九年級(jí)語(yǔ)文達(dá)標(biāo)檢測(cè)題及答案人教版新課標(biāo)

檢測(cè)〔一〕參考答案1．D2．C3．D4．D5．A6．D7．奇〔其〕底〔蒂〕祥〔詳〕爛〔濫〕8．略。9.〔1〕不好，這首詩(shī)以“一帆〞這樣的小景來(lái)映襯江面開(kāi)闊的景象?！?〕一是用“出〞“入〞將景物擬人化，使景物富有生機(jī)；同時(shí)，用“日生殘夜〞“春入舊年〞表示時(shí)序更替，蘊(yùn)含自然理趣。10．〔1〕如：火花、萌芽等；〔2〕如：文學(xué)處女地、名家簡(jiǎn)介等；〔3〕可從積累、興趣、能力等方面談收獲?！仓辽偕婕皟煞矫妗?1．略。例：沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵云的天空；沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一條魚(yú)的河流。12．〔1〕如：湯姆·索亞是個(gè)生性頑皮，喜作“惡作劇〞，但又心地善良、樂(lè)于助人的孩童?！?〕言之成理即可，要注意聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。13．說(shuō)的內(nèi)容能表達(dá)人類的反省和關(guān)注，或能表達(dá)對(duì)狼的價(jià)值的認(rèn)識(shí)等。14．絕多生怪柏。15．譯文：白色的急流，盤(pán)旋著清波；碧綠的深潭，映出了〔山石林木的〕倒影。16．例：“素湍〞“回清〞是動(dòng)，“綠潭〞“倒影〞是靜，“絕山獻(xiàn)多生怪柏〞是靜，“懸泉瀑布，飛漱其間〞是動(dòng)。一起一伏，曲盡其妙。17．〔1〕以……為貴，重視〔2〕?詩(shī)經(jīng)?18．受老百姓怨恨而最終不滅亡的統(tǒng)治者，還從來(lái)沒(méi)有過(guò)呢。19．國(guó)家的安危興亡決定于人民，因此，要尊重人民的愿望，維護(hù)人民的利益，“以民為天〞。20．看到落葉滿地想到即使人學(xué)得再好，總難免有死亡的一天，于是憂愁。21．“秋天的落葉和冬天的枯枝，……長(zhǎng)成了夏天的葉〞。22．心中對(duì)未來(lái)充滿憧憬，充滿希望，以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待人生。23．讓自己的生命充實(shí)，富有生機(jī)，有意義，有價(jià)值。檢測(cè)〔二〕參考答案1．B2.C3.A4.D5．C6.C7．蜇〔蟄〕曲〔屈〕頂〔鼎〕硝〔銷〕8．略9.①因?yàn)樽髡咴谠狸?yáng)樓上憑欄遠(yuǎn)眺北方，想到常年不息的戰(zhàn)火，想到飽守戰(zhàn)亂之苦的百姓，所以才涕淚縱橫，難以抑制；表現(xiàn)了作者憂國(guó)憂民的高尚精神。②頷聯(lián)寫(xiě)洞庭的壯闊景象，襯托了作者心憂天下的博大胸襟，洞庭湖的闊大與作者胸襟的博大，可謂相得益彰；頸聯(lián)寫(xiě)個(gè)人的不幸遭遇，但是在個(gè)人遭遇與國(guó)家命運(yùn)的之間，作者卻置個(gè)人于度外，從而更加突出了作者“位卑未敢忘憂國(guó)〞的思想感情。10．如：?西游記?中抑強(qiáng)扶弱的孫悟空聽(tīng)了車遲國(guó)和尚的哭訴，大鬧三清觀，殺死了三妖道，解救了車遲國(guó)和尚，他真不愧是降妖除魔的英雄。11．〔1〕保護(hù)野生動(dòng)物,繪就生態(tài)家園；保護(hù)野生動(dòng)物，人人有責(zé)；野生動(dòng)物是人類的朋友，請(qǐng)善待它們；拒食野生動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)平衡；保護(hù)野生動(dòng)物,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)我們的地球!〞；“保護(hù)野生動(dòng)物從我做起〞〔只要觀點(diǎn)正確，內(nèi)容與保護(hù)野生動(dòng)物有關(guān)意思符合要求即可?！场?〕稱謂+保護(hù)的意義+亂吃的危害+處理的方法〔如放生〕+委婉、有情有理12．晉陶淵明/獨(dú)愛(ài)菊。13.〔1〕多〔2〕這14.還有比種植芙蕖更有利的嗎？15.前者托物寓意，側(cè)重點(diǎn)出其精神價(jià)值，后者側(cè)重其欣賞價(jià)值和實(shí)用價(jià)值。16.作者詳細(xì)地描述了金色花的質(zhì)地與神韻：潔白柔嫩，莊重典雅。17.