社會(huì)工作概論考核大綱

社會(huì)工作概論考核大綱課程編號(hào)：13040021課程類別：必修課總學(xué)時(shí)數(shù)：72學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分一、考核要求本課程把握現(xiàn)代趨勢(shì)，運(yùn)用大量實(shí)例對(duì)社會(huì)研究方法作了系統(tǒng)全面地介紹，從方法論、研究方式和具體方法三個(gè)層次，定量研究和定性研究相結(jié)合的角度，圍繞社會(huì)研究原理和程序，詳細(xì)闡述確立課題、研究設(shè)計(jì)、資料收集、統(tǒng)計(jì)分析、理論解釋、撰寫(xiě)報(bào)告、成果運(yùn)用等各種方法和技術(shù)。要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)掌握本課程的基本原理、概念及方法；把握信息時(shí)代方法的新突破及新應(yīng)用；了解國(guó)內(nèi)外理論發(fā)展的情況。本課程貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則，主張?jiān)谡n堂教學(xué)基礎(chǔ)上閱讀“社會(huì)”這本大書(shū)。識(shí)記：能知曉有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述。這是低層次的要求。領(lǐng)會(huì)：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系。這是較高層次的要求。應(yīng)用：在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法去分析和解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。這是最高層次的要求。二、考核內(nèi)容第一章社會(huì)工作的領(lǐng)域與內(nèi)涵第一節(jié)社會(huì)工作的緣起與發(fā)展識(shí)記：西方社會(huì)工作產(chǎn)生的社會(huì)歷史背景領(lǐng)會(huì)：西方社會(huì)工作的產(chǎn)生領(lǐng)會(huì)：社會(huì)工作的發(fā)展領(lǐng)會(huì)：中國(guó)社會(huì)工作的發(fā)展第二節(jié)社會(huì)工作的領(lǐng)域領(lǐng)會(huì)：社會(huì)工作領(lǐng)域的逐漸擴(kuò)大領(lǐng)會(huì)：社會(huì)工作領(lǐng)域隨著社會(huì)進(jìn)步而擴(kuò)大識(shí)記：社會(huì)工作領(lǐng)域第三節(jié)社會(huì)工作的內(nèi)涵與類型領(lǐng)會(huì)：社會(huì)工作的定義領(lǐng)會(huì)：社會(huì)工作的構(gòu)成要件識(shí)記：社會(huì)工作的類型第四節(jié)社會(huì)工作與其他社會(huì)科學(xué)的關(guān)系領(lǐng)會(huì)：社會(huì)工作的學(xué)科性質(zhì)及其與其他社會(huì)科學(xué)的聯(lián)系領(lǐng)會(huì)：社會(huì)工作同社會(huì)學(xué)的關(guān)系領(lǐng)會(huì)：社會(huì)工作與社會(huì)心理學(xué)的關(guān)系領(lǐng)會(huì)：社會(huì)工作與其他社會(huì)科學(xué)的關(guān)系第二章社會(huì)工作的功能第一節(jié)社會(huì)工作者及其角色識(shí)記：社會(huì)工作者的特征識(shí)記：社會(huì)工作者在助人過(guò)程中的作用識(shí)記：社會(huì)工作者的角色第二節(jié)社會(huì)工作的主要功能識(shí)記：功能的含義與類型識(shí)記：社會(huì)工作的助人功能識(shí)記：社會(huì)工作對(duì)維持社會(huì)秩序的意義識(shí)記：社會(huì)工作對(