2023年人教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試題附答案

人教統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試題

(時(shí)間：120分鐘滿分：120分)

學(xué)校班級(jí)：姓名：得分:

一、積累運(yùn)用(30分)

1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.泉香酒冽(IiG)低僂提攜(IiI)麟籌交錯(cuò)(gθng)

B.朝呼夕陰(hui)寵辱僧忘(ji@)淫雨霏霏(f￡)

c.橘傾博摧GD浩浩湯湯(tɑng)水聲潺潺(Chdn)

D.岸芷盯蘭(ding)薄暮冥耳(Ining)金稗清酒(ZUn)

2.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)用法不同的一項(xiàng)是()(3分)

A.而尊長(zhǎng)煙一空/一食吸盡粟一石

B.南里瀟湘/初極狹

C.負(fù)者歌干途/行者休干樹(shù)

D.頹然乎其間者/在乎山水之畫(huà)也

3.下列句子朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是(）（3分）

A.若夫/淫雨霏霏B.佳木秀而/繁陰

C.乃/重修岳陽(yáng)樓D.四時(shí)之景/不同

4.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)古今義不相同的一項(xiàng)是()(3分)

A.予嘗棗古仁人之心B.老國(guó)懷鄉(xiāng)

C.上下一自D.太守歸而賓客從也

5.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義及用法相同的一項(xiàng)是()(3分)

A.上下一自余強(qiáng)飲三大目而別

B.然則北通巫峽滿目蕭然

C.前人之述備矣四時(shí)之景不同

D.云歸而巖穴暝太守歸而賓客從也

6.名篇名句默寫(xiě)。(8分)

(1)露從今夜白，O(杜甫《月夜憶舍弟》)

(2)?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)

(3)詩(shī)人總是把自己真誠(chéng)的愿望寄寓在詩(shī)詞中，蘇軾在《水調(diào)歌頭》中用

'',"抒發(fā)了與親人共賞人間美景的良好愿望。

（4）面對(duì)人生中的困難和挫折，我們要像李白《行路難》（其一）里說(shuō)的“

，"那樣，對(duì)未來(lái)充滿信心和希望。

（5）《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展,

蘊(yùn)含深刻哲理的句子是：,o

7.走進(jìn)一個(gè)寧?kù)o的鄉(xiāng)村，村莊道路寬闊平坦，古樸而又充滿新農(nóng)村建設(shè)

的現(xiàn)代化氣息。遺憾的是，門(mén)上的對(duì)聯(lián)已經(jīng)被雨水沖刷得模糊不清，只留下

上下聯(lián)的上半部分，請(qǐng)你根據(jù)下面給出的詞語(yǔ)，運(yùn)用所學(xué)的對(duì)聯(lián)知識(shí)補(bǔ)全對(duì)

聯(lián)。（2分）

扮靚鋪就鄉(xiāng)村道路康莊美麗

上聯(lián)：勤勞和汗水____________________

下聯(lián)：智慧與真情_(kāi)___________________

8.學(xué)完本單元后，語(yǔ)文老師擬召開(kāi)以“面對(duì)困境?豁達(dá)樂(lè)觀”為主題

的班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你積極參與。（5分）

（1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。（3分）

（2）請(qǐng)從下列備選人物中選擇一個(gè)，參照示例，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言從人物所

處的時(shí)代、人物的精神兩個(gè)方面進(jìn)行介紹。（2分）

備選人物：諸葛亮文天祥袁隆平

示例：蘇軾一一宋代詞人，雖屢遭挫折但依然豁達(dá)樂(lè)觀。

二、閱讀理解（40分）

（一）閱讀下面這首唐詩(shī),完成第9、10題。（5分）

月夜憶舍弟

杜甫

成鼓斷人行,邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散,無(wú)家問(wèn)死生。寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá),況乃未休兵。

9.請(qǐng)從寫(xiě)作手法的角度賞析“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”兩句。（2分）

10.結(jié)合具體內(nèi)容,分析詩(shī)人在本詩(shī)中抒發(fā)了哪些情感。（3分）

（二）閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。（12分）

醉翁亭記

歐陽(yáng)修

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯哪也。山行六

七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于

泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧曰智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守

與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在

乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而

幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而

歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，彳區(qū)僂提攜，往來(lái)而不絕者，

滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野藏，雜然而

前陳者，太守宴也。宴酣之,樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐

而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

己而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人

去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而

不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐

陽(yáng)修也。

11.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（3分）

⑴名之者誰(shuí)名：（2）若夫日出而林霏牙

開(kāi)：

⑶雜然而前際者陳：

12.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

⑴山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

（2）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

13.《醉翁亭記》中極力渲染“樂(lè)”字，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）

14.歐陽(yáng)修雖被貶滁州，卻能夠與民同樂(lè)，這給你怎樣的啟示？（3分）

（三）閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。（10分）

喜雨亭記（節(jié)選）

［宋］蘇軾

余至扶風(fēng)之明年,始治官舍,為亭于堂之北,而鑿池其南，引流種樹(shù)，以為休息

之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽(yáng)，其占為有年。既而彌月不用，民方以為憂。越