也許是因平素沒(méi)有看重仙人掌而深感內(nèi)疚，為自己的淺薄庸俗而慚愧。18.因?yàn)橄扇苏剖窃跇O其惡劣的環(huán)境中，頑強(qiáng)地生存著，并勇敢地綻放出令人賞心悅目的金黃色的花朵的。19.這句話揭示了深刻的哲理：頑強(qiáng)的意志是產(chǎn)生美的根底，矢志不移的追求必將造就出令人贊嘆的美。檢測(cè)〔三〕參考答案1.D2.B3.D4.D5.A6.俱中斑馳7.略8.〔1〕將“滿月〞改為“半月〞或“峨嵋月〞〔2〕在“成就〞之后補(bǔ)上“大小〞或“去掉〞“具有〞9.略10.〔1〕用擬人手法，將泰山的高峻綿長(zhǎng)夸張到了極致〔2〕表現(xiàn)了詩(shī)人敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。11.〔1〕連宋訪問(wèn)大陸后民意支持率大幅度上升，陳水扁的民意支持率大幅度下降?！?〕臺(tái)灣民意擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，“臺(tái)獨(dú)〞不得人心。12.但/少閑人/如吾兩人者耳13.〔1〕于是〔2〕只，僅14.月色灑滿庭院，如同積水自上而下充滿院落，清澈透明，水寧水藻、荇菜交叉錯(cuò)雜，原來(lái)是竹子、柏樹(shù)的影子。15.謫居之人；不汲汲于名利而能沉著流連自然。16.強(qiáng)調(diào)了砍伐者頑固不化，拯救森林工作的艱巨性。強(qiáng)調(diào)綠色運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)期性。17.說(shuō)明森林資源告急，前景令人憂慮，告誡我們要保護(hù)森林?！矝](méi)有答到要保護(hù)森林這層意思扣1分〕17.①擬人化手法突出森林資源破壞沉重，“哭泣〞更是對(duì)砍伐者的無(wú)言控訴；②設(shè)下懸念，引起下文。18圍繞“技術(shù)促進(jìn)了資源的開(kāi)發(fā)和利用，資源需要在科學(xué)技術(shù)的指導(dǎo)下可持續(xù)開(kāi)發(fā)和利用〞談即可?！财嬲勂渲幸粋€(gè)方面，扣1分〕檢測(cè)〔四〕參考答案1.D2.B3.B4.C5.C6.D7.接斜煉叛8.略9.⑴要有描寫(xiě)，只翻譯不給分⑵既點(diǎn)明了季節(jié)，又增添了悲涼氣氛10.比喻恰當(dāng)，上下句有關(guān)聯(lián)11.稱呼1分，理由2分，簡(jiǎn)明.連貫.得體1分12.略13.一個(gè)人本領(lǐng)再大，成績(jī)?cè)俣啵搽x不開(kāi)周圍的人對(duì)他的幫助。14.食之/不能/盡其材15.難道真的沒(méi)有千里嗎？恐怕是真不認(rèn)識(shí)千里馬嗎！16.觀點(diǎn)明確，說(shuō)理充分即可。17.⑴穿著⑵……“感到了永恒而不懼滄桑。〞22.此題沒(méi)有惟一答案。如：一個(gè)人最關(guān)鍵的是意志，有了意志任何艱難困苦都能夠克服。檢測(cè)〔五〕參考答案6．遐；銷；籌；會(huì)7．〔1〕參差荇菜，寤寐求之?！?〕無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。〔3〕大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。8．⑴密州出獵〔或：出城打獵出獵打獵狩獵〕；渴望報(bào)效國(guó)家〔或：渴望建功立業(yè)〕⑵這是詞人以魏尚自喻，意思是說(shuō)，什么時(shí)候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？運(yùn)用典故，使表達(dá)委婉含蓄9．別的書(shū)銷量很好，都賣(mài)完了。〔不要求語(yǔ)言一致，有挖苦效果即可給分〕10．斯威夫特，通過(guò)格列佛在小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)、慧骃國(guó)的奇遇，反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的一些矛盾，揭露批判了英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗和罪惡，和英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)在資本主義原始積累時(shí)期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。