廣東省東莞市寮步宏偉中學九年級(上)期末物理試卷b卷(解析版)

2018-2019學年廣東省東莞市寮步宏偉中學九年級（上）期末物理試卷（B卷）一、選擇題（每小題3分，共30分）1．如圖是我國早期的指南針﹣﹣司南，它是把天然磁石磨成勺子的形狀，放在水平光滑的“地盤”上制成的。東漢學者王充在《論衡》中記載：“司南之杓，投之于地，其柢指南”?！拌堋敝傅氖撬灸祥L柄，下列說法中正確的是（）①司南指南北是由于它受到地磁場的作用②司南長柄指的是地磁場的北極③地磁場的南極在地球地理的南極附近④司南長柄一端是磁石的北極。A．只有①②正確 B．只有①④正確 C．只有②③正確 D．只有③④正確2．如圖中磁體兩極間磁感線的畫法正確的是（）A． B． C． D．3．下列四幅圖中，解釋不合理的是（）A．如圖，說明電流的周圍存在磁場 B．如圖，閉合開關后，小磁針N極將順時針偏轉(zhuǎn) C．如圖，發(fā)電機應用了磁場對電流的作用 D．如圖，說明電流相同時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強4．在探究通電螺線管的實驗中，小明連接了如圖所示的電路，通電螺線管M端放有一小磁針，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，下面說法正確的是（）A．通電螺線管M端為S極 B．小磁針N極指向水平向右 C．若滑動變阻器的滑片P向b端移動，通電螺線管的磁性增強 D．若滑動變阻器的滑片P向b端移動，通電螺線管的磁性減弱5．如圖是探究“讓通電導體在磁場中動起來”的裝置圖，下列說法正確的是（）A．該裝置探究的是電動機的原理 B．該裝置探究的是發(fā)電機的原理 C．只改變電流方向時，通電導體的受力方向不變 D．只改變磁場方向時，通電導體的受力方向不變6．一矩形線圈放在蹄形磁鐵的兩極之間，剛通電時在磁場作用下扭轉(zhuǎn)方向如圖甲所示?，F(xiàn)將該線圈放在圖乙所示的蹄形螺線管間，a、b為螺線管與電源的接口。某同學進行了如下四次操作：①a接正極b接負極，線圈中通與圖甲電流方向相同的電流②b接正極a接負極，線圈中通與圖甲電流方向相同的電流③a接正極b接負極，線圈中通與圖甲電流方向相反的電流④b接正極a接負極，線圈中通與圖甲電流方向相反的電流線圈剛通電時扭轉(zhuǎn)方向與圖甲所示的扭轉(zhuǎn)方向相同的是（）A．①和③ B．②和④ C．①和④ D．②和③7．POS刷卡機的廣泛應用給人們的生活帶來了便利，POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭（如圖所示），在使用時，將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息，圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是（）A． B． C． D．8．如圖，把熱水壺放在煤氣灶上燒水的過程中，下列說法不正確的是（）A．煤氣的燃燒是將化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B．煤氣燃燒的越充分，它的熱值越大 C．壺中水的溫度越高，水分子運動越劇烈 D．燒水的過程既有做功又有熱傳遞在改變水的內(nèi)能9．如圖是電阻甲和乙的U﹣I圖象，小明對圖象信息作出的判斷，正確的是（）A．當甲兩端電壓為0.5V時，通過它的電流為0.3A B．當乙兩端電壓為1V，其電阻值為0.4Ω C．將甲和乙串聯(lián)，若電流為0.4A，則它們兩端的電壓為3V D．若甲和乙并聯(lián)，若電壓為2.5V，則它們的干路電流為0.5A10．如圖所示，用滑輪組提升重物時，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升1m．已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過程中（）A．繩子自由端被拉下3m B．有用功是800J C．拉力F的功率是80W D．滑輪組的機械效率是53.3%二、填空題（每空1分，共21分）11．1820年4月的一天，奧斯特講課時突發(fā)奇想，在沿方向的導線下方放置一枚小磁針，保證導線和小磁針能平行放置進行實驗，接通電源后發(fā)現(xiàn)小磁針明顯偏轉(zhuǎn)。隨后奧斯特花了三個月時間，做了60多個實驗證明電流的確能使磁針偏轉(zhuǎn)，這種現(xiàn)象稱為。奧斯特的發(fā)現(xiàn)，拉開了研究電磁間本質(zhì)聯(lián)系的序幕。12．由甲、乙兩根外形、顏色都相同的鋼棒，兩端沒有任何標記，其中有一根是永磁體。現(xiàn)將甲水平放置，手握乙從甲的一端移向另一端，如圖所示，若移動過程中手感到受力均勻，則可以肯定：是永磁體。原因是：。13．如圖甲所示。一個條形磁鐵摔成兩段，取右邊的一段靠近小磁針，小磁針靜止時的指向如圖乙所示，則右邊這處裂紋的磁極是極。如果把這段磁鐵沿裂紋吻合放在一起（如圖甲），這兩段會相互（選填吸引、排斥）。14．如圖所示是一種水位自動報警器的原理圖。水位沒有達到金屬塊A時，燈亮；水位達到金屬塊A時，由于一般的水是，燈亮。15．高鐵列車在到站前可以利用減速發(fā)電。原理是高鐵列車先停止供電，這段時間內(nèi)，列車利用前進的。車上有電動機，電動機是利用工作的。在關閉電源后，電動機的線圈隨車輪一起轉(zhuǎn)動，閉合線圈的一部分在磁場中做切割磁感線運動，產(chǎn)生，此時電動機相當于電路基本組成中的。16．研究發(fā)現(xiàn)磁敏電阻（GMR）的阻值隨所處空間磁場的增強而增大。圖示電路中，GMR為一個磁敏電阻，閉合開關S1和S2，移動滑片P，發(fā)現(xiàn)指示燈的亮度變亮，說明滑片P向（選填“左”或“右”）滑動。17．如圖是一款能發(fā)電的魔方充電器，轉(zhuǎn)動魔方時，他根據(jù)（選填“電流的磁效應”“電磁感應”或“通電導體在磁場中受力”）的原理發(fā)電，這個過程是能轉(zhuǎn)化為電能，產(chǎn)生的電能儲存于魔方內(nèi)。18．如圖甲是研究通電導體在磁場中受力情況的實驗示意圖，將開關閉合之后，銅棒能在磁場中向左運動。由此請你猜想：在圖乙中，如果一個電子沿虛線方向快速進入磁場，則它在磁場中（選填“會”或“不會”）沿直線運動。