duì)助人與維持社會(huì)秩序之間關(guān)系的理解第三節(jié)社會(huì)工作功能的實(shí)現(xiàn)識(shí)記：實(shí)施社會(huì)工作的一般過(guò)程識(shí)記：實(shí)施社會(huì)工作的組織模式領(lǐng)會(huì)：社會(huì)制度對(duì)實(shí)施社會(huì)工作的影響第四節(jié)中國(guó)體制轉(zhuǎn)變中的社會(huì)工作識(shí)記：中國(guó)體制改革的內(nèi)容及其特點(diǎn)領(lǐng)會(huì)：體制改革和社會(huì)進(jìn)步對(duì)發(fā)展社會(huì)工作的要求領(lǐng)會(huì)：當(dāng)前中國(guó)社會(huì)工作的組織模式第三章社會(huì)的價(jià)值體系第一節(jié)價(jià)值在社會(huì)工作中的地位和作用領(lǐng)會(huì)：價(jià)值和社會(huì)工作的歷史演化識(shí)記：價(jià)值和社會(huì)工作的總體界定識(shí)記：價(jià)值和反價(jià)值第二節(jié)西方社會(huì)工作的價(jià)值體系識(shí)記：西方社會(huì)工作價(jià)值的基礎(chǔ)識(shí)記：西方社會(huì)工作傳統(tǒng)的價(jià)值體系識(shí)記：西方社會(huì)工作價(jià)值體系的矛盾與爭(zhēng)論第三節(jié)中國(guó)社會(huì)工作價(jià)值體系的建構(gòu)領(lǐng)會(huì)：建構(gòu)中國(guó)社會(huì)工作價(jià)值體系的方法論領(lǐng)會(huì)：中國(guó)社會(huì)工作價(jià)值體系的構(gòu)建領(lǐng)會(huì)：中國(guó)社會(huì)工作價(jià)值教育問(wèn)題第四章社會(huì)工作理論第一節(jié)理論在社會(huì)工作中的地位領(lǐng)會(huì)：社會(huì)工作需要理論識(shí)記：理論在社會(huì)工作過(guò)程中的功能第二節(jié)西方社會(huì)工作理論的發(fā)展與邏輯結(jié)構(gòu)識(shí)記：西方社會(huì)工作理論的發(fā)展識(shí)記：西方社會(huì)工作理論的邏輯結(jié)構(gòu)第三節(jié)西方社會(huì)工作理論流派與歸類識(shí)記：西方社會(huì)工作理論流派識(shí)記：西方社會(huì)工作理論的整理歸類第四節(jié)總結(jié)和發(fā)展中國(guó)的社會(huì)工作理論第五章社會(huì)福利制度第一節(jié)社會(huì)福利的內(nèi)涵、分類與功能識(shí)記：社會(huì)福利與社會(huì)福利制度的內(nèi)涵識(shí)記：社會(huì)福利的分類識(shí)記：社會(huì)福利的功能第二節(jié)社會(huì)工作與社會(huì)福利制度的關(guān)系識(shí)記：社會(huì)福利作為人——資源——行動(dòng)的綜合系統(tǒng)識(shí)記：社會(huì)工作是社會(huì)福利服務(wù)的傳遞體系識(shí)記：社會(huì)福利模式對(duì)社會(huì)工作專用化服務(wù)發(fā)展的影響第三節(jié)當(dāng)代社會(huì)福利制度的建立與發(fā)展領(lǐng)會(huì)：資本主義福利國(guó)家的建立與發(fā)展領(lǐng)會(huì)：中國(guó)社會(huì)主義福利制度與社工作的發(fā)展第六章社會(huì)個(gè)案工作第一節(jié)社會(huì)個(gè)案工作識(shí)記：社會(huì)個(gè)案工作的要素識(shí)記：社會(huì)個(gè)案工作的涵義領(lǐng)會(huì)：社會(huì)個(gè)案工作的歷史發(fā)展第二節(jié)社會(huì)個(gè)案工作的過(guò)程與基本技巧識(shí)記：社會(huì)個(gè)案工作的過(guò)程識(shí)記：社會(huì)個(gè)案工作的技巧第三節(jié)社會(huì)個(gè)案工作的理論模式與實(shí)務(wù)方法識(shí)記：