11．⑴原因：人類生產(chǎn)生活的活動(dòng)中向大氣排放的二氧化碳逐漸增多，人類砍伐樹(shù)木，毀壞森林，使得吸收二氧化碳的樹(shù)木等植物在一天天減少?！?〕后果：氣候變暖使人類生活的舒適度降低，影響生活質(zhì)量；氣候變暖將使南極的冰雪融化，海平面升高，大片的陸地將淹沒(méi)。12.今/天不遺斯民13.〔1〕或許；〔2〕下雨14．即使想要在這個(gè)亭子中悠閑游樂(lè)，又怎么可能呢？15.作者從反面分析了天不下雨的后果，表達(dá)了對(duì)百姓生活的關(guān)切之情。16．〔1〕單獨(dú)營(yíng)造春天，生命年華絢爛美麗。〔2〕使死寂的世界頓時(shí)溢滿了生氣。〔3〕追隨者摹仿它，擁有和分享春天。17．〔1〕最早開(kāi)放時(shí)，單獨(dú)忍受無(wú)邊灰暗的背景?！?〕群花開(kāi)放時(shí)，大家不認(rèn)識(shí)它，不記得它。18．〔1〕無(wú)力改變沒(méi)有色彩，沒(méi)有生命的消息的世界?！?〕勇敢、執(zhí)著、自信、樂(lè)觀19．〔1〕桃花開(kāi)放時(shí)，既是孤獨(dú)寂寞的，又是獨(dú)立無(wú)畏的開(kāi)拓的?！?〕起強(qiáng)調(diào)突出作用，表現(xiàn)桃花旺盛的生命活動(dòng)，與死寂的世界形成鮮明比照，表現(xiàn)其營(yíng)造春天，喚醒生命的作用。檢測(cè)〔六〕參考答案1．D2.C3.A4.C5.B6.B7.殺〔赦〕急〔疾〕理〔禮〕益〔溢〕8.(1)受任于敗軍之際,奉命于危難之間(2)安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏(3)采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山9.(1)整個(gè)圖形由數(shù)字“10”變化而來(lái)，又是一個(gè)“S〞的變形，“S〞為體育英文的頭一個(gè)字母，也是江蘇簡(jiǎn)稱“蘇〞字漢語(yǔ)拼音的第一個(gè)字母。(2)會(huì)徽設(shè)計(jì)以“龍騰虎躍〞為主題，以虎踞龍盤(pán)和龍爭(zhēng)虎斗的藝術(shù)形象，表達(dá)十運(yùn)會(huì)舉辦地江蘇文化的深厚底蘊(yùn)和地域特征以及競(jìng)技體育生龍活虎的鮮明特點(diǎn)。10.舊事重提從百草園到三味書(shū)屋略11(1)抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)，對(duì)統(tǒng)治階級(jí)殘暴貪欲的痛恨和對(duì)勞動(dòng)群眾所受苦難的同情〔2〕“聚〞形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中，“怒〞形容黃河之水的奔騰澎湃，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)出潼關(guān)的險(xiǎn)要12．①以為②名作動(dòng)，下棋13．第二天將婆媳的棋勢(shì)重新擺了一遍，感到自己的棋藝都不及她們。14．第一問(wèn)能答出隔墻下棋之意即可。例如：婆媳隔墻下棋，手中無(wú)子，心中有棋，進(jìn)退取舍，全憑記憶。第二問(wèn)例如：①即使自己已經(jīng)學(xué)到了某種本領(lǐng)，也不能驕傲自滿。②要勇于成認(rèn)自己的缺乏，然后改正。③天外有天，人外有人。自己學(xué)得了一種本領(lǐng)，切不要認(rèn)為自己是最高明的，一旦遇到高人，就會(huì)見(jiàn)出自己的短處。藝海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境。15．〔1〕他的家庭夢(mèng)想全是為了家人；〔2〕冷靜地對(duì)待依靠別人的幫助取得的勝利；〔3〕他把勝利的喜悅先讓妹妹來(lái)分享。16．想把成功的喜悅讓妹妹早點(diǎn)分享！17．答題人美麗的智慧撞擊著我們的心靈,蕩滌著我們的靈魂,讓我們感動(dòng),讓我們震撼。18．略1.B2.C3.B4.D5.C6.A7.改正獷繚接絀8．⑴其實(shí)難副(2)工欲善其事⑶安得廣廈千萬(wàn)間⑷波撼岳陽(yáng)城⑸淺草才能沒(méi)馬蹄，稻花香里說(shuō)豐年，晴空一鶴排云上，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！