19．如圖所示，用漆包線繞成矩形線圈，將線圈兩端的漆全部刮去后放入磁場。（1）閉合開關，由于磁場對有力的作用，線圈會轉(zhuǎn)動；線圈在磁場中（能/不能）持續(xù)轉(zhuǎn)動。（2）將電源和開關換成小量程電流表，緩慢轉(zhuǎn)動線圈，發(fā)現(xiàn)電流表的指針左右擺動，說明線圈在磁場中轉(zhuǎn)動時產(chǎn)生了（直流/交流）電。根據(jù)此原理可制成機。20．如圖所示，ab為可以沿著光滑金屬軌道移動的導體，符號“×”表示垂直與紙面向里的磁場的磁感線，螺線管AB及線圈繞向固定不動。（1）ab向左運動時，小磁針的N極會向左偏轉(zhuǎn)，此時，螺線管B端是（選填“S極”或“N極”）。（2）若將運動的ab看做一個電源，則a端為極。三、作圖題（6分）21．在如圖中，要求開關控制整個電路，燈泡L1和L2并聯(lián)，用電流表測量L1中的電流（約為0.5A），電壓表測量燈泡L2的電壓，用筆畫線表示導線將圖中各個元件連接起來。22．請將電源、電流表，電壓表三個元件的符號填入下圖電路的虛線框內(nèi)，并將電路補充完整。要求：開關S閉合后，電流方向如圖，移動滑動變阻器的滑片P，小燈泡L變亮時，電壓表的示數(shù)變大。23．在電阻一定時探究電流與電壓關系的實驗中，小凱把定值電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關和電源連接成了如圖所示的電路。正準備閉合開關時，旁邊的小蘭急忙攔住他，說接線錯了。請你檢查一下電路，錯在哪里？小蘭發(fā)現(xiàn)只要改接一根導線就可以，請把接錯的那根導線找出來，打上“x”，再畫線把它改到正確的位置上。四、實驗題（24分）24．（5分）如圖所示，在“探究導體電阻大小與哪些因素有關”的實驗中，某實驗小組在實驗中所用導體的相關物理量的記錄如下：導體編號ABCD長度/m1.01.01.00.5橫截面積mm21.21.22.41.2材料鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲鎳鉻絲（1）要探究導體電阻大小與長度是否有關，應選用兩根導體；要探究導體電阻大小與橫截面積是否有關，應選用兩根導體。（2）由電路圖可知，該小組同學是通過觀察來判斷電阻大小的，這種研究物理問題的方法叫。（3）小明觀察了實驗電路后，提出了以下建議：可以將燈泡換成電流表，這樣能更好體現(xiàn)電阻絲電阻的大小。但老師指出了這樣做的錯誤之處，請你說說小明錯在哪了？。25．1901年，挪威人伯克蘭造出世界上第一臺電磁發(fā)射器，首開電磁炮先河。為了認識電磁炮的一些特性，小柯制作了一個電磁炮模型，其原理如圖所示。螺線管通電后，在磁力作用下，鐵制撞針迅速前移，推動炮彈射出炮管。（1）小柯要增強電磁炮中螺線管磁場，下列方法可行的是（選填字母）A．增加螺線管的線圈匝數(shù)B．改變線圈中的電流方向C．增大通過螺線管的電流（2）由圖可知，鐵制撞針在通電螺線管內(nèi)被磁化，接觸炮彈的一端為極（填“N”、“S”）。（3）圖中炮彈外殼最不可能使用的金屬材質(zhì)是A．鈦B．鋼C．銅D．鋁。26．如圖為一仿制的發(fā)電機，裝有手搖柄（未畫出）的轉(zhuǎn)軸垂直穿過圓盤中心，金屬圓盤放在蹄形磁鐵之間，圓盤的軸心和能在圓盤的邊緣滑動接觸的滑片通過金屬導線與電流表相連。金屬圓盤可以看成是由無數(shù)根長度等于圓盤半徑的導線組成的，圓盤在磁極間不斷轉(zhuǎn)動，每根導線都在做切割磁力線的運動，從而產(chǎn)生持續(xù)電流。當以某一轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動金屬圓盤時，電流表有一定的示數(shù)。根據(jù)上述材料，請回答下列問題：（1）換用的磁鐵，其它條件不變，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大，說明電流大小跟有關；（2）換用一個半徑大一些的金屬圓盤，其它條件不變，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大，說明感應電流大小也跟有關；（3）當圓盤轉(zhuǎn)速增大，其它條件不變時，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)也增大，說明感應電流大小還跟有關。五、計算題（21分）27．（12分）如圖所示電路中，電源電壓恒為3V，R1＝2Ω，R2＝4Ω．先將小燈泡L與R串聯(lián)接入電路，如圖甲所示，電流表的示數(shù)為0.3A；然后再將小燈泡L與R2并聯(lián)接入原電路如圖乙所示，小燈泡正常發(fā)光。（小燈泡電阻不變）求：（1）小燈泡的電阻；（2）燈泡的額定功率；（3）圖乙中電流表的示數(shù)。28．（9分）某品牌電熱水壺的銘牌上標著如下表的數(shù)據(jù)。請計算：（1）該電熱水壺的電阻；（2）當電熱水壺裝滿水后，從20℃加熱到100℃，水吸收的熱量；[水c＝4.2×103J/（kg?℃），ρ＝1.0×103kg/m3]（3）在額定電壓下，要放出這些熱量，電熱水壺工作的時間。（不計熱量損失）熱水壺容積2.0L額定電壓220V加熱時功率1000W六、綜合題（7分）29．（7分）物理學習小組的同學們通過實驗來探究“電功率跟電流、電壓的關系”。發(fā)光情況電壓U/VL1暗1.8L2亮2.7（1）實驗中小燈泡電功率的大小可通過來判斷。（2）小聰同學用干電池作電源，把L1“2.5V0.3A”和L2“3.8V0.3A”兩只燈泡連成如圖甲所示的電路探究“電功率跟電壓的關系”。閉合開關進行實驗，記錄數(shù)據(jù)如表：①圖甲實驗中串聯(lián)目的是，實驗中選用不同規(guī)格的燈泡原因其目的是使燈泡的電阻不同，導致燈泡的不同。②分析現(xiàn)象及數(shù)據(jù)，并歸納結(jié)論是通過用電器的電流相同時，用電器兩端電壓越大，電功率。（3）小明同學又在原有器材的基礎上設計了如圖乙所示的電路，想繼續(xù)探究“電功率跟電流的關系”，你認為這樣設計實驗圖乙存在的問題是。并提出解決的方法是。