危機(jī)介入模式識(shí)記：任務(wù)中心模式及其實(shí)務(wù)方法識(shí)記：“社會(huì)——心理”模式識(shí)記：行為治療模式識(shí)記：敘事治療模式第四節(jié)社會(huì)個(gè)案工作在中國(guó)的實(shí)踐領(lǐng)會(huì)：中國(guó)社會(huì)個(gè)案工作的經(jīng)驗(yàn)積累領(lǐng)會(huì)：社會(huì)個(gè)案工作的實(shí)踐問(wèn)題第七章社會(huì)小組工作第一節(jié)小組工作的基本概念領(lǐng)會(huì)：小組工作的緣起與發(fā)展過(guò)程識(shí)記：小組工作的定義識(shí)記：小組工作的功能識(shí)記：小組類型第二節(jié)小組工作的理論與理論模式識(shí)記：小組工作的理論基礎(chǔ)識(shí)記：小組工作的三大模式識(shí)記：相關(guān)的小組工作模式第三節(jié)小組工作的發(fā)展階段與過(guò)程領(lǐng)會(huì)：小組工作的發(fā)展階段識(shí)記：小組工作過(guò)程識(shí)記：小組中的社會(huì)控制第四節(jié)小組工作的原則與技巧識(shí)記：社會(huì)小組工作的實(shí)踐原則識(shí)記：社會(huì)小組工作技巧第八章社區(qū)工作第一節(jié)社區(qū)工作的涵義與發(fā)展領(lǐng)會(huì)：社區(qū)工作的一般涵義識(shí)記：社區(qū)工作的發(fā)展歷程識(shí)記：社區(qū)工作的定義識(shí)記：社區(qū)工作的目標(biāo)第二節(jié)社區(qū)工作的理論識(shí)記：社區(qū)工作的理論基礎(chǔ)識(shí)記：社區(qū)工作的實(shí)施理論第三節(jié)社區(qū)工作的過(guò)程與技巧識(shí)記：社區(qū)工作的過(guò)程識(shí)記：社區(qū)工作的過(guò)程第四節(jié)中國(guó)的社區(qū)工作領(lǐng)會(huì)：中國(guó)社區(qū)服務(wù)領(lǐng)會(huì)：社區(qū)發(fā)展與社區(qū)建設(shè)第九章社會(huì)行政第一節(jié)社會(huì)行政的涵義與功能識(shí)記：社會(huì)行政的涵義識(shí)記：社會(huì)行政的涵義層次識(shí)記：社會(huì)行政的地位與功能第二節(jié)社會(huì)行政的內(nèi)容識(shí)記：社會(huì)服務(wù)計(jì)劃識(shí)記：社會(huì)服務(wù)組織識(shí)記：督導(dǎo)與激勵(lì)識(shí)記：服務(wù)系統(tǒng)中的協(xié)調(diào)與控制識(shí)記：評(píng)估與報(bào)告第三節(jié)中國(guó)的社會(huì)行政領(lǐng)會(huì)：中國(guó)社會(huì)行政的發(fā)展歷史領(lǐng)會(huì)：二十世紀(jì)中期以來(lái)中國(guó)的社會(huì)行政體制領(lǐng)會(huì)：改革以來(lái)中國(guó)的社會(huì)行政第十章兒童社會(huì)工作第一節(jié)兒童社會(huì)工作的基本概念與涵義領(lǐng)會(huì)：兒童社會(huì)工作的概念領(lǐng)會(huì)：兒童社會(huì)工作的發(fā)展歷史領(lǐng)會(huì)：兒童社會(huì)工作的功能與性質(zhì)特征第二節(jié)兒童社工作的基本理論與方法識(shí)記：兒童社工作的基本理論識(shí)記：兒童社工作的基本內(nèi)容和途徑識(shí)記：兒童社工作的基本方法第三節(jié)中國(guó)的兒童社會(huì)工作識(shí)記：中國(guó)兒童社會(huì)工作的歷史發(fā)展領(lǐng)會(huì)：中國(guó)兒童社會(huì)工作現(xiàn)狀第十一章青少年社會(huì)工作第一節(jié)青少年社會(huì)工作的概念領(lǐng)會(huì)：關(guān)于“青少年”領(lǐng)會(huì)：青少年社會(huì)工作的概念領(lǐng)會(huì)：青少年社會(huì)工作的發