安删炸暤膭?dòng)作不是一般人的動(dòng)作，它包含著詩(shī)人超俗塵世，熱愛(ài)自然的情趣?！?〕外表上是寫(xiě)太陽(yáng)下山了，倦鳥(niǎo)也知道還家，實(shí)質(zhì)上是勸告人們不要奔波于齷齪的官場(chǎng)之中，要返回到這美好寧?kù)o的大自然的懷抱。9．〔1〕齊魯青未了割〔2〕只有不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概，才能有所作為。10．秋日人似天上游11．電腦、互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代科技的產(chǎn)物，它將我們引入一個(gè)嶄新的世界，我們不能把沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，歸咎于互聯(lián)網(wǎng)呀。只要我們遠(yuǎn)離那些有害青少年身心的網(wǎng)絡(luò)游戲，正確使用互聯(lián)網(wǎng)，它對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作是有益無(wú)害的。12．〔1〕例如：正方：我方認(rèn)為，豬八戒能吃苦耐勞，對(duì)師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭(zhēng)中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手。他知錯(cuò)能改，樂(lè)于助人，是一個(gè)忠勇善良、純樸憨厚的人。反方：我方認(rèn)為，豬八戒好喝懶做，見(jiàn)識(shí)短淺，在取經(jīng)路上，意志不堅(jiān)決，遇到困難就嚷嚷著要散伙，而且還經(jīng)常耍小聰明，搬弄是非、撒謊，又愛(ài)占小廉價(jià)，貪戀女色。是一個(gè)貪生怕死、自私自利的小人。13．〔1〕開(kāi)放性題目，言之有理即可〔2〕人生的奮斗目標(biāo)確實(shí)立，對(duì)于一個(gè)人的一生至關(guān)重要，沒(méi)有遠(yuǎn)大奮斗目標(biāo)的人只能是渾渾噩噩，無(wú)所作為，有了長(zhǎng)期的遠(yuǎn)大奮斗目標(biāo)，才有可能有所作為。14.跑，借。15.然后|嘆|借者之用心專16.回家以后，那借書(shū)的情形出現(xiàn)在夢(mèng)中，那種迫切的心情就是如此。17.手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。18.以“幼好書(shū)，家貧難致〞“有所覽輒省〔深思〕記〞與“通籍〔做官〕后，俸去書(shū)來(lái)，落落大滿〞不思讀書(shū)作比照，證明“書(shū)非借不能讀〞。19.我們應(yīng)當(dāng)珍惜年青的大好時(shí)光，珍惜今天優(yōu)越的讀書(shū)條件勤奮讀書(shū)，不應(yīng)蹉跎歲月。20．人應(yīng)該勇敢地追求真正的美，既追求內(nèi)心美，也追求儀表美21．①儀表美是真正美的主持局部，追求儀表美是無(wú)可非議的。②不能調(diào)換，兩個(gè)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不同，是分別為所在的段落所要論述的觀點(diǎn)效勞的。〔第一問(wèn)答對(duì)得2分，第二問(wèn)答對(duì)得3分，意對(duì)即可?！?2．①答同意或不同意只要言之成理即可；②指的是心靈美和行為美；③儀表、衣著、裝飾的美好給人的美感?！惨鈱?duì)即可〕23．舉例：要聯(lián)系自己和現(xiàn)實(shí)，從儀容、儀表、心靈美、行為美這四個(gè)方面談。其中尤其是心靈美和行為美才是“真正的美〞?！卜弦蠹纯伞?4．贊美陶淵明以隱居的形式逃避東晉黑暗的政治，在田園之間耕種、讀書(shū)、飲酒，保持著心界的空靈、幽美，寫(xiě)出了許多不朽的詩(shī)歌、散文，豐富了漢文學(xué)。25．〔1〕酷愛(ài)人生，心界空靈、幽美、純真?！?〕率真的、吐露真情的詩(shī)歌。26．劉伶，處于魏晉之間的詩(shī)人，與稽康、阮籍、山濤等人合稱“竹林七賢〞。他“以酒為務(wù)〞，酒齡之長(zhǎng)，酒量之大，世所公認(rèn)，性格爽直，不求聞達(dá)。陶公也“性嗜酒〞，自認(rèn)為性氣相投，故陶淵明將他引為知己。27．