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文檔簡介

B.中小學時期,很多有趣的書讀了我,并且對每一本書,或多或少做了一些筆記。

2023—2024學年度上學期全旗統(tǒng)一檢測

C.人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。

七年級語文D.書本使得我從小就向往豐富多彩的生活,向往有山有水的大自然。

5.下列語法知識判斷不氐聊的一項是()(2分)

一、積累與運用(29分)

A.“我愛讀書,比小孩子愛吃糖果更甚”中的“讀書”是名詞,“糖果”是形容詞。

閱讀下面語段,按要求完成1—6題。(12分)

B.“人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義”中的“獻

我愛讀書,比小孩子愛吃糖果更甚。每天的空閑時間,哪怕只有五分鐘,十

身”“找出”都是動詞。

分鐘,我也要找一本書來讀上幾段;每天臨睡之前,不論這一天是多么疲倦(judn),

C.“不論這一天是多么疲倦(juan),多么累,我總要讀上一小時的書?!本渲械?/p>

多么累,我總要讀上一小時的書。如果碰到一本好書,那就會遵號學號地讀下去。

“疲倦”和“累”是同義詞。

在家里是這樣,在旅途上,在開會的旅館里,我也是這樣。這種讀書的嗜(sh])

D.“不要阿諛奉承,不要人云亦云,要腳踏實地,要獨立思考”,句中的“阿諛

好,是我從小養(yǎng)成的習慣。中小學時期,很多有趣的書讀了我,并且對每一本書,

奉承”是貶義詞,“腳踏實地”是褒義詞。

或多或少做了一些筆記。書本要我學做一個正直誠實的孩子,不要撒謊,不要阿諛

6.依次填入語段中括號處的詞語,最恰當?shù)?,項是()?分)

(yd)奉承,不要人云亦云,要即孥去些,要獨立思考;書本()了我的眼界,

A.寬闊除了總B.寬闊除非也

它告訴我,()我自小看到的馬路、電車、號叩,除了我熟悉的上海,這個世界上

C.開闊除了也D.開闊除非總

還有無數(shù)壯麗的河山,還有很多司空見慣的事物;書本()闞迨了我的精神,我

7.古詩文默寫(10分)

在書上讀到“人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義”

(1)“,山島竦峙”滄海的水波見證了曹操的雄心。(曹操《觀

等格言警句。當然啰,書本使得我從小就向往豐富多彩的生活,向往有山有水的大

自然。這一切潛(qidn)移默化似的影響,對我后來在艱苦的插隊落戶生活中潛心滄?!罚?/p>

奮斗,起了多大的作用啊。(2)“,風正一帆懸”你們生逢,?個順風順水的時代。(王灣

1.文中注音不正確的一項是()(2分)《次北固山下》)

A.疲倦(juan)B.嗜(shi)好(3)夜發(fā)清溪向三峽,。(李白《峨眉山月歌)

C.阿諛(yu)奉承D.潛(qidn)移默化

(4)正是江南好風景,o(杜甫《江南逢李龜年》)

2.文中加點詞語有錯別字的一項是()(2分)

(5),我言秋日勝春朝。(劉禹錫《秋詞》)

A.腳踏實地B.通宵達旦

(6),鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風雨大作》)

C.外灘D.陶治

3.下列加點詞語在句子中使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)(7)《天凈沙?秋思》中將羈旅漂泊的游子的悲痛表現(xiàn)得淋漓盡致的詩句是:

A.書本要我學做一個正直誠實的孩子,不要撒謊,不要阿遵奉承。

B.除了我熟悉的上海,這個世界上還有無數(shù)壯麗的河山,還有很多可罕見饃的事物。(8)李商隱在《夜雨寄北》中想象與妻子團聚,秉燭夜談的句子是:

C.如果碰到一本好書,那就會避固本縣地讀下去。

D.這種讀書的晴野,是我從小養(yǎng)成的習慣。

4.文中畫線句子有語病的一項是()(2分)8.綜合性學習(7分)

A.每天臨睡之前,不論這一天是多么疲倦(juan),多么累,我總要讀上一小時學校開展“品經典?潤心靈”的主題讀書會,請你調動閱讀積累,完成下列任務。

的書?;顒右唬号c經典相遇

下列是同學讀《朝花夕拾》整理的閱讀表格,請你幫忙在①②③④處填寫相應【乙】誡子書

內容(4分)諸葛亮

篇名敘述表達夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學

《從百草園①希望兒童健康成長的情懷須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能

到三味書屋》

治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!

