廣東省惠州市惠東縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試語文試題

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查

九年級語文試卷

說明：L全卷共8頁，滿分為120分，考試用時為120分鐘。

2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準(zhǔn)考證號、姓名、考

場號、座位號。用2B鉛筆把對應(yīng)該號碼的標(biāo)號涂黑。

3.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑，如

需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。

4.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相

應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不

按以上要求作答的答案無效。

5.考生務(wù)必保持答題卡的整潔。

一、基礎(chǔ)（29分）

1.默寫古詩文。（共10分。答對一句得1分，滿分不超過10分）

（1），人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹《漁家傲.秋思》）

（2）沙鷗翔集，o岸芷汀蘭,。（范仲淹《岳陽樓記》）

（3）,直掛云帆濟滄海。（李白《行路難（其一）》）

（4）懷舊空吟聞笛賦，。沉舟側(cè)畔千帆過，?（劉禹錫《酬樂天揚州初

逢席上見贈》）

（5）人有悲歡離合，,o（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（6）溫庭筠的《商山早行》中從視覺、聽覺兩個角度形神兼?zhèn)涞劁秩玖艘环酱逅略缧?/p>

圖的句子是：,o

（7）夏完淳的《別云間》中以落地有聲的錚錚誓言鮮明地昭示詩人堅貞不屈的戰(zhàn)斗精神、

盡忠報國的赤子情懷的句子是：，。

2.根據(jù)下面的知識卡片，理解李商隱《無題》中“青鳥殷勤為探看”中“青鳥”的用意。（2

分）

知識卡片

蓬山、青鳥--蓬山即蓬萊山，傳說中海上仙山，出自《山海經(jīng).海內(nèi)北經(jīng)》。

青鳥，神話中為西王母傳遞音訊的信使，出自《山海經(jīng).西山經(jīng)》：“三危之山，

三青鳥居之。”后用來表達人們對美好愿望的追求。

閱讀下面的文字，完成3?5題。（7分）

關(guān)愛他人、尊重他人固然十分很重要，而且比愛人更重要的是愛自己。

愛自己，從接受真實的自己開始。學(xué)會與自己,接受自己的不完美，承認自己的缺

點與不足，不必zibaoziqi,不必憂郁徘徊，不必jTz&n遺憾，不必自己，更不必用

他人的錯誤來懲罰自己。

愛自己，相信自己是值得被愛的。努力發(fā)掘生活的美好：在Ifming到來之際，流連于

她的蓬勃朝氣；在夕陽欲墜之時，于她絢爛的余暉；在明月當(dāng)空之下，沉浸于她的澄澈靜

謐……

3.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（3分）

（1）zibaoziqi（）（2）jizan（）（3）11ming（

4.下列依次填入橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.和衷共濟苛求自失B.和睦相處苛求沉醉

C.和睦相處要求沉醉D.和衷共濟要求自失

5.語段中畫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.關(guān)愛他人、尊重他人固然十分重要，而且比愛人更重要的是愛自己。

B.尊重他人、關(guān)愛他人固然十分重要，而且比愛人更重要的是愛自己。

C.關(guān)愛他人、尊重他人固然十分重要，但比愛人更重要的是愛自己。

D.關(guān)愛他人、尊重他人固然十分很重要，但比愛人更重要的是愛自己。

閱讀下面的文字，完成6?7題。（4分）

新華社北京12月2日電12月2日，國家主席習(xí)近平向2023年“讀懂中國”國際會議（廣

州）致賀信。

習(xí)近平表示，當(dāng)前，世界經(jīng)濟復(fù)蘇乏力，地緣沖突不斷加劇，人類又一次站在歷史的十字

路口，我們更需要攜手應(yīng)對各種全球性挑戰(zhàn)、促進全球共同發(fā)展、增進全人類福祉。習(xí)近平指

出，讀懂中國，關(guān)鍵要讀懂中國式現(xiàn)代化。今天，中國正在以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、

