缺乏性佝僂病，維生素D缺乏性手足搐搦癥的臨床表現(xiàn)、診斷及防治。（二）教學重點與難點掌握維生素D缺乏性佝僂病，維生素D缺乏性手足搐搦癥的臨床表現(xiàn)、診斷及防治。（三）課時安排（含理論課時與實踐課時）理論課時：2學時實踐課時：0學時（四）主要內(nèi)容1、VitD的來源及代謝過程。

2、佝僂病和手足搐搦癥的臨床表現(xiàn)。第七章新生兒與新生兒疾病（9課時）第一節(jié)、第二節(jié)新生兒總論（一）教學目的與要求1、掌握新生兒分類及各種新生兒的定義。

2、熟悉正常新生兒的特點和護理。

3、熟悉新生兒常見的幾種特殊生理狀態(tài)。（二）教學重點與難點重點講解足月兒、早產(chǎn)兒、過期產(chǎn)兒、低出生體重兒、正常體重兒、巨大兒、小于胎齡兒、適于胎齡兒、大于胎齡兒、早期新生兒、晚期新生兒、高危兒的定義。（三）課時安排（含理論課時與實踐課時）理論課時：2學時實踐課時：0學時（四）主要內(nèi)容1、新生兒醫(yī)學的重要性及圍產(chǎn)醫(yī)學的定義。

2、足月兒、早產(chǎn)兒、過期產(chǎn)兒、低出生體重兒、正常體重兒、巨大兒、小于胎齡兒、適于胎齡兒、大于胎齡兒、早期新生兒、晚期新生兒、高危兒的定義。

3、新生兒及早產(chǎn)兒在外觀、呼吸、循環(huán)、消化、血液、泌尿、神經(jīng)、能量和體液代謝、免疫以及體溫調(diào)節(jié)方面的特點。

4、新生兒、早產(chǎn)兒的護理要求。

5、新生兒常見的幾種特殊生理狀態(tài)。第四節(jié)新生兒窒息（一）教學目的與要求1、熟悉新生兒窒息的病因、病理生理及預防。

2、掌握新生兒窒息的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥及后遺癥。

3、掌握新生兒窒息的治療。（二）教學重點與難點1、重點講解本病的臨床表現(xiàn)、新生兒Apgar評分及復蘇后可能發(fā)生的各種并發(fā)癥（缺氧缺血性腦病等）及后遺癥。2、重點講解本病的治療：介紹呼吸管理和監(jiān)護（三）課時安排（含理論課時與實踐課時）理論課時：2學時實踐課時：0學時（四）主要內(nèi)容1、新生兒窒息的病因及病理生理。

2、本病的臨床表現(xiàn)、新生兒Apgar評分及復蘇后可能發(fā)生的各種并發(fā)癥（缺氧缺血性腦病等）及后遺癥。

3、本病的治療：介紹呼吸管理和監(jiān)護。

4、本病的預防。第五節(jié)新生兒缺氧缺血性腦病（一）教學目的與要求1、熟悉本病的原因、發(fā)病機制與預防。

2、掌握本病的臨床表現(xiàn)、診斷與治療。

3、了解本病的預后。（二）教學重點與難點重點講解本病的臨床表現(xiàn)與診斷、治療。（三）課時安排（含理論課時與實踐課時）理論課時：2學時實踐課時：0學時（四）主要內(nèi)容1、本病的病因與發(fā)病機制。

2、本病的臨床表現(xiàn)與診斷。

3、本病的預防與預后。

4、本病的治療。第九節(jié)新生兒黃疸（一）教學目的與要求1、了解新生兒膽紅素代謝的特點。

2、掌握生理性黃疸的特點。

3、掌握病理性黃疸的特點及常見的幾種病因。（二）教學重點與難點重點講述生理性黃疸與病理性黃疸的特點。（三）課時安排（含理論課時與實踐課時）理論課時：1學時實踐課時：4學時（四）主要內(nèi)容

