人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)導(dǎo)學(xué)案：6.3二氧化碳和一氧化碳（第一課時(shí)）

人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)導(dǎo)學(xué)案：6.3二氧化碳和一氧化碳（第一課時(shí)）一、導(dǎo)入與引入（5分鐘）1.觀察與思考觀察以下兩張圖片，思考一下這兩種物質(zhì)有什么不同？它們?cè)谖覀內(nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用有哪些？二氧化碳一氧化碳2.學(xué)習(xí)目標(biāo)本課時(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：-掌握二氧化碳的產(chǎn)生和性質(zhì)；-了解一氧化碳的形成條件和危害。3.知識(shí)回顧在上一節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了氧氣的制法和性質(zhì)，了解了它在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用。請(qǐng)同學(xué)們回顧一下，你們還記得氧氣的制法和性質(zhì)嗎？二、新課內(nèi)容（20分鐘）1.二氧化碳的產(chǎn)生和性質(zhì)a.二氧化碳的產(chǎn)生二氧化碳（CO?）是一種由碳原子與氧原子共同組成的化合物。它可以通過(guò)以下幾種方式產(chǎn)生：通過(guò)燃燒：當(dāng)有機(jī)物燃燒時(shí)，碳原子與氧氣結(jié)合形成二氧化碳。例如，燃燒木材、煤炭、石油等。呼吸作用：人和動(dòng)物吸入氧氣，呼出二氧化碳。植物則通過(guò)光合作用將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。化學(xué)反應(yīng)：一些化學(xué)反應(yīng)中也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳。二氧化碳是我們常見(jiàn)的廢氣之一，它在大氣中的濃度逐漸增加，引起人們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注。b.二氧化碳的性質(zhì)形態(tài)：無(wú)色無(wú)味的氣體。溶解性：與水反應(yīng)生成碳酸，可溶于水。溶解后的二氧化碳能弱酸性。密度：比空氣的密度大，在空氣中易聚集在低處。2.一氧化碳的形成條件和危害a.一氧化碳的形成條件一氧化碳（CO）是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，由碳原子和氧原子組成。它的主要形成條件是燃燒不完全，缺少充足的氧氣。b.一氧化碳的危害當(dāng)我們吸入一氧化碳時(shí)，它會(huì)與血液中的血紅蛋白結(jié)合，阻止氧氣與血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致氧氣無(wú)法正常運(yùn)輸給身體組織，從而引發(fā)一系列嚴(yán)重的健康問(wèn)題，甚至危及生命。一氧化碳的危害主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：-中毒癥狀：頭痛、嘔吐、胸悶等。-呼吸系統(tǒng)問(wèn)題：一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合，降低了氧氣在血液中的含量，導(dǎo)致呼吸困難。-心血管系統(tǒng)問(wèn)題：一氧化碳影響了氧氣的運(yùn)輸，可能導(dǎo)致心臟供氧不足。三、小結(jié)（10分鐘）本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了二氧化碳和一氧化碳這兩種常見(jiàn)的氣體的產(chǎn)生和性質(zhì)。二氧化碳在我們的日常生活中廣泛存在，需要重視它的排放對(duì)環(huán)境的影響。一氧化碳則是一種有害的氣體，我們要警惕它可能引發(fā)的健康問(wèn)題。下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于氣體的知識(shí)，敬請(qǐng)期待！四、課后作業(yè)（5分鐘）思考一下，你身邊哪些日常生活中的活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳？請(qǐng)寫(xiě)下至少三個(gè)例子，并簡(jiǎn)要說(shuō)明二氧化碳的產(chǎn)生原理。一氧化碳對(duì)人體