民族復(fù)興偉業(yè)，推動構(gòu)建人類命運共同體，中國的前途命運和人類的前途命運緊密聯(lián)系在一起。

6.材料一是某報刊發(fā)的一則新聞，請為其擬寫標(biāo)題，不超過22字。（2分）

7.《讀中國》是中國當(dāng)代著名詩人、詞作家阿紫寫的一首大氣磅礴的愛國詩篇，請仿照下列詩

句寫一句詩。（2分）

例句：我們讀中國，在人之初、性本善的《三字經(jīng)》里，學(xué)會做人的道理；

我們讀中國，在趙錢孫李、周吳鄭王的《百家姓》中，懂得共生共存的融合。

根據(jù)名著內(nèi)容，完成8?9題。（6分）

8.下面哪個不是有關(guān)魯智深的一個情節(jié)：（）（2分）

A大鬧五臺山B大鬧野豬林C大鬧飛云浦D倒拔垂楊柳

9.成功的團隊，需要明確統(tǒng)一的明確統(tǒng)一的目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)者的正確指導(dǎo)、團隊協(xié)作的團隊精神和

任勞任怨的奉獻精神。請仿照示例，結(jié)合名著內(nèi)容，選一個角度分析《水滸傳》中的梁山好漢

團隊成功或失敗的原因。（4分）

示例：《西游記》中的取經(jīng)團隊

取經(jīng)團隊成功在于團隊協(xié)作的團隊精神。唐僧師徒四人在取經(jīng)過程中遇到無數(shù)艱難險阻與

考驗，他們齊心協(xié)力，共同前進，如在車遲國合力斗法除三妖，在波月洞雙戰(zhàn)黃袍怪。最終師

徒四人掃清各種障礙，取得真經(jīng)。

二'閱讀（41分）

（一）閱讀【甲】【乙】兩文，然后回答10T5題。（17分）

【甲】

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌目：

“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分

人?！睂θ眨骸靶』菸幢?，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對目：“小

信未孚，神弗福也?！惫眨骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。"對日：“忠之屬也?？梢砸?/p>

戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌目：“未可?！饼R人三鼓。劌日：“可矣?！饼R師敗

績。公將馳之。劌日：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問其故。對日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克

之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

（《曹劌論戰(zhàn)》）

【乙】

秦攻趙，趙使平原君趙勝求救于楚。得十九人偕從，無以滿二十。門下有毛遂者，前，自

贊①于平原君日：“遂聞君將合從于楚，約與食客門下二十人偕，不外舂。今少一人，愿君即

以遂備員而行矣?！逼皆眨骸跋壬巹僦T下幾年于此矣？"毛遂日：“三年于此矣。”

平原君日：“夫賢士之處世也，譬若錐之處囊中，其末立見。今先生處勝之門下三年于此

矣，左右未有所稱誦，勝未有所聞，是先生無所有也。先生不能，先生留。"毛遂目：“臣乃

今日請?zhí)幠抑卸?，使遂蚤②得處囊中，乃穎脫而出，非特其末見而已。”平原君竟與毛遂偕。

十九人相與目笑之而未發(fā)也。

既至楚，平原君與楚王言合從。日中不決。毛遂入按劍迫楚王說以利害致楚王立定合從之

為。毛遂謂十九人日：“公等錄錄③，所謂因人成事者也?！逼皆嘧砸詾椴簧葡嗍浚^：“毛

先生一至楚，而使趙重于九鼎大呂。毛先生以三寸之舌，強于百萬之師。勝不敢復(fù)相士。”遂

以毛遂為上客。

（選自《史記?平原君虞卿列傳》）

【注釋】①贊：介紹。②蚤：通"早"。③錄錄：通"碌碌”。

10.解釋文中加點詞語的意思。（4分）

（1）齊呼伐我（）（2）又何回焉（）

（3）弗敢號也（）（4）必以恒（）

11.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）肉食者謀之，又何間焉？（2分）

（2）下視其轍，登軾而望之。（2分）

12.請用“/”給下面的句子斷句（限三處）。（3分）

毛遂入按劍迫楚王說以利害致楚王立定合從之約

13.下面對于兩則選文的分析理解，不至碘的一項是（）（3分）

A.甲文選自《左傳》，《左傳》是儒家經(jīng)典之一，此文體現(xiàn)了儒家"以民為本，取信于民"