1、新生兒膽紅素代謝特點。

2、生理性黃疸與病理性黃疸的特點。

3、病理性黃疸的原因，新生兒溶血病、新生兒敗血癥等的特點及鑒別要點。第十節(jié)新生兒溶血?。ㄒ唬┙虒W目的與要求1、熟悉母嬰血型不合的病因與病理生理。

2、掌握本病的臨床表現(xiàn)、診斷要點及治療措施。

3、了解本病的預防方法。（二）教學重點與難點1、重點講解本病的臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、鑒別診斷及并發(fā)癥。

2、重點講解治療本病的光照療法、換血療法、藥物治療及產(chǎn)前治療。（三）課時安排（含理論課時與實踐課時）理論課時：1學時實踐課時：0學時（四）主要內(nèi)容

1、母嬰血型不合的病因和病理生理。

2、本病的臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、鑒別診斷及并發(fā)癥。

3、治療本病的光照療法、換血療法、藥物治療及產(chǎn)前治療。

4、預防Rh（D）溶血病的方法。第十一節(jié)（一）新生兒敗血癥（一）教學目的與要求1、熟悉新生兒敗血癥的病原菌、感染途徑及發(fā)病機制。

2、掌握新生兒敗血癥的臨床表現(xiàn)、診斷與治療。（二）教學重點與難點1、重點講解本病的診斷要點，包括病史、臨床表現(xiàn)與實驗室檢查。強調(diào)本病早期癥狀不典型。2、重點介紹抗生素治療（三）課時安排（含理論課時與實踐課時）理論課時：1學時實踐課時：0學時（四）主要內(nèi)容

1、感染途徑、常見病原菌及發(fā)病機制。

2、本病的診斷要點，包括病史、臨床表現(xiàn)與實驗室檢查。強調(diào)本病早期癥狀不典型。

3、抗生素治療。第九章免疫性疾病（4課時）第二節(jié)原發(fā)性免疫缺陷?。ㄒ唬┙虒W目的與要求1、了解小兒免疫系統(tǒng)發(fā)育特點。2、掌握原發(fā)性免疫缺陷病的分類及命名。3、掌握原發(fā)性免疫缺陷病的共同臨床表現(xiàn)。4、熟悉原發(fā)性免疫缺陷病的診斷及治療。（二）教學重點及難點1、重點講解本病的共同臨床表現(xiàn)。2、重點講解本病的分類、發(fā)病機制及命名。（三）課時安排理論課時：2學時實踐課時：0學時（四）主要內(nèi)容1、本病的病因和病理。

2、本病的臨床表現(xiàn)。

3、本病的診斷與治療。第八節(jié)川崎?。ㄒ唬┙虒W目的與要求1、了解川崎病的病因及病理。

2、掌握川崎病的臨床表現(xiàn)及診斷標準。

3、掌握川崎病的治療。（二）教學重點與難點1、重點講解本病的臨床表現(xiàn)。

2、著重介紹川崎病典型及不典型病例的診斷標準。

3、重點介紹川崎病的一般治療及其治療新進展。（三）課時安排（含理論課時與實踐課時）理論課時：2學時實踐課時：0學時（四）主要內(nèi)容1、本病的病因和病理。

2、本病的臨床表現(xiàn)。

3、川崎病典型及不典型病例的診斷標準。

4、川崎病的一般治療及其治療新進展。第十章感染性疾?。?課時）第一節(jié)麻疹（一）教學目的與要求1、熟悉本病的病因、流行病學及發(fā)病機制。

2、掌握麻疹的早期診斷要點及典型的臨床經(jīng)過。

3、熟悉其他類型麻疹的臨床表現(xiàn)。

4、掌握麻疹與其他常見出疹性疾病的鑒別要點。

5、熟悉麻疹的常見并發(fā)癥。

6、掌握麻疹的防治原則及方法。（二）教學重點與難點1、重點講解典型麻疹的臨床經(jīng)過，介紹其他類型麻疹的臨床表現(xiàn)。

2、重點講解麻疹的診斷依據(jù)及與其他出疹性疾病的鑒別要點。3、麻疹的治療原則及預防措施。（三）課時安排（含理論課時與實踐課時）理論課時：2學時實踐課時：0學時（四）主要內(nèi)容