2018-2019學年廣東省東莞市寮步宏偉中學九年級（上）期末物理試卷（B卷）參考答案與試題解析一、選擇題（每小題3分，共30分）1．如圖是我國早期的指南針﹣﹣司南，它是把天然磁石磨成勺子的形狀，放在水平光滑的“地盤”上制成的。東漢學者王充在《論衡》中記載：“司南之杓，投之于地，其柢指南”?！拌堋敝傅氖撬灸祥L柄，下列說法中正確的是（）①司南指南北是由于它受到地磁場的作用②司南長柄指的是地磁場的北極③地磁場的南極在地球地理的南極附近④司南長柄一端是磁石的北極。A．只有①②正確 B．只有①④正確 C．只有②③正確 D．只有③④正確【分析】（1）地球本身是一個巨大的磁體，地球周圍的磁場叫做地磁場；（2）指南針是根據(jù)地磁場的作用工作的，地磁的南極在地理的北極附近，而地磁的北極在地理的南極附近，再根據(jù)磁極間的作用規(guī)律，可判斷指南針的指向。（3）司南實際上就是一個磁鐵；磁體靜止時，指南的叫南極用字母S表示；指北的叫北極，用字母N表示?！窘獯稹拷猓旱厍虮旧硎且粋€大磁體，司南是用天然磁石磨制成的勺子，即其實質(zhì)就是一塊磁鐵，在地球的磁場中受到磁力的作用，其靜止時其勺柄指向南方，即指南的南極用S表示；地理上的南極是地磁的北極，故①②正確，③④錯誤。故選：A?！军c評】本題考查了磁場和地磁場，磁場是一種真實存在的物質(zhì)，對于磁場的認識，我們是通過它對其他物體的作用來認識的。2．如圖中磁體兩極間磁感線的畫法正確的是（）A． B． C． D．【分析】在磁體的周圍，磁感線從磁體的N極出發(fā)，回到S極?！窘獯稹拷猓篈、磁體周圍的磁感線從磁體的N極出來，回到磁體的S極，故A正確；B、磁體周圍的磁感線從磁體的S極出來，回到磁體的N極，故B錯誤；C、磁體周圍的磁感線從磁體的N極出來，回到磁體的N極，故C錯誤；D、磁體周圍的磁感線從磁體的S和N極出來，故D錯誤。故選：A。【點評】磁體周圍的磁感線的形狀與附近磁體的磁極有關，要記住課本中告訴的記住磁體周圍磁感線的形狀：如條形磁鐵的、蹄形磁體、相互靠近的SS極的、相互靠近的NN極的，相互靠近的NS極的。3．下列四幅圖中，解釋不合理的是（）A．如圖，說明電流的周圍存在磁場 B．如圖，閉合開關后，小磁針N極將順時針偏轉(zhuǎn) C．如圖，發(fā)電機應用了磁場對電流的作用 D．如圖，說明電流相同時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強【分析】A、奧斯特實驗說明電流的周圍存在磁場；B、根據(jù)電流的方向和安培定則確定螺線管的極性，根據(jù)磁極的作用規(guī)律分析；C、圖示為發(fā)電機的原理圖，發(fā)電機是根據(jù)電磁感應原理制成的；D、根據(jù)轉(zhuǎn)換法，通過吸此大頭針數(shù)量多少顯示電磁鐵的磁性強弱，根據(jù)串聯(lián)電路各處的電流都相等，由圖中現(xiàn)象分析?！窘獯稹拷猓篈、如圖為奧斯特實驗，說明電流的周圍存在磁場，故A正確；B、如圖，閉合開關后，根據(jù)電流的方向和安培定則可知，螺線管的右端為N極，左端為S極，根據(jù)同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引可知，小磁針N極將順時針偏轉(zhuǎn)，故B正確；C、如圖為發(fā)電機的原理圖，發(fā)電機是根據(jù)電磁感應原理制成的，故C錯誤；D、根據(jù)轉(zhuǎn)換法，通過吸此大頭針數(shù)量多少顯示電磁鐵的磁性強弱；兩電磁鐵串聯(lián)，電路各處的電流都相等，左邊線圈匝數(shù)多，吸此大頭針數(shù)量多，則左邊電磁鐵的磁性強，這說明電流相同時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強，故D正確。故選：C?！军c評】本題考查電磁中的幾個常見實驗的不同之處，也考查了控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運用。4．在探究通電螺線管的實驗中，小明連接了如圖所示的電路，通電螺線管M端放有一小磁針，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，下面說法正確的是（）A．通電螺線管M端為S極 B．小磁針N極指向水平向右 C．若滑動變阻器的滑片P向b端移動，通電螺線管的磁性增強 D．若滑動變阻器的滑片P向b端移動，通電螺線管的磁性減弱【分析】開關閉合后，根據(jù)電流方向利用安培定則可判斷螺線管的磁極，則由磁極間的相互作用可判出小磁針的指向；由滑動變阻器的滑片移動可得出電路中電流的變化，則可得出螺線管中磁場的變化。【解答】解：A、電流從螺線管左端流入，右端流出，據(jù)安培定則可知，此時電磁鐵的M端是N極，N端是S極，故A錯誤；B、據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知，小磁針靜止時，左端是N極，右端是S極，即小磁針N極指向水平向左。故B錯誤；C、D、滑動變阻器的滑動片P向b端移動，電阻變大，電流變小，故電磁鐵的磁性變?nèi)?。故C錯誤、D正確。故選：D?！军c評】該題考查了安培定則的應用、磁極間的作用規(guī)律的應用、電磁鐵磁性強弱的影響因素等知識點，是一道綜合題。5．如圖是探究“讓通電導體在磁場中動起來”的裝置圖，下列說法正確的是（）A．該裝置探究的是電動機的原理 B．該裝置探究的是發(fā)電機的原理 C．只改變電流方向時，通電導體的受力方向不變 D．只改變磁場方向時，通電導體的受力方向不變【分析】（1）該裝置中有電源提供電能，這是研究通電導體在磁場中受力的裝置，是電動機的工作原理。（2）磁場對通電導體的作用力的方向與電流方向、磁場方向的有關。【解答】解：AB、該裝置中有電源提供電能，這是研究通電導體在磁場中受力的裝置，是電動機的工作原理，故A正確，B錯誤。CD、磁場對通電導體的作用力的方向與電流方向、磁場方向的有關，只改變電流方向或只改變磁場都可以改變通電導體的受力方向，故CD錯誤。故選：A。【點評】研究通電導體在磁場中受力的實驗裝置中有電池，電能轉(zhuǎn)化為機械能，根據(jù)此原理制成電動機；研究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置中沒有電池，機械能轉(zhuǎn)化為電能，根據(jù)此原理制成發(fā)電機。6．