②父親經“名醫(yī)”再三醫(yī)治,卻病情揭露庸醫(yī)故弄玄虛、勒索

II.解釋下列句中加點詞語。(4分)

加重最終去世錢財、草菅人命的本質

《五猖會》“我”想去看迎神賽會,父親卻讓③(1)與朋友交而不信乎?(2)四十而不尊

“我”背書。待我背會,去看賽會(3)靜以修身(4)淫慢則不能功精

己索然無味

12.下列句子停頓有誤的一項是(2分)

④“我”兒時九不喜歡“郭巨埋兒”“老批判那些不顧人情甚至滅

萊娛親”的故事絕人性的所謂“孝道”A.為人謀/而不忠乎?與朋友交/而不信乎?傳不/習乎?

B.逝者/如斯夫,不舍/晝夜。

活動二:與經典相知C.非淡泊/無以明志,非寧靜/無以致遠。

讀書分享時有同學認為:孫悟空就是一個富有好奇心和探索精神的形象。結合《西D.淫慢/則不能勵精,險躁/則不能治性。

游記》整本書閱讀體驗,請你為這位同學的看法,找出一個依據(jù)。(3分)13.翻譯文中畫橫線的句子。(4分)

(1)逝者如斯夫,不舍晝夜。

二、古詩文閱讀(20分)

(一)閱讀下面詩歌,完成第9?10題。(4分)(2)非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

李白14.乙文中諸葛亮告誡兒子,成才須謹記三個條件:、、。(3分)

楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。15.請你從甲文三則《論語》中任選一則,聯(lián)系生活實際,談談你的理解和認識。(3分)

我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。

9.詩人在“楊花落盡子規(guī)啼”一句里寫了哪些意象?渲染了怎樣的氣氛?(2分)三、現(xiàn)代文閱讀(21分)

(-)閱讀下文,完成16?19題。(11分)

10.詩中“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西抒發(fā)了作者怎樣的情感?(2分)我的母親

老舍

①母親生在農家,勤儉誠實,身體也好。

(二)閱讀下文,完成11?14題。(16分)②為我們的衣食,母親要給人家洗衣服,縫補衣裳。在我的記憶中,她的手終

【甲】年是鮮紅微腫的。白天,她洗衣服,洗一兩大盆。她做事永遠絲毫也不敷衍,就是

(1)曾子日:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”房戶們送來的黑如鐵的布襪,她也給洗得雪白。晚間,她擋著一盞油燈,還要縫補

(2)子目:“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,衣服,一直到半夜。她終年沒有休息,可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽

七十而從心所欲,不逾矩?!彼W酪味际桥f的,柜門的銅活久已殘缺不全,可是她的手使破桌面上沒有塵土,

(3)子在川上日:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!睔埰频你~活發(fā)著光。院中,父親遺留下的幾盆石榴,永遠會得到應有的澆灌和愛護,

(節(jié)選自《論語》)年年夏天開許多花。

③從這里,我學到了愛花,愛清潔,守秩序。這些習慣至今我還保存著。晚間,她抱著一盞油燈,還要縫補衣服,一直到半夜。

④有客人來,無論手中怎么窘,母親也要設法弄一點東西去款待。舅父與表哥

們往往是自己掏錢買酒肉食,這使她臉上羞得飛紅,可是殷勤地給他們溫酒做面,

又給她一些喜悅。到如今我的好客的習性,還未全改,因為自幼看慣了的事情是不18.文中多次寫母親的“淚”。從下面三句話中任選一句,結合上下文,體會其中所蘊

易改掉的。含的情感。(3分)

⑤母親活到老,窮到老,辛苦到老??墒?,母親并不軟弱。那時有多少變亂啊!A.她的淚會往心中落!

有時候兵變了,有時候內戰(zhàn)了,城門緊閉,鋪店關門,晝夜響著槍炮。這驚恐,這B.而后含淚把我送出門去。

緊張,再加上一家飲食的籌劃,兒女安全的顧慮,豈是一個軟弱的老寡婦所能受得C.她的回答只有一串串的眼淚。

起的?可是,在這種時候,母親的心橫起來,她不慌不哭,要從無辦法中想出辦法我選句,蘊含的情感:___________________________________________________

來。A她的淚會往心中落!這點軟而硬的性格,也傳給了我。在做人上,我有一定的19.文章結尾一段意蘊豐富,請結合全文談談你的理解。(3分)