世外桃源它為人們描繪了一個(gè)沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫、家給人足、和平安樂(lè)的社會(huì)圖景，與東晉末年兵連禍接、民不聊生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)形成鮮明的比照，既表現(xiàn)了一種社會(huì)理想，又表達(dá)了對(duì)黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿。28．此題答案開(kāi)放。例：歸園田居〔其三〕種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾缺乏惜，但使愿無(wú)違。詩(shī)人懷著對(duì)躬耕的無(wú)比喜悅，描寫(xiě)了田園生活，寫(xiě)出了詩(shī)人勞動(dòng)的感受，田園勞動(dòng)雖苦，但與受俗苦、做官苦相比，詩(shī)人寧愿受田園之苦。全詩(shī)自然清新，情景交融，看似平淡，卻包含濃烈的感情。29．答案，半開(kāi)放。要點(diǎn)：陶淵明生活在東晉末年及其黑暗的年代，他的隱逸，是一種智慧，他逃避的是封建官場(chǎng)，而不是人生；他的隱逸，得以使自己的性靈更加純真、幽美，使自己的人生更加高尚、自然；他的隱逸，是一種回歸自然，得以創(chuàng)作出更多不朽的詩(shī)文?！惨馑紝?duì)及可〕A4．A5．A7．改正默身邃受〔次序顛倒不扣分。書(shū)寫(xiě)全部正確，字體標(biāo)準(zhǔn)、美觀的另加1分〕8．⑴來(lái)者猶可追⑵絕知此事要躬行⑶無(wú)案牘之勞形⑷萬(wàn)水千山只等閑⑸沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春⑹人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青；落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。〔多、漏、錯(cuò)一處扣1分，扣完為止〕9．=1\*GB2⑴安史之亂?！?〕一方面是看到了“國(guó)破山河在〞的慘景，另一方面是對(duì)于親人團(tuán)聚的守望和期盼?！?〕運(yùn)用寓情于景、借景抒情的表現(xiàn)手法10.甲主旨是呼吁人們保護(hù)野生動(dòng)物，欣賞理由：以野生動(dòng)物猿猴為主角，突出了主題；化用“好好學(xué)習(xí)，天天向上〞，以動(dòng)物的“自衛(wèi)〞譴責(zé)了人們的濫捕濫殺的行為〔其它答案合理就可〕。乙主旨是呼吁人們保護(hù)環(huán)境，制止濫砍濫伐，破壞森林。欣賞理由：以“手〞來(lái)比喻〔或象征〕森林，形象說(shuō)明砍伐森林等于消滅自己；用象征勝利的手勢(shì)，和文字“這并不是勝利〞，比照鮮明，啟發(fā)人們思考。11.略。例：突來(lái)的風(fēng)暴也擋不住你遠(yuǎn)行的背影；但擋不住你心中點(diǎn)燃的一盞燈火；但擋不住你渴望的信念。12.略。態(tài)度要明確，應(yīng)從“情〞和“理〞兩方面加以答復(fù)，內(nèi)容主要包括4點(diǎn)：〔1〕感謝父母對(duì)自己的關(guān)心；〔2〕父母給自己的壓力大了點(diǎn)；〔3〕希望父母減輕一點(diǎn)壓力；〔4〕自己一定發(fā)奮努力，不辜負(fù)父母的希望?！泊祟}4分，到達(dá)兩點(diǎn)或兩點(diǎn)以上，且語(yǔ)言連貫得體，得4分；只答一點(diǎn)得1分〕13.飛島國(guó)和慧姻國(guó)。有益的影響：要想取得成功，就要勇于探索，不怕艱苦，發(fā)揮自己的聰明才智等?！才c小說(shuō)內(nèi)容相關(guān)，合理即可〕14.主持人的開(kāi)場(chǎng)白內(nèi)容與祖國(guó)、航天相關(guān)，能激發(fā)同學(xué)們的情緒，引起同學(xué)們的思考，使同學(xué)們積極參與到主題班會(huì)中。15.〔1〕同“現(xiàn)〞〔2〕困苦不堪16.觀/前之死亡/不知戒17.〔1〕在路上爬行遇到東西就拿，舉著頭背在背上〔2〕如果能行走，又像原來(lái)那樣拿〔東西〕18.都運(yùn)用了托物的寫(xiě)法,其中乙文還用了了比照寫(xiě)法，用蝂的生活習(xí)性同“嗜取者〞的思想行為作比照。寓意：甲文挖苦了不能認(rèn)識(shí)人才不能正確對(duì)待人才的統(tǒng)治者,乙文深刻地挖苦了那些貪得無(wú)厭的貪官污吏，指出他們實(shí)際上跟小蟲(chóng)一樣愚蠢，結(jié)果必然自取滅亡。19.電子霧