一矩形線圈放在蹄形磁鐵的兩極之間，剛通電時在磁場作用下扭轉(zhuǎn)方向如圖甲所示。現(xiàn)將該線圈放在圖乙所示的蹄形螺線管間，a、b為螺線管與電源的接口。某同學進行了如下四次操作：①a接正極b接負極，線圈中通與圖甲電流方向相同的電流②b接正極a接負極，線圈中通與圖甲電流方向相同的電流③a接正極b接負極，線圈中通與圖甲電流方向相反的電流④b接正極a接負極，線圈中通與圖甲電流方向相反的電流線圈剛通電時扭轉(zhuǎn)方向與圖甲所示的扭轉(zhuǎn)方向相同的是（）A．①和③ B．②和④ C．①和④ D．②和③【分析】（1）根據(jù)安培定則判斷通電螺線管的磁極；（2）磁場對電流（通電導體）有力的作用，據(jù)此制成了電動機；（3）通電導體受力的方向與電流的方向和磁感線的方向有關?！窘獯稹拷猓孩偃粢覉D中a接正極b接負極，根據(jù)安培定則知蹄形螺線管左端為S極，與甲圖的磁場方向相反，線圈中通與圖甲電流方向相同的電流，故線圈剛通電時扭轉(zhuǎn)方向與圖甲所示的扭轉(zhuǎn)方向相反；②若乙b接正極a接負極，根據(jù)安培定則知蹄形螺線管左端為N極，與甲圖的磁場方向相同，線圈中通與圖甲電流方向相同的電流，故線圈剛通電時扭轉(zhuǎn)方向與圖甲所示的扭轉(zhuǎn)方向相同；③若乙a接正極b接負極，根據(jù)安培定則知蹄形螺線管左端為S極，與甲圖的磁場方向相反，線圈中通與圖甲電流方向相反的電流，故線圈剛通電時扭轉(zhuǎn)方向與圖甲所示的扭轉(zhuǎn)方向相同；④若乙b接正極a接負極，根據(jù)安培定則知蹄形螺線管左端為N極，與甲圖的磁場方向相同，線圈中通與圖甲電流方向相反的電流，故線圈剛通電時扭轉(zhuǎn)方向與圖甲所示的扭轉(zhuǎn)方向相反；綜合分析②③，故D正確。故選：D。【點評】本題考查了安培定則和磁場對電流的作用的知識，是一道綜合題，有一定的難度。7．POS刷卡機的廣泛應用給人們的生活帶來了便利，POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭（如圖所示），在使用時，將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息，圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是（）A． B． C． D．【分析】閉合電路的一部分導體在磁場中進行切割磁感線運動時，導體中有感應電流產(chǎn)生，這種現(xiàn)象是電磁感應現(xiàn)象，POS刷卡機讀出信息原理就是電磁感應現(xiàn)象，在選項中找出探究電磁感應的對應即可求解?！窘獯稹拷猓篜OS刷卡機讀出信息原理就是電磁感應現(xiàn)象；A、如圖反映電流周圍存在著磁場，故A錯誤；B、如圖電路中有電源，是通電導體在磁場中受力運動，故B錯誤；C、如圖電路中有電源，是通電線圈在磁場中受力運動，故C錯誤；D、如圖電路中沒有電源，當閉合開關，閉合電路的一部分導體在磁場中進行切割磁感線運動時，導體中有感應電流產(chǎn)生，這是電磁感應，故D正確。故選：D?！军c評】電動機和發(fā)電機的原理圖非常相似，主要區(qū)別是電路中是否有電源，電路中有電源的是電動機，電路中沒有電源的是發(fā)電機。8．如圖，把熱水壺放在煤氣灶上燒水的過程中，下列說法不正確的是（）A．煤氣的燃燒是將化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B．煤氣燃燒的越充分，它的熱值越大 C．壺中水的溫度越高，水分子運動越劇烈 D．燒水的過程既有做功又有熱傳遞在改變水的內(nèi)能【分析】（1）燃料燃燒時，化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；（2）熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關，與燃料的質(zhì)量、燃燒程度等均無關；（3）組成物質(zhì)的分子不停地做無規(guī)則地運動，溫度越高，分子運動越劇烈；（4）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞。【解答】解：A、煤氣在燃燒過程是化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A正確；B、燃料的熱值僅與燃料的種類有關，而與燃料的燃燒程度、質(zhì)量都無關，故B錯誤；C、分子的運動快慢與溫度有關，水的溫度越高，水分子運動越劇烈，故C正確；D、燒水時水從火焰中吸收熱量，溫度升高，是利用熱傳遞的方式改變水內(nèi)能的，水沸騰后，水蒸氣把壺蓋頂開，對壺蓋做功，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機械能，所以在燒水的過程既有做功又有熱傳遞在改變水的內(nèi)能，故D正確。故選：B。【點評】本題是一道熱學綜合題，主要考查學生對對燃料燃燒過程中的能量轉(zhuǎn)化、熱值的特點、分子運動的特點以及改變物體內(nèi)能方法的理解，屬于綜合性題目。9．如圖是電阻甲和乙的U﹣I圖象，小明對圖象信息作出的判斷，正確的是（）A．當甲兩端電壓為0.5V時，通過它的電流為0.3A B．當乙兩端電壓為1V，其電阻值為0.4Ω C．將甲和乙串聯(lián)，若電流為0.4A，則它們兩端的電壓為3V D．若甲和乙并聯(lián)，若電壓為2.5V，則它們的干路電流為0.5A【分析】（1）根據(jù)圖象讀出甲兩端電壓為0.5V時通過的電流；（2）根據(jù)圖象讀出乙兩端電壓為2.5V時通過的電流，根據(jù)歐姆定律求出其電阻值；（3）將甲和乙串聯(lián)，通過兩電阻的電流相等，根據(jù)圖象讀出兩電阻兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出它們兩端的電壓；（4）將甲和乙并聯(lián)，它們兩端的電壓相等，根據(jù)圖象讀出通過兩電阻的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出干路的電流。【解答】解：A．由圖象可知，當甲兩端電壓為0.5V時，通過它的電流為0.1A，故A錯誤；B．