1、麻疹病毒的特征、流行病學及發(fā)病機制。

2、典型麻疹的臨床經(jīng)過，介紹其他類型麻疹的臨床表現(xiàn)。

3、麻疹的診斷依據(jù)及與其他出疹性疾病的鑒別要點。

4、麻疹的常見并發(fā)癥。

5、麻疹的治療原則及預防措施。第三節(jié)（一、二）結(jié)核?。ㄒ唬┙虒W目的與要求1、了解結(jié)核病的發(fā)病機理。

2、掌握小兒結(jié)核病的診斷方法與預防。

3、掌握小兒原發(fā)型肺結(jié)核的特點、診斷及治療。

4、熟悉小兒結(jié)核病具有活動性的參考指標。

5、熟悉結(jié)核感染的特點與治療。（二）教學重點與難點1、重點講解本病的診斷方法，特別是結(jié)核菌素試驗原理、方法、結(jié)果判斷標準及臨床意義。2、重點講授小兒原發(fā)型肺結(jié)核的特點。3、重點講授治療原則、治療目的及治療方案。4、重點講解小兒結(jié)核病的預防:控制傳染源、卡介苗接種、預防性化療。（三）課時安排（含理論課時與實踐課時）理論課時：3學時實踐課時：0學時（四）主要內(nèi)容

1、結(jié)核病的發(fā)病機理。

2、本病的診斷方法，特別是結(jié)核菌素試驗原理、方法、結(jié)果判斷標準及臨床意義。

3、小兒原發(fā)型肺結(jié)核的特點，包括:①臨床類型；②病理及轉(zhuǎn)歸特點；③臨床特點；④診斷要點，強調(diào)開放性結(jié)核病接觸史、卡介苗接種史、既往傳染病史、結(jié)核中毒癥狀、結(jié)核菌素試驗、痰和胃液找結(jié)核菌，胸部Ⅹ線檢查對診斷的重要性。

4、小兒結(jié)核病具有活動性的參考指標。

5、治療原則、治療目的及治療方案。

6、結(jié)核感染的臨床特點及治療方案。

7、小兒結(jié)核病的預防:控制傳染源、卡介苗接種、預防性化療。第三節(jié)（四）結(jié)核性腦膜炎（一）教學目的與要求1、了解小兒結(jié)核性腦膜炎的發(fā)病機理和病理。

2、掌握結(jié)核性腦膜炎的臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷。

3、掌握結(jié)核性腦膜炎的治療。（二）教學重點與難點1、重點講解臨床表現(xiàn)分三期的特點，強調(diào)不典型結(jié)腦的臨床表現(xiàn)。2、重點講解與化膿性腦膜炎、病毒性腦膜炎、新型隱球菌腦膜炎的鑒別診斷。3、重點講解結(jié)腦治療的兩個環(huán)節(jié):控制炎癥和控制顱內(nèi)壓，強調(diào)早期、徹底治療結(jié)腦的重要性。（三）課時安排（含理論課時與實踐課時）理論課時：2學時實踐課時：0學時（四）主要內(nèi)容

1、發(fā)病機理，指出血行播散在結(jié)核性腦膜炎發(fā)病中的重要性，并結(jié)合發(fā)病機理講解病理類型。

2、臨床表現(xiàn)分三期的特點，強調(diào)不典型結(jié)腦的臨床表現(xiàn)。

3、結(jié)腦早期診斷的重要性，闡明早期診斷要點。

4、與化膿性腦膜炎、病毒性腦膜炎、新型隱球菌腦膜炎的鑒別診斷。

5、結(jié)腦治療的兩個環(huán)節(jié):控制炎癥和控制顱內(nèi)壓，強調(diào)早期、徹底治療結(jié)腦的重要。第十一章消化系統(tǒng)疾病（2課時）第八節(jié)小兒腹瀉?。ㄒ唬┙虒W目的與要求1、掌握本病的病因、發(fā)病機制與臨床表現(xiàn)。

2、掌握本病的診斷與治療。

3、熟悉本病的鑒別診斷。

4、了解本病的預防。（二）教學重點與難點1、重點講解本病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)與分型。2、重點講解本病的治療原則與方法。（三）課時安排（含理論課時與實踐課時）理論課時：2學時實踐課時：4學時（四）主要內(nèi)容