(fā)展歷史第二節(jié)青少年社會(huì)工作的理論領(lǐng)會(huì)：生物進(jìn)化理論識(shí)記：精神分析理論識(shí)記：學(xué)習(xí)理論識(shí)記：認(rèn)知發(fā)展理論識(shí)記：社會(huì)文化理論第三節(jié)青少年社會(huì)福利識(shí)記：青少年社會(huì)福利的涵義領(lǐng)會(huì)：青少年社會(huì)福利的定義和分類領(lǐng)會(huì)：青少年的福利需求第四節(jié)青少年社會(huì)工作的內(nèi)容識(shí)記：思想政治教育與輔導(dǎo)識(shí)記：道德及品格的輔導(dǎo)識(shí)記：學(xué)業(yè)指導(dǎo)識(shí)記：健康成長(zhǎng)指導(dǎo)識(shí)記：就業(yè)指導(dǎo)識(shí)記：生活方式輔導(dǎo)識(shí)記：社會(huì)交往指導(dǎo)識(shí)記：特殊青少年服務(wù)第五節(jié)青少年社會(huì)工作的方法識(shí)記：青少年工作的一般形式識(shí)記：青少年社會(huì)工作的一般方法第六節(jié)中國(guó)的青少年社會(huì)工作領(lǐng)會(huì)：中國(guó)青少年社會(huì)工作機(jī)構(gòu)與職能分配領(lǐng)會(huì)：中國(guó)青少年社會(huì)工作現(xiàn)狀與發(fā)展第十二章老年社會(huì)工作第一節(jié)社會(huì)變遷與老年問(wèn)題領(lǐng)會(huì)：老年問(wèn)題的由來(lái)領(lǐng)會(huì)：老年社會(huì)工作的源起與發(fā)展識(shí)記：影響老年社會(huì)工作的主要因素第二節(jié)老年社會(huì)工作的理論與方法識(shí)記：老年社會(huì)工作的理論識(shí)記：老年社會(huì)工作的方法與技巧第三節(jié)老年社會(huì)工作實(shí)務(wù)識(shí)記：機(jī)構(gòu)照顧識(shí)記：社區(qū)照顧第十三章婦女社會(huì)工作第一節(jié)婦女社會(huì)工作概述識(shí)記：什么是婦女社會(huì)工作識(shí)記：婦女社會(huì)工作的發(fā)展領(lǐng)會(huì)：中國(guó)香港的婦女社會(huì)工作領(lǐng)會(huì)：中國(guó)內(nèi)地婦女社會(huì)工作機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介第二節(jié)婦女社會(huì)工作的理論識(shí)記：婦女社會(huì)工作理論的涵義識(shí)記：馬克思主義婦女觀識(shí)記：女性主義識(shí)記：社會(huì)性別理論第三節(jié)婦女社會(huì)工作的方法識(shí)記：婦聯(lián)組織主要工作方法識(shí)記：婦女增權(quán)識(shí)記：建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)第四節(jié)中國(guó)婦女社會(huì)工作實(shí)踐第十四章家庭社會(huì)工作第一節(jié)家庭社會(huì)工作的概念識(shí)記：什么是家庭社會(huì)工作識(shí)記：社會(huì)轉(zhuǎn)型中的家庭變化識(shí)記：家庭社會(huì)工作的任務(wù)第二節(jié)家庭社會(huì)工作的內(nèi)容識(shí)記：國(guó)外及中國(guó)港臺(tái)地區(qū)的家庭社會(huì)工作領(lǐng)會(huì)：中國(guó)內(nèi)地家庭社會(huì)工作第三節(jié)家庭社會(huì)工作的理論識(shí)記：家庭系統(tǒng)理論識(shí)記：家庭生命周期識(shí)記：家庭溝通理論識(shí)記：家庭沖突理論識(shí)記：性別敏感的家庭社會(huì)工作第四節(jié)家庭社會(huì)工作的方法識(shí)記：社會(huì)工作方法在家庭中的應(yīng)用識(shí)記：家庭治療第十五章醫(yī)務(wù)社會(huì)工作第一節(jié)