的觀點。

B.乙文中，平原君趙勝出發(fā)前對毛遂不屑一顧、滿懷顧慮的態(tài)度，可以得出平原君趙勝不

是一位重視人才、有見識的開明政治家形象。

C.甲、乙兩文都運用了側(cè)面描寫的方法。甲文中，魯莊公的兩次決策均遭到曹劌的否定，

從側(cè)面反映出魯莊公在軍事上的輕率。乙文中的“十九人相與目笑之而未發(fā)也”也屬于側(cè)面

描寫，那十九個人互相用目光示意嘲笑毛遂卻都沒有說出來，為下文突出毛遂的才華出眾

做鋪墊。

D.兩個語段塑造了曹劌和毛遂兩個人物形象的不同之處是：語段甲主要凸顯了曹劌的認真

細致、冷靜謹慎；語段乙主要體現(xiàn)了毛遂的智勇雙全，他有出色的口才，不畏楚王之威，

為趙國爭取了聯(lián)盟。

14.習(xí)近平將偉大的抗戰(zhàn)精神歸納為"天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷"，請結(jié)合甲乙兩個文段

中的兩個人物談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

（二）閱讀下面的文字，完成1578題。（10分）

核心技術(shù)突破須靠十年磨一劍的堅守

任何事物的發(fā)展都要遵循其自身發(fā)展規(guī)律，經(jīng)過量變積累才能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。核心技術(shù)的

突破更是如此，必須要有十年磨一劍的堅守，長年累月的耕耘，才能取得扎扎實實的成果。

正是經(jīng)歷了30余年的堅守，我國極地鉆探技術(shù)實現(xiàn)了從引進、跟跑、并跑到領(lǐng)跑的蝶變,

這就是很好的證明。

極地，因其獨特的地理位置、自然條件和戰(zhàn)略地位，日趨成為國際科技競爭新高地。

2014年，習(xí)近平主席在考察中國“雪龍”號科考船并慰問南極科考人員時就指出，南極科

學(xué)考察意義重大，是造福人類的崇高事業(yè)。

但在20世紀(jì)90年代以前，我國并不具備冰芯鉆探技術(shù)，都是采用國外冰芯鉆具進行鉆探。

為擺脫對國外的依賴，1988年，中國科學(xué)院蘭州冰川凍土研究所成立冰芯鉆研制小組，開

啟了我國冰芯鉆研制之路。在對美國手擺鉆和日本電動機械鉆進行優(yōu)化設(shè)計的基礎(chǔ)上，我國成

功研制了BZXJ型淺冰芯鉆，1990年在天山冰川完成野外應(yīng)用。

然而，淺冰鉆并不能滿足極地科研的要求，必須要有更高水平的深冰鉆?！笆晃濉逼陂g,

中國極地研究中心與日本聯(lián)合研制了鎧裝電纜式深冰芯鉆具，成功應(yīng)用于我國DomeA地區(qū)深冰

芯科學(xué)鉆探工程，目前已鉆至803米，開啟了我國極地科學(xué)鉆探技術(shù)自立之路。

2009年我去俄羅斯圣彼得堡礦業(yè)大學(xué)，邀請國際著名冰鉆專家PavelTalalay教授來中國

與吉林大學(xué)合作。此后，我們將更多精力放在深冰芯、冰下地質(zhì)和冰下湖鉆探技術(shù)研究中。經(jīng)

過多年努力，我們已經(jīng)攻克了“復(fù)雜冰巖界面鉆進困難”“冰下基巖反扭易失效”等多項技術(shù)

難題，自主研發(fā)了多功能無鉆桿式冰下基巖取芯鉆，使我國成為世界上第三個獲取極地冰蓋下

基巖樣品的國家，實現(xiàn)了在該領(lǐng)域的并跑。

針對如何無污染獲取南極冰下湖湖水這一國際難題，我國從2016年開展技術(shù)攻關(guān)，成功研

發(fā)了可回收式冰層熱融探測取樣器，2021/2022年的南極工作季，在南極達爾克冰川完成野外

試驗，創(chuàng)造了我國在可回收式冰層熱融探測取樣技術(shù)從0到1的突破，并超越歐美，實現(xiàn)國際

領(lǐng)跑。

從引進、跟跑、并跑直到領(lǐng)跑，我國極地鉆探技術(shù)的發(fā)展歷程是“十年磨一劍”的生動寫

照！在堅守中朝著既定目標(biāo)堅毅前行，不斷實現(xiàn)自身突破。特別是在冰蓋之巔，如若心態(tài)不穩(wěn),

很容易急于求成、亂了方寸，欲速而不達。

正因此，科技工作者特別是青年科技工作者，一定要耐得住寂寞，以堅忍不拔和敢為天下

先的精神，在關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域和“卡脖子”難題上狠下功夫，努力實現(xiàn)我國科技自立自強的新跨

