2022年江蘇省連云港市東海縣九年級(jí)中考模擬（一）化學(xué)試題

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可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5Ba-137一、選擇題（本題包括12小題，每小題2分，共24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）

1.化學(xué)與生活有著密切的聯(lián)系，以下只發(fā)生了物理變化的是（）[2分]

A.濃鹽酸敞口久置濃度降低

B.自行車(chē)淋雨以后生銹

C.用醋酸除去熱水瓶?jī)?nèi)壁上的水垢

D.食品放置一段時(shí)間后變質(zhì)

2.下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（）[2分]

A.

B.

C.

D.

3.氧化物與X的關(guān)系可用如右圖表示，則X是（）[2分]

A.混合物

B.金屬氧化物

C.化合物

D.單質(zhì)

4.下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是（）[2分]

A.氧化鐵FeO

B.2個(gè)氫分子2H

C.鎂離子

D.中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)

5.下列做法中，不正確的是（）[2分]

A.用燃燒法識(shí)別羊毛和合成纖維

B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品進(jìn)行保鮮

C.保護(hù)金屬資源的有效途徑之一是將廢舊金屬回收

D.解決水污染的有效途徑之一是農(nóng)業(yè)上合理施用化肥和農(nóng)藥

6.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如右圖所示。下列敘述正確的是（）[2分]

A.依據(jù)溶解度曲線(xiàn)可判斷，甲的溶解度比乙的大

B.將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大

C.將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采取降溫的方?/p>

D.t1℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

7.將X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中，只有Y表面有氣泡產(chǎn)生；將X、Z放入溶液中，X表面有固體析出，而Z表面沒(méi)有變化。根據(jù)以上事實(shí)，判斷三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（）[2分]

A.Y、X、Z

B.X、Z、Y

C.Y、Z、X

D.X、Y、Z

8.地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素。結(jié)合右圖分析，關(guān)于這四種元素的說(shuō)法正確的是（）[2分]

A.氧原子的核電荷數(shù)為8

B.硅元素屬于金屬元素

C.鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

D.鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為55.85g

9.下列反應(yīng)的化學(xué)方程式和反應(yīng)類(lèi)型都正確的是（）[2分]

A.用一氧化碳還原氧化銅：(置換反應(yīng))

B.將氯化鋇溶液滴入硫酸銅溶液：(復(fù)分解反應(yīng))

C.鹽酸與氫氧化銅反應(yīng)：(復(fù)分解反應(yīng))

D.鐵與鹽酸反應(yīng)：(置換反應(yīng))

10.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，正確的是（）[2分]

A.鑒別和空氣，觀(guān)察兩瓶氣體的顏色

B.除去NaCl中少量的雜質(zhì)，先加入足量稀鹽酸，再蒸發(fā)結(jié)晶

C.分離和NaOH組成的混合物，將固體溶解后加入足量的溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾

D.證明能夠改變過(guò)氧化氫的分解速率，在兩只試管中分別取5ml、10%的過(guò)氧化氫溶液，其一進(jìn)行加熱，另一個(gè)試管中加入少量，并分別用帶火星的木條檢驗(yàn)

11.在實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們用如下裝置制取純凈的，下列說(shuō)法不正確的是（）[查閱資料]飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收[2分]

A.①中固體反應(yīng)物也可用代替

B.③中沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體

C.④中濃的作用是吸收氣體中混有的

D.將燃著的小木條放在⑤的集氣瓶口，可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿(mǎn)

12.向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，直至過(guò)量。某同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)繪制了如圖所示的曲線(xiàn)。下列說(shuō)法正確的是（）[2分]