由圖象可知，當乙兩端電壓為1V時，通過的電流為0.4A，由I＝可得，此時乙的阻值：R乙＝＝＝2.5Ω，故B錯誤；C．將甲和乙串聯(lián)，若電流為0.4A，則通過兩電阻的電流均為0.4A，由圖象可知此時U甲′＝2V、U乙′＝1V，由串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和可知，它們兩端的電壓：U＝U甲′+U乙′＝2V+1V＝3V，故C正確；D．若甲和乙并聯(lián)，若電壓為2.5V，則它們兩端的電壓均為2.5V，由圖象可知此時I甲′＝0.5A、I乙′＝0.5A，由并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和可知，干路電流：I＝I甲′+I乙′＝0.5A+0.5A＝1A，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查了串并聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應用，從圖象中獲取有用的信息是關鍵。10．如圖所示，用滑輪組提升重物時，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升1m．已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過程中（）A．繩子自由端被拉下3m B．有用功是800J C．拉力F的功率是80W D．滑輪組的機械效率是53.3%【分析】由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù)，根據(jù)s＝nh求出繩子自由端被拉下的距離，根據(jù)W＝Gh求出有用功，根據(jù)W＝Fs求出總功，利用P＝求出拉力的功率，利用η＝×100%求出滑輪組的機械效率?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，n＝2，則繩子自由端被拉下的距離：s＝nh＝2×1m＝2m，故A錯誤；做的有用功：W有＝Gh＝800N×1m＝800J，故B正確；拉力做的總功：W總＝Fs＝500N×2m＝1000J，拉力的功率：P＝＝＝100W，故C錯誤；滑輪組的機械效率：η＝×100%＝×100%＝80%，故D錯誤。故選：B?！军c評】本題考查了學生對功率的公式、機械效率公式、滑輪組s＝nh、有用功、總功的理解和運用，因條件已給出，難度不大。二、填空題（每空1分，共21分）11．1820年4月的一天，奧斯特講課時突發(fā)奇想，在沿南北方向的導線下方放置一枚小磁針，保證導線和小磁針能平行放置進行實驗，接通電源后發(fā)現(xiàn)小磁針明顯偏轉(zhuǎn)。隨后奧斯特花了三個月時間，做了60多個實驗證明電流的確能使磁針偏轉(zhuǎn)，這種現(xiàn)象稱為電流的磁效應。奧斯特的發(fā)現(xiàn)，拉開了研究電磁間本質(zhì)聯(lián)系的序幕?！痉治觥繆W斯特實驗證明了電流的周圍存在磁場，結(jié)合地磁場分析。【解答】解：奧斯特實驗想證明通電導體周圍存在著磁場，而這個磁場的存在是通過小磁針的偏轉(zhuǎn)來反映的；由于原來小磁針靜止在南北方向（地磁場的作用），所以為了回避因地磁場的作用，應該將導線南北放置，若通電后小磁針向東西方向偏轉(zhuǎn)，則說明通電導線周圍存在磁場；在沿南北方向的導線下方放置一枚小磁針，保證導線和小磁針能平行放置進行實驗，接通電源后發(fā)現(xiàn)小磁針明顯偏轉(zhuǎn)，則電流的周圍存在磁場，這種現(xiàn)象稱為電流的磁效應。故答案為：南北；電流的磁效應?！军c評】本題考查奧斯特實驗的操作過程，為基礎題。12．由甲、乙兩根外形、顏色都相同的鋼棒，兩端沒有任何標記，其中有一根是永磁體?，F(xiàn)將甲水平放置，手握乙從甲的一端移向另一端，如圖所示，若移動過程中手感到受力均勻，則可以肯定：乙是永磁體。原因是：條形磁鐵的兩個磁極磁性最強，移動過程中手感到受力均勻，說明乙有磁性，甲沒有磁性?！痉治觥織l形磁體兩端磁性最強，中間磁性最弱，根據(jù)這條規(guī)律進行判斷?！窘獯稹拷猓喝鐖D，當乙從甲的左端水平向右移到右端，若兩根鋼棒間吸引力的大小不變，說明是乙的磁極吸引不具有磁性的鋼棒，所以甲沒有磁性，乙具有磁性；若兩鋼棒間吸引力先由大變小，然后由小變大，說明是具有磁性的甲兩端磁性最強，對鋼棒乙的吸引中間最弱，兩端最強，所以甲有磁性，乙沒有磁性。故答案為：乙；條形磁鐵的兩個磁極磁性最強，移動過程中手感到受力均勻，說明乙有磁性，甲沒有磁性?！军c評】這是鑒別外形相同的鋼棒，一個有磁性，一個沒有磁性的方法之一，還可以把甲的一定放在乙的中間，如果吸引，甲有磁性，乙沒有磁性。13．如圖甲所示。一個條形磁鐵摔成兩段，取右邊的一段靠近小磁針，小磁針靜止時的指向如圖乙所示，則右邊這處裂紋的磁極是N極。如果把這段磁鐵沿裂紋吻合放在一起（如圖甲），這兩段會相互吸引（選填吸引、排斥）?！痉治觥咳魏未朋w都有兩個磁極：磁北極（N極）和磁南極（S極）；磁體分成若干份，每一份又是一個新的磁體。【解答】解：如圖乙，由于異名磁極相互吸引，所以右邊裂紋的磁極是N極。如圖甲，如果把這段磁鐵沿裂紋吻合放在一起，由于左邊裂紋的磁極是S極、右邊裂紋的磁極是N極，所以這兩段會相互吸引。故答案為：N；吸引?！军c評】理解掌握磁體的性質(zhì)、磁極間的相互作用規(guī)律是解決此類問題的關鍵。14．如圖所示是一種水位自動報警器的原理圖。水位沒有達到金屬塊A時，燈L1亮；水位達到金屬塊A時，由于一般的水是導體，燈L2亮?！痉治觥侩姶爬^電器一般由鐵芯、線圈、銜鐵、觸點簧片等組成的；只要在線圈兩端加上一定的電壓，線圈中就會流過一定的電流，從而產(chǎn)生電磁效應，銜鐵就會在電磁力吸引的作用下克服返回彈簧的拉力吸向鐵芯，從而帶動銜鐵的動觸點與靜觸點（常開觸點）吸合；當線圈斷電后，電磁的吸力也隨之消失，銜鐵就會在彈簧的反作用力返回原來的位置，使動觸點與原來的靜觸點（常閉觸點）吸合；這樣吸合、釋放，從而達到了在電路中的導通、切斷的目的?！窘獯稹拷猓寒斔幌陆禌]有達到金屬塊A時，使控制電路斷開，電磁鐵失去磁性，彈簧拉著銜鐵使動觸點與上面的靜觸點接觸，工作電路接通，則L1亮。當水位上漲時，水與金屬A接觸，由于水是導體，使控制電路接通，電磁鐵吸引銜鐵，使動觸點與下面的靜觸點接觸，工作電路接通，則L2燈發(fā)光。