越。（選自《光明日報》）

15.下列與文章內(nèi)容表述不相管的一項是：（）（3分）

A.在20世紀(jì)90年代以前，我國并不具備冰芯鉆探技術(shù)，都是采用國外冰芯鉆具進行鉆探。

B.2009年邀請國際著名冰鉆專家PavelTalalay教授來中國與吉林大學(xué)合作，共同研發(fā)了多

功能無鉆桿式冰下基巖取芯鉆，使我國成為世界上第三個獲取極地冰蓋下基巖樣品的國家。

C.我國從2016年開展技術(shù)攻關(guān)，成功研發(fā)了可回收式冰層熱融探測取樣器，創(chuàng)造了我國在可

回收式冰層熱融探測取樣技術(shù)從0至口的突破，并超越歐美，實現(xiàn)國際領(lǐng)跑。

D.任何事物的發(fā)展都要遵循其自身發(fā)展規(guī)律，經(jīng)過量變積累才能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

16.本文闡述的觀點是什么，按照什么順序組織材料？（3分）

17.901班要出一期以“我國科技自立自強新跨越”為主題的黑板報，你是班上一員，參與了本

次板報活動，你負責(zé)“極地鉆探技術(shù)”方面內(nèi)容。請你寫一寫，我國極地鉆探技術(shù)上是如何實

現(xiàn)科技自立自強的？（4分）

（三）閱讀下面的文字，完成18?21題。（14分）

我在教丁香樹開花

劉繼榮

①第一次遇見那少年，是初冬。午后的陽光暖得像春天，小小的蛋糕店里，溢滿了糕點剛

出爐的香，仿佛每個人都幸福。

②店旁有所小學(xué)，放學(xué)后，煞是熱鬧。此時，顧客不多，店主夫婦悠閑地聊著天。談到門

前那棵不開花的丁香樹，一個打算挖掉重栽，一個說再等等看。老奶奶的語氣里帶了氣惱：“我

六十歲了，又不是六歲，等不了那么久！"老爺爺笑：“明天起我就教它開花，保證到春天就

學(xué)會了?！?/p>

③我不禁莞爾，拎著盛糕點的紙袋，準(zhǔn)備離開。身后忽然有人叫道：“阿姨偷走我們的點

心啦！”我大驚，轉(zhuǎn)頭，那位個子高高面龐稚氣的男孩，正是沖我喊叫的。有位中年人邊向我

點頭致歉，邊攬住男孩的肩，努力安撫道：“你看，我們的點心在這里呀！”他打開手中的紙

袋，里面的點心與我的一模一樣。少年恍然大悟：“原來，是我們偷了阿姨的呀！”大家都笑

了，連正在生氣的老奶奶也笑得眼睛彎彎。

④那位父親溫和地解釋了很久，再加上我的說明，男孩才弄明白大家誰都不是小偷。他用

雙手蒙住臉，向我道歉，那模樣似乎只有三歲。

⑤父親平靜地告訴我，兒子十九歲了。他一直都在努力學(xué)習(xí)說話、購物、坐公交車等技能希

望再有十九年的努力，他能變成一個像大家一樣的普通人：工作或失業(yè)，戀愛或失戀，結(jié)婚或

獨身。

⑥父親頭發(fā)斑白，語氣平和。這十九年來，他們一定有一段漫長的故事，有他們共同承擔(dān)