A.a至b段對(duì)應(yīng)溶液的pH逐漸減小

B.b點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉

C.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)種類(lèi)最少

D.a至d段硫酸鈉的質(zhì)量逐漸增大

二、非選擇題（包括4大題，共36分）

13.人類(lèi)生存和社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)化學(xué)。⑴①青少年成長(zhǎng)需要充足的蛋白質(zhì)。下列食品中，能提供豐富蛋白質(zhì)的是___（填字母序號(hào)，下同）。A．西紅柿B．米飯C．牛奶D．菜油②人類(lèi)的生存離不開(kāi)空氣，空氣中含量最多的物質(zhì)是___（填化學(xué)式）。③人類(lèi)生活離不開(kāi)水，世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線(xiàn)”組合工藝獲得直飲水，其中活性炭起___作用。⑵①?gòu)N房里使用的下列物品，其主要材料屬于天然纖維的是___。A．塑料包裝帶B．橡膠手套C．鋁壺D．棉布圍裙②下列做法正確的是___。A．廚房天然氣漏氣，立即關(guān)閉閥門(mén)并輕輕開(kāi)窗通風(fēng)B．在室內(nèi)灑水可防止煤氣中毒C．炒菜時(shí)油鍋著火，可用水澆滅或鍋蓋蓋滅D．油庫(kù)、面粉廠(chǎng)、紡織廠(chǎng)、煤礦礦井內(nèi)嚴(yán)禁煙火⑶汽車(chē)是現(xiàn)代生活不可缺少的交通工具，目前大多使用乙醇汽油為燃料。①在汽油中添加乙醇的目的是___，②寫(xiě)出乙醇（）燃燒的化學(xué)方程式___。[8分]

14.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑。⑴根據(jù)下圖回答問(wèn)題。①儀器a的名稱(chēng)是___。②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是___（填字母序號(hào)，下同），收集裝置是或E。⑵實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，共收集到1.6g氣體．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：①反應(yīng)結(jié)束后，過(guò)濾，洗滌并烘干濾渣，稱(chēng)得濾渣的質(zhì)量為_(kāi)__g．②計(jì)算原過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．⑶實(shí)驗(yàn)室配制50g5%的氯化鈉溶液的操作示意圖如圖所示。其中玻璃棒的作用是___。該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)開(kāi)__（填字母序號(hào)）。[8分]

15.納米碳酸鈣是一種重要的無(wú)機(jī)化工產(chǎn)品，下圖是某廠(chǎng)生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：⑴請(qǐng)完成并配平該工藝中生成固體的反應(yīng)方程式：⑵若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，操作l的名稱(chēng)是___，使用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和___，其中玻璃棒在該操作中的作用是___。(3)上述過(guò)程制得的碳酸鈣粗品表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有___(寫(xiě)一種化學(xué)式即可)。操作2為：___、檢驗(yàn)和干燥，檢驗(yàn)操作中選用的試劑為_(kāi)__(選擇序號(hào))。①②③④⑷上述流程中的副產(chǎn)品可用作___。(寫(xiě)一種用途)[9分]

16.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你參與他們進(jìn)行的探究活動(dòng)：【提出問(wèn)題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么？【猜想與假設(shè)】猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是；猜想Ⅲ：?！緦?shí)驗(yàn)與探究】⑴實(shí)驗(yàn)如下：實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及解釋步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終沒(méi)有氣泡產(chǎn)生。則證明猜想___成立。步驟二：另取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氯化鋇溶液。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生___。則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__。⑵為了進(jìn)一步的驗(yàn)證猜想結(jié)果，小明同學(xué)提出如下實(shí)驗(yàn)方案：繼續(xù)步驟二的實(shí)驗(yàn)，過(guò)濾，然后向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立。小華同學(xué)立即對(duì)小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，通過(guò)查閱資料知道，氯化鋇溶液呈中性，不能使無(wú)色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈___性（填“酸”或“堿”），能使酚酞變紅，因此他認(rèn)為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進(jìn)的是___。⑶實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)展開(kāi)討論，又提出了一個(gè)定量實(shí)驗(yàn)方案，通過(guò)測(cè)定產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量來(lái)證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。實(shí)驗(yàn)如下：準(zhǔn)確稱(chēng)取m克固