故答案為：L1；導體；L2?！军c評】本題主要考查電磁繼電器在實際生活中的應用，經(jīng)常用于自動控制如：水位報警器、溫度報警器等；由水位的變化導致了控制電路的通斷，進一步?jīng)Q定了電磁鐵磁性的有無，從而控制了工作電路的動觸點的位置的變化，改變了工作電路的連接情況。15．高鐵列車在到站前可以利用減速發(fā)電。原理是高鐵列車先停止供電，這段時間內(nèi)，列車利用慣性前進的。車上有電動機，電動機是利用通電線圈在磁場中受力的原理來工作的。在關閉電源后，電動機的線圈隨車輪一起轉(zhuǎn)動，閉合線圈的一部分在磁場中做切割磁感線運動，產(chǎn)生感應電流，此時電動機相當于電路基本組成中的電源。【分析】（1）慣性是指物體總有保持原有運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，任何物體在任何時候都具有慣性。（2）先判斷電力列車在正常行駛時和減速存儲能量時的能量轉(zhuǎn)化情況，再判斷這種轉(zhuǎn)化應用了什么原理。電力列車在正常行駛時，由電能轉(zhuǎn)化為機械能，靠通電導體在磁場中受力的原理來工作；電力列車在減速存儲能量時，由機械能轉(zhuǎn)化為電能，靠電磁感應現(xiàn)象原理來工作。（3）電路由電源、用電器、導線、開關組成?！窘獯稹拷猓簞榆嚨秸厩跋韧Ｖ构╇姡捎趹T性，動車會繼續(xù)向前運行；列車正常運行時，電動機工作，電能轉(zhuǎn)化為機械能，利用通電線圈在磁場中受力的原理來工作；在關閉電源后，電機線圈隨車輪轉(zhuǎn)動并在磁場中切割磁感線運動，進而產(chǎn)生感應電流，即在該過程中消耗機械能，產(chǎn)生電能，即將機械能轉(zhuǎn)化為電能，因此該過程與發(fā)電機的原理相同，此時電動機相當于電路基本組成中的電源。故答案為：慣性；通電線圈在磁場中受力的原理來；感應電流；電源。【點評】此題考查了慣性、電磁感應、電路的組成等知識點，將物理情景與物理知識對應的題型是考查的熱點題型之一，這種題目的特點是題目的涉及面較廣，難度不大。16．研究發(fā)現(xiàn)磁敏電阻（GMR）的阻值隨所處空間磁場的增強而增大。圖示電路中，GMR為一個磁敏電阻，閉合開關S1和S2，移動滑片P，發(fā)現(xiàn)指示燈的亮度變亮，說明滑片P向右（選填“左”或“右”）滑動?！痉治觥扛鶕?jù)指示燈亮度的變化判定電路中電流的變化，從而判定出磁敏電阻的阻值的變化，根據(jù)磁敏電阻與磁場強度的關系判定磁性的變化，從而判定滑動變阻器阻值的變化。【解答】解：閉合開關S1和S2，移動滑片P，發(fā)現(xiàn)指示燈的亮度變亮，說明通過指示燈的電流變大，根據(jù)歐姆定律可知，GMR的電阻減小；由于磁敏電阻的阻值隨所處空間磁場的增強而增大，GMR的電阻減小，說明磁場強度變小，即電磁鐵磁性變小，通過電磁鐵的電流減小，由歐姆定律可知，滑動變阻器的阻值增大，故滑動變阻器滑片應向右移動。故答案為：右?！军c評】本題的實驗雖然是探究巨磁電阻的特性，不是初中物理的內(nèi)容，但該題所考查的其實還是初中物理的知識：包括歐姆定律、影響電磁鐵磁性強弱的因素，是一道好題。17．如圖是一款能發(fā)電的魔方充電器，轉(zhuǎn)動魔方時，他根據(jù)電磁感應（選填“電流的磁效應”“電磁感應”或“通電導體在磁場中受力”）的原理發(fā)電，這個過程是機械能轉(zhuǎn)化為電能，產(chǎn)生的電能儲存于魔方內(nèi)?！痉治觥坷秒姶鸥袘F(xiàn)象可以產(chǎn)生感應電流；在電磁感應現(xiàn)象中機械能轉(zhuǎn)化為電能。【解答】解：轉(zhuǎn)動該魔方時，其內(nèi)部閉合電路的部分導體做切割磁感線運動，會產(chǎn)生感應電流，利用的是電磁感應的原理發(fā)電；在發(fā)電的過程中，機械能轉(zhuǎn)化為電能。故答案為：電磁感應；機械?！军c評】發(fā)電機的原理是利用電磁感應現(xiàn)象，而電動機的原理是通電導體在磁場中受力運動，它們的能量轉(zhuǎn)化分別是：機械能轉(zhuǎn)化電能，電能轉(zhuǎn)化為機械能。18．如圖甲是研究通電導體在磁場中受力情況的實驗示意圖，將開關閉合之后，銅棒能在磁場中向左運動。由此請你猜想：在圖乙中，如果一個電子沿虛線方向快速進入磁場，則它在磁場中不會（選填“會”或“不會”）沿直線運動?！痉治觥侩姾傻亩ㄏ蛞苿有纬闪穗娏鳎艌鰧﹄娏饔辛Φ淖饔?。【解答】解：當一個電子沿虛線方向快速進入磁場后，將受磁場力的作用，因此它在磁場中不會沿直線運動。故答案為：不會?！军c評】本題考查磁場對通電導體的作用，知道通電導體在磁場中受到力的作用。19．如圖所示，用漆包線繞成矩形線圈，將線圈兩端的漆全部刮去后放入磁場。（1）閉合開關，由于磁場對電流有力的作用，線圈會轉(zhuǎn)動；線圈在磁場中不能（能/不能）持續(xù)轉(zhuǎn)動。（2）將電源和開關換成小量程電流表，緩慢轉(zhuǎn)動線圈，發(fā)現(xiàn)電流表的指針左右擺動，說明線圈在磁場中轉(zhuǎn)動時產(chǎn)生了交流（直流/交流）電。根據(jù)此原理可制成發(fā)電機?！痉治觥侩妱訖C的原理是通電線圈在磁場中受到力的作用，通電線圈要想持續(xù)轉(zhuǎn)動，就需要用到換向器。發(fā)電機是根據(jù)電磁感應原理制成的，電磁感應現(xiàn)象是閉合電路的一部分導體做切割磁感線運動時會產(chǎn)生感應電流?！窘獯稹拷猓海?）閉合開關，通電線圈在磁場中能夠轉(zhuǎn)動，說明磁場對電流有力的作用，線圈會轉(zhuǎn)動；線圈兩端的漆全部刮去，轉(zhuǎn)到平衡位置時，由于電流的方向不能改變，所以不能持續(xù)轉(zhuǎn)動。（2）將電源和開關換成小量程電流表，組成閉合電路，緩慢轉(zhuǎn)動線圈，線圈在磁場中做切割磁感線運動時，電流表的指針左右擺動，說明線圈在磁場中轉(zhuǎn)動時產(chǎn)生了感應電流，而且電流方向隨時間發(fā)生變化，屬于交流電，根據(jù)此原理可制成發(fā)電機。故答案為：（1）電流；不能；（2）交流；發(fā)電?！军c評】本題考查了直流電動機、發(fā)電機的工作過程，相對比較簡單，屬于基礎題。20．