1、介紹本病是嬰幼兒時期的常見病和死亡原因。

2、本病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)與分型。

3、有關(guān)鑒別診斷。

4、本病的治療原則與方法。

5、預防要點。第十二章呼吸系統(tǒng)疾病（6課時）（一）教學目的與要求1、了解小兒呼吸系統(tǒng)解剖生理特點。

2、熟悉上呼吸道感染的病因、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥及防治要點。

3、了解小兒肺炎的分類。

4、掌握小兒支氣管肺炎的病因、病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷與治療。

5、熟悉支氣管肺炎的并發(fā)癥。

6、熟悉幾種不同病原體所致支氣管肺炎的臨床特點。7、了解支氣管哮喘的病因及發(fā)病機制。

8、掌握支氣管哮喘的臨床表現(xiàn)、診斷和治療。

9、熟悉支氣管哮喘的預防復發(fā)。（二）教學重點與難點1、重點講解肺炎與支氣管炎、支氣管異物、肺結(jié)核的鑒別。2、重點講解支氣管肺炎的治療，包括抗生素的使用原則及療程、重癥肺炎的處理要點。3、重點講解支氣管哮喘的臨床表現(xiàn)、幾種類型哮喘的診斷依據(jù)。4、重點講解支氣管哮喘的防治，尤以糖皮質(zhì)激素在本病的應(yīng)用。（三）課時安排（含理論課時與實踐課時）理論課時：6學時實踐課時：4學時（四）主要內(nèi)容1、小兒呼吸系統(tǒng)解剖生理特點。

2、上呼吸道感染的病因、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥及防治要點。

3、肺炎的分類。

4、結(jié)合病理生理講解支氣管肺炎的臨床表現(xiàn)及重癥肺炎的特點。

5、支氣管肺炎的并發(fā)癥。6、支氣管哮喘的病因及發(fā)病機制。

7、支氣管哮喘的臨床表現(xiàn)、幾種類型哮喘的診斷依據(jù)。

8、支氣管哮喘的防治，尤以糖皮質(zhì)激素在本病的應(yīng)用。

9、支氣管哮喘持續(xù)狀態(tài)的處理及預防復發(fā)的措施。第十三章心血管系統(tǒng)疾病（3課時）第三、四節(jié)先天性心臟?。ㄒ唬┙虒W目的與要求1、了解胎兒血液循環(huán)及出生后血液動力學的變化。

2、熟悉先天性心臟病的病因、分類、預防及治療原則。

3、掌握房間隔缺損、室間隔缺損、動脈導管未閉及法洛四聯(lián)癥的病理生理、臨

床表現(xiàn)、診斷及常見并發(fā)癥。（二）教學重點與難點重點講解房間隔缺損、室間隔缺損、動脈導管未閉及法洛四聯(lián)癥四種先天性心臟病的病理生理、臨床表現(xiàn)、X線檢查、心電圖改（三）課時安排（含理論課時與實踐課時）理論課時：3學時實踐課時：0學時（四）主要內(nèi)容1、正常胎兒血循環(huán)及出生后血循環(huán)的變化。

2、先天性心臟病的病因、分類、預防及治療原則。

3、四種先天性心臟病的病理生理、臨床表現(xiàn)、X線檢查、心電圖改

變、超聲心動圖特點等診斷方法與并發(fā)癥。

4、心導管檢查、心血管造影的特點和臨床意義。

5、先心病的介入治療方法。第十四章泌尿系統(tǒng)疾?。?課時）第三節(jié)急性腎小球腎炎（一）教學目的與要求1、了解急性腎炎的病因及發(fā)病機制。

2、掌握典型病例、嚴重病例及非典型病例的診斷（含臨床表現(xiàn)、實驗室檢查）。

3、掌握急性腎炎典型病例及嚴重病例的處理。

4、了解病程與預后。（二）教學重點與難點1、重點講述典型病例及嚴重病例的臨床表現(xiàn)及其產(chǎn)生機制。2、重點講解典型病例及嚴重病例的處理要點。（三）課時安排（含理論課時與實踐課時）理論課時：2學時實踐課時：0學時（四）主要內(nèi)容

