四在校園專項(xiàng)方案

王家壩小學(xué)“四在學(xué)?！ば腋Ｐ@”活動(dòng)工作方案為認(rèn)真落實(shí)落實(shí)省委“深入開展‘四在學(xué)校·幸福校園’活動(dòng)”重大決議布署，促進(jìn)我校農(nóng)村學(xué)校在“四在學(xué)校·幸福校園”活動(dòng)中取得豐碩實(shí)踐結(jié)果和理論結(jié)果，結(jié)合上級(jí)相關(guān)文件精神和我校實(shí)際，制訂本方案。一、指導(dǎo)思想以黨十八大、十八屆三中全會(huì)、貴州省委十一屆四次全會(huì)等重大會(huì)議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)落實(shí)全國(guó)、省、市教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞“立德樹人”根本要?jiǎng)?wù)，扎實(shí)抓好社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀實(shí)踐和培育。以深化農(nóng)村教育綜合改革為關(guān)鍵，優(yōu)化農(nóng)村教育資源配置；以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為根本，抓好校園文化建設(shè)；以豐富活動(dòng)載體為抓手，使農(nóng)村學(xué)校成為人民滿意、學(xué)生幸福溫馨家園。二、活動(dòng)內(nèi)涵“四在學(xué)?！ば腋Ｐ@”基礎(chǔ)內(nèi)涵：吃在學(xué)校解食憂，住在學(xué)校受關(guān)愛，學(xué)在學(xué)校長(zhǎng)知識(shí)，樂在學(xué)校感幸福。三、工作目標(biāo)緊緊圍繞“四在學(xué)校·幸福校園”基礎(chǔ)內(nèi)涵，切實(shí)采取方法，扎實(shí)抓好以下多個(gè)方面工作。（一）吃在學(xué)校解食憂。深入推進(jìn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施，加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，做好食品衛(wèi)生安全工作，結(jié)合學(xué)生年紀(jì)特點(diǎn)合理搭配膳食，逐步建立起一套科學(xué)、合理、實(shí)用食堂管理工作制度。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家對(duì)農(nóng)村學(xué)校學(xué)生補(bǔ)助政策，籌集資金加強(qiáng)學(xué)校食堂配套設(shè)施建設(shè)，使食堂能滿足學(xué)生營(yíng)養(yǎng)就餐需要。（二）住在學(xué)校受關(guān)愛。以關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、少年為關(guān)鍵，定時(shí)對(duì)學(xué)校特殊困難學(xué)生進(jìn)行摸底排查，建立健全關(guān)愛特殊困難學(xué)生工作機(jī)制，協(xié)調(diào)相關(guān)單位部門、社會(huì)力量加入關(guān)愛行動(dòng)，逐步建立關(guān)愛學(xué)生組織和基金會(huì)，為切實(shí)處理學(xué)生實(shí)際困難打牢基礎(chǔ)；認(rèn)真開展關(guān)愛學(xué)生行動(dòng)，讓她們感到組織關(guān)心和溫暖。深入加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)之間聯(lián)絡(luò)，以班級(jí)為單位定時(shí)統(tǒng)計(jì)特殊困難學(xué)生數(shù)據(jù)，立即組織開展關(guān)愛行動(dòng)。學(xué)校創(chuàng)建農(nóng)村留守兒童之家和校訊通，充足發(fā)揮這兩個(gè)載體主動(dòng)作用，拓寬關(guān)愛學(xué)生渠道。學(xué)校要經(jīng)過(guò)開展心理健康咨詢和教導(dǎo)，處理學(xué)生在心理健康方面存在突出問(wèn)題，培養(yǎng)她們主動(dòng)向上生活方法，塑造健全人格。（三）學(xué)在學(xué)校長(zhǎng)知識(shí)。各學(xué)校要以落實(shí)“立德樹人”第一要?jiǎng)?wù)為關(guān)鍵，以深化農(nóng)村教育領(lǐng)域綜合改革為關(guān)鍵，切實(shí)加強(qiáng)德育體系建設(shè)；加緊現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)步伐，千方百計(jì)在提升辦學(xué)效益和質(zhì)量上下功夫，努力為學(xué)生發(fā)明良好了學(xué)習(xí)環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)高效教育服務(wù)，辦人民滿意教育。（四）樂在學(xué)校感幸福。一要筑牢幸福基礎(chǔ)，加緊學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，合理配置優(yōu)質(zhì)教育資源，改善辦學(xué)條件，配齊配足老師和相關(guān)工作人員，滿足學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活所需，讓學(xué)生在校吃得放心、住得安心、學(xué)得用心、樂得快樂；二要建設(shè)幸福文化。以促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生幸福作為關(guān)鍵價(jià)值取向，從觀念文化、精神文化、制度文化、課程文化、行為文化、人際關(guān)系文化、寢室文化等方面入手，大力推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)，努力構(gòu)建有利于學(xué)生全方面發(fā)展文化環(huán)境，促進(jìn)教育教學(xué)和管理水平不停提升。三要培育幸福學(xué)生。