如圖所示，ab為可以沿著光滑金屬軌道移動的導體，符號“×”表示垂直與紙面向里的磁場的磁感線，螺線管AB及線圈繞向固定不動。（1）ab向左運動時，小磁針的N極會向左偏轉(zhuǎn)，此時，螺線管B端是N（選填“S極”或“N極”）。（2）若將運動的ab看做一個電源，則a端為負極。【分析】（1）小磁針N極的偏轉(zhuǎn)方向和磁極間的作用規(guī)律判定螺線管的極性；（2）根據(jù)安培定則判定電流的方向，從而判定出電源的兩極?！窘獯稹拷猓海?）ab向左運動時，小磁針的N極會向左偏轉(zhuǎn)，根據(jù)異名磁極相互吸引可知，螺線管的A端為S極，B端為N極；（2）由前面分析可知，螺線管的B端為N極，根據(jù)安培定則可知，螺線管中電流是從左端流入，右端流出（即流回到電源的負極），故a端為負極。故答案為：（1）N；（2）負?！军c評】解答本題主要用到了安培定則、磁極間的相互作用，有一定的綜合性，但難度并不太大，需要細心作答，否則容易出錯，是一道不錯的題目。三、作圖題（6分）21．在如圖中，要求開關控制整個電路，燈泡L1和L2并聯(lián)，用電流表測量L1中的電流（約為0.5A），電壓表測量燈泡L2的電壓，用筆畫線表示導線將圖中各個元件連接起來?！痉治觥繜襞軱1和L2并聯(lián)，開關與控制的電路串聯(lián)，根據(jù)L1中的電流約為0.5A確定電流表選用的量程與待測電路串聯(lián)，電壓表測量燈泡L2的電壓，根據(jù)電源電壓為3V，確定電壓表選用的量程與其并聯(lián)。【解答】解：由題知，燈泡L1和L2并聯(lián)，要求開關控制整個電路，則開關接在干路上；用電流表測量L1中的電流（約為0.5A），故電流表選用小量程與燈L1串聯(lián)；電壓表測量燈泡L2的電壓，電源電壓為3V，故電壓表選用小量程與L2并聯(lián)，如下圖所示：【點評】本題考查根據(jù)電路圖連接實物圖，關鍵是分清電路連接關系和電表的連接，注意各元件順序與電路圖一一對應。22．請將電源、電流表，電壓表三個元件的符號填入下圖電路的虛線框內(nèi)，并將電路補充完整。要求：開關S閉合后，電流方向如圖，移動滑動變阻器的滑片P，小燈泡L變亮時，電壓表的示數(shù)變大?！痉治觥炕瑒幼冏杵鞲淖儫襞莸牧炼龋曰瑒幼冏杵骱蜔襞?、電流表串聯(lián)；燈泡變亮時其兩端電壓變大，而電壓表示數(shù)變小，說明電壓表和滑動變阻器并聯(lián)，據(jù)此填充元件?！窘獯稹拷猓阂瑒幼冏杵鞲淖儫襞莸牧炼?，所以電源、滑動變阻器、燈泡和電流表串聯(lián)；燈泡變亮時，說明通過燈泡的電流變大，由U＝IR可知燈泡兩端電壓變大，題中要求電壓表示數(shù)變大，說明電壓表和燈泡并聯(lián)；所以，電源在最右端的虛線框內(nèi)，且上端為正極，這樣可以滿足如圖所示的電流方向；電壓表和燈泡并聯(lián)，則電壓表填在中間的虛線框內(nèi)；電流表和燈泡串聯(lián)，應填在最左端的虛線框內(nèi)；如下圖所示：【點評】此類型題目要求對電路中各元件的作用及使用方法要非常明確，然后根據(jù)串并聯(lián)電路的特點正確連接電路。23．在電阻一定時探究電流與電壓關系的實驗中，小凱把定值電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關和電源連接成了如圖所示的電路。正準備閉合開關時，旁邊的小蘭急忙攔住他，說接線錯了。請你檢查一下電路，錯在哪里？小蘭發(fā)現(xiàn)只要改接一根導線就可以，請把接錯的那根導線找出來，打上“x”，再畫線把它改到正確的位置上。【分析】電流表應串聯(lián)接入電路中，電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端，從電源的正極開始，沿電流的方向，根據(jù)電壓表、電流表和各用電器的使用規(guī)則，逐個畫出，注意應先串后并的原則?！窘獯稹拷猓涸谠搶嶒炛校妷罕響⒙?lián)在定值電阻兩端，而圖中電壓表串聯(lián)在電路中了，因為電壓表電阻很大，會造成斷路；電流表應串聯(lián)接入電路中，而圖中電流表并聯(lián)在電阻的兩端了（且使用了3個接線柱），會造成電阻被短路；應去掉電流表“0.6”接線柱與電阻右端接線柱的這段導線，將電阻右端接線柱與電壓表的負接線柱連接起來，即可滿足該實驗的要求；如圖所示：【點評】此題主要考查了有關電路的連接問題，注意電流表、電壓表和滑動變阻器的接法。四、實驗題（24分）24．（5分）如圖所示，在“探究導體電阻大小與哪些因素有關”的實驗中，某實驗小組在實驗中所用導體的相關物理量的記錄如下：導體編號ABCD長度/m1.01.01.00.5橫截面積mm21.21.22.41.2材料鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲鎳鉻絲（1）要探究導體電阻大小與長度是否有關，應選用A、D兩根導體；要探究導體電阻大小與橫截面積是否有關，應選用A、C兩根導體。（2）由電路圖可知，該小組同學是通過觀察燈泡的亮度來判斷電阻大小的，這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。（3）小明觀察了實驗電路后，提出了以下建議：可以將燈泡換成電流表，這樣能更好體現(xiàn)電阻絲電阻的大小。但老師指出了這樣做的錯誤之處，請你說說小明錯在哪了？燈泡換成電流表，當導體的電阻小時，電流過大，容易損壞電流表。【分析】（1）在不考慮溫度影響的前提下，導體電阻由導體的材料、長度、橫截面積決定；要探究導體電阻與某一因素的關系時，要注意控制其它兩個變量相等，根據(jù)實驗目的與所給器材選出符合要求的電阻；（2）在電源電壓一定的情況下，導體電阻越大，電路電流越小，燈泡越暗；導體電阻越小，電路電流越大，燈泡越亮；因此可以通過觀察燈泡的亮度來判斷電阻的大小，應用了轉(zhuǎn)換法；（3）燈泡在電路中一方面可以起指示作用，另一方面可以保護電路，在電路中再串聯(lián)一個電流表比用電流表代替燈泡好?！窘獯稹拷猓海?）要探究導體電阻大小與長度是否有關，應控制導體材料與橫截面積相同，改變導體的長度，可選用A、D兩根導體；要探究導體電阻大小與橫截面積是否有關，要控制導體材料與長度相同，改變導體的橫截面積，可選用A、C兩根導體；（2）在實驗中，電阻的大小可以通過觀察小燈泡的亮度來判斷，小燈泡越亮，說明電路中電流越大，則導體的電阻越小，這種方法叫做轉(zhuǎn)換法。