的無數(shù)往事，還有點點滴滴積攢起來的勇氣與人生經(jīng)驗?？晌沂裁匆矝]問，只是目送這對父子

遠去，那棵丁香樹，默默與我站在一起。我想：老爺爺將會怎樣教它開花呢？

⑦天越來越冷，丁香樹只余纖纖弱枝。我常常在蛋糕店遇見這對父子，我發(fā)現(xiàn)，兒子沒有

安全感，只要離開父親幾步，就會驚慌失措，語無倫次。爸爸讓他買東西，老夫婦每次都會鼓

勵他，他成功后，父親會向老夫婦以及后面耐心等待的客人再三道謝。他說，兒子特別喜歡這

間店，這是他能記得的最遠的地方。出來的時候，男孩喜歡站在丁香樹下，與樹比一比身高，

老奶奶逗他：“誰高呀？”男孩大聲回答：“我高！”這時候，他很像很像一個普通人。

⑧爸爸漸漸拉開與兒子的距離，每次似乎只有一步，后來，他退到店外。兒子時不時扭過

身子，見父親就在丁香樹下，便長吁一口氣，抹抹鼻尖上的汗。

⑨一個春天的周末，男孩居然獨自來到蛋糕店，我不禁一喜，見他忐忑，又隱隱擔(dān)憂。今

天顧客特別多，有個小女生過生日，丁香樹下的兩張桌子被拼到一起，坐滿了笑語盈盈的小伙

伴。店主一個人忙，他說老妻在樓上，怎么叫都不肯下來，又在為丁香樹不開花的事不高興了，

為了給她個驚喜，已經(jīng)找人來挖樹了。男孩神色愈發(fā)緊張，嘴唇哆嗦著，欲言又止，只是搖頭，

最后男孩緩緩張開雙臂，蹲下去，再站起來。一句話哽在胸口，如一朵花哽在枝丫，他只能以

這種方式表達。

⑩忽然，男孩的目光充滿驚喜，他的父親出現(xiàn)了，也許，他一直都在附近。像魔咒被解除，

男孩開口，一個字一個字地說：“我在教丁香樹開花，不要挖掉丁香樹。”

電諸奶奶匆匆下來了，她氣喘吁吁地向男孩保證：永遠不會挖掉這棵丁香樹，會一直等著

它開花，如果不開，也沒有關(guān)系。

?掌聲、歡呼聲，讓我的鼻子隱隱發(fā)酸。在這座小城里，我們陌生又熟悉，有時相遇，有

時忘記，有時彼此守護，彼此學(xué)習(xí)。

?我們相互學(xué)著開放，學(xué)著搖曳，學(xué)著在經(jīng)歷過最深的恐懼絕望以及厭倦之后，仍會或羞

怯、或放肆地釋放出心里最明凈的溫柔。

（有刪改）

18.請用一句話復(fù)述故事內(nèi)容。（2分）

19.文章題目中“丁香花開花”有哪些含義？（3分）

20.選文中的“我”是個旁觀者，以“我”的視角敘述故事，有什么好處？請簡要分析。（4分）

21.結(jié)合具體語境，故事里的人對待這個不尋常的十九歲男孩是怎樣的態(tài)度？聯(lián)系生活實際，理

解第?段劃線句子的深刻含義。（5分）

三、作文（50分）

暴風(fēng)雨結(jié)束后，你不會記得自己是怎樣活下來的，你甚至不確定暴風(fēng)雨真的結(jié)束了。

但有一件事是確定的：當(dāng)你穿過了暴風(fēng)雨，你早已不再是原來那個人。——村上春樹

每人心中都應(yīng)有兩盞燈光，一盞是希望的燈光；一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，們