宗旨與基本的法則,什么事都可將就,而不能超過自己劃好的界限。我怕見生人,

(二)閱讀下文,完成?題。(分)

怕辦雜事,怕出頭露面;但是到了我非去不可的時候,我便不得不去,正像我的母202310

揭秘膨化食品“不健康”的真相

親。從私塾到小學,到中學,我經歷過起碼有二十位教師吧,但是我的真正的教師,

①膨化食品從20世紀60年代開始在美國流行,并迅速風靡歐洲各國,后傳至

把性格傳給我的,是我的母親。母親并不識字,她給我的是生命的教育。

日本、中國等亞洲國家??诟兴执?,咀嚼起來“咔哧”作響,味道或香甜、或咸香、

⑥當我小學畢業(yè)的時候,親友一致地愿意我去學手藝,好幫助母親。我曉得我

或香辣,令眾多消費者追捧的爆米花、薯片、果蔬片等膨化食品,是以谷類、薯類、

應當去找飯吃,以減輕母親的困苦??墒?,我也愿意升學。我偷偷地考入了師范學

豆類、果蔬類或者堅果籽類等為主要原料,采用膨化工藝制成的,國外又稱其為擠

?!品?、飯食、書籍、住處,都由學校供給。只有這樣,我才敢對母親提升學

壓食品、噴爆、輕便食品等。其實,膨化工藝是為粗糧提供的一種很好的物理加工

的話。入學,要交十元的保證金。這是一筆巨款!母親作了半個月的難,把這筆巨

方式,不僅能改變原糧的外形,又能提高原糧的口感,讓人們在食用時,不會像食

款集到,B而后含淚把我送出門去。她不辭勞苦,只要兒子有出息。當我由師范畢業(yè),

用原糧那樣難以下咽。而且經膨化工藝制成的食品具有不易回生、營養(yǎng)成分損失少、

被派為小學校的校長,母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句:“以后,您可以歇一

易被消化吸收等優(yōu)點??墒窃诔缟薪】碉嬍车慕裉?,花樣百出的膨化食品雖然可口,

歇了!”C她的回答只有一串串的眼淚。新年到了,正趕上倡用陽歷,不許過舊年。

但一直被貼著“不健康零食”標簽,其原因究竟是什么呢?

除夕,我請了兩小時的假,由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及

②首先,膨化食品的營養(yǎng)成分表中,能量與四大核心營養(yǎng)素“蛋白質、脂肪、

至聽說我還須回校,她愣住了。半天,她才嘆出一口氣來。到我該走的時候,她遞

碳水化合物、鈉”是強制要求標出的項目,以于全部膨化食品的配料表中都含有或

給我一些花生說:“去吧,小子!”街上是那么熱鬧,我卻什么也沒看見,淚遮迷了

生產過程中使用了氫化和(或)部分氫化油脂,含有反式脂肪酸,反式脂肪酸是會

我的眼。

導致血栓,引發(fā)冠心病、肥胖,影響記憶力的不健康脂肪,是人體健康的無形殺手。

⑦生命是母親給我的。我之能長大成人,是母親的血汗灌養(yǎng)的;我之能成為一

③其次,膨化食品是“高熱量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高鹽”食品。以鮮

個不十分壞的人,是母親感化的。她一世未曾享過一天福,臨死還吃的是粗糧。

蝦條的蛋白質為例,吃30克蝦條會攝入2.1克蛋白質,占人體全天所需蛋白質總

⑧唉!還說什么呢?心痛!心痛!

量的4%.鮮蝦條和芝士味玉米片的營養(yǎng)成分含量是以“份”來標示的(一份大小可根

(選自《老舍散文》,有刪改)

據(jù)食品的特點或推薦量規(guī)定),按照鮮蝦條凈含量80克、芝士味玉米片凈含量140

16.文章第⑦段寫道:“我之能成為一個不十分壞的人,是母親感化的?!遍喿x全文,

克,我們可以計算出吃一袋膨化食品所獲取的營養(yǎng)素占人體全天所需營養(yǎng)的百分比。

說說“我”從母親身上受到了哪些感化。(3分)

由膨化食品營養(yǎng)參考表中的數(shù)據(jù)可以看出,吃下一裳鮮蝦條或一袋芝土味玉米片,

人體所攝入的能量(進入人體轉化為熱量)、脂肪、碳水化合物、鈉(鹽的主要元素)

17.品析下面句子中加點詞的表達效果。(2分)