三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足;丁卯大雨,三日乃止。官吏相與慶于庭,商

賈相與歌于市,農(nóng)夫相與懷①于野,憂者以樂(lè),病者以愈,而吾亭適成。

于是舉酒于亭上以屬客，而告之日：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨則無(wú)

麥。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨則無(wú)禾。”“無(wú)麥無(wú)禾,歲且薦饑②,獄

訟繁興,而盜賊滋熾。則吾與二三子③,雖欲優(yōu)游④以樂(lè)于此亭，其可得耶?今天不遺

斯民,始旱而賜之以雨,使吾與二三子,得相與優(yōu)游而樂(lè)于亭者，皆雨之賜也。其又

可忘耶？”

注①↑t（biαn）:歡樂(lè)。②薦饑:連年饑荒。③二三子:你們。

④優(yōu)游:悠閑自得。

15.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3分）

⑴余至扶風(fēng)之明年（）

⑵既而彌月不用（）

⑶以展客,而告之（）

16.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）

則吾與二三子，雖欲優(yōu)游以樂(lè)于此亭，其可得耶？

17.《喜雨亭記》表現(xiàn)了蘇軾的思想感情,這種思

想感情與本單元（作者）在一文中所表現(xiàn)的思想感情

是相通的。（4分）

（四）閱讀下面的兩則文言文，回答問(wèn)題。（13分）

【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己

悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)

而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與

歸？

（節(jié)選自《岳陽(yáng)樓記》）

【乙】范仲淹二歲而孤，母貧無(wú)依，再適①長(zhǎng)山朱氏。既長(zhǎng)，知其世家，感

泣辭母，去之南都入學(xué)舍。晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢?；蛞够璧?，輒以水沃

面。往往熊粥②不充?,日戾④始食。遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下。常自誦

曰：士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

（節(jié)選自《宋名臣言行錄》）

【注釋】①再適：改嫁。②鰭（Zhdn）粥：稠粥。③不充：不足，此指喝不

上。④戾（z4）：太陽(yáng)偏西。

18.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（3分）

⑴予嘗棗古仁人之心求：⑵更異二者之為

-?________________________

（3）寺之南都入學(xué)舍去：

19.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）微斯人，吾誰(shuí)與歸？

（2）或夜昏怠，輒以水沃面。

20.“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”一句在【甲】【乙】?jī)晌闹?/p>

都起的作用；但兩文采用的表達(dá)方式不同，【甲】文主要運(yùn)

用了的表達(dá)方式,【乙】文主要運(yùn)用了的表達(dá)方式。

（3分）

21.從【乙】文看，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這一

偉大抱負(fù)的思想基礎(chǔ)是什么？（3分）

三、作文（50分）

22.閱讀下面的文字,按要求作文。

歲月匆匆，十五六歲的我們已走進(jìn)人生的花季，站在由少年走向青年的門(mén)檻

上,清點(diǎn)行囊,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟,少了一分幼稚；多了一分思索,少了

一分盲從；多了一分寬容,少了一分偏激；多了一分行動(dòng),少了一分幻想;還多了一

分責(zé)任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的,我們的道路正在向未來(lái)延伸。

請(qǐng)同學(xué)們以《初三，我多了一分》為題,寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的文

章。

要求:①請(qǐng)?jiān)跈M線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),使題目完整；②除詩(shī)歌外,文體不限,文

體特征鮮明；③不得抄襲,不得套作；④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。

參考答案：

1.A2.B3.B4.B5.C

6.（1）月是故鄉(xiāng)明（2）云橫秦嶺家何在（3）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋

娟（4）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海（5）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭

萬(wàn)木春

7.鋪就康莊道路扮靚美麗鄉(xiāng)村

8.（1）【示例】生活中，難免會(huì)遇到挫折與磨難。在有的人眼里，困難好

像無(wú)底的深淵，掉下去就再也沒(méi)有了希望；在有的人眼里，困難則好像生活的磨

刀石，能將勇氣的刀刃磨得更鋒利。俗話說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？親

愛(ài)的同學(xué)們，面對(duì)困難，我們應(yīng)該怎么辦呢？今天，我們就一起來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題

吧?。?）【示例】①諸葛亮一一三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相，雖行將就木但依然心系后主。

②文天祥一一南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人，雖身陷敵營(yíng)但依然正氣凜然。③袁隆平一一雜交水

稻之父，雖屢遭打擊但依然堅(jiān)持理想。

9.這兩句使用了借景抒情的手法。“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”兩句的意思

是露水從今夜開(kāi)始更涼更白，月亮是故鄉(xiāng)的最圓最亮,這里的景融入了詩(shī)人更

多的主觀感受,是詩(shī)人思親思鄉(xiāng)情感的真實(shí)體現(xiàn)。

10.“月