學(xué)生在學(xué)校享受促進(jìn)本身成長(zhǎng)和發(fā)展公平機(jī)會(huì)，德智體美等綜合素質(zhì)得到全方面發(fā)展，個(gè)性專長(zhǎng)得到充足發(fā)揮，身心健康，心態(tài)主動(dòng)，人際關(guān)系友好，為全方面發(fā)展和幸福人生奠定良好基礎(chǔ)。四、工作步驟（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段工作內(nèi)容：1.開啟活動(dòng)。學(xué)校組織召開動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)、學(xué)習(xí)相關(guān)“四在學(xué)?！ば腋Ｐ@”活動(dòng)文件，對(duì)活動(dòng)落實(shí)落實(shí)進(jìn)行討論和研究，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂工作方案，細(xì)化工作目標(biāo)，落實(shí)工作職責(zé)。2.加強(qiáng)宣傳。經(jīng)過(guò)國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、校園廣播、專題班（隊(duì)）會(huì)、制作發(fā)放宣傳頁(yè)、張貼宣傳口號(hào)、懸掛宣傳橫幅等形式，對(duì)“四在學(xué)校·幸福校園”活動(dòng)意義、內(nèi)容等進(jìn)行廣泛宣傳，為工作推進(jìn)營(yíng)造良好輿論氣氛。3.開展調(diào)研。學(xué)校要經(jīng)過(guò)開展調(diào)查和走訪交談等形式，認(rèn)真了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、思想等方面存在困難和問(wèn)題，了解學(xué)生對(duì)在校學(xué)習(xí)、生活幸福感認(rèn)同程度，認(rèn)真梳理情況，明確關(guān)鍵難點(diǎn)，制訂工作方法；同時(shí)，要認(rèn)真分析學(xué)校配套設(shè)施、校園文化、教育教學(xué)管理、課堂改革等方面基礎(chǔ)情況，找出制約學(xué)校發(fā)展、影響學(xué)生幸福感認(rèn)同方面存在突出問(wèn)題，制訂整改方案。（二）深入實(shí)施階段工作內(nèi)容：1.加強(qiáng)學(xué)校及相關(guān)配套設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件。根據(jù)“六化四園”要求加緊標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村學(xué)校建設(shè)，完善食堂、宿舍、廁所、浴室和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等配套設(shè)施建設(shè)，加大“班班通”和圖書儀器等設(shè)施投入力度。根據(jù)省委、省政府相關(guān)文件要求，配齊學(xué)校宿管、安保、校醫(yī)等工作人員。深入實(shí)施好“貴州特色”營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，科學(xué)、合理搭配學(xué)生膳食，促進(jìn)學(xué)生身體健康。2.加強(qiáng)德育工作，提升綜合素質(zhì)。各校要根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一安排布署，把“立德樹人”作為教育工作第一要?jiǎng)?wù)落到實(shí)處，認(rèn)真開展好“三生四愛五心五好”、“祖國(guó)好家鄉(xiāng)美”和“我中國(guó)夢(mèng)”等系列專題教育活動(dòng)，強(qiáng)化感恩教育、品德養(yǎng)成教育和鄉(xiāng)土情懷教育。3.加緊現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校管理。建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度，實(shí)現(xiàn)依法辦學(xué)。形成黨組織發(fā)揮政治關(guān)鍵作用、教代會(huì)民主決議、工會(huì)參與管理和監(jiān)督、家長(zhǎng)委員會(huì)參與和支持學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代學(xué)校管理格局。堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化人文關(guān)心、優(yōu)化學(xué)校管理，把學(xué)校辦成學(xué)生健康成長(zhǎng)溫馨家園和精神樂園，讓學(xué)生在健康、幸福中成長(zhǎng)。4.深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂。促進(jìn)教育綜合改革是今年國(guó)家教育部確定關(guān)鍵工作任務(wù)，學(xué)校要認(rèn)真根據(jù)這一要求，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。深入開展民族民間文化進(jìn)校園活動(dòng)，深入鞏固和擴(kuò)大我校特色文化學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)果，主動(dòng)弘揚(yáng)和傳承民族民間傳統(tǒng)文化。踐行陶行知鄉(xiāng)村教育思想，讓教育和生活緊密結(jié)合，挖掘農(nóng)村教育教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。在農(nóng)村初中學(xué)校開展勞技教育，滲透職業(yè)教育思想。5.辦適合學(xué)生發(fā)展教育，豐富課外活動(dòng)。經(jīng)過(guò)開發(fā)校本課程、社團(tuán)活動(dòng)、愛好小組、社會(huì)實(shí)踐等路徑，豐富學(xué)生課外活動(dòng)，為學(xué)生成長(zhǎng)提供個(gè)性化、可選擇學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生發(fā)展愛好專長(zhǎng)，發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生多元化發(fā)展。