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的概念界定與歷史變遷領(lǐng)會(huì)：醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的概念界定領(lǐng)會(huì)：醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的價(jià)值觀與專業(yè)特征領(lǐng)會(huì)：醫(yī)務(wù)社會(huì)工作專業(yè)發(fā)展的歷史第二節(jié)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的知識(shí)結(jié)構(gòu)與理論基礎(chǔ)識(shí)記：醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的知識(shí)結(jié)構(gòu)識(shí)記：醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的理論傳統(tǒng)與理論功能識(shí)記：醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的主要理論第三節(jié)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的健康照顧體系與介入領(lǐng)域識(shí)記：健康照顧概念與健康照顧體系識(shí)記：醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的介入領(lǐng)域第四節(jié)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的實(shí)務(wù)與方法識(shí)記：醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的實(shí)務(wù)識(shí)記：醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的方法第十六章殘疾人社會(huì)工作第一節(jié)殘疾人社會(huì)工作的涵義與發(fā)展識(shí)記：殘疾人社會(huì)工作的涵義領(lǐng)會(huì)：殘疾人社會(huì)工作的歷史發(fā)展第二節(jié)殘疾人社會(huì)工作的理論與方法識(shí)記：殘疾人社會(huì)工作的理論識(shí)記：殘疾人社會(huì)工作的方法第三節(jié)中國(guó)殘疾人社會(huì)工作識(shí)記：中國(guó)殘疾人社會(huì)工作的理論基礎(chǔ)識(shí)記：中國(guó)殘疾人社會(huì)工作的組織體系識(shí)記：政府結(jié)構(gòu)中的殘疾人工作識(shí)記：殘疾人組織的社會(huì)工作第十七章矯正社會(huì)工作第一節(jié)矯正社會(huì)工作的涵義與起源識(shí)記：什么是矯正識(shí)記：什么是矯正社會(huì)工作識(shí)記：矯正社會(huì)工作的起源與發(fā)展第二節(jié)矯正社會(huì)工作的理論與實(shí)務(wù)識(shí)記：矯正社會(huì)工作的理論基礎(chǔ)和價(jià)值理念識(shí)記：矯正社會(huì)工作的介入途徑識(shí)記：矯正社會(huì)工作的機(jī)構(gòu)和人員第三節(jié)中國(guó)內(nèi)地的社區(qū)矯正工作領(lǐng)會(huì)：社區(qū)矯正制度及其在中國(guó)的試點(diǎn)領(lǐng)會(huì)：中國(guó)社區(qū)矯正工作的主要內(nèi)容領(lǐng)會(huì)：完善社區(qū)矯正制度體系的構(gòu)想第十八章反貧困與社會(huì)工作第一節(jié)貧困問(wèn)題概述識(shí)記：什么是貧困識(shí)記：貧困的全球背景與中國(guó)的現(xiàn)狀第二節(jié)國(guó)際反貧困的理論與實(shí)踐識(shí)記：反貧困的主要武器識(shí)記：西方社會(huì)福利政策的轉(zhuǎn)向——