就不怕海上的黑暗和風(fēng)濤的險惡了?！_蘭

人生是一次航行，航行中必然會遇到從各個方面襲來的勁風(fēng)，然而每一陣風(fēng)都會加快你的

航速。只要你穩(wěn)住航舵，即使是暴風(fēng)雨也不會使你偏離航向。----西.切威廉斯

22.以上文字，引發(fā)了你怎樣的感悟與思考？請以“逆境”為話題，寫一篇文章，可講述經(jīng)歷,

可闡述觀點，也可抒發(fā)感想。

要求：（1）文體自選（詩歌除外）；

（2）不少于500字；

2023-2024學(xué)年九年級第一學(xué)期期末考試答案

1.默寫古詩文。

（1）羌管悠悠霜滿地（2）錦鱗游泳郁郁青青（3）長風(fēng)破浪會有時（4）到鄉(xiāng)翻似爛柯人病

樹前頭萬木春（5）月有陰晴圓缺此事古難全（6）雞聲茅店月，人跡板橋霜。（7）毅魄歸來

日，靈旗空際看。每空1分，每錯、漏、多、倒1字則該空不得分。

2.青鳥，傳遞音訊的信使。（1分）作者希望借助青鳥一樣的信使，殷勤地為他去探看自己的心

上人，表達了作者對愛人的思念。1分）（如果考生將兩層意思整合成一個句子表達，也給2

分。

3.（1）自暴自棄（2）積攢（3）黎明（每空1分。每錯、漏1字則該空不得分。）

4.參考答案：B

5.參考答案：C

6.習(xí)近平向2023年“讀懂中國”國際會議致賀信。超出規(guī)定字數(shù)的文字不予評閱。

7.示例：

我們讀中國，在學(xué)而時習(xí)之、溫故而知新的《論語》中（1分），知道學(xué)習(xí)的方法。（1分）

8.參考答案：C

9.選擇角度合理，給1分；結(jié)合名著內(nèi)容分析，給3分。

示例：

梁山好漢團隊的成功在于目標(biāo)明確統(tǒng)一。梁山好漢是志同道合的人組建的團隊，大家立志“有

福同享，有難同當(dāng)”“反貪官”“替天行道”，在晁蓋、宋江的領(lǐng)導(dǎo)下，梁山好漢智取生辰綱、

三打祝家莊，威正八方。

10.解釋文中加點詞語的意思。（4分）

師：軍隊間：參與力口：虛夸，夸大情：誠實。這里指誠心

11.（1）當(dāng)權(quán)者會謀劃這件事，你又何必參與呢？

（2）（他）向下察看車輪碾出的痕跡，（又）登上車前的橫木眺望齊國軍隊。

12.毛遂入/按劍迫楚王/說以利害/致楚王立定合從之約

13.參考答案：B

14.示例：曹劌和毛遂都是一介平民，但當(dāng)國家有難時他們沒有因為自己地位卑下就對國家大

事漠不關(guān)心，而是表現(xiàn)出了高度的愛國熱忱。這種“位卑未敢忘憂國”的精神對于我們每個人來

說都是一種教育、一種激勵。我們應(yīng)牢記：天下興亡，匹夫有責(zé)。

15.B（文章內(nèi)容是“自主研發(fā)”，與選項“共同研發(fā)”不相符合。）（3分）

16.本文觀點是“核心技術(shù)的突破更是如此，必須要有十年磨一劍的堅守，長年累月的耕耘，才

能取得扎扎實實的成果”。（2分）本文通過時間順序來組織材料。（1分）

17.擺脫對國外的依賴，成立冰芯鉆研制小組，開啟我國冰芯鉆研制之路。（1分）與日本聯(lián)

合研制鉆具并成功應(yīng)用，開啟了我國極地科學(xué)鉆探技術(shù)自立之路；邀請國際專家合作，經(jīng)過多

年努力，攻克多項技術(shù)難題，自主研發(fā)，實現(xiàn)領(lǐng)域并跑；攻克無污染獲取南極冰下湖湖水國際

難題，實現(xiàn)從0至口的突破，并超越歐美，實現(xiàn)國際領(lǐng)跑。（1分，只列舉文本一個例子不得

分，舉兩個及以上可以得1分）/我國極地鉆探技術(shù)的發(fā)展歷程從引進、跟跑、并跑直到領(lǐng)跑,

在堅守中朝著既定目標(biāo)堅毅前行，不斷實現(xiàn)自身突破。（1分）科技工作者特別是青年科技工

作者，一定要耐得住寂寞，以堅忍不拔和敢為天下先的精神，在關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域和“卡脖子”難

題上狠下功夫，努力實現(xiàn)我國科技自立自強的新跨越。（1分）

18答案：講述一個十九歲的男孩，在父親的陪伴下成長的經(jīng)歷。

19.答案：小店門前的丁香樹開出花朵。男孩成長為一個普通人；小城中的我們彼此守護，彼

此溫暖。（1點1分）

20.答案：“我”作為旁觀者身份去敘述故事，便于多方面刻畫人物，展開情節(jié)發(fā)展，客觀地

敘述故事內(nèi)容，故事可信度比較高。（4分）

21.答案：對這個不尋常的十九歲男孩的態(tài)度是包容、友善的，從故事中情節(jié)中可以看出，從

?自然段種丁香樹的老奶奶“匆匆下來”、“氣喘吁吁”動作詞語看出，表現(xiàn)出老奶奶很著急，

設(shè)身處地為這個男孩著想，可見老奶奶也是一個心地善良，是一個充滿愛心的人。（2分）

?段運用了比擬的修辭手法，形象地刻畫出我們像花一樣，嘗試著敞開心扉，積極溝通（或“彼

此鼓勵”），嘗試著即使經(jīng)歷過人生的困境之后，依然含蓄或熱情地釋放善意（或“善待彼此”）