在節(jié)假日、周末和課余時(shí)間向?qū)W生開放功效室等學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生課外活動(dòng)和個(gè)性發(fā)展提供基礎(chǔ)物質(zhì)條件保障，主動(dòng)探索利用社會(huì)資源、各類社會(huì)實(shí)踐基地等校外教育資源豐富學(xué)生課外活動(dòng)和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。（三）總結(jié)提升階段工作內(nèi)容：1.對(duì)學(xué)校開展“四在學(xué)?！ば腋Ｐ@”活動(dòng)情況進(jìn)行分析和總結(jié)，認(rèn)真查找工作中存在問(wèn)題，明確工作取得成效和亮點(diǎn)，撰寫總結(jié)匯報(bào)和經(jīng)驗(yàn)交流文章。2.對(duì)工作開展成效顯著、亮點(diǎn)突出部門進(jìn)行表彰并推薦上報(bào)省級(jí)表彰。3.組織召開全校農(nóng)村學(xué)?！八脑趯W(xué)?！ば腋Ｐ@”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。五、工作方法（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)實(shí)效。為了加強(qiáng)對(duì)“四在學(xué)?！ば腋Ｐ@”活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)研究，成立“納又古小學(xué)‘四在學(xué)?！ば腋Ｐ@’活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”（人員名單附后），領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)?！八脑趯W(xué)?！ば腋Ｐ@”活動(dòng)統(tǒng)籌和指導(dǎo)。（二）做好動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，立即改善工作。為確?；顒?dòng)順利推進(jìn)，由學(xué)?；顒?dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員定時(shí)到各學(xué)校開展督導(dǎo)檢驗(yàn)，立即把握工作情況，依據(jù)上級(jí)精神調(diào)整工作思緒。（三）加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成工作協(xié)力。由學(xué)校“四在學(xué)?！ば腋Ｐ@”領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)全校工作進(jìn)行安排和指導(dǎo)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門配合抓好活動(dòng)開展，形成工作協(xié)力，形成整體推進(jìn)良好態(tài)勢(shì)。六、工作要求（一）以高度政治責(zé)任感抓落實(shí)農(nóng)村學(xué)?！八脑趯W(xué)?！ば腋Ｐ@”活動(dòng)是全省推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革、促進(jìn)教育均衡發(fā)展一項(xiàng)重大決議布署，是本年度省教育廳確立一項(xiàng)關(guān)鍵工作。學(xué)校要切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，認(rèn)清形勢(shì)、主動(dòng)作為，對(duì)照活動(dòng)方案認(rèn)真抓好工作落實(shí)，確?；顒?dòng)開展有計(jì)劃、有布署、有方法、有落實(shí)、有成效。（二）以勇于創(chuàng)新精神豐富活動(dòng)形式和內(nèi)涵?！八脑趯W(xué)?！ば腋Ｐ@”活動(dòng)是一項(xiàng)新工作，沒有現(xiàn)成模式可供借鑒和學(xué)習(xí)。學(xué)校要在吃透文件精神基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究學(xué)校工作實(shí)際，理清工作思緒。在開展活動(dòng)過(guò)程中，要發(fā)揚(yáng)勇于創(chuàng)新精神，緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展、提升學(xué)生幸福指數(shù)這個(gè)中心，充足發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)探索新思緒、新方法，努力把活動(dòng)做細(xì)、做實(shí)，做出成效和亮點(diǎn)。（三）以嚴(yán)謹(jǐn)縝密作風(fēng)抓資料建設(shè)。在開展活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)校要主動(dòng)建章立制并結(jié)合工作需要適時(shí)修訂，使之系統(tǒng)化、合理化；注意搜集、整理工作資料并梳理歸檔。強(qiáng)化宣傳意識(shí)，立即編寫和上報(bào)工作信息（簡(jiǎn)報(bào)），分階段認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫理論文章，使活動(dòng)開展取得豐碩實(shí)踐結(jié)果和理論結(jié)果。附：1.王家壩小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單2.王家壩小學(xué)開展農(nóng)村學(xué)?！八脑趯W(xué)校?幸福校園”活動(dòng)職責(zé)分解表王家壩小學(xué)3月2日附件1：王家壩小學(xué)“四在學(xué)?！ば腋Ｐ@”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單為深化我校教育領(lǐng)域綜合改革，扎實(shí)推進(jìn)我校農(nóng)村學(xué)校“四在學(xué)?！ば腋Ｐ@”活動(dòng)開展，經(jīng)研究，成立王