資產(chǎn)建設(shè)理論與社會(huì)投資理論識(shí)記：反貧困領(lǐng)域中的社會(huì)工作第三節(jié)中國(guó)的反貧困與社會(huì)工作識(shí)記：對(duì)基本需要的保障——社會(huì)救濟(jì)識(shí)記：開(kāi)發(fā)性扶貧與貧困地區(qū)社區(qū)發(fā)展第十九章民政工作與社會(huì)工作第一節(jié)中國(guó)的社會(huì)福利制度與民政工作識(shí)記：民政工作的概念領(lǐng)會(huì)：中國(guó)社會(huì)福利的思想脈絡(luò)領(lǐng)會(huì)：中國(guó)的社會(huì)福利制度第二節(jié)中國(guó)社會(huì)工作的“民政模式”識(shí)記：中國(guó)社會(huì)發(fā)展中民政部門(mén)的角色和功能識(shí)記：民政工作中的社會(huì)工作理論基礎(chǔ)第三節(jié)民政工作中的社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)會(huì)：民政部門(mén)的組織機(jī)構(gòu)及其與社會(huì)工作的關(guān)系領(lǐng)會(huì)：民政部門(mén)社會(huì)工作的主要內(nèi)容領(lǐng)會(huì)：民政部門(mén)社會(huì)工作的發(fā)展第二十章社會(huì)工作教育第一節(jié)社會(huì)工作教育的發(fā)展與性質(zhì)識(shí)記：社會(huì)工作教育的發(fā)展領(lǐng)會(huì)：社會(huì)工作專業(yè)教育的特性領(lǐng)會(huì)：社會(huì)工作專業(yè)中的教育與訓(xùn)練領(lǐng)會(huì)：學(xué)院教育與繼續(xù)教育第二節(jié)社會(huì)工作教育的目標(biāo)與課程識(shí)記：專業(yè)目標(biāo)、專業(yè)教育目標(biāo)與社會(huì)發(fā)展目標(biāo)識(shí)記：社會(huì)工作專業(yè)教育目標(biāo)的內(nèi)容識(shí)記：專業(yè)教育目標(biāo)與課程領(lǐng)會(huì)：課程設(shè)計(jì)的依據(jù)領(lǐng)會(huì)：課程的層次與結(jié)構(gòu)第三節(jié)社會(huì)工作的專業(yè)化與社會(huì)工作教育的作用領(lǐng)會(huì)：專業(yè)與專業(yè)化領(lǐng)會(huì)：不同方式下的專業(yè)識(shí)記：社會(huì)工作教育對(duì)社會(huì)工作專業(yè)發(fā)展的意義四、專業(yè)權(quán)威與專業(yè)主義識(shí)記：社會(huì)工作學(xué)科體系的專業(yè)化與工作體系的制度化第四節(jié)社會(huì)工作專業(yè)的國(guó)際化與資本化領(lǐng)會(huì)：共同的趨勢(shì)：國(guó)際化領(lǐng)會(huì)：共同的挑戰(zhàn)：本土化第五節(jié)中國(guó)社會(huì)工作教育的發(fā)展領(lǐng)會(huì)：恢復(fù)與重建領(lǐng)會(huì)：中國(guó)社會(huì)工作的發(fā)展及其對(duì)社會(huì)工作專業(yè)教育的需求第二十一章社會(huì)工作實(shí)習(xí)與督導(dǎo)第一節(jié)社會(huì)工作實(shí)習(xí)的涵義與目標(biāo)識(shí)記：社會(huì)工作實(shí)習(xí)的涵義識(shí)記：社會(huì)工作實(shí)習(xí)的目標(biāo)第二節(jié)社會(huì)工作實(shí)習(xí)的模式與過(guò)程識(shí)記：社會(huì)工作實(shí)習(xí)的模式識(shí)記：社會(huì)工作實(shí)習(xí)的過(guò)程與安排第三節(jié)社會(huì)工作實(shí)習(xí)督導(dǎo)領(lǐng)會(huì)：什么是社會(huì)工作實(shí)習(xí)督導(dǎo)識(shí)記：督導(dǎo)的功能識(shí)記：督導(dǎo)員的素質(zhì)與