1、急性腎小球腎炎的病因及發(fā)病機制。

2、典型病例及嚴重病例的臨床表現(xiàn)及其產(chǎn)生機制。

3、本病的實驗室檢查及典型病例的診斷要點。

4、典型病例及嚴重病例的處理要點。

5、病程與預后。第四節(jié)腎病綜合征（一）教學目的與要求1、熟悉腎病綜合征的病理生理。

2、掌握腎病綜合征的臨床表現(xiàn)及分類。

3、了解腎病綜合征的常見合并癥。

4、掌握腎病綜合征的治療。（二）教學重點與難點1、重點講解腎病綜合征四大特點的病理生理。2、重點講解腎病綜合征的臨床表現(xiàn)及分類。3、重點講解腎上腺糖皮質(zhì)激素及細胞毒藥物的應(yīng)用（三）課時安排（含理論課時與實踐課時）理論課時：2學時實踐課時：0學時（四）主要內(nèi)容1、腎病綜合征四大特點的病理生理。

2、腎病綜合征的臨床表現(xiàn)及分類。

3、腎病綜合征的常見并發(fā)癥。

4、治療：重點講解腎上腺糖皮質(zhì)激素及細胞毒藥物的應(yīng)用，并介紹難治性腎病的治療。第十五章造血系統(tǒng)疾?。?課時）第一、二、三節(jié)小兒造血、血象特點、小兒貧血概述與營養(yǎng)性貧血（一）教學目的與要求1、熟悉正常小兒造血和血象特點。

2、了解貧血發(fā)生的原因、臨床表現(xiàn)、診斷要點與治療原則。

3、熟悉小兒貧血的定義、程度與分類。

4、掌握缺鐵性貧血及營養(yǎng)性巨幼細胞性貧血的病因、發(fā)病機理、診斷及防治方法。（二）教學重點與難點1、重點講解營養(yǎng)性缺鐵性貧血及營養(yǎng)性巨幼紅細胞性貧血的病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查。

2、重點講解營養(yǎng)性貧血的治療:一般治療、病因治療、補充鐵劑或維生素B12、葉酸等。（三）課時安排（含理論課時與實踐課時）理論課時：3學時實踐課時：0學時（四）主要內(nèi)容1、小兒造血和血象特點：.

⑴正常小兒造血的變化規(guī)律、髓外造血的定義與意義。

⑵正常小兒血象變化規(guī)律。

⑶正常血紅蛋白種類的變化規(guī)律。

⑷正常小兒白細胞計數(shù)及分類計數(shù)變化規(guī)律。

2、貧血的臨床表現(xiàn)及治療原則。

3、貧血的定義、小兒不同年齡貧血的標準與分類。

4、營養(yǎng)性缺鐵性貧血及營養(yǎng)性巨幼紅細胞性貧血的病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查。

5、營養(yǎng)性貧血的治療:一般治療、病因治療、補充鐵劑或維生素B12、葉酸等。

6、結(jié)合病因講解預防措施。第十六章神經(jīng)肌肉系統(tǒng)疾?。?課時）第二節(jié)癲癇（一）教學目的與要求1、熟悉癲癇的概念。

2、了解癲癇的病因?qū)W及分類。3、掌握癲癇的診斷與鑒別診斷。4、掌握癲癇的治療及癲癇持續(xù)狀態(tài)的主要急救措施。5、掌握抗癲癇藥物的使用原則。（二）教學重點與難點重點講解癲癇的診斷及癲癇持續(xù)狀態(tài)的主要急救措施。重點講解抗癲癇藥物的使用原則。（三）課時安排（含理論課時與實踐課時）理論課時：1學時實踐課時：0學時（四）主要內(nèi)容1、癲癇的概念。

2、癲癇的病因?qū)W及分類。3、癲癇的診斷與鑒別診斷。4、癲癇的治療及癲癇持續(xù)狀態(tài)的主要急救措施。5、抗癲癇藥物的