接近甚至超過一頓正餐。為了保證口味香濃,膨化食品中必須添加大量的油和鹽,

再加上原料中富含的碳水化合物,也就導致了膨化食品的“高熱量”“高脂肪”“高

碳水化合物”“高鹽”。

④另外,從配料表中我們得知,導致膨化食品不健康的另一個重要原因便是其

中的食品添加劑。二氧化硅、單硬脂酸甘油酯如果被長期食用,都會對人體造成傷

害。曾經有些含鋁元素的膨化劑也是導致膨化食品不健康的原因,兒童攝入過多鋁

元素會導致神經系統(tǒng)被侵害,進而影響智力發(fā)育?,F(xiàn)在,含鋁元素的膨松劑已經被

禁用,但膨化食品中依然被檢測出含有微量鋁元素,其可能的來源包括儲存原料的

容器、加工設備的輸送管道、包裝袋等。但大家也不必過分擔心,膨化食品中食品

添加劑的含量如果能在國家規(guī)定范圍內,就是安全的。

⑤最后,如果過量食用膨化食品,還會影響我們的正常飲食。因此,我們要控

制自己的口腹之欲,做到良好的膳食搭配,堅持每日飲食均衡和適量運動,保持身

體健康。

(選自《知識就是力量》)

20.文章的開頭段有什么作用?(2分)

21.第③段畫線的句子運用了和說明方法,說明了膨化食品是“高

熱量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高鹽”食品。(2分)

22.第②段中的加點詞語“幾乎”能否刪去?為什么?(3分)

23.很多同學都特別喜歡吃膨化食品,為了大家的健康,請你結合文章內容來勸說他

們。(3分)

四、作文(30分)

上了初中,走在新的校園,坐在新的教室,遇到新的老師,結識新的同學,讓

你覺得初中生活如此美好。經過一學期的學習,你一定有許多新的感受和想法,有

許多驚喜的收獲,有意想不到的感動,點點滴滴都讓你深受觸動。請你回憶一下,

把它寫下來。

要求:①題目自擬

②不少于500字;

③文體自選(詩歌、戲劇除外),立意自定;

④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

2023-2024學年度上學期全旗統(tǒng)一檢測七年級語文答案14.立志、學習、惜時(3分)

15.(3分)(示例)第(3)則的意思是“孔子在河邊說:'逝去的一切像河水一樣流

去,日夜不停。'”,(1分)告訴我們時間一去不復返,要珍惜時間,努力學習。(2分)

一、積累與運用(29分)(學生根據(jù)句意和自己感受,聯(lián)系生活實際作答即可)

三、現(xiàn)代文閱讀(21分)

1.D(2分)2.D(2分)3.B(2分)4.B(2分)5.A(2分)6.C(2

(一)(16—19)(11分)

分)

16.(1)愛花、愛清潔、守秩序的好習慣;(2)好客的習性;(3)軟而硬的性格。

7.(1)-(6)略,(7)夕陽西下,斷腸人在天涯。(8)何當共剪西窗燭,卻話巴

(每點1分,共3分)

山夜雨時。(每空1分,有錯字不得分)

8.活動一:17.“抱”字生動地寫出了油燈昏暗,體現(xiàn)條件的艱苦,母親卻勞作不息,表現(xiàn)了母親的

勤勞和辛苦。(意近即可得2分)

①“我”在百草園自由玩耍,在三味書屋讀書求學②《父親的病》③對父親毫不顧

18.示例:我選區(qū)句,蘊含的情感:母親在變亂中承受苦難的酸楚、隱忍。

及孩子心理的無奈和厭煩④《二十四孝圖》(4分)(①和③意思對即可)

示例:我選L句,蘊含的情感:母親艱難籌款的辛酸以及和兒子分別時的依依不舍。

活動二:示例:我選Q句,蘊含的情感:母親對兒子學業(yè)有成并能幫襯家庭的欣慰。

(示例1)發(fā)現(xiàn)水簾洞:孫悟空膽大心細,跳入瀑布泉中探索,發(fā)現(xiàn)瀑布后的鐵板橋(意近即可得3分)

和橋后的水簾洞。19.以簡樸的語言,表現(xiàn)出作者的追悔內疚之情以及對母親的養(yǎng)育之恩的感激。(3分)

(示例2)拜師菩提:認為海外必有神仙,獨自渡海至西牛賀洲探索,拜師菩提祖師(語言特點1分,表達的情感2分)

修行。

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