（3）燈泡與導體串聯(lián)在電路中，燈泡在電路中不僅起指示作用，還可以保護電路；若燈泡換成電流表，當導體的電阻非常小時，電流過大，容易損壞電流表；故答案為：（1）A、D；A、C；（2）燈泡的亮度；轉(zhuǎn)換法；（3）燈泡換成電流表，當導體的電阻小時，電流過大，容易損壞電流表。【點評】探究導體電阻的決定因素，由于電阻的大小與多個物理量有關，因此探究時，要用到控制變量法。在探究性的實驗題中，若要探究的物理量與多個因素有關，都要用到控制變量法：如探究液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關；電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關；導體電流與電壓、電阻的關系時等等。25．1901年，挪威人伯克蘭造出世界上第一臺電磁發(fā)射器，首開電磁炮先河。為了認識電磁炮的一些特性，小柯制作了一個電磁炮模型，其原理如圖所示。螺線管通電后，在磁力作用下，鐵制撞針迅速前移，推動炮彈射出炮管。（1）小柯要增強電磁炮中螺線管磁場，下列方法可行的是AC（選填字母）A．增加螺線管的線圈匝數(shù)B．改變線圈中的電流方向C．增大通過螺線管的電流（2）由圖可知，鐵制撞針在通電螺線管內(nèi)被磁化，接觸炮彈的一端為S極（填“N”、“S”）。（3）圖中炮彈外殼最不可能使用的金屬材質(zhì)是BA．鈦B．鋼C．銅D．鋁。【分析】（1）通電螺線管的磁場強弱與電流的強弱和線圈的匝數(shù)有關，據(jù)此解答；（2）據(jù)安培定則判斷該螺線管的NS極，而后據(jù)題意判斷接觸炮彈的一端是什么磁極即可；（3）磁鐵只能對磁性材料有力的作用；【解答】解：（1）由題意可知，要想增強電磁炮彈中螺線管磁場，可以增加螺線管的線圈的匝數(shù)或增強螺線管線圈中電流，故應選AC；（2）螺線管左端應是N極，而電磁炮的原理是這樣描述的“螺線管通電后，在磁力的作用下，鐵質(zhì)撞針迅速前移，推動炮彈射出炮管”。很明顯鐵質(zhì)撞針的左端（不是接觸炮彈的那一端）也應是N極，這樣在磁力的作用下，向前移動。問題是題目中問的是撞針”接觸炮彈的一端“就應是S極。（3）此時鐵質(zhì)撞針對炮彈有推動作用，且鐵質(zhì)撞針有磁性，所以炮彈的外殼一定不能用磁性材料，故不能用鋼，故選B；故答案為：（1）AC；（2）S；（3）B。【點評】此題考查了通電螺線管磁性強弱的影響因素、安培定則的判斷和磁體間的相互作用的判斷，是一道綜合題。26．如圖為一仿制的發(fā)電機，裝有手搖柄（未畫出）的轉(zhuǎn)軸垂直穿過圓盤中心，金屬圓盤放在蹄形磁鐵之間，圓盤的軸心和能在圓盤的邊緣滑動接觸的滑片通過金屬導線與電流表相連。金屬圓盤可以看成是由無數(shù)根長度等于圓盤半徑的導線組成的，圓盤在磁極間不斷轉(zhuǎn)動，每根導線都在做切割磁力線的運動，從而產(chǎn)生持續(xù)電流。當以某一轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動金屬圓盤時，電流表有一定的示數(shù)。根據(jù)上述材料，請回答下列問題：（1）換用磁性更強的磁鐵，其它條件不變，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大，說明電流大小跟磁場強弱有關；（2）換用一個半徑大一些的金屬圓盤，其它條件不變，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大，說明感應電流大小也跟切割磁感線的導體長度有關；（3）當圓盤轉(zhuǎn)速增大，其它條件不變時，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)也增大，說明感應電流大小還跟導線切割磁感線的運動速度有關?！痉治觥坑深}意可知：圓盤在這里相當于一個做切割磁感線的導線，其在磁場中做切割磁感線運動，電路中就產(chǎn)生感應電流。要探究感應電流的方向與哪些因素有關，就要利用控制變量法的思路。根據(jù)該思路，結(jié)合題目中提到的結(jié)論可以反映出條件的不同，同理根據(jù)條件的不同，結(jié)合實驗現(xiàn)象，也可以得到結(jié)論?！窘獯稹拷猓河深}可知，圓盤在磁場中做切割磁感線運動，電路中就產(chǎn)生感應電流；電流表的示數(shù)大小反映了感應電流的大小。（1）換用磁性更強的磁鐵，其它條件不變，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大，產(chǎn)生的感應電流增大，說明電流大小與磁場強弱有關。（2）圓盤在這里相當于一個做切割磁感線運動的導線，圓盤變大，說明導線變長，其它條件不變，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大，產(chǎn)生的感應電流增大，所以可得出結(jié)論：感應電流的大小跟導線的長度有關，且在其他因素相同的情況下，導線越長，感應電流越大。（3）由題可知，電流表的示數(shù)變大是由于圓盤的轉(zhuǎn)動速度增大造成的，所以可得結(jié)論：感應電流的大小跟導線切割磁感線的運動速度有關，且在其他因素相同的情況下，導線的運動速度越大，感應電流越大。故答案為：（1）磁性更強；磁場強弱；（2）切割磁感線的導體長度；（3）導線切割磁感線的運動速度?！军c評】在此題中，探究感應電流的大小與三個因素：磁場強弱、導線長度、導線的運動速度的關系，因此要用到控制變量法。五、計算題（21分）27．（12分）如圖所示電路中，電源電壓恒為3V，R1＝2Ω，R2＝4Ω．先將小燈泡L與R串聯(lián)接入電路，如圖甲所示，電流表的示數(shù)為0.3A；然后再將小燈泡L與R2并聯(lián)接入原電路如圖乙所示，小燈泡正常發(fā)光。（小燈泡電阻不變）求：（1）小燈泡的電阻；（2）燈泡的額定功率；（3）圖乙中電流表的示數(shù)?！痉治觥浚?）根據(jù)串聯(lián)電路的特點，由歐姆定律求出燈泡的電阻；（2）根據(jù)燈泡正常工作時，其實際功率與額定功率相等，根據(jù)并聯(lián)電路的特點，由圖乙求燈泡